Algumas reflexões da equipe de Ciências a partir da prática no

ano de 2010

Relações entre conhecimentos prévios e científicos

O uso do livro didático nas aulas de Ciências da Natureza

Conhecimentos Prévios

• Nutrição contexto(3 sli

Conhecimentos Prévios

• Nutrição

• Exercício: comando + tabela

Conhecimentos Prévios

• Nutrição

• resposta

Concepções Prévias

• Discussão/considerações: questões/idéia que quer destacar

Leitura: O uso do livro didáticoContextualização

1º SEMESTRE – TURMA 67• O que é Ciência?• Método Científico• Células → 3 aulas

- Como realizar atividades escritas!• Sistema Digestório

- Anatomia e Fisiologia (quadro e 1 txt)• Sistema Circulatório

- Anatomia e Fisiologia (quadro, livro e 2 txt)• Visita ao MCM

Leitura: O uso do livro didáticoAtividade desenvolvida

• 2 aulas → Introdução Sist. Circulatório

• Questões para buscar respostas no livro1) Quais são os componentes do sistema circulatório?2) Quais as funções do sistema circulatório?3) Quantas cavidades o coração possui e quais os seus nomes?4) Quais as relações entre o sistema circulatório e o sistema digestório?

• Índice/ Subdivisões dos capítulos/ Importância das figuras

Leitura: O uso do livro didático

Leitura: O uso do livro didático

Leitura: O uso do livro didático

Leitura: O uso do livro didático Conclusões

• Necessário intervenção do professor

• Necessário articulação com a equipe

• Necessário principalmente para os educandos iniciantes

Conhecimentos Prévios e Leitura se encontram na prática docente

• Margareth

• contexto

• Fragmento do texto e questões

• Existem relações entre as especificidades