Post on 17-Dec-2014
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Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional – PROINFO
INTEGRADO
Ministério da Educação - MECSecretaria de Educação a Distância - SEED
Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional –
Proinfo Integrado
Decreto Nº 6.300, de 12 de dezembro de 2007Dispõe sobre o Programa Nacional de Tecnologia
Educacional - Proinfo
Art. 1º O Programa Nacional de Tecnologia Educacional – Proinfo, executado no âmbito do MEC, promoverá o uso
pedagógico das tecnologias da informação e da comunicação nas redes públicas da educação básica.
Todos os meios e suportes tecnológicos são imprescindíveis e possibilitam enfoques diferentes e multirreferenciados na aprendizagem e na ação.
Não apenas a escrita, a leitura, a audição e a visão estão sendo cada vez mais capturadas pelos avanços das tecnologias da informação e da comunicação, mas também as capacidades de criação, de imaginação e de aprendizagem.
O Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional integra um conjunto de políticas públicas voltadas à inclusão digital.
Tendo como objetivo a inserção das tecnologias da informação e comunicação (TICs) nas escolas públicas brasileiras, promovendo a reflexão sobre o impactos das transformações provocadas pelas evolução das Mídias e das Tecnologias na sociedade.
HISTÓRICO DO PROGRAMAHISTÓRICO DO PROGRAMA
Tecnologias na Tecnologias na Educação: ensinando e Educação: ensinando e aprendendo com as TIC aprendendo com as TIC
(100h)(100h)
Introdução à Introdução à Educação Digital Educação Digital
(40h)(40h)
Caracteriza-se como formação continuada de professores Caracteriza-se como formação continuada de professores e gestores escolarese gestores escolares
Elaboração de ProjetosElaboração de Projetos
(40h)(40h)
Metas do ProInfo IntegradoMetas do ProInfo Integrado
2008: Formação de 80.000 professores e gestores dos sistemas públicos de ensino.
2009: Formação de 80.000 professores e gestores dos sistemas públicos de ensino.
2010: Formação de 80.000 professores e gestores dos sistemas públicos de ensino.
Norte
Centro-Oeste
Nordeste
Sudeste
SulChegando em 240.000Chegando em 240.000 professores capacitadosprofessores capacitados
Curso:Curso: Introdução à Educação DigitalIntrodução à Educação Digital
OBJETIVOS • Promover ações de formação continuada que contribuam para:
• A inclusão digital de professores e gestores de escolas públicas da educação básica.
• Dinamizar e qualificar os processos de ensino e de aprendizagem promovendo o desenvolvimento de competências, habilidades e conhecimentos esperados em cada nível/série.
Curso que focaliza a utilização pedagógica das TIC em situações de ensino e aprendizagem na sala de aula/escola.
Curso: Tecnologias na Educação: Curso: Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h)ensinando e aprendendo com as TIC (100h)
Elaboração de ProjetosElaboração de Projetos (40h) (40h)
Tem como foco principal o desenvolvimento de projetos com a integração de tecnologias e mídias, propiciando aos multiplicadores/formadores do Proinfo, gestores e professores de escolas o aprofundamento teórico sobre o conceito de projeto e suas especificidades no contexto escolar, bem como a articulação das práticas pedagógicas baseadas em projetos de trabalho com aspectos relacionados ao currículo e a convergência de mídias e tecnologias de educação existentes na escola.
INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITALINTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL
Este Curso aborda impacto dos meios de comunicação e da tecnologia na sociedade e na educação, enfatizando o manejo de computadores com sistema operacional Linux Educacional e softwares livres a ele agregados, como parte de programas de inclusão digital e social, priorizando a formação continuada de professores da rede pública de ensino.
Curso de Introdução à Educação Curso de Introdução à Educação Digital (40h)Digital (40h)
Unidade 1:Unidade 1: Tecnologias na sociedade e na escola
Unidade 2:Unidade 2: Navegação, pesquisa na internet e segurança na
rede
Unidade 3:Unidade 3: Blogs: O quê? Por quê? Como?
Unidade 4:Unidade 4: Elaboração e edição de textos
Unidade 5:Unidade 5: Cooperação e interação em rede
Unidade 6:Unidade 6: Cooperação pressupõe diálogo!
Unidade 7:Unidade 7: Apresentações de slides digitais na escola
Unidade 8:Unidade 8: Solução de Problemas com planilhas eletrônicas
Curso de Introdução à Educação Digital (40h): Curso de Introdução à Educação Digital (40h): Estrutura de implementaçãoEstrutura de implementação
Total de horas do Curso Introdução à Educação Digital: 40 horas
DF – Desenvolvimento do projeto de aprendizagemAF – Avaliação final do curso
Opção 1: 4h presenciais
Opção 2: 2h presenciais e 2h a distância
ORGANIZAÇÃO
4h4h
4h4h4h4h4h4h4h4h
Carga horária
da unidade
AF8765DP4321
UNIDADES DE ESTUDO E PRÁTICA
Serão consideradas, para fins de certificação:
• Frequência às atividades presenciais;• Textos produzidos pelos cursistas ao longo do
curso, segundo as orientações e critérios fornecidas em cada Unidade de Estudo e pelos formadores, (pasta de usuário-portfólio).
Avaliação do desempenho e Avaliação do desempenho e CertificaçãoCertificação
Programa Nacional de Formação Continuada em Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional – Proinfo Integrado Tecnologia Educacional – Proinfo Integrado
“A tecnologia não será suficiente para democratizar e reconstruir adequadamente a educação.
A tecnologia sozinha não melhora necessariamente o ensino e aprendizagem e, com certeza, não trará a superação das agudas divisões sócio-econômicas.
Sem recursos apropriados e sem pedagogia e práticas educativas corretas, a tecnologia pode ser um obstáculo ou uma carga para um ensino autêntico e provavelmente pode até aumentar em vez de suplantar as divisões existentes de poder, capital e riqueza”. (Douglas Kellner: 2003).