Post on 17-Jan-2016
CRIOLLO, María
Producto de proyecto de Grado
Cuaderno Didáctico para promover la Creatividad y Expresión Plástica en los niños y niñas de sexto grado de
educación primaria.
Director de ProducciónMSc. Ruth Delgado
Coordinación de la EdiciónBr. María Criollo
RedacciónBr. María Criollo
Diseño GráficoBr. María Criollo
Edición y ProducciónBr. María Criollo
AsesorMSc. Magalis Villalobos
BLOQUE: DISEÑO Y PRODUCCIÓN ARTÍSTICA UNIDAD 6: Una forma de comunicación
Actividad Nº10: El diseño.
BLOQUE: EL ARTE COMO MEDIO DE EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN
UNIDAD 1: EXPRESIÓN, ELEMENTOS Y TÉCNICAS EN LAS ARTES PLÁSTICAS
Actividad Nº 1: la expresión en las artes
Plásticas
Actividad Nº2: Los elementos y técnicas en
las artes plásticas .
UNIDAD 2: EL LENGUAJE ARTÍSTICO
Actividad Nº3: Dibujo Técnico
Actividad Nº4: Imágenes plásticas,
escénicas y musicales.
Actividad Nº 5: El lenguaje en las artes
BLOQUE: RITMO, ESPACIO,
TIEMPO Y MOVIMIENTO EN
LAS MANIFESTACIONES
ARTÍSTICAS.
UNIDAD 3: El ritmo en las
expresiones artísticas.
Actividad Nº6: El ritmo en las
expresiones artísticas
Actividad Nº7: El Sonido y la
Voz en las expresiones
Musicales.
BLOQUE: CULTURA, CIENCIA, TECNOLOGÍA Y ARTEUNIDAD 4: Lo nuestroActividad Nº8: Cultura y patrimonio
BLOQUE: CULTURA, CIENCIA, TECNOLOGÍA Y ARTE.
UNIDAD 4: Lo nuestro
Actividad Nº8: Cultura y patrimonio
UNIDAD 5: El mundo y la digitalización
Actividad Nº9: Ciencia y tecnología en el mundo de las artes.
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A MANERA DE PRÓLOGO
La creatividad es un proceso humano, no necesariamente lineal, mediante el cual
se tiene como resultado un producto novedoso y de utilidad para el individuo, grupo o
colectivo”. (Paz, 1998: 11).
El Cuaderno Didáctico que se presenta tiene como objetivo causar en los
educandos de 6toGrado, curiosidad por la creatividad y expresión plástica , a través
actividades en el área de la educación estética. Este se considera un material muy
didáctico para apoyar la tarea del docente en el proceso de enseñanza-aprendizaje, basado
en los lineamientos del Currículo Básico Nacional (1997).
En tal sentido, este cuaderno está fundamentado en actividades creativas y de
expresión plástica, por lo que en cada una de ellas el docente encontrará en primero el
contenido temático, la unidad de trabajo, seguido de la actividad a desarrollar, la técnica
utilizada, los materiales a emplear, los resultados esperados y la descripción o desarrollo de
la actividad.
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OBJETIVO GENRAL
Desarrollar actividades didácticas para promover la creatividad y la expresión plástica en
niños y niñas de sexto grado de educación primaria
OBJETIVOS ESPECIFICOS
Diagnosticar la situación en relación a la necesidad de actividades didácticas para promover
la creatividad y la expresión plástica en niños y niñas de sexto grado de educación primaria.
Analizar la viabilidad de un cuaderno didáctico para promover la creatividad y la expresión
plástica en niños y niñas de sexto grado de educación primaria
Determinar las Actividades didácticas para promover la creatividad y la expresión plástica en
niños y niñas de sexto grado de educación primaria.
