TÍTULO
DEL
PROYECT
O
DESCRIPCI
ÓN
COMPETENCI
AS
INTRODUCCIÓ
N
TAREA
A) Escuchar canciones en la Radio dediferentes grupos y artistas donde seaborden temáticas como el noviazgo, laamistad, la solidaridad, los conflictos enlas relaciones sentimentales y analizarsu contenido. (Consulta los recursos querecomendamos)
Formular argumentos que permitanexpresar el gusto y postura personal enrelación con la letra de las canciones sinincurrir en agresiones. (Escritura deconclusiones en formatoWORD)
PROCES
O
B) Investigar e interpretar informaciónestadística sobre las infecciones detransmisión sexual o prácticasrelacionadas con el ejercicio de lasexualidad de los adolescentes. Consultaenhttp://pediatraldia.cl/enf_trans_sex.htm
Obtener conclusiones sobre los serviciosde salud dirigidos a los adolescentes en sucontexto próximo y sobre las medidas quepueden emplear para la prevención deinfecciones de trasmisión sexual. (Realizauna entrevista al encargado de la UMR detu localidad, utilizando el formato WORD)
PROCES
O
C) Buscar información sobre lasimplicaciones personales y sociales delembarazo no planeado.http://www.terra.com.mx/articulo/162222/Embarazo+no+deseado+un+mal+colectivo.htm
Reflexionar como afectaría en losadolescentes su continuidad en elestudio y en el desarrollo de susproyectos personales.
Valorar la importancia de prevenirlos.(Escritura sobre estas reflexiones enformatoWORD)
REFLEXIONAR
PROCES
O
D) Consultar documentales, revistas,libros o películas donde se puedaapreciarse el papel del hombre y lamujer en las primeras agrupacioneshumanas. Consulta enhttp://www.youtube.com/watch?v=9sn_sWmWiCg y observa este video hazclic en el icono ver presentación.
Identificar y reflexionar sobre losaspectos que han cambiado y los que sehan mantenido. Realizar un ensayo enformato WORD sobre las reflexionesque concluiste.
PROCES
O
PROCES
O
E) Recabar información sobre elcrecimiento de la población adolescenteen México y el mundo. Consulta enhttp://www.flact.org/analireal.htm
De acuerdo con lo investigado describiralgunos de los problemas actuales sobrela oportunidad de empleo y educación dela población adolescente.
Utilizando el formato WORD realiza tusconclusiones.
PROCES
O
PROCES
O
F) Representar con mímicasentimientos de , ,
, y .Ejercicios para transmitir sentimientos.
Reflexionen sobre la importancia de quese expresen los sentimientosmencionados. Investiga enhttp://es.wikipedia.org/wiki/Amistad laspalabras resaltadas anotándolas enformatoWORD.
PROCES
O
G) Reflexionar sobre la importancia dela cooperación de todos a la hora derealizar actividades físicas en espacioscomo: salón de clases, canchas, patiode recreo. Ejercicios para transmitir lacooperación mediante un juego, vervideo enhttp://www.youtube.com/watch?v=xcOVgMCxesk
PROCES
O
I) Identifico situaciones y accionesque contribuyen a mi bienestarcomo adolescente, así como losfactores de riesgo que puedenafectar mi integridad.
Ver video enhttp://www.youtube.com/watch?v=rcC80ae5z-U
PROCES
O
RECURS
OS
PROCES
OGrados de calidad
EXCELENTE BUENO SUFICIENTE REPETIR EL TRABAJOCriterios
Competencias
Claridad en las ideas
Por lo menos 3 ideas claras,secuencia adecuada en lainformación.
Solo 2 ideas claras consecuencia adecuada en lainformación.
Solo 1 idea clara, consecuencia deficiente en lainformación.
Ninguna idea clara ysin secuencia en lainformación.
Ortografía
De 1 a 5 erroresortográficos pero respetaal 100% los signos depuntuación.
De 6 a 10 erroresortográficos, pero respetoen un 80% de los signos depuntuación.
De 10 a 15 erroresortográficos, respetando el60% de signos depuntuación.
Más de 16 faltasortográficas y conmenos de 60% designos de puntuación.
Fuentes de información
Consulta las siguientesfuentes de información,Periódico, Radio, InternetRevistas, Entrevistas.Reportajes de TV (Por losmenos consultó 2soluciones de c/fuente)
Le falta una de lassiguientes fuentes deinformación, periódico,revistas, Radio, Internetentrevistas, reportajes deTV (Por lo menos consultó2 elementos de c/fuente.
Solo consulté tres de lassiguientes fuentes deinformación periódico,revistas, Radio, Internetentrevistas, reportajes deTV (Por lo menos consultó2 elementos de c/fuente.
Solo consulté 3 de lassiguientes fuentes deinformación Radio,Internet, periódicos,revistas, entrevistas,reportajes e TV (Perosolo consultó una dec/ fuente.
Conclusiones
Las conclusiones deben seroriginales integrando lasideas con claridad,propone 3 soluciones alplanteamientoinvestigado.
Las conclusiones deben seroriginales, sin integraciónde las ideas, propone 3soluciones alplanteamientoinvestigado.
Las conclusiones deben seroriginales, sin integraciónde las ideas, sin solución alplanteamientoinvestigado.
No presentaconclusiones nisoluciones referidas ala investigación.
Valor 15 10 5 1
CONCLUSION
ES
CRÉDITO
S ESTACIONES DE RADIO
• Estaciones de Radio en F.M. como la 90.9, 92.3, 93.1, 93.9, 101.3, 101.9, 105.5, 107.7
PÁGINAS DE CONSULTA EN INTERNET
• http://pediatraldia.cl/enf_trans_sex.htm• http://www.terra.com.mx/articulo/162222/Embarazo+no+deseado+un+mal+colectivo.htm
• http://www.youtube.com/watch?v=9sn_sWmWiCg• http://www.flact.org/analireal.htm
• http://es.wikipedia.org/wiki/Amistad• http://www.youtube.com/watch?v=xcOVgMCxesk• http://www.youtube.com/watch?v=rcC80ae5z-U
PÁGINAS PARA AMPLIAR INFORMACIÓN
• http://www.minieducacion.gov.co/
• http://www.mels.guov.qc.ca/DGFJ/de/pdf/levelselementary.pdf
• http://www.campus-oei.org/valores/monografias
• http://www.standars.dfes.gov.uk
REALIZADO POR :
• JOSÉ LUIS ÁNGELES BAUTISTA
CORREO ELECTRÓNICO:
TELÉFONO: 776 101 36 79
• Huauchinango de Degollado Puebla, México de Mayo 2010.