Ministério da Educação

Secretaria de Educação a DistânciaPrograma Nacional de Programa Nacional de

Formação Continuada em Formação Continuada em Tecnologia EducacionalTecnologia Educacional

- Proinfo Integrado- Proinfo Integrado - -

E.E.E.F.M ÁLVARES DE AZEVEDO

SEED/MEC

PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA EM TECNOLOGIA EDUCACIONAL

PROINFO

Decreto Nº 6.300, de 12 de dezembro de 2007Decreto Nº 6.300, de 12 de dezembro de 2007

Dispõe sobre o Programa Dispõe sobre o Programa NNacional de acional de Tecnologia Educacional – ProinfoTecnologia Educacional – Proinfo

Art. 1º - O Programa Nacional de Art. 1º - O Programa Nacional de Tecnologia Educacional, executado no Tecnologia Educacional, executado no

âmbito do MEC, promoverá o uso âmbito do MEC, promoverá o uso pedagógico das tecnologias da pedagógico das tecnologias da

informação e das redes públicas da informação e das redes públicas da educação básica.educação básica.

SEED/MEC

DIMENSÕES DE ARTICULAÇÃO E INTEGRAÇAO DO PROINFO

- Infra-estrutura: implantação de Infra-estrutura: implantação de ambientes tecnológicos nas ambientes tecnológicos nas

escolas (LIE com banda larga);escolas (LIE com banda larga);

-Formação de professores e Formação de professores e gestores para o uso das TICs nas gestores para o uso das TICs nas

escolas públicas da educação escolas públicas da educação básica;básica;

-Disponibilização de conteúdos Disponibilização de conteúdos educacionais, soluções e educacionais, soluções e

sistemas de informações (Portal sistemas de informações (Portal do Professor, TV/DVD Escola, do Professor, TV/DVD Escola,

etc.).etc.). SEED/MEC

SEED/MEC

Rádio Escola Tv Escola

Formação pela escolaLinux Educacional

OBJETIVOS DO PROGRAMA NACIONAL DE FORMAÇÃO

CONTINUADA EM TECNOLOGIA EDUCACIONAL – PROINFO:

Promover ações de formação continuada que contribuam para:

• Dinamizar e qualificar os processos de ensino e aprendizagem

(promovendo o desenvolvimento de competências, habilidades e

conhecimentos esperados em cada série.

• Promover a inclusão digital de professores e gestores de escolas

públicas da educação básica e comunidade escolar em geral;

SEED/MEC

Portal do ProfessorPortal do Professor

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/

•Espaço da aula;

•Jornal do professor;

•Recursos educacionais;

•Interação e colaboração;

•Links.

SEED/MEC

METAS DO PROGRAMA

2008: Formação de > 100.000 professores e gestores dos sistemas públicos de ensino.

2009: Formação de > 100.000 professores e gestores dos sistemas públicos de ensino.

2010: Formação de (em estudos) professores e gestores dos sistemas públicos de ensino.

- Previsão de formação de aproximadamente 240 mil professores e gestores

escolares.SEED/MEC

PARTICIPANTES DO PROGRAMA

-Professores(as) e gestores(as) de escolas públicas da educação

básica.

As escolas participantes deste processo formativo são aquelas que receberam em

2007 e 2008 laboratórios com o sistema operacional Linux

Educacional.

SEED/MEC

PRINCIPAIS AÇOES DO PROGRAMA

•Introdução à Educação Digital – 40h:Curso básico para professores e gestores das redes públicas que não têm o domínio mínimo

no manejo de computadores/sistema operacional Linux e recursos básicos da

Internet.•Tecnologias na educação: ensinando e

aprendendo com as TICs – 100h:Curso que focaliza a utilização

pedagógica das TICs em situações de ensino e

aprendizagem na sala de aula/escola

SEED/MEC

FUNDAMENTOS DA PRÁTICA PEDAGÓGICA

Essa concepção de formação propõe busca, análise, contextualização,

possíveis explicações, compreensão das origens, problematização, autoria, co-

autoria, diálogo, interação, apropriação de teorias sobre problemas, investigação e

sobretudo, experimentação.

SEED/MEC

SEED/MEC

FUNDAMENTOS DA PROPOSTA PEDAGÓGICA .

