Sequência Didática

Tema: Relações Métricas no triângulo retângulo.

Conteúdo: Teorema de Pitágoras

Aprendizagens Esperadas:

Ampliar a visão dos alunos em relação à matemática; compreender como surge o Teorema de Pitágoras; Aplicar o Teorema de Pitágoras na resolução de problema; incentivar os alunos à busca de novos conhecimentos.

Tempo: 8 aulas

Material Utilizado: Data show, quadro, pincel, régua, vídeos aulas.

Desenvolvimento

1ª Etapa: (1 aulas)

Levantamento do Conhecimentos Prévios do aluno sobre os termos relacionados ao triângulo retângulo: hipotenusa, catetos oposto e cateto adjacente.Apresentação da fórmula do teorema de Pitágoras através do vídeo (o barato de Pitágoras) http://www.youtube.com/watch?v=NQjxroaxY8o.

2ª Etapa: (2 aulas)

Retomar o que foi trabalhado na aula anterior, apresentar algumas situações problemas e mostrar para os alunos os procedimentos de cálculos envolvendo as potenciações e a raiz quadrada envolvida na formula do teorema de tales.Propor algumas situações problemas a serem resolvidas pelos alunos em dupla.Propor que os alunos façam uma pesquisa sobre a biografia de Pitágoras, para que possam compreender melhor a