Post on 26-Jan-2015
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Passos apresentação
• 1. O que quero falar ?• 2. Preparação slides/lâminas. • 3. O que não sei sobre o assunto ?• 4. Como devo ensaiar a apresentação ?• 5. Um dia antes…• 6. O dia!
O que quero falar ?O que quero falar ?Estrutura da Apresentação:
– Título– Introdução – Objetivos– Desenvolvimento– Resultados– Conclusão
O que O que queroquero falar ? falar ?
Quais as regras da sessão :• Duração permitida
– Apresentação: 20 minutos.
– Sessão de perguntas: 20 minutos.
Preparação slidesPreparação slides• Recursos audio-visuais disponíveis
– (Datashow)
• Características da sala.
• Use um programa de slides do tipo PowerPoint .
Preparação slidesPreparação slides• Respeitar o limite de 1cm para as
margens .• Nunca use fonte menor que 18.• Preferencialmente use fonte arial, 24 a
36 para o corpo e 40 a 70 para o título de cada slide.
• Calcule em média 1 min. por slide.
Preparação slides
• Use cores com contraste adequado entre fundo e texto. Se necessário, use negrito para aumentar o contraste.
• Seja criativo, mas escolha cores e insira ilustrações.
• Varias cópias (disquete, Cd,email).
Quantos slides Quantos slides preciso?preciso?
– Título 1– Introdução 2– Objetivos 2 a 3– Desenvolvimento 5 a 7– Resultados 3 a 5– Conclusão 2 Total 15 a 20Obs: slides mensagem final
Qual a melhor seqüência
para a apresentação?
– Pelas etapas de execução
– Do mais simples ao mais complexo
– Pela ordem dos objetivos
Acerte uma velocidade de Acerte uma velocidade de apresentação apresentação
que você se sinta bem!que você se sinta bem!
RevisandoRevisando• Conteúdo dos slides:
– A justificativa do estudo fica evidenciada na introdução?
– Há coerência entre objetivos, desenvolvimento, resultados e conclusões?
– Os resultados principais estão adequadamente enfatizados?
O que não sei sobre o assunto ? O que preciso estudar ?
• QUESTÕES ESPECÍFICAS QUE EU SEI QUE NÃO SEI.
• PRÁTICAS EXISTENTES E LITERATURAS COMPLEMENTARES SOBRE O ASSUNTO.
• SOBRE O CONTEXTO GERAL, ONDE ESTÁ INSERIDO O TEMA.
Organize-seOrganize-se
• ANOTE QUESTÕES RELEVANTES QUE VOCÊ PRECISA ESTUDAR.
• ANOTE DADOS QUE VOCÊ PODERÁ PRECISAR NO DIA.
Como ensaiar a apresentação ?
• SOZINHO (GRAVANDO SE POSSÍVEL!)• COM COLEGAS, FAMILIARES (PEÇA OS
PONTOS POSITIVOS E NEGATIVOS)• COLEGAS QUE DOMINAM OU NÃO O
ASSUNTO • COM O (A) ORIENTADOR (A)
Um dia antes...Um dia antes...• LOCAL, HORÁRIO• SLIDES/LÂMINA• ANOTAÇÕES, ARTIGOS• ENSAIO FINAL• RELAXE• E DURMA TRANQÜILAMENTE!
O dia!O dia!
• 3 PONTOS FUNDAMENTAIS:
• CHEGANDO CEDO.
• APRESENTANDO COM CONVICÇÃO!
• ENFRENTANDO A SESSÃO DE DISCUSSÃO
• COM MUIIIITA SERENIDADE.
Chegando cedo! Chegando cedo!
• VERIFIQUE SE É A SALA CORRETA.• CHEQUE A ORDEM DOS SLIDES.
• POSICIONE-SE BEM:
A PLATÉIA VÊ BEM A PROJEÇÃO ?
VOCÊ VÊ BEM A PLATÉIA ?
Apresentando com convicçãoApresentando com convicção• OLHE PARA AS PESSOAS.
• RESPIRE FUNDO…
• ACREDITE, SEU ASSUNTO É MUITO INTERESSANTE.
• TRANQÜILIZE: VOCÊ SE PREPAROU…
• LEMBRE-SE VOCÊ É CAPAZ!
Apresentando com convicçãoApresentando com convicção
• RESPEITE A VELOCIDADE DO ENSAIO.
• SE DESCOBRIR ERROS NOS SLIDES, DESCULPE-SE E CONTINUE.
• FINALIZE. POR EXEMPLO, “MUITO OBRIGADO”.
Porque as pessoas Porque as pessoas perguntam/ comentam?perguntam/ comentam?
• PORQUE QUEREM UMA INFORMAÇÃO ADICIONAL.
• PORQUE NÃO COMPREENDERAM BEM.
• PORQUE QUEREM AJUDAR.
• PORQUE ESTÃO AVALIANDO SUA POSTURA E DOMÍNIO.
Como você Como você responde:responde:
• ABERTO AS SUGESTÕES/CRÍTICAS.• ADMITINDO QUE NÃO SABE A RESPOSTA,
QUANDO FOR O CASO, SE A PERGUNTA FOR RELEVANTE, APROVEITE PARA ELOGIÁ-LA.
• RESPONDENDO O MÁXIMO DE PERGUNTAS COM SEGURANÇA.
• AGRADECENDO SUGESTÕES/CRÍTICAS