WEB QUEST
TRÂNSITOPara alunos do 4º ano
Elaborado pelas Professoras:
Silvana Rabello e Silvana Conceição
EMEIF. “Dr. Geraldo José Rodrigues Alckmin”
TRÂNSITO
Introdução Recursos
Tarefas
ConclusãoProcessos
Avaliação
INTRODUÇÃO
Você sabia que no Brasil, País onde vivemos, ocorrem muitos acidentes?
Se nós não tomarmos certos cuidados as ruas podem ser perigosas. podem ser perigosas.
Estão cheias de pessoas que andam
a pé devagarinho, veículos e animais.
Fique ligado e encontrará tudo para sua segurança e de sua família.
A tarefa consiste:
•Construir folhetos e cartazes informativos, que vão ter
como objetivo informar, todos quantos os leiam, acerca
dos perigos que a estrada nos coloca e cuidados a ter na
mesma;
TAREFASTAREFAS
mesma;
•Confeccionar réplicas de sinalização;
•Montar um mural do trânsito;
•Construir jogos do trânsito.
As ruas podem ser perigosas se agente não tomar
certos cuidados.
Estão cheias de veículos que correm muito e de
pessoas que andam a pé devagar. pessoas que andam a pé devagar.
Isso é o trânsito!
Fique atento a tudo que acontece e evite acidentes.
Após conversa informal, na sala de aula, você deverá:
1. Formar grupos de quatro alunos.
2. Antes de iniciar o trabalho devem informar-se, sobre
como se faz e o que deve conter: um folheto, cartaz e o
jogo informativo;
PROCESSOSPROCESSOS
jogo informativo;
3. Devem refletir acerca do tema a pesquisar;
4. Decidir que assuntos devem ser abordados no; folheto,
cartaz e jogo;
5. Escolher o título e a forma que devem ter;
6. Pesquisa nos sites (endereços propostos) que
indicamos mais a frente e em outras bibliografias;
7. Construir o: folheto, cartaz e jogo.
Utilizar diversos meios de pesquisa como jornais ,
revistas, gibis do trânsito e a Internet:
•www.monica.com.br/index.html
•http://imagem.camara.gov.br/internet/midias/plen/swf/jogos/jogo_transito_legal/transito_legal.swf
RECURSOSRECURSOS
nsito_legal/transito_legal.swf
•http://www.brasilzinho.com.br/base_transito.htm
•www.transportes.gov.br/pare/dicaseg.htm
•http://www.perkons.com.br/educacao/interna.php?codpagina=86&codidioma=8&codpai=0
•www.detran.sp.gov.br
Será avaliado:
• autonomia;
• criatividade;
AVALIAÇÃOAVALIAÇÃO
• criatividade;
• responsabilidade;
• organização;
• relação com os colegas.
Recolha da informação
Sem conseguir recolher a
informação solicitada;
Todos os dados solicitados foram
encontrados;
Todos os dados solicitados foram
encontrados e analisados
corretamente.
Organização da
informação
Informação pouco organizada
e com pouca coerência;
. Informação bem organizada, de
forma coerente;
. Informação bem organizada, de
forma coerente e com um produto
FICHA DE AVALIAÇÃOFICHA DE AVALIAÇÃO
Insuficiente Regular Ótimo
coerência; com um produto final explícito.
Desempenhodo
grupo
Má divisão de tarefas e
dificuldade em articularopiniões;
Boa organização do grupo, e partilha
de opiniões;
Boa organização do grupo, boa
dinâmica interna e partilha de opiniões.
Produto final Informação confusa.
Informação clara e sintética.
Informação muito clara e sintética.
CONCLUSÃOCONCLUSÃO
Terminaram o trabalho!
Encontraram tudo para realizar seu trabalho?
Esperamos que sim.
Que tenham assimilados os conteúdos para seu
desenvolvimento e que os coloquem em prática.
CRÉDITOSCRÉDITOS
Professoras:
• Silvana Cristina Rabello Lemes
• Silvana Conceição Luiz Ferreira• Silvana Conceição Luiz Ferreira
E-mail: [email protected]