Um caso de Bullying, contado pelos alunos da EMEB Edson Danillo Dotto

Programa Tecnologia da Informação

A idéia de se trabalhar com Bullying surgiu da crescente (e infeliz) necessidade de falarmos de respeito, tolerância, paz e alertarmos nossos alunos sobre este tipo de prática, que os mesmos lidarão de perto nos próximos anos.

Nos surpreendemos porém, ao perceber, por meio de pesquisa realizada com os alunos da escola, que esta prática está mais próxima das crianças do que imaginávamos.

Na pesquisa, foram levantados os seguintes dados:

Diante dos dados, resolvemos focar a construção do argumento das duas histórias uma no agressor, outra no agredido. O texto que se segue tem como foco a vítima, as agressões sofridas por ela e as consequencias das mesmas, construído através da coleta de informações, conversas e da bagagem que os alunos já trazem sobre o tema.

30 % dos alunos entrevistados alegam já ter sofrido Bullying,

27% admite já ter praticado e,

41% por alguma vez já presenciou caso de Bullying.

A maioria dos alunos que admitiram já ter praticado Bullying argumentam que o fizeram para se defender da prática. Alguns alunos admitiram que o fizeram “só para zoar”.

No programa de entrevistas, Maria começa a contar...

FIM

EMEB Edson Danillo Dotto

Programa Tecnologia da Informação

Capa: Matheus de Genaro Miranda

Argumento e texto: Alunos do 2º Ano H do Ciclo II

Fotografia, diagramação e edição: Professora Viviane

Recursos utilizados:

Edição das fotos: Efeito Cartoon – www.befunky.comInserção dos balões: Programa PhotoScape

Montagem da HQ: Programa PowerPoint 2007Edição da capa: Programa Gimp 2.4

Professora Elisandra Nepomuceno de Souza 2º Ano H do Ciclo II

Professora Viviane de Almeida FerreiraPrograma Tecnologia da Informação

Novembro/2009

“Devemos nos preocupar não só com o mundo que estamos deixando para os filhos, mas com os filhos que estamos deixando

para o mundo”