40 E 100 H

O contexto dessas formaçoes considera que:• o educador é sujeito de sua prática,

cumprindo a ele criá-la e recriá-la;• a formação do educador deve

instrumentalizá-lo para que crie e recrie a sua prática por meio da reflexão sobre o seu

cotidiano;• a formação deve ser constante,

sistematizada, porque a prática se faz e refaz;

• a prática pedagógica requer compreensão da própria gênese do conhecimento, ou seja,

de como se dá o processo de conhecer.

CURSO INTRODUÇÃO Á EDUCAÇÃO DIGITAL – 40 H

Objetivo

Familiarizar, motivar e preparar os professores

para a utilização de recursos básicos de

computadores e Internet.

SEED/MEC

CURSO INTRODUÇÃO Á EDUCAÇÃO DIGITAL – 40 H

Estrutura:

• Encontros semanais de 2h.• Estudo e prática à distância

de 2h por semana.• Total máximo de semanas

do curso: 10 (cerca de 2 meses e meio).

• Materiais: Guia do aluno, guia de estudo e prática e CD Rom (com vídeos, simulações

de ambiente web, textos, etc.)

SEED/MEC

CURSO INTRODUÇÃO Á EDUCAÇAO DIGITAL- 40 H

Multiplicadores:

Mariza Mezabarba Vieira Fidelis

Warlei Batista de Deus

•

SEED/MEC

CURSO INTRODUÇÃO Á EDUCAÇÃO DIGITAL – 40 H

Apostila

Programa:

Unidade 1: Tecnologias no cotidiano: desafios à inclusão

digital e social;

Unidade 2: Navegação, pesquisa na Internet e segurança;

Unidade 3: Comunicação mediada pelo computador: correio

eletrônico; SEED/MEC

CURSO INTRODUÇÃO Á EDUCAÇÃO DIGITAL – 40 H

Programa:

Unidade 4: Debate na rede: bate-papo, lista e fórum de discussão,

netiqueta;

Unidade 5: Elaboração e edição de textos (parte I e II);

Unidade 6: Apresentação para nossas aulas;

SEED/MEC

CURSO INTRODUÇÃO Á EDUCAÇÃO DIGITAL – 40 H

Programa:

Unidade 7: Criação de blogs;

Unidade 8: Cooperação e interação em rede;

Unidade 9: Solução de problemas com planilhas

eletrônicas.;

SEED/MEC

AVALIAÇÃO E CERTIFICAÇÃO

Serão consideradas, para fins de certificação, a freqüência nos encontros presenciais de formação e atividades produzidas pelo cursista ao longo do

curso, segundo as orientações e critérios fornecidas em cada Unidade de Estudo e

pelos formadores.Cada cursista criará uma pasta de usuário no computador onde

armazenará os textos produzidos em cada unidade, que serão avaliados e

comentados pelos formadores.A certificação será dada pelo

NTE/PVH. SEED/MEC

“A tecnologia não será suficiente para democratizar e reconstruir adequadamente a

educação.A tecnologia sozinha não melhora

necessariamente o ensino e aprendizagem e, com certeza, não trará a superação das agudas

divisões sócio-econômicas.Sem recursos apropriados e sem pedagogia e

práticas educativas corretas, a tecnologia pode ser um obstáculo ou uma carga para um ensino autêntico e provavelmente pode até aumentar em vez de suplantar as divisões existentes de

poder, capital e riqueza”.

(Douglas Kellner, 2003)

SEED/MEC

ORIENTAÇÃO E DICAS DE ESTUDO

• Sua participação nas aulas é fundamental;

• Procure reservar um horário para estudar e realizar as atividades apresentadas nas unidades, se

possível, diariamente;

• O bloco de anotações ou um arquivo de texto no computador

pode ser uma espécie de “diário” no qual você poderá escrever e contar o

que estiver sentindo, refletindo, vivenciando, os gostos e desgostos

ao longo do caminho.SEED/MEC

• Inicie seus estudos pela introdução de cada Unidade, conheça seus objetivos e, depois, com calma, prossiga a leitura, procurando

compreender o que está estudando em cada unidade. Verifique palavras

que não conhece e procure seu significado no glossário do curso ou

em outras fontes.

• Realize todas as atividades solicitadas.

• Faça resumos.

• Utilize o computador o maior tempo que puder e com

regularidade.SEED/MEC

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Secretaria de Educação à Distância

Programa Nacional de Formação Continuada Educacional –

Proinfo Integrado

Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE) – Vilhena

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