Post on 05-Jun-2015
Ministério da Educação
Secretaria de Educação a DistânciaPrograma Nacional de Programa Nacional de
Formação Continuada em Formação Continuada em Tecnologia EducacionalTecnologia Educacional
- Proinfo Integrado- Proinfo Integrado - -
E.E.E.F.M ÁLVARES DE AZEVEDO
SEED/MEC
PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM TECNOLOGIA EDUCACIONAL
PROINFO
Decreto Nº 6.300, de 12 de dezembro de 2007Decreto Nº 6.300, de 12 de dezembro de 2007
Dispõe sobre o Programa Dispõe sobre o Programa NNacional de acional de Tecnologia Educacional – ProinfoTecnologia Educacional – Proinfo
Art. 1º - O Programa Nacional de Art. 1º - O Programa Nacional de Tecnologia Educacional, executado no Tecnologia Educacional, executado no
âmbito do MEC, promoverá o uso âmbito do MEC, promoverá o uso pedagógico das tecnologias da pedagógico das tecnologias da
informação e das redes públicas da informação e das redes públicas da educação básica.educação básica.
SEED/MEC
DIMENSÕES DE ARTICULAÇÃO E INTEGRAÇAO DO PROINFO
- Infra-estrutura: implantação de Infra-estrutura: implantação de ambientes tecnológicos nas ambientes tecnológicos nas
escolas (LIE com banda larga);escolas (LIE com banda larga);
-Formação de professores e Formação de professores e gestores para o uso das TICs nas gestores para o uso das TICs nas
escolas públicas da educação escolas públicas da educação básica;básica;
-Disponibilização de conteúdos Disponibilização de conteúdos educacionais, soluções e educacionais, soluções e
sistemas de informações (Portal sistemas de informações (Portal do Professor, TV/DVD Escola, do Professor, TV/DVD Escola,
etc.).etc.). SEED/MEC
SEED/MEC
Rádio Escola Tv Escola
Formação pela escolaLinux Educacional
OBJETIVOS DO PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO
CONTINUADA EM TECNOLOGIA EDUCACIONAL – PROINFO:
Promover ações de formação continuada que contribuam para:
• Dinamizar e qualificar os processos de ensino e aprendizagem
(promovendo o desenvolvimento de competências, habilidades e
conhecimentos esperados em cada série.
• Promover a inclusão digital de professores e gestores de escolas
públicas da educação básica e comunidade escolar em geral;
SEED/MEC
Portal do ProfessorPortal do Professor
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/
•Espaço da aula;
•Jornal do professor;
•Recursos educacionais;
•Interação e colaboração;
•Links.
SEED/MEC
METAS DO PROGRAMA
2008: Formação de > 100.000 professores e gestores dos sistemas públicos de ensino.
2009: Formação de > 100.000 professores e gestores dos sistemas públicos de ensino.
2010: Formação de (em estudos) professores e gestores dos sistemas públicos de ensino.
- Previsão de formação de aproximadamente 240 mil professores e gestores
escolares.SEED/MEC
PARTICIPANTES DO PROGRAMA
-Professores(as) e gestores(as) de escolas públicas da educação
básica.
As escolas participantes deste processo formativo são aquelas que receberam em
2007 e 2008 laboratórios com o sistema operacional Linux
Educacional.
SEED/MEC
PRINCIPAIS AÇOES DO PROGRAMA
•Introdução à Educação Digital – 40h:Curso básico para professores e gestores das redes públicas que não têm o domínio mínimo
no manejo de computadores/sistema operacional Linux e recursos básicos da
Internet.•Tecnologias na educação: ensinando e
aprendendo com as TICs – 100h:Curso que focaliza a utilização
pedagógica das TICs em situações de ensino e
aprendizagem na sala de aula/escola
SEED/MEC
FUNDAMENTOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA
Essa concepção de formação propõe busca, análise, contextualização,
possíveis explicações, compreensão das origens, problematização, autoria, co-
autoria, diálogo, interação, apropriação de teorias sobre problemas, investigação e
sobretudo, experimentação.
SEED/MEC
SEED/MEC
FUNDAMENTOS DA PROPOSTA PEDAGÓGICA .
