Post on 30-Nov-2018
1
CONTEÚDOS que serão abordados na avaliação trimestral: � Capítulo 4:
• O que comer?
• Vegetais na alimentação
• Nossas refeições
� Capítulo 5: • Substâncias químicas na cozinha
• O que sinto ao comer
• É feito de... substâncias!
• Transformações químicas
• Natural ou sintético?
SUPORTE TEÓRICO:
• Atividades do livro.
• Livro didático – páginas 56 a 89.
Colégio Santa Dorotéia Disciplina: Ciências / ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS Ano: 3º - Ensino Fundamental - Data: 7 / 8 / 2018
2
QUESTÃO 1
LEIA a letra dessa música:
COMIDA COLORIDA A comida que minha mãe prepara É a comida colorida Faço festa com o meu prato E depois encho a barriga Ai que comida gostosa!!!! Ai que delícia!!!!!!! Tem a batata e o chuchuzinho Tem espinafre e abobrinha Tem beterraba tem cebolina Tem beterraba tem cebolinha Comida colorida Comida colorida Ai que comida gostosa, ai que delícia!!!!! A comida que o meu pai prepara Ele faz é com carinho Vou comer com alegria Pra crescer sempre fortinho
Érica Campos e Keila Jovi
Imagem disponível em: <http://blog.tudogostoso.com.br/estilo-
de-vida/alimentacao-saudavel/saiba-quais-sao-os-legumes-verduras-e-frutas-do-inverno/> Acesso em: jun. 2018.
3
a) ESCREVA o nome dos alimentos citados na letra da música. ____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
b) CITE os alimentos que são raízes.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
c) CITE os alimentos que são folhas.
____________________________________________________________
____________________________________________________________ d) CITE os alimentos que são legumes.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
QUESTÃO 2 COMENTE os benefícios de uma comida colorida no seu prato. ______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Imagem disponível em: <http://nutricaoescola.blogspot.com/
2011/07/por-que-devemos-comer-frutas-legumes-e.html> Acesso em: jun. 2018.
Na letra da música as autoras citam alguns alimentos que colorem o nosso prato e que fazem a comida ficar mais saudável.
4
QUESTÃO 3 OBSERVE os alimentos a seguir:
Imagem disponível em:
<http://www.revistaagropecuaria.com.br/2012/12/18/produtos-agropecuarios-possuem-restricoes-para-o-transito-
internacional/> Acesso em: jun. 2018.
a) ESCREVA os alimentos da imagem que provêm dos animais.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
b) CITE quatro produtos de origem animal que compramos no supermercado.
• __________________________________ • __________________________________ • __________________________________ • __________________________________
5
QUESTÃO 4 VEJA os alimentos a seguir:
Imagem disponível em: <https://www.menosrotulos.com.br/vegetais-low-carb-os-melhores-e-os-piores/> Acesso em: jun. 2018.
a) ESCREVA de quais alimentos da imagem comemos a parte do vegetal chamada flor.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
b) CITE o nome de dois alimentos que comemos e faltaram na imagem e que são as sementes de um vegetal.
• _____________________________________
• _____________________________________
c) ESCREVA o nome de um alimento que retiramos de um vegetal que chamamos caule.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
6
QUESTÃO 5
CITE quais são os seres vivos que atuam na decomposição.
• _____________________________________________
• _____________________________________________
QUESTÃO 6
Em nossos estudos aprendemos que a decomposição ocorre em alguns alimentos prejudicando-os. OBSERVE a imagem desses tomates.
Imagem disponível em: <http://retroentulho.com.br/cientistas-japoneses-
criam-sensor-que-detecta-alimentos-estragados/> Acesso jun. 2018.
a) ESCREVA qual o decompositor que influenciou a deterioração do alimento. ____________________________________________________________
____________________________________________________________
b) Esse processo é reversível ou irreversível? EXPLIQUE a sua resposta. ____________________________________________________________
____________________________________________________________
7
QUESTÃO 7 OBSERVE as imagens:
Imagem disponível em: <http://fisicaevestibular.com.br /novo/fisica-termica/termodinamica/segunda-lei-da-
termodinamica/> Acesso em: jun. 2018.
Imagem disponível em: <https://alunosonline.uol.com.br/quimica/transformacoes-materia.html>
Acesso em: jun. 2018.
a) Nas imagens observadas os produtos passaram por transformações.
ESCREVA se a transformação foi reversível ou irreversível.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
b) JUSTIFIQUE a sua resposta.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
8
QUESTÃO 8 VEJA a imagem.
Imagem disponível em: <http://www.meioemensagem.com.br/home/marketing/ 2018/01/18/a-
nestle-vai-desistir-do-chocolate.html> Acesso em: jun. 2018.
Podemos dizer que o chocolate é uma transformação reversível ou irreversível? EXPLIQUE usando bons argumentos. ______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________ QUESTÃO 9 OBSERVE as imagens:
Imagem disponível em:<http://ribeirao.usp.br/?p=4485>
Acesso em: jun. 2018.
Imagem disponível em: <https://www.dicasecuriosidades.net/2015/12/como-ocorre-formacao-da-
ferrugem.html> Acesso em: jun. 2018.
9
CITE as duas transformações irreversíveis que ocorrem nas imagens. • ____________________________________________________________
• ____________________________________________________________ QUESTÃO 10
OBSERVE os materiais a seguir e ESCREVA quais são naturais ou sintéticos.
(A) (B)
(C) (D)
Em nossos estudos aprendemos que os materiais podem ser sintéticos e naturais.
10
(E) (F) Imagem disponível em: <https://www.joya.life/pt-br/blog/joias-e-os-materiais-sinteticos/> Acesso em: jun. 2018. Imagem disponível em: <https://escolakids.uol.com.br/uso-dos-recursos-da-natureza.htm> Acesso em: jun. 2018. Imagem disponível em: <https://followthecolours.com.br/style/a-industria-das-peles-de-animais-o-sofrimento-e-a-moda/> Acesso em: jun. 2018. Imagem disponível em: <https://www.urbanarts.com.br/pedras-textura-49683/p> Acesso em: jun. 2018. Imagem disponível em: <https://foodsafetybrazil.org/latex-vs-borracha-sintetica/> Acesso em: jun. 2018. Imagem disponível em: <https://ma.olx.com.br/regiao-de-sao-luis/roupas-e-calcados> Acesso em: jun. 2018. (A) ___________________________________________
(B) ___________________________________________
(C) ___________________________________________
(D) ___________________________________________
(E) ___________________________________________
(F) ___________________________________________