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Centro de Ciências JurídicasCentro de Ciências Jurídicas
612 alunos
Curitiba646 alunos
1.582 alunos
486 alunos
2.136 alunos1.115 alunos
1.480 alunos
914 alunos
972 alunos
Rio de Janeiro21.779 alunos
Juiz de Fora392 alunos
Belo Horizonte 932 alunos
Vitória e V. Velha1.128 alunos
Florianópolis703 alunos
São Paulo602 alunos
Campo Grande582 alunos
Ourinhos286 alunos
TOTALIZAÇÃO
36.347 alunos
ESTRUTURA DO CURSO DE DIREITOESTRUTURA DO CURSO DE DIREITO
COORDENAÇÃO DE CURSO
Colegiado de Curso
Núcleo Docente
Estruturante
Coord. do NPJ
Coord. de Atividade
s Acadêmic
as Complementares
Coord. de
Extensão
Coord. de
Iniciação Científic
a e Pesquisa
Coord. de TCC
• Promover a disseminação do conhecimento e a formação de cidadãos aptos a contribuir para o desenvolvimento da sociedade, concebendo a Sustentabilidade como algo muito além de uma simples conduta de comunicação institucional com diferentes públicos. Sustentabilidade passou a ser um tema de fundamental presença e influência na sua atividade central, que perpassa de forma transversal todos os conteúdos trabalhados e todo o conhecimento construído: a educação para um mundo sustentável é o paradigma da formação para a cidadania consciente que a instituição se propõe a levar a seus alunos e às comunidades onde atua.
CONCEPÇÃO DO CURSO DE DIREITOCONCEPÇÃO DO CURSO DE DIREITO
• Desenvolver um ensino que propicie sólida formação ao aluno, constante aprimoramento docente e atualização curricular periódica.
• Formar profissionais conscientes da finalidade do Direito como instrumento de transformação social e construção da cidadania, capazes de aplicá-lo nos diferentes espaços da sociedade.
• Formar profissionais capazes de compreender a gênese, as transformações e as múltiplas implicações do fenômeno jurídico, contemplando sua internacionalização e constitucionalização, fatores norteadores do processo de pacificação dos conflitos
MISSÃO DO CURSO DE DIREITOMISSÃO DO CURSO DE DIREITO
PERFIL DESEJADO DO FORMANDO
• Acentuada formação humanística, técnico-jurídica e prática, indispensável à adequada compreensão interdisciplinar do fenômeno jurídico e das transformações sociais;
• Domínio de conceitos e da terminologia jurídica, adequada argumentação, interpretação e valorização dos fenômenos jurídicos e sociais;
• Postura reflexiva e crítica que fomente a capacidade e a aptidão para a aprendizagem autônoma e dinâmica e a adequada intervenção na realidade;
• Senso ético-profissional, associado à responsabilidade social, com a compreensão da causalidade e finalidade da norma jurídica;
PERFIL DESEJADO DO FORMANDO
• Capacidade de apreensão e produção criativa do Direito, aliada ao raciocínio lógico e à consciência da necessidade de permanente atualização;
• Capacidade para equacionar problemas e buscar soluções harmônicas com as exigências sociais;
• Capacidade de desenvolver formas extrajudiciais de prevenção e solução de conflitos individuais e coletivos;
• Visão atualizada de mundo e, em particular, a consciência dos problemas de seu tempo e de seu espaço.
HABILIDADES DESEJADAS DO FORMANDO
• Leitura, análise e compreensão de textos e documentos;
• Interpretação do Direito e sua aplicação no âmbito individual e social;
• Pesquisa e utilização da legislação, da jurisprudência, da doutrina e de outras fontes do Direito;
• Produção criativa do Direito;
• Correta utilização de linguagem – com clareza, precisão e propriedade -, fluência verbal e riqueza de vocabulário;
• Utilização de raciocínio lógico, de argumentação, de persuasão e de reflexão crítica;
• Compreensão interdisciplinar do Direito e dos instrumentos e técnicas para sua aplicação à realidade individual e social;
HABILIDADES DESEJADAS DO FORMANDO
• Equacionamento de problemas em harmonia com as exigências sociais, inclusive mediante o emprego de meios extrajudiciais de prevenção e solução de conflitos individuais e coletivos;
• Percepção do fenômeno jurídico em suas formas de expressão cultural.
