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7/25/2019 Circuitos Si
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CURSO DE ENGENHARIA DE
TELECOMUNICAES
ANO DE 2 14
CADERNO DE EXPERINCIAS
DE CIRCUITOS ELETRCOS I
INSTITUTO SUPERIOR DE TECNLOGIAS
DE INFOMAO E COMUNICAO
Elaborado Por :
- Eng Rildo Francisco
- Eng Gabriel Lus
- Msc. Cludio de Gouveia Pinto
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REPBLICA DE ANGOLAINSTITUTO SUPERIOR DE TECNOLOGIAS DE INFORMAO E COMUNICAO
Criado Pelo Decreto N7/09 do Conselho de Ministros e, 12 de Maio de 2009, Artigo 8, Dirio n 87 I Srie
Parque do Saber do MTTI, ISUTIC, Bairro dos CTTs KM 7, Rangel Luanda, Contactos: 912 129999, isutic.edu@gmail.com
CADERNO DE
EXPERINCIAS
DE CIRCUITOSELETRCOS I
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REPBLICA DE ANGOLAINSTITUTO SUPERIOR DE TECNOLOGIAS DE INFORMAO E COMUNICAO
Criado Pelo Decreto N7/09 do Conselho de Ministros e, 12 de Maio de 2009, Artigo 8, Dirio n 87 I Srie
Parque do Saber do MTTI, ISUTIC, Bairro dos CTTs KM 7, Rangel Luanda, Contactos: 912 129999, isutic.edu@gmail.com
CONTEDOS
EXPERINCIA N 01RESISTORES1. OBJECTIVO GERAL2. OBJECTIVO ESPECFICO3. INTRODUO4. MATERIAIS E INSTRUMENTOS5. PROCEDIMENTO:6. RESULTADOS7. CONCLUSO
EXPERINCIA N 02
LIGAO DE RESISTORES1. OBJECTIVO GERAL2. OBJECTIVO ESPECFICO3. INTRODUO4. MATERIAIS E INSTRUMENTOS5. PROCEDIMENTO6. RESULTADOS7. CONCLUSO
EXPERINCIA N003PONTE DE WHEASTONE E LEIS DE KIRCHOFF1. OBJECTIVO GERAL
2. OBJECTIVO ESPECFICO3. INTRODUO4. MATERIAIS E INSTRUMENTOS5. PROCEDIMENTO6. RESULTADOS7. CONCLUSO
EXPERINCIA N004TRANSDUCTORES E CIRCUITOS RC1. OBJECTIVO GERAL2. OBJECTIVO ESPECFICO3. INTRODUO
4. MATERIAIS E INSTRUMENTOS5. PROCEDIMENTO6. RESULTADOS7. CONCLUSO
EXPERINCIA N 05TRANSFORMADORES1. OBJECTIVO GERAL2. OBJECTIVO ESPECFICO3. INTRODUO4. MATERIAIS E INSTRUMENTOS5. PROCEDIMENTO6. RESULTADOS7. CONCLUSOBIBLIOGRAFIA
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Criado Pelo Decreto N7/09 do Conselho de Ministros e, 12 de Maio de 2009, Artigo 8, Dirio n 87 I Srie
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EXPERINCIA N 01RESISTORES
NOME(S) :N PROC. CDIGO CLASSIFICAO
CURSO : O PROF :TURMA : GRUPO : SUB-GRUPO :
1. OBJECTIVO GERAL
Familiarizar o estudante com a prtica de laboratrio.
2. OBJECTIVO ESPECFICO
Desenvolver a habilidade do estudante com as medidas de resistncias eltricas.
3. INTRODUO
Denomina-se resistor todo condutor, no qual a energia eltrica consumida transformada,exclusivamente, em energia trmica.
a) Exemplo de resistors:
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Coat_of_arms_of_Angola.svghttp://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Coat_of_arms_of_Angola.svghttp://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Coat_of_arms_of_Angola.svghttp://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Coat_of_arms_of_Angola.svghttp://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Coat_of_arms_of_Angola.svghttp://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Coat_of_arms_of_Angola.svg7/25/2019 Circuitos Si
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b) Leitura do valor dos resistor s atravs do cdigo de cores
4. MATERIAIS E INSTRUMENTOS
- Multmetro com as respectivas pontas de prova
- KIT XAM03A5. PROCEDIMENTO:
- Leitura do valor dos resistores usando o cdigo de cores.- Medio do valor dos resistores usando o multmetro.- Comparar os resultados
6. RESULTADOS
Resistor Valor lido Valor medido Margem de tolerncia
R1R2R3R4R5R6R7R8R9R10
7. CONCLUSO
Faa um resumo conclusivo das experincias realizadas.