Desarrollar las actividades didácticas para la promoción de la creatividad y la expresión
plástica en niños y niñas de sexto grado de educación primaria
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EXPRESIÓN, ELEMENTOS Y TÉCNICAS EN LAS ARTES PLÁSTICASEXPRESIÓN, ELEMENTOS Y TÉCNICAS EN LAS ARTES PLÁSTICAS
Actividad Nº 1
Objetivo: difundir la Ilustración y creatividad en la producción de textos Imaginativos
La Expresión en las Artes Plásticas en el Mundo de la Imaginación
Actividad Nº 1
Objetivo: difundir la Ilustración y creatividad en la producción de textos Imaginativos
La Expresión en las Artes Plásticas en el Mundo de la Imaginación
Técnica utilizada:
Acuarela
collage y la línea.
Producciones escritas
Participación activa
Técnica utilizada:
Acuarela
collage y la línea.
Producciones escritas
Participación activa
La acuarela
es una pintura sobre
papel o cartulina con colores
diluidos en agua. Los colores
utilizados son transparentes
(según la cantidad de agua en
la mezcla) y a veces dejan ver
el fondo del papel (blanco),
que actúa como otro
verdadero tono. Se compone
de pigmentos aglutinados
con goma arábiga o miel.
La acuarela
es una pintura sobre
papel o cartulina con colores
diluidos en agua. Los colores
utilizados son transparentes
(según la cantidad de agua en
la mezcla) y a veces dejan ver
el fondo del papel (blanco),
que actúa como otro
verdadero tono. Se compone
de pigmentos aglutinados
con goma arábiga o miel.
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DESCRIPCIÓN:
Se les explicará a los niño
y niña que deben diseñar
imágenes que represente un
relato que puede ser un
cuento, fabula, leyenda o mito.
Primero se pinta con acuarela
dejando caer sobre el papel el
color y aun húmedo soplando
sobre el con un pitillo. En otro
papel se dibuja los personajes
y se colorean con acuarela,
después recortar y pegar
sobre el fondo de acuarela a
modo de collage.
DESCRIPCIÓN:
Se les explicará a los niño
y niña que deben diseñar
imágenes que represente un
relato que puede ser un
cuento, fabula, leyenda o mito.
Primero se pinta con acuarela
dejando caer sobre el papel el
color y aun húmedo soplando
sobre el con un pitillo. En otro
papel se dibuja los personajes
y se colorean con acuarela,
después recortar y pegar
sobre el fondo de acuarela a
modo de collage.
ACTIVIDAD Nº 1
NARRAR UNA HISTORIA IMAGINARIA UTILIZANDO EL DIBUJO ARTÍSTICO
Dibuja aquí y narra tu historia, haciendo uso de tu imaginación:Dibuja aquí y narra tu historia, haciendo uso de tu imaginación:
Materiales necesarios:
Tempera
tijeras
pega
lápiz,
hojas
blancas
pitillo
Pinceles
Materiales necesarios:
Tempera
tijeras
pega
lápiz,
hojas
blancas
pitillo
Pinceles
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Técnica utilizada: Texturas.
EXPRESIÓN , ELEMENTOS Y TÉCNICAS EN LAS ARTES PLÁSTICAS EXPRESIÓN , ELEMENTOS Y TÉCNICAS EN LAS ARTES PLÁSTICAS
Actividad Nº 2
Los Elementos y Técnicas en las Artes Plásticas para la Información e Investigación
Objetivo: Representar la Virgen Chiquinquirá con texturas naturales
Actividad Nº 2
Los Elementos y Técnicas en las Artes Plásticas para la Información e Investigación
Objetivo: Representar la Virgen Chiquinquirá con texturas naturales
VIRGEN DE CHIQUINQUIRÁ
Una imagen de la Virgen de Chiquinquirá de Venezuela descansa en la Basílica de Maracaibo. En esa ciudad, cada año, el 18 de noviembre se celebra la tradicional "Feria de La Chinita" y se realizan misas y procesiones en honor a la Virgen. El 18 de noviembre es un día importante el que todos los marabinos (naturales de Maracaibo) le hacen un homenaje a la Virgen de Chiquinquirá. Ese día es conocido y celebrado como (La Feria De La Chinita)y se celebra con mucho entusiasmo, alegría, fe y fidelidad por todos los habitante de la ciudad. A la par se desarrolla el juego de béisbol Copa la Chinita, actividad deportiva muy frecuentada por la fanaticada zuliana, que se reúne (luego de una larga noche de parranda) a darle ánimo y apoyo al equipo pelotero de las Águilas del Zulia.
