Universidade Federal do Rio Grande do SulCurso de Artes Visuais

Estágio de Docência Supervisionado IIProfessor Formador : Andréa Hofstaetter

Professor Tutor de Apoio: Patrícia Vianna BohrerAluna: Neusa Loreni Vinhas

REFLEXIO

Reflexo e Reflexão

Uma abordagem do retratoUm resgate do olhar da Eja

Professora Neusa Vinhas

PARA QUEM?

• Escola Estadual de Ensino Médio Guia Lopes - Candelária – RS

• Turma Tot 9 - EJACARACTERÍSTICAS GERAISHeterogeneidadeIngenuidadeMuito interessadosCurso NoturnoExclusão

TOT 9 - EJA

• Todos alunos trabalhadores• Pouco vocabulário em artes• Muito interessados• Sonham com a conclusão para um futuro profissional melhor• Idade entre 18 e 32 anos• Percebem a escola como meio para ascensão social

OBJETIVO

Oportunizar experiências de fruição e compreensão estética inserindo os alunos na arte contemporânea, tendo em vista a discussão sobre a identidade e a construção de auto-retratos percebidos como registro de impressões para a compreensão do mundo.

BUSCAS• Duarte Júnior, “a arte pode consistir num precioso instrumento para a educação

do sensível, levando-nos não apenas a descobrir formas de novas até então inusitadas de sentir e perceber o mundo”

• Fernando Hernández,” todas as coisas podem ser ensinadas através dos projetos; basta que tenha uma dúvida inicial e que se comece a pesquisar e buscar evidências sobre o assunto”.

• Miguel Arroyo, “Necessidade de um olhar mais demorado para sensibilidade e para a criação. Pensando então, um olhar possível sobre o humano e tentando este resgate, recuperar “a humanidade que lhes é roubada em outros tempos e espaços”

• Ana Mae Barbosa,Fazer,Fruir e Contextualizar

“Como colocar-me diante dos operários a discursar sobre valores espirituais quando sabia perfeitamente que, para a maioria, a grande e exaustiva tarefa continuava a ser a sobrevivência material? Não seria descaso de minha parte ignorar ou fingir ignorar isto? Diante de problemas de tamanha urgência, a própria sensibilidade pode parecer um aspecto irrelevante da vida.” (OSTROWER, 1991, p.20)

DESAFIOS

Construir metodologia diferenciadas não seria suficiente pois precisávamos aproximar as experiências dos alunos ao contexto da escola para que o conteúdo “arte” possa ser significante

ENCONTRO 1

IMAGENSESPELHONOMES

ENCONTRO 2

MEMÓRIASHISTÓRIAS

AUTO RETRATOJOSÉ RUFINO

ENCONTRO 3RETRATO VISUAL

JORGE SAÉZFOTOGRAFIA DO OLHO

ENCONTRO 4GLÁUCIS DE MORAISLEONARDO DA VINCI

FOTOGRAFIA DO CORPOGEOMETRIA POÉTICA

ENCONTRO 5

MOSTRA DE ARTES

Da Minha Aldeia Alberto Caeiro

Da minha aldeia vejo quanto da terra se pode ver no Universo...Por isso a minha aldeia é tão grande como outra terra qualquer

Porque eu sou do tamanho do que vejoE não, do tamanho da minha altura...

Nas cidades a vida é mais pequenaQue aqui na minha casa no cimo deste outeiro.

Na cidade as grandes casas fecham a vista à chave,Escondem o horizonte, empurram o nosso olhar para longe

de todo o céu,Tornam-nos pequenos porque nos tiram o que os nossos olhos

nos podem dar,E tornam-nos pobres porque a nossa única riqueza é ver.