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EXPERINCIA N 02LIGAO DE RESISTORES
NOME(S) :N PROC. CDIGO CLASSIFICAO
CURSO : O PROF :TURMA : GRUPO : SUB-GRUPO :
1. OBJECTIVO GERAL
Familiarizar o estudante com a prtica de laboratrio.
2. OBJECTIVO ESPECFICO
Desenvolver a habilidade do estudante com as montagens e medidas de resistncias elctricas.
3. INTRODUO
Os resistores podem ser ligados em um circuito srie, circuito paralelo ou em um circuitomisto.
a) L igao em Srie: A intensidade da corrente eltrica (I) igual em todos os seuscomponentes.
b) L igao em Paralelo: Os elementos dos circuitos esto ligados todos ao mesmo potencialeltrico.
c) L igao Misto: Esta ligao utiliza ambas as montagens - serie e paralelo.
Exemplo de l igaes de resistors
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Coat_of_arms_of_Angola.svghttp://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Coat_of_arms_of_Angola.svg7/25/2019 Circuitos Si
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4. MATERIAIS E INSTRUMENTOS
- Multmetro com as respectivas pontas de prova.- KIT XAM03A- Conductores para as ligaes
5. PROCEDIMENTO
- Leitura do valor dos resistores usando o cdigo de cores.- Clculos do valor do resistor equivalente usando as frmulas conhecidas.- Medio do valor dos resistor equivalentes usando o multmetro.- Comparar os resultados.
6. RESULTADOS
Resistor Valor lido Valor calculado Valor medido MargemR1R2R3R4R5R6
R7R8R9R10R11R12R13R14Serie1Serie2Paralelo1Paralelo2Misto
7. CONCLUSO
Faa um resumo conclusivo das experincias realizadas.
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EXPERINCIA N003PONTE DE WHEASTONE E LEIS DE KIRCHOFF
NOME(S) :N PROC. CDIGO CLASSIFICAO
CURSO : O PROF :TURMA : GRUPO : SUB-GRUPO :
1. OBJECTIVO GERAL
Aprofundar a capacidade de anlise do estudante.
2. OBJECTIVO ESPECFICO
Medir correntes e tenses nos circuitos.
3. INTRODUO
No curso de Circuitos Eltricos as Leis de Kirchoff tm um papel importante para o clculo dasgrandezas eltricas dos circuitos complicados uma vez que com a Lei de Ohm nem sempre possvel.Estas leis de Kirchoff dividem-se em:
a) LCK
Lei das corr entes ou lei dos ns
Num n, a soma algbrica das correntes igual a zero.
b) LTK Lei das tenses ou lei das malhas
Numa malha, a soma algbrica das elevaes e das quedas de tenso igual a zero.
4. MATERIAIS E INSTRUMENTOS
- Multmetro com as respectivas pontas de prova.
- KIT XAM03B
5. PROCEDIMENTO
5.1. O ensaio sobre as Leis de Ki rchof f
Dado o circuitos abaixo, calcular as correntes nos resistores R5, R6, R7 e R8 usando as leis deKirchoff.
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5.2. O ensaio usando a ponte de Wheastone
- Montar na placa de teste o circuito em ponte.- Equilibrar a ponte e obter o valor de R.
- Simular os circuitos mais exigentes usando o PSpice.
6. RESULTADOS
Tabela 1(LK)
Correntes Valor calculado Valor medido Margem de erroI(R5)I(R6)I(R7)I(R8)
Nota: Esta forma de trabalho muito prxima da realidade mas h que economizar tempo ecomponentes pelo que prope-se o recurso a prtica de simulao usando um software adequado(PSpice ou multisim).
7. CONCLUSO
Faa um resumo conclusivo das experincias realizadas.
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EXPERINCIA N004TRANSDUCTORES E CIRCUITOS RC
NOME(S) :N PROC. CDIGO CLASSIFICAO
CURSO : O PROF :TURMA : GRUPO : SUB-GRUPO :
1. OBJECTIVO GERAL
Expandir o conceito de resistncia que dependente de um parmetro.
2. OBJECTIVO ESPECFICO
Medir usando elementos transdutores.
3. INTRODUO
Transdutores so componentes que efetuam converso de energia de uma modalidade paraoutra onde uma delas necessariamente a energia eltrica. (tenso, corrente, resistncia). O Capacitor um elemento passivo que armazena energia sob a forma de campo eltrico.