VIRGEN DE CHIQUINQUIRÁ
Una imagen de la Virgen de Chiquinquirá de Venezuela descansa en la Basílica de Maracaibo. En esa ciudad, cada año, el 18 de noviembre se celebra la tradicional "Feria de La Chinita" y se realizan misas y procesiones en honor a la Virgen. El 18 de noviembre es un día importante el que todos los marabinos (naturales de Maracaibo) le hacen un homenaje a la Virgen de Chiquinquirá. Ese día es conocido y celebrado como (La Feria De La Chinita)y se celebra con mucho entusiasmo, alegría, fe y fidelidad por todos los habitante de la ciudad. A la par se desarrolla el juego de béisbol Copa la Chinita, actividad deportiva muy frecuentada por la fanaticada zuliana, que se reúne (luego de una larga noche de parranda) a darle ánimo y apoyo al equipo pelotero de las Águilas del Zulia.
Técnica utilizada:
Participación activa
Producciones
escritas
Trabajos grupales
Técnica utilizada:
Participación activa
Producciones
escritas
Trabajos grupales
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DESCRIPCIÓN:
les indicará a los niño y niña, que
deben investigar la Historia de la
Virgen de Chiquinquirá. Elaborar la
imagen de la virgen de Chiquinquirá
en hojas blancas, con un pincel
expandir la pega en el dibujo,
rosear el arroz sobre ella luego
pintar la imagen con pintura al frio y
el brillo escarchado.
Durante la construcción de la
imagen se inicia una conversación
preguntando donde apareció la
virgen y como fue su historia.
DESCRIPCIÓN:
les indicará a los niño y niña, que
deben investigar la Historia de la
Virgen de Chiquinquirá. Elaborar la
imagen de la virgen de Chiquinquirá
en hojas blancas, con un pincel
expandir la pega en el dibujo,
rosear el arroz sobre ella luego
pintar la imagen con pintura al frio y
el brillo escarchado.
Durante la construcción de la
imagen se inicia una conversación
preguntando donde apareció la
virgen y como fue su historia.
Materiales
necesarios:
pintura al frio de
color (blanco,
rojo, azul, brillo
escarchado),
pega, lápiz, hoja
blanca, pincel,
granos de arroz,
brillantina.
Materiales
necesarios:
pintura al frio de
color (blanco,
rojo, azul, brillo
escarchado),
pega, lápiz, hoja
blanca, pincel,
granos de arroz,
brillantina.
ACTIVIDAD Nº 2
DIBUJAR LA IMAGEN DE LA VIRGEN DE CHIQUINQUIRÁ Y RELATA SU HSTORIA
ACTIVIDAD Nº 2
DIBUJAR LA IMAGEN DE LA VIRGEN DE CHIQUINQUIRÁ Y RELATA SU HSTORIA
Dibuja aquí a la patrona del Zulia y narra su Historia:
Dibuja aquí a la patrona del Zulia y narra su Historia:
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EL LENGUAJE ARTÍSTICODibujo Técnico como Expresión Artística en Congruencia a las Figuras Planas.
EL LENGUAJE ARTÍSTICODibujo Técnico como Expresión Artística en Congruencia a las Figuras Planas.
Actividad Nº 3
Objetivo: Construcción de Polígonos Congruentes Representando Diseños Artísticos
Actividad Nº 3
Objetivo: Construcción de Polígonos Congruentes Representando Diseños Artísticos
Cuadros
la realización de esta
actividad se realiza con el uso
de figuras geométricas planas,
es decir, materiales para
guardar recuerdo de fotos
tomadas en lugares o grupo
familiar en la sociedad, lo cual
le permite al educando hacer
uso de su creatividad y
expresión artística de su
escuela y grado especifico.
Cuadros
la realización de esta
actividad se realiza con el uso
de figuras geométricas planas,
es decir, materiales para
guardar recuerdo de fotos
tomadas en lugares o grupo
familiar en la sociedad, lo cual
le permite al educando hacer
uso de su creatividad y
expresión artística de su
escuela y grado especifico.
