Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional – PROINFO

INTEGRADO

Ministério da Educação - MECSecretaria de Educação a Distância - SEED

Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional –

Proinfo Integrado

Decreto Nº 6.300, de 12 de dezembro de 2007Dispõe sobre o Programa Nacional de Tecnologia

Educacional - Proinfo

Art. 1º O Programa Nacional de Tecnologia Educacional – Proinfo, executado no âmbito do MEC, promoverá o uso

pedagógico das tecnologias da informação e da comunicação nas redes públicas da educação básica.

Todos os meios e suportes tecnológicos são imprescindíveis e possibilitam enfoques diferentes e multirreferenciados na aprendizagem e na ação.

Não apenas a escrita, a leitura, a audição e a visão estão sendo cada vez mais capturadas pelos avanços das tecnologias da informação e da comunicação, mas também as capacidades de criação, de imaginação e de aprendizagem.

O Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional integra um conjunto de políticas públicas voltadas à inclusão digital.

Tendo como objetivo a inserção das tecnologias da informação e comunicação (TICs) nas escolas públicas brasileiras, promovendo a reflexão sobre o impactos das transformações provocadas pelas evolução das Mídias e das Tecnologias na sociedade.

HISTÓRICO DO PROGRAMAHISTÓRICO DO PROGRAMA

Tecnologias na Tecnologias na Educação: ensinando e Educação: ensinando e aprendendo com as TIC aprendendo com as TIC

(100h)(100h)

Introdução à Introdução à Educação Digital Educação Digital

(40h)(40h)

Caracteriza-se como formação continuada de professores Caracteriza-se como formação continuada de professores e gestores escolarese gestores escolares

Elaboração de ProjetosElaboração de Projetos

(40h)(40h)

Metas do ProInfo IntegradoMetas do ProInfo Integrado

2008: Formação de 80.000 professores e gestores dos sistemas públicos de ensino.

2009: Formação de 80.000 professores e gestores dos sistemas públicos de ensino.

2010: Formação de 80.000 professores e gestores dos sistemas públicos de ensino.

Norte

Centro-Oeste

Nordeste

Sudeste

SulChegando em 240.000Chegando em 240.000 professores capacitadosprofessores capacitados

Curso:Curso: Introdução à Educação DigitalIntrodução à Educação Digital

OBJETIVOS • Promover ações de formação continuada que contribuam para:

• A inclusão digital de professores e gestores de escolas públicas da educação básica.

• Dinamizar e qualificar os processos de ensino e de aprendizagem promovendo o desenvolvimento de competências, habilidades e conhecimentos esperados em cada nível/série.

Curso que focaliza a utilização pedagógica das TIC em situações de ensino e aprendizagem na sala de aula/escola.

Curso: Tecnologias na Educação: Curso: Tecnologias na Educação: ensinando e aprendendo com as TIC (100h)ensinando e aprendendo com as TIC (100h)

Elaboração de ProjetosElaboração de Projetos (40h) (40h)

Tem como foco principal o desenvolvimento de projetos com a integração de tecnologias e mídias, propiciando aos multiplicadores/formadores do Proinfo, gestores e professores de escolas o aprofundamento teórico sobre o conceito de projeto e suas especificidades no contexto escolar, bem como a articulação das práticas pedagógicas baseadas em projetos de trabalho com aspectos relacionados ao currículo e a convergência de mídias e tecnologias de educação existentes na escola.

INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITALINTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO DIGITAL

Este Curso aborda impacto dos meios de comunicação e da tecnologia na sociedade e na educação, enfatizando o manejo de computadores com sistema operacional Linux Educacional e softwares livres a ele agregados, como parte de programas de inclusão digital e social, priorizando a formação continuada de professores da rede pública de ensino.

Curso de Introdução à Educação Curso de Introdução à Educação Digital (40h)Digital (40h)

Unidade 1:Unidade 1: Tecnologias na sociedade e na escola

Unidade 2:Unidade 2: Navegação, pesquisa na internet e segurança na

rede

Unidade 3:Unidade 3: Blogs: O quê? Por quê? Como?

Unidade 4:Unidade 4: Elaboração e edição de textos

Unidade 5:Unidade 5: Cooperação e interação em rede

Unidade 6:Unidade 6: Cooperação pressupõe diálogo!

Unidade 7:Unidade 7: Apresentações de slides digitais na escola

Unidade 8:Unidade 8: Solução de Problemas com planilhas eletrônicas

Curso de Introdução à Educação Digital (40h): Curso de Introdução à Educação Digital (40h): Estrutura de implementaçãoEstrutura de implementação

Total de horas do Curso Introdução à Educação Digital: 40 horas

DF – Desenvolvimento do projeto de aprendizagemAF – Avaliação final do curso

Opção 1: 4h presenciais

Opção 2: 2h presenciais e 2h a distância

ORGANIZAÇÃO

4h4h

4h4h4h4h4h4h4h4h

Carga horária

da unidade

AF8765DP4321

UNIDADES DE ESTUDO E PRÁTICA

Serão consideradas, para fins de certificação:

• Frequência às atividades presenciais;• Textos produzidos pelos cursistas ao longo do

curso, segundo as orientações e critérios fornecidas em cada Unidade de Estudo e pelos formadores, (pasta de usuário-portfólio).

Avaliação do desempenho e Avaliação do desempenho e CertificaçãoCertificação

Programa Nacional de Formação Continuada em Programa Nacional de Formação Continuada em Tecnologia Educacional – Proinfo Integrado Tecnologia Educacional – Proinfo Integrado

“A tecnologia não será suficiente para democratizar e reconstruir adequadamente a educação.

A tecnologia sozinha não melhora necessariamente o ensino e aprendizagem e, com certeza, não trará a superação das agudas divisões sócio-econômicas.

Sem recursos apropriados e sem pedagogia e práticas educativas corretas, a tecnologia pode ser um obstáculo ou uma carga para um ensino autêntico e provavelmente pode até aumentar em vez de suplantar as divisões existentes de poder, capital e riqueza”. (Douglas Kellner: 2003).