História e Ensino Criativo

Da Criatividade e da Aprendizagem

Novas Abordagens centradas na Evolução Tecnológica e dos Meios de

Informação/Comunicação para o desenvolvimento do Ensino Criativo em

História e Geografia de Portugal

Hoje…

Ponto de Partida

Criatividade

Imaginação

Fantasia

Ensino/Aprendizagem

Competências/Talentos

Tecnologia

Tempo

Colaboração/Partilha

Novos Paradigmas/Velhos Dilemas

Redes Sociais

| Comunicação |

Telemóveis

| Mobilidade e Identificação |

Mp3

| Som e Identidade |

Gestão de Projectos

Gestão do Conhecimento

http://pt.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:P%C3%A1gina_principal

Ensino da História

http://blip.tv/file/1690764/

Micro-História

História “Viva”

História “Experiência”

ReconstituiçãoHistórica

História“Representação”

Recreio

Desafio

?

Novas Abordagens (?)O desafio consiste em fazer uma nova abordagem a um

conteúdo do programa de História e Geografia de Portugal para o 5.º ou 6.º ano tendo em conta uma dinâmica criativa de trabalho centrada numa perspectiva de Gestão do Conhecimento e Aprendizagem Colaborativa.

Regra única: De forma irreverente preparem e realizem a explicação de um tema do programa de História e Geografia de Portugal (5.º ou 6.º Ano) utilizando estratégias de promoção da Curiosidade, com os seus alunos, usando apenas um bloco de post-its. Terão ainda que preparar uma apresentação final com a duração de 5 minutos em forma de “Vamos contar uma história…” que comece por: “Era uma vez…”

História e Ensino Criativo