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7/21/2019 Estética - Programa e Avaliação
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Universidade do Minho
Licenciatura em Música
ESTÉTICA
Professor Tiago Morais Ribeiro de Sousa
tiagosousauminho@gmail.com
Programa e Avaliação
Aula Conteúdos
1 Apresentação e introdução à disciplina
Métodos e critérios de avaliação
Parte I – Estética e Teorias da arte: Visão geral
Definição de Estética e Filosofia(s) da Arte: coincidências e distinções
2 Parte I Estética e Teorias da arte: Visão geral (cont.)
O estético e o não estéticoTeorias essencialistas: Representacionalismo, Expressionismo,
Formalismo
Semelhança de família,
Teorias não essencialistas: teoria institucional, teoria historicista
3 Parte II - Arte e RepresentaçãoArte, imitação e representação
A perspectiva de Platão e de Aristóteles
Objeções à teoria imitativa e representacionalista
A teoria neo-representacionalista
Objeções à teoria neo-representacionalista
4 Parte II - Arte e Representação (cont.)Problematização do conceito de representação
Vários tipos de representação
A teoria convencionalista e a teoria naturalista da representação
A teoria neonaturalista
5 Parte II – Arte e Representação (cont.)Música e conteúdo representacional
Música e significado
Música e linguagem
6 Parte III - Arte e Expressão
A teoria expressionista da arteA perspectiva de Lev Tostói
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Objeções à teoria expressionista
7 Parte II - Arte e Expressão (cont.)A teoria expressivista de R. G. Collingwood
O conceito de exemplicação metafórica
Música, Expressão e Evocação de emoções
A música e os afectos8 Parte III – Arte e Forma
O formalismo
O neoformalismo
9 Parte III - Arte e Forma (cont.)Conceito de forma
Forma e função
Forma e apreciação
10 Parte III – Arte e Forma (cont.)O formalismo musical de Hanslick
O “formalismo aprimorado” de Peter Kivy
Uma nova defesa do formalismo de Nick Zangwill
11 Parte V – Definições não essencialistas de ArteA teoria institucional da arte de George Dickie
A perspectiva historicista de Jerrold Levinson 12 Parte IV – A Atitude Estética
A “distância psíquica” de Edward Bullough;A “atenção desinteressada” de Jerome Solnitz
13 Parte VI – Autenticidade históricaAutenticidade histórica na obra musical
Intenção, imitação e valor histórico
14 Revisões para o Teste de Avaliação15 Teste de Avaliação
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Parâmetros de Avaliação
A avaliação contemplará 3 parâmetros:
1 – (8 valores) Um trabalho de grupo obrigatório (2 ou 3 alunos) constituído pelas
seguintes partes:
i) Resumo das principais ideias do texto (ou textos) base indicados na
tabela abaixo (3/4 páginas).
ii) Escolha livre de uma obra de arte (ex. um quadro de Picasso, uma
sonata de Mozart); caracterizar sucintamente os aspectos mais
relevantes da obra escolhida (contexto histórico, movimento artístico,características distintivas, etc) (2/3 páginas).
iii) Averiguar de modo crítico em que medida as ideias do texto base
podem contribuir para um aprofundamento da compreensão da obra de
arte escolhida, indicando potencialidades e fragilidades de tais ideias
(3/4 páginas).
O trabalho deverá ser apresentado na aula estipulada para o efeito, num tempo
máximo de 25 minutos. O trabalho deverá ser entregue até às 24h00 do dia 7 deDezembro de 2015, em formato digital pdf com o nome segundo o exemplo
“grupoC_estetica.pdf”, para o email do docente tiagosousauminho@gmail.com.
A avaliação do trabalho será dividida do seguinte modo: 4 valores para a apresentação
e 4 valores para o trabalho escrito. Será atribuída uma única nota ao grupo, pelo que
cada elemento terá a mesma nota.
2 – (6 valores) Um trabalho individual opcional de 4 a 6 páginas acerca de um tema à
escolha. O mesmo deverá, contudo, afigurar-se como pertinente no âmbito da Estética
e da Filosofia da Arte. Para além do conteúdo de 4 a 6 páginas, o trabalho deverá
incluir capa (1 página) e bibliografia (as páginas que forem necessárias). Este trabalho
deverá ser entregue até às 24h00 no dia 7 de Dezembro de 2015.
3 – (6 valores, caso o aluno decida entregar o trabalho ou 12 valores caso decida não
entregar) Teste de Avaliação. Será constituído por 10 perguntas. Dessas 10 perguntas,
o aluno deverá responder apenas a 4 à sua escolha.
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Tabela de texto(s) base para o trabalho de grupo
Texto(s) base do trabalho NºTexto
Grupo Dia de apresentação dotrabalho
“Introdução” (Carroll, 2010, pp. 15-23) 10 “Capítulo I – Arte e Representação” (Carroll, 2010)
1 21 set
“Segunda parte – O que é a representação” (Carroll, 2010) 2 21 set
“A Teoria da Arte: De Platão ao Século XIX” (Dickie, 2008)“O Simbolismo na Arte” (Dickie, 2008)
3 28 set
“Capítulo II - Arte e Expressão” (Carroll, 2010) 4 5 out.
“O que é a arte? – XII e XIII” sobre Wagner (Tolstói,2013/1898)
5 5 out.
