TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS
TIC- Tecnologias de Informação e Comunicação
Instituto Superior de Ciências Educativas de Felgueiras
Eliana Cunha Docente: António Sorte
Esta inteligência consiste na capacidade de usar as palavras
de forma efectiva, seja oralmente, ou por escrito. Está,
portanto, relacionada com o uso da linguagem.
Revela-se na capacidade de comunicar e interpretar o
mundo através de palavras.
Este tipo de inteligência reflecte-se no gosto pela leitura e
pela comunicação verbal e escrita.
A inteligência lógico-matemática consiste na capacidade de
usar os números de forma efectiva e para raciocinar
correctamente.
Esta inteligência reflecte-se no gosto pelos números, pelo
raciocínio lógico e coerente.
A inteligência espacial é responsável pela capacidade de
perceber com precisão o mundo visual e espacial e de
transformar essas percepções.
Esta inteligência reflecte-se no poder de observação e no
gosto pelas cores, formas e, de uma forma geral, pelo
mundo que nos rodeia.
A inteligência corporal-cinestésica consiste na habilidade do
uso do corpo para expressar ideias e emoções.
Esta inteligência reflecte-se no controlo dos movimentos
corporais, na habilidade física, na flexibilidade, destreza e
equilíbrio.
A inteligência musical envolve a capacidade de perceber,
discriminar, transformar e expressar formas musicais.
Esta inteligência reflecte-se gosto e maior sensibilidade para
os instrumentos musicais, sons, ritmos e melodias.
A inteligência interpessoal envolve a capacidade de perceber
o humor, intenções, motivações e sentimentos das outras
pessoas.
Esta inteligência reflecte-se numa maior sensibilidade para
reconhecer expressões faciais, voz, gestos, atitudes e
emoções das pessoas que nos rodeiam.
A inteligência intrapessoal envolve a capacidade de nos
conhecermos a nós próprios e a capacidade de lidarmos com
esse autoconhecimento.
Esta inteligência reflecte-se numa maior sensibilidade para
reconhecermos as nossas fragilidades, emoções, atitudes,
estados de humor e motivações.
A inteligência naturalista envolve a capacidade de
reconhecer e classificar as inúmeras espécies pertencentes à
flora e à fauna existentes no meio ambiente.
Esta inteligência reflecte-se numa maior sensibilidade para
reconhecer os fenómenos naturais e para distinguir as
diferentes espécies de seres vivos.
A Teoria das Inteligências Múltiplas funciona como uma
ferramenta que pode contribuir efectivamente para o processo
de aprendizagem e para a criação de novos métodos de ensino.
A grande mais valia da Teoria das Inteligências Múltiplas é que
veio propor um método de ensino diferenciado e adequado às
características individuais dos alunos.
Scratch – Inteligência visual-espacial e inteligência lógico-matemática
PhotoStory – Inteligência linguística e musical
Prezi – inteligência linguística e a inteligência visual-
espacial
Windows Movie Maker - inteligência linguística e a
inteligência musical
Audacy – inteligência musical
O uso de softwares educativos na activação de inteligências
múltiplas pode ser uma das alternativas às metodologias
tradicionais de ensino e aprendizagem. Vamos ver alguns
softwares que podem ser usados em sala de aula.
ROQUE, A. , SABINO, M. Teoria das inteligências Múltiplas e
sua contribuição para o ensino de língua italiana no
contexto de uma escola pública.
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