Você sabia que muitas crianças morrem ou matam por causa do bullying?
Você sabia que você pode estar sofrendo ou praticando bullying contra alguém?
Segundo a Revista Nova Escola Bullying é uma situação que se caracteriza por agressões com intenção de ferir de forma verbal ou física, repetidas vezes, por um ou mais alunos contra um ou mais colegas. A palavra bullying tem origem na palavra inglesa bully, que significa valentão, brigão. Mesmo sem uma tradução em português, é entendido como ameaça, tirania, opressão, intimidação, humilhação e maltrato.
Então, que tal discutirmos situações de bullying ocorridas no ambiente escolar, assim como as formas de melhor convívio na escola, respeito mútuo, valorizando a amizade, os valores humanos e a integração entre os envolvidos nesse processo?
Agora você é um repórter e deverá entrevistar seus colegas para saber o que eles acham que provoca o bullying. Discuta sobre o respeito que precisamos ter em relação às diferenças no ambiente escolar e quais ações educativas podem ser aplicadas contra essa prática.Juntos, podem desenvolver atividades escritas que incentivem todos da escola a refletir sobre essas ações de violência no âmbito escolar e produzir uma cartilha de regras de convivência que evite o bullying na nossa escola.
Mãos à obra!
Como fazer1. Deverão formar duplas ou trios de repórteres;2. Cada dupla ou trio deverá escolher qual sala irá
entrevistar;3. Após as entrevistas, o grupo produzirá uma lista
das causas do bullying, consequências e o que pode ser feito para mudar a situação;
4. Produzir uma cartilha para ser distribuída em toda a escola;
5. Escolher um vídeo para apresentar para as outras turmas da escola e fazer a entrega da cartilha.
Recursos Apresentação de Filmes;
http://www.youtube.com/watch?v=GxtF5MxgvxM http://www.youtube.com/watch?v=cRaKxX3cfPg http://www.youtube.com/watch?v=6R38MtEiIC4 Dinâmicas de Grupo; Produção de Textos; Palestras para os pais e responsáveis; Organização de Seminários; Resolução de casos; FANTE, Cleo. Fenômeno Bullying – Como prevenir a violência
nas escolas e educar para a paz. 2ª edição. Campinas SP: Veros Editora, 2005.
http://revistaescola.abril.com.br/crianca-e-adolescente/comportamento/bullying-escola-494973.shtml
A avaliação será feita pelos professores, coordenação pedagógica e direção da escola que acompanharão o processo, utilizando os conceitos:Entrevista para coleta de dados
Objetivo Plenamente Atingido (25 Pontos)
Objetivo Parcialmente
Atingido (15 Pontos)
Objetivo não Atingido(0 ponto)
Conceito
Lista das causas do bullying,
consequências e o que pode ser feito
para mudar a situação;
Objetivo Plenamente Atingido (25 Pontos)
Objetivo Parcialmente
Atingido (15 Pontos)
Objetivo não Atingido(0 ponto)
Conceito
Produção da cartilha para ser
distribuída em toda a escola;
Objetivo Plenamente Atingido (25 Pontos)
Objetivo Parcialmente Atingido (15 Pontos)
Objetivo não Atingido(0 ponto)
Conceito
Escolha e exibição do vídeo para
apresentar para as outras turmas da
escola e entrega da cartilha.
Objetivo Plenamente Atingido (25 Pontos)
Objetivo Parcialmente Atingido (15 Pontos)
Objetivo não Atingido(0 ponto)
Conceito
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