Técnica utilizada:
Producciones escritas
Participación activa
Trabajos Grupales
Trazados de figuras
geométricas
Técnica utilizada:
Producciones escritas
Participación activa
Trabajos Grupales
Trazados de figuras
geométricas
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Actividad Nº 3
REALIZAR UN PORTA RETRATO FAMILIAR
Actividad Nº 3
REALIZAR UN PORTA RETRATO FAMILIAR
Materiales:
Foami,
pega, foto,
escarcha,
tijera,
cinta, tijeras,
juego
geométrico.
Materiales:
Foami,
pega, foto,
escarcha,
tijera,
cinta, tijeras,
juego
geométrico.
Instrucciones:
Los niños y niñas
realizaran figuras
geométricas al recortar
el foami dándole una
forma rectangular, se
pega la foto con otro
foami. Elaborar el
marco al gusto con
diferentes decoraciones
después colocar el
marco arriba de la foto.
Instrucciones:
Los niños y niñas
realizaran figuras
geométricas al recortar
el foami dándole una
forma rectangular, se
pega la foto con otro
foami. Elaborar el
marco al gusto con
diferentes decoraciones
después colocar el
marco arriba de la foto.
Haga aquí un retrato familiar y luego exponga antes sus compañeros y
docente su significado e importancia:
Haga aquí un retrato familiar y luego exponga antes sus compañeros y
docente su significado e importancia:
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EL LENGUAJE ARTÍSTICO
Imágenes plásticas, escénicas y musicales para las Diversas Danzas Típicas de Venezuela.
EL LENGUAJE ARTÍSTICO
Imágenes plásticas, escénicas y musicales para las Diversas Danzas Típicas de Venezuela.
Actividad Nº 4
Objetivo: Identificar los Diversos Bailes Típicos Culturales de Venezolana.
Actividad Nº 4
Objetivo: Identificar los Diversos Bailes Típicos Culturales de Venezolana.
Técnica utilizada: Participación activaTrabajos GrupalesRepresentación Audiovisuales.
A través de investigaciones de otros textos escolares investigar acerca de las danzas de Venezuela, como Baile típicos
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actividad: 4
1.- Nombra algunas celebraciones y fiesta tradicionales de Venezuela._________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
2.- Realizar en diapositivas las diversas forma musicales y danzas típicas de Venezuela _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.
Materiales:
Fotografías,
música,
material de
internet
Sonido
Dvd.
DESCRIPCIÓN:
Se realizará un presentación digital mediante un programa de diseño grafico. Deberán insertar videos alusivos a fiestas, bailes culturales y fotos que identifica a cada región según sea su cultura en costumbre, creencias y tradiciones, agregándole música de fondo.
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GLOSARIO
1.Acuarela: Es una pintura sobre papel o cartulina con colores diluidos en agua. Los colores utilizados son
transparentes (según la cantidad de agua en la mezcla) y a veces dejan ver el fondo del papel (blanco), que
actúa como otro verdadero tono.
2.Actividad: Manifestación externa de lo que se hace. Es decir, es la capacidad de hacer o de actuar sobre
algo.
3.Arte: Obra o actividad humana capaz de generar emociones por medio de artificios (elementos y sus
combinaciones). Su definición implica una concepción estética.
4.Artes plásticas: Por artes plásticas se entiende una clase de arte al mismo nivel que las artes escénicas
las artes musicales y las artes literarias.
5.Collage: es una técnica artística que consiste en ensamblar elementos diversos en un todo unificado. El
término se aplica sobre todo a la pintura, pero por extensión se puede referir a cualquier otra manifestación
artística, como la música, el cine, la literatura o el videoclip.
6.Congruencia: Relación lógica y coherente que se establece entre dos o más cosas.
7.Creatividad: Pensamiento original, imaginación constructiva, pensamiento divergente o pensamiento
creativo, es la generación de nuevas ideas o conceptos, o de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos
conocidos que habitualmente producen soluciones originales.
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GLOSARIO8. Cuaderno: Unión de varios pliegos de papel, en forma de libro, donde se consignan notas,
observaciones o actividades.
