Post on 05-May-2018
PROJETO BEM ESTAR - QUALIDADE DE VIDA EM 1°LUGAR
Realização:
Sala 10 – Temas Diversificados – EF II Integral
E. E. I. Prof. Ayres de Moura
Professoras Apresentadoras:
Maria Tereza Pregeli Luziane Pedroso Corcovado
Gláucia Nunes Marchi
Justificativa
Houve uma preocupação dos educadores com o bem estar comum dentro de nossa comunidade educativa. Promover ações que ultrapassem os muros da escola, inferindo em seu projeto de vida, priorizando a saúde, o bem estar físico, mental e social dentro do espaço onde o jovem está inserido. Tornar o jovem um cidadão sensível, solidário e consciente da importância da vida saudável.
Objetivo do Projeto
• Desenvolver a competência de leitura e escrita.
• Sensibilizar os alunos e a comunidade escolar através de discussões, observações, pesquisas e vivências sobre a importância da mudança de hábitos para uma melhor qualidade de vida.
Público beneficiado diretamente?
Ensino Fundamental II
Anos atendidos: 6º,7º,8º,9º anos
Quantidade de alunos: 38
Quando foi realizado?
1º e 2º semestre/2014
Metodologia Pesquisa bibliográfica : • Alimentos encontrados nas regiões, classificando-os quanto à
origem e grupos alimentícios. • Pesquisa de campo em sua localidade de vivência levantamento
sobre a nutrição nas diversas fases da vida, criando uma tabela demonstrativa.
• Apresentação, explicação e discussão do cardápio, por eles elaborado.
• Análise crítica do filme “Super Size” – A dieta do Palhaço. • Criação de um livro de receitas (bolos, salgados e doces), chás
medicinais, tipos de temperos e vários tipos de sucos. • Atividade multidisciplinar (esporte e lazer) com a colaboração
dos professores de Educação Física.
Desenvolvimento • Reconhecer a saúde como bem estar físico, mental e
social.
• Ler e interpretar indicadores de saúde apresentados na forma de tabelas e gráficos.
• Reconhecer determinantes e condicionantes de uma vida saudável (alimentação, moradia, saneamento, meio ambiente, renda, trabalho, educação, transporte, lazer etc.), com base em textos e/ou ilustrações.
Recursos Utilizados • Sala de multimídia; • Sala do laboratório; • Recursos tecnológicos; • Utensílios domésticos: batedeira, liquidificador, forno, fogão,
medidores, balança, copos, pratos, talheres, jarras, papel toalha, canecas;
• Alimentos: verduras, legumes, frutas, cereais, chás, pães integrais, leite, sucos;
• Material de limpeza; • Material de higiene (touca, máscara e luvas); • Cartolinas, E.V.A., tesouras, colas, fitas adesivas, canetas hidrocor; • Jornais, revistas, folhetos; • Quadra esportiva.
Resultados • Mudança de hábitos alimentares primando pela
alimentação saudável.
• Criação de cartazes e faixas com frases e desenhos sobre os cuidados com os alimentos.
• Criação de cardápios diversificados.
• Apresentação dos livros de receitas.
• Melhoria da auto estima.
• Melhoria no desempenho acadêmico.
Conclusões
Há o compromisso do corpo docente com projeto de vida, protagonismo juvenil, cidadania e leitura de mundo dos jovens que estão inseridos em nossa escola. O projeto foi desenvolvido direcionado à qualidade de vida, priorizando a saúde como bem estar físico, mental e social.