“R. G. Collingwood: Uma Teoria Expressionista da Arte
para o Século XX” (Dickie, 2008)“Expressão” (Dickie, 2008)
6 12 out.
“Capítulo I e II – Os sentimentos na música” (Hanslick,
2002)
7 12 out.
“Capítulo III – Arte e Forma” (Carroll, 2010) 8 19 out.
“Clive Bell: Uma Teoria da Beleza para o Século XX”
(Dickie, 2008)“Capítulo III – O Belo Musical” (Hanslick, 2002)
9 19 out.
“A linguagem musical forma – as formas” (Boucourechliev,2003)“Género, Estilo, Forma e Estrutura” (Hodeir, 2002)
10 26 out.
“O que é a forma artística?” (Carroll, 2010)“Capítulo VII – Os conceitos de ‘conteúdo’ e ‘forma’ na
música” (Hanslick, 2002)
11 26 out.
“Igor Stravinsky – A Origem da Música” (Lehrer, 2009) 12 2 nov.“A Desumanização da Arte” (Gasset, 2003) 13 2 nov.
“Expressão e Evocação de Emoções na Música” (Robinson,2014)
14 9 nov.
“Contra a Emoção: Hanslick tinha razão acerca da música”
(Zangwill, 2014)15 9 nov..
“Música e Significado” (Graham, 2001) 16 16 nov.
“Capítulo V – Arte, Definição e Identificação” (Carroll,2010)
17 23 nov.
A “Distância Psíquica” como um factor na arte e um
princípio estético (Bullough, 2009)18 23 nov.
“Segunda parte – Duas definições contemporâneas da
arte” (Carroll, 2010)
19 30 nov.
“Bach em Piano: Um Estudo de Caso” (Lopes, 2008) 20 30 nov.
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Questões /Temas sugeridos para o trabalho individual opcional
O que é a música?
Música e representação (que tipo de coisas pode a música representar?)
Música e emoção (a música exprime ou desperta emoções?)Música e forma (está a beleza musical apenas nas suas relações formais intrínsecas?)
Compreensão musical (o que devo saber para poder apreciar?)
Autenticidade da obra musical (é possível “falsificar” a Quinta Sinfonia a Beethoven?) Significado musical (A música é uma linguagem?)
Qual o valor da música?
Autenticidade histórica na interpretação musical (será apropriado tocar Bach na
guitarra?)Em que consiste a beleza musical?O que é a arte?
Qual o valor da arte?Como avaliar ou criticar uma obra de arte?
Arte e prazer
Arte e emoção
Arte e representaçãoArte e entendimento
Arte e verdadeArte e ficção
Arte e moralidadeA arte e o sagrado
A pintura/poesia/arquitetura/cinema/dança/fotografia/… enquanto arte A teoria institucional da arte
A definição histórico-intencional
Existe má arte?Arte e falsificação (quanto vale uma imitação perfeita de um quadro de Picasso?)
O caso dos ready-mades (afinal tudo pode ser arte?)
O que é uma experiência/propriedade/juízo estética/o?
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Bibliografia fundamental
Carroll, N. (2010). Filosofia da Arte. Lisboa: Texto & Grafia
Moura, V., org. (2009) Arte em Teoria: Uma Antologia de Estética. Trad. V. Moura. Braga:
Húmus.
Bibliografia complementar
Boucourechliev, A. (2003). A Linguagem Musical . Lisboa : Edições 70.
Dahlhaus, C. (1991). Estética Musical. Lisboa: Edições 70.
Dickie, G. (2008). Introdução à Estética. Lisboa: Bizâncio.
D'Orey, C. (Ed.). (2007). O que é a Arte? Lisboa: dinalivro.
Fubini, E. (2008). Estética da Música. Lisboa: Edições 70.
Gasset, J. O. (2003). A Desumanização da Arte e outros Ensaios de Estética . Coimbra: Almedina
Graham, G. (2001). Filosofia das Artes. Lisboa: Edições 70.
Filosofia da Música - Uma Antologia. (2012). (V. Guerreiro, Trad.) Lisboa: Dinalivro.
Hanslick, E. (2002). Do belo musical. Lisboa: Edições 70.
Heidegger, M. (2014). A origem da obra de arte. (M. d. Costa, Trad.) Lisboa: Edições 70.
Hodeir, A. (2002). As Formas da Música. Lisboa : Edições 70.
Kivy, P. (2002). Introduction to a philosophy of music. New York: Oxford University Press.
Kivy, P. (2007). Music, Language, and Cognition- And Other Essays in the Aesthetics of Music.
Oxford: Clarendon Press.
Kivy, P. (2012). Sounding Off: Eleven Essays in the Philosophy of Music. Oxford: Oxford
University Press.
Lehrer, J. (2009). Proust era um Neurocientista. Alfragide: Lua de Papel.
Lopes, A. M. (2008). O valor de um Bach autêntico : um estudo sobre o conceito deautenticidade na execução de obras musicais. Lisboa: Tese de Doutoramento,
Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa.
Scruton, R. (1999). The aesthetics of music. Oxford: Oxford University Press.
Scruton, R. (2009). Beleza. Lisboa: Guerra e Paz.
Tolstói, L. (2013/1898). O que é a arte? Lisboa: Gradiva.
Warburton, N. (2007). Elementos Básicos de Filosofia . Lisboa : Gradiva.
Warburton, N. (2007). O Que é a Arte?". Lisboa : Bizâncio.