1º período
Introdução ao Estudo do Direito 72
Análise textual (comum / on line) 36
Fundamentos das Ciências Sociais (comum) 36
História do Direito Brasileiro 54
Psicologia Aplicada ao Direito 54
Fundamentos de Economia (comum) 36
Total 288
2º período
Direito Civil I 72
Teoria e Prática da Narrativa Jurídica 36
Ciência Política 54
Sociologia Jurídica e Judiciária 54
Metodologia Científica (comum / on line) 36
Direito Penal l 72
Total 324
MATRIZ CURRICULAR - 110MATRIZ CURRICULAR - 110
3º período
Direito Civil II 72
Teoria e Prática da Argumentação Jurídica 36
Direito Constitucional I 72
Filosofia Geral e Jurídica 54
Direito Penal II 72
Total 306
4º período
Direito Civil III 72
Teoria e Prática da Redação Jurídica 36
Direito Constitucional II 72
Direito Penal III 58
Teoria Geral do Processo 36
Direito do Trabalho I 72
Total 346
5º período
Direito Civil IV 58
Direito da Criança e do Adolescente (on line) 36
Direito Constitucional III (teletransmitida) 36
Direito Penal IV 72
Direito do Trabalho II 36
Direito Processual Civil I 72
Direito Empresarial I (teletransmitida) 36
Total 346
6º período
Direito Civil V (teletransmitida) 58
Direito Processual Penal I 72
Direito Processual Civil II 72
Direito Empresarial II (teletransmitida) 36
Direito Processual do Trabalho 72
Prática Simulada I - cível 58
Total 368
7º período
Direito Civil VI (teletransmitida) 58
Direito Processual Civil III 72
Direito Empresarial III 72
Prática Simulada II - Trabalho 58
Responsabilidade Civil (teletransmitida) 36
Direito Processual Penal II 72
Total 368
8º período
Direito Processual Civil IV 72
Metodologia da Pesquisa (comum / on line) 36
Jurisdição Constitucional (teletransmitida) 36
Prática Simulada III - Penal 58
Direito do Consumidor (teletransmitida) 36
Direito Empresarial IV 36
Direito Ambiental (on line) 36
Total 280
9º período
Trabalho de Conclusão de Curso (on line) 36
Direito Administrativo I 72
Direito Internacional 72
Prática Simulada IV - Cível 58
Direito Financeiro e Tributário I 72
Eletiva 1 (on line) 36
Total 346
10º período
Direito Administrativo II 72
Direito Financeiro e Tributário II 72
Ética Geral e Profissional (teletransmitida) 36
Eletiva 2 (on line) 36
Eletiva 3 (on line) 36
Prática Simulada V – Cível 58
Total 310
Composição da Carga Horária do Curso
Atividades
Complementares: 200
Estágio (Núcleo de
Prática Jurídica): 300
Disciplinas de Prática
Simulada: 290
CH das demais disciplinas: 3.042 Carga Horária Total: 3.812
• Estudo do Caso Concreto
– Integrar teoria e prática;– Aproximar o educando da realidade que ele
enfrentará;– Desenvolver o raciocínio para solução de
problemas de forma a atender às exigências sociais.
METODOLOGIAMETODOLOGIA
Resolução CNE/CES – MEC nº9, de 29 de setembro de 2004
Art. 8º As Atividades Complementares são componentes curriculares enriquecedores e complementadores do perfil do formando, possibilitando o reconhecimento, por avaliação de habilidades, conhecimento e competência do aluno, inclusive adquirida fora do ambiente acadêmico, incluindo a prática de estudo e atividades independentes, transversais, opcionais, de interdisciplinaridade, especialmente nas relações com o mercado do trabalho e com as ações de extensão frente a comunidade.
ATIVIDADES ACADÊMICAS ATIVIDADES ACADÊMICAS COMPLEMENTARESCOMPLEMENTARES
O Programa de Incentivo à Qualificação Docente – PIQ prevê ações que enfatizam a formação continuada com vistas ao aprimoramento acadêmico elaborado em dois eixos fundamentais:
• O primeiro, apresenta módulos básicos centrado na prática pedagógica em que serão discutidos os temas: Planejamento de Ensino, Metodologia e Estratégias de Ensino, Avaliação do Processo Ensino-Aprendizagem e Interatividade em sala de aula e se destinam a todos os professores que atuam nos cursos de Graduação, Graduação Tecnológica e Pós Graduação presencial e a distância.
APOIO AO DOCENTEAPOIO AO DOCENTE
• O segundo eixo é composto de módulos centrado
na formação pedagógica específica, e, portanto
numa perspectiva estratégica, em que serão
oferecidos módulos criados para atender a
demandas geradas pelo Projeto Pedagógicos do
Curso como o módulo Formação de Professor ,
tendo em vista o desenvolvimento da EAD.
APOIO AO DOCENTEAPOIO AO DOCENTE
• Disciplina Metodologia Científica
• Oficinas de Leitura
• Cursos de Nivelamento
• Programa de Intercâmbio Acadêmico
• Disciplinas Eletivas on-line
• Cursos Telepresenciais (Oficinas de Reforço e
Revisão para o Exame da OAB)
APOIO AO DISCENTEAPOIO AO DISCENTE
• Novas tecnologias não constituem a solução em si,
mas apenas os instrumentos que permitirão a
superação de alguns problemas, contribuindo para a
preparação do educando para a vida a partir de
diálogos e experiências;
• Rompimento dos paradigmas de tempo e espaço;
• Processo de aprendizagem no qual o aprendiz seja
capaz de construir conhecimentos e aprender a
aprender, aprender a ser, aprender a conviver e
aprender a fazer.
ENSINO À DISTÂNCIAENSINO À DISTÂNCIA
ENSINO À DISTÂNCIA
• Atende às novas exigências de formação dos estudantes e de acesso à informação qualitativa, resultantes das novas estruturas de trabalho em um entorno em constante movimento;
• Redesenho da proposta metodológica e mudança no papel docente visto que todos – professores e alunos – ensinam e aprendem em uma construção coletiva;
Disciplinas on line;
Disciplinas teletransmitidas
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
• Não é uma atividade que visa tão somente à aprovação ou à reprovação, restrita ao seu caráter somativo;
• Identifica a natureza formativa que possui, acompanhando o percurso dos estudantes na apreensão dos conteúdos relevantes e no desenvolvimento das habilidades;
• Tem como princípio o desenvolvimento de competências, ou a capacidade de gerenciar conhecimentos e produzir outros a partir das necessidades observadas na prática social;
• Permite, quando necessário, uma reorientação no processo de formação dos educandos com atividades de apoio de forma a permitir o suprimento de suas dificuldades e, conseqüentemente, o acompanhamento natural do desenvolvimento de outras atividades.
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ContatosContatos
Diretora do Centro de Ciências Jurídicas:
Solange MouraE-mail: solange.moura@estacio.br
Coordenadores Pedagógicos Nacionais:
Marcos Lima – marcos.lima@estacio.br
Sonia Fernandes – soniav@estacio.br