4. MATERIAIS E INSTRUMENTOS
- Multmetro com as respectivas pontas de prova.- Osciloscpio- KIT XAM03B
5. PROCEDIMENTO
Para o circuito com LDR, e "jumper" conectado, mea e marque a resistncia deste circuitocom a iluminao ambiente e a seguir tape o LDR com um pano qualquer de modo que ele no recebaluz. Feito isso, deixe que a luz incida sobre ele gradualmente e anote os resultados para cada situao
imposta ao componente e tire suas concluses. Esboce a curva "Intensidade de Luz em funo daresistncia".
Aplique 5V no circuito do LDR e o coloque em serie com um dos LED's do seu bastidor.Repita o procedimento do exerccio anterior e verifique que a variao de intensidade no LEDconforme o circuito tem sua resistncia alterada mediante a luminosidade recebida pelo LDR.
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Para o circuito com NTC, com o "jumper", mea e marque sua resistncia na temperatura
ambiente e a seguir aquece o NTC (com a aproximao de um ferro de soldar, por exemplo).
Anote os resultados para cada situao imposta ao componente e tire suas concluses. Esboce acurva "Temperatura em funo da resistncia".
No circuito RC, carregue e descarregue os capacitores, procedendo da seguinte maneira: oraaplique 5V na entrada "IN", ora aplique o GND, sempre respeitando a polaridade do capacitor.
Com o auxlio do osciloscpio anote o tempo de carga e descarga dos mesmos.
Faa a representao grfica das curvas correspondentes.
6. RESULTADOS
Situao/medio LDR LDR e LED R14C1 R15C212345
7. CONCLUSO
Faa um resumo conclusivo das experincias realizadas.
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EXPERINCIA N 05 TRANSFORMADORES
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CURSO : O PROF :TURMA : GRUPO : SUB-GRUPO :
1. OBJECTIVO GERAL
Conhecer o fenmeno da induo eletromagntica.
2. OBJECTIVO ESPECFICO
Analisar e compreender os conceitos bsicos sobre elevao e/ou abaixamento de tenso e dacorrente usando transformadores.
3. INTRODUO
Transformador um dispositivo eletromagntico sem peas mveis que transfere energiaeltrica de um circuito primrio para um, ou mais, circuitos secundrios atravs de um ncleomagntico de elevada permeabilidade magntica.
4. MATERIAIS E INSTRUMENTOS
- Multmetro com as respectivas pontas de prova.
- Osciloscpio- Gerador de sinal- KIT XA100M04.025. PROCEDIMENTO
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Coat_of_arms_of_Angola.svghttp://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Coat_of_arms_of_Angola.svghttp://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Coat_of_arms_of_Angola.svg7/25/2019 Circuitos Si
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No mdulo XA100M04.02 h dois transformadores. Aplique um sinal AC, usando o gerador deudio, no primrio do transformador em anlise e com um osciloscpio conectado ao secundrio domesmo.
5.1. Para o transformador " Ferr ite Core" , complete a tabela.
5.2. Para o transformador " Laminated Steel Core" , complete a tabela.
a) Aplique no transformador "Ferrite Core" um sinal de 3V na frequncia de 1 kHz.b) Verifique, com o auxlio do osciloscpio, o que ocorreu com o sinal a sada do
transformador.c) Desenhe a forma de onda.d) Aplique o mesmo sinal usado anteriormente, nos pontos "S1" e "S2" e retire nos pontos
"P1", "P2" e "P3".
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Coat_of_arms_of_Angola.svghttp://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Coat_of_arms_of_Angola.svghttp://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Coat_of_arms_of_Angola.svghttp://pt.wikipedia.org/wiki/Ficheiro:Coat_of_arms_of_Angola.svg7/25/2019 Circuitos Si
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5.3. Usando o que foi estudado na teori a, simu le como so feitos o ensaio a vazio e o ensaio a
curto-cir cui to para os transformadores do mdulo.
6. RESULTADOS
Apresente em forma de tabela os resultados obtidos.
7. CONCLUSO
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BIBLIOGRAFIA
[1]. Robert L. Boylestad Introduo a Anlise de Circuitos Eltricos - Boylestad10 Edio.
[2]. Albert Malvino, David J. Bates Eletrnica, 7 Edio, Vol. 1.
[3]. Charles K. Alexander, Matthew N. O. Sadiku Fundamentos de Circuitos Eltricos, 5 Edio.