40 E 100 H
O contexto dessas formaçoes considera que:• o educador é sujeito de sua prática,
cumprindo a ele criá-la e recriá-la;• a formação do educador deve
instrumentalizá-lo para que crie e recrie a sua prática por meio da reflexão sobre o seu
cotidiano;• a formação deve ser constante,
sistematizada, porque a prática se faz e refaz;
• a prática pedagógica requer compreensão da própria gênese do conhecimento, ou seja,
de como se dá o processo de conhecer.
CURSO INTRODUÇÃO Á EDUCAÇÃO DIGITAL – 40 H
Objetivo
Familiarizar, motivar e preparar os professores
para a utilização de recursos básicos de
computadores e Internet.
SEED/MEC
CURSO INTRODUÇÃO Á EDUCAÇÃO DIGITAL – 40 H
Estrutura:
• Encontros semanais de 2h.• Estudo e prática à distância
de 2h por semana.• Total máximo de semanas
do curso: 10 (cerca de 2 meses e meio).
• Materiais: Guia do aluno, guia de estudo e prática e CD Rom (com vídeos, simulações
de ambiente web, textos, etc.)
SEED/MEC
CURSO INTRODUÇÃO Á EDUCAÇAO DIGITAL- 40 H
Multiplicadores:
Mariza Mezabarba Vieira Fidelis
Warlei Batista de Deus
•
SEED/MEC
CURSO INTRODUÇÃO Á EDUCAÇÃO DIGITAL – 40 H
Apostila
Programa:
Unidade 1: Tecnologias no cotidiano: desafios à inclusão
digital e social;
Unidade 2: Navegação, pesquisa na Internet e segurança;
Unidade 3: Comunicação mediada pelo computador: correio
eletrônico; SEED/MEC
CURSO INTRODUÇÃO Á EDUCAÇÃO DIGITAL – 40 H
Programa:
Unidade 4: Debate na rede: bate-papo, lista e fórum de discussão,
netiqueta;
Unidade 5: Elaboração e edição de textos (parte I e II);
Unidade 6: Apresentação para nossas aulas;
SEED/MEC
CURSO INTRODUÇÃO Á EDUCAÇÃO DIGITAL – 40 H
Programa:
Unidade 7: Criação de blogs;
Unidade 8: Cooperação e interação em rede;
Unidade 9: Solução de problemas com planilhas
eletrônicas.;
SEED/MEC
AVALIAÇÃO E CERTIFICAÇÃO
Serão consideradas, para fins de certificação, a freqüência nos encontros presenciais de formação e atividades produzidas pelo cursista ao longo do
curso, segundo as orientações e critérios fornecidas em cada Unidade de Estudo e
pelos formadores.Cada cursista criará uma pasta de usuário no computador onde
armazenará os textos produzidos em cada unidade, que serão avaliados e
comentados pelos formadores.A certificação será dada pelo
NTE/PVH. SEED/MEC
“A tecnologia não será suficiente para democratizar e reconstruir adequadamente a
educação.A tecnologia sozinha não melhora
necessariamente o ensino e aprendizagem e, com certeza, não trará a superação das agudas
divisões sócio-econômicas.Sem recursos apropriados e sem pedagogia e
práticas educativas corretas, a tecnologia pode ser um obstáculo ou uma carga para um ensino autêntico e provavelmente pode até aumentar em vez de suplantar as divisões existentes de
poder, capital e riqueza”.
(Douglas Kellner, 2003)
SEED/MEC
ORIENTAÇÃO E DICAS DE ESTUDO
• Sua participação nas aulas é fundamental;
• Procure reservar um horário para estudar e realizar as atividades apresentadas nas unidades, se
possível, diariamente;
• O bloco de anotações ou um arquivo de texto no computador
pode ser uma espécie de “diário” no qual você poderá escrever e contar o
que estiver sentindo, refletindo, vivenciando, os gostos e desgostos
ao longo do caminho.SEED/MEC
• Inicie seus estudos pela introdução de cada Unidade, conheça seus objetivos e, depois, com calma, prossiga a leitura, procurando
compreender o que está estudando em cada unidade. Verifique palavras
que não conhece e procure seu significado no glossário do curso ou
em outras fontes.
• Realize todas as atividades solicitadas.
• Faça resumos.
• Utilize o computador o maior tempo que puder e com
regularidade.SEED/MEC
Ministério da Educação
Secretaria de Educação à Distância
Programa Nacional de Formação Continuada Educacional –
Proinfo Integrado
Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE) – Vilhena
E.E.E.F.M. ÁLVARES DE AZEVEDO VHA/março/2009
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