9. Cultura: conjuntos de saberes, creencias y pautas de conducta de un grupo social, incluyendo los
medios materiales (tecnologías) que usan sus miembros para comunicarse entre sí y resolver sus
necesidades de todo tipo.
10. Dibujo técnico: Es un sistema de representación gráfica de diversos tipos de objeto, con el propósito
de proporcionar información suficiente para facilitar su análisis, ayudar a elaborar su diseño y posibilitar
la futura construcción y mantenimiento del mismo.
11. Didáctico: Aj. Relativo a la enseñanza, es decir, es la parte de la pedagogía que se ocupa de los
métodos y técnicas de la docencia.
12. Espacio: Significa todo lo que nos rodea y a diferentes conceptos en distintas disciplinas.
Generalmente se refiere al espacio físico, el espacio geográfico o el espacio exterior.
13. Expresión artística: Es la forma en la que el artista expresa lo que siente, su punto de vista, sus
ideales, su creencias, y esto lo hace por medio de su obra. Es decir que las expresiones artísticas son
todo lo que conocemos como obra de arte o Bella Arte.
14. Fábulas: Son composiciones literarias breves en las que los personajes casi siempre son animales que
presentan características humanas como el hablar.
14
GLOSARIO
15. Imagen plástica: Sistema formal sensorialmente perceptible que está estructurado por elementos ópticos que
han sido organizados de acuerdo a determinadas leyes que los cohesiona para crear un todo único y en el
que prima determinada autonomía.
16. lengua artística: es un idioma artificial o ideo lengua que ha sido inventado como un acto creativo del autor,
generalmente para disfrutar del placer estético del resultado. En el sentido más amplio del término, una lengua
artística es cualquier idioma artificial que no tiene un propósito definido como ayuda en la comunicación real
(ver lengua auxiliar) o motivada por la experimentación de teorías socio-lingüísticas.
17. Leyenda: Es una narración tradicional basada en sucesos reales que fueron transformados por la fantasía
popular.
18. Manifestación artística: Un arte en sentido estricto, el dibujo como técnica artística tienen por objetivo la
presentación grafica de la forma y el volumen de una imagen en un solo color.
19 Papel: Hoja delgada elaborada con pasta de fibras vegetales que son molidas, blanqueadas, diluidas en agua,
secadas, y posteriormente endurecidas; a la pulpa de celulosa, normalmente, se le añaden sustancias como
el polipropileno o el polietileno con el fin de proporcionar diversas características.
15
GLOSARIO
1. Patrimonio: es el conjunto de los bienes y derechos pertenecientes a una persona, física o jurídica.
Históricamente la idea de patrimonio estaba ligada a la de herencia. Así, por ejemplo, la RAE da como
primera acepción del término hacienda que alguien ha heredado de sus ascendientes.
2. Ritmo: puede definirse generalmente como un "movimiento marcado por la sucesión regular de elementos
débiles y fuertes, o bien de condiciones opuestas o diferentes“. Es decir, un flujo de movimiento, controlado o
medido, sonoro o visual, generalmente producido por una ordenación de elementos diferentes del medio en
cuestión.
3. Tecnología: Conocimiento del uso de herramientas, maquinas y procedimientos que permiten la
transformación de la física en provecho de las necesidades humanas.
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•Benarroch y Contreras (2003). Desarrollo de un juego de contenido educativo, basado en el Curriculum
Básico Nacional para estimular habilidades de lectura en niños de la primera etapa de educación primaria e
implementación de cuadernos de contenidos.
•Diccionario Practico Grijalbo (2006). Primera Edición. Editorial Random House Mondadori Ltda. Bogotá,
D.C.
•Enciclopedia Didáctica Santillana (2007). 6to. Grado. Serie Autana. Primera Edición. Caracas-
Venezuela
•Enciclopedia Megactividades. (2010). Editorial Larousse. Primera Edición. Buenos Aires-Argentina
•Ministerio de Educación (1997). Curriculum Básico Nacional. Programa de Estudio de Educación Básica.
Caracas-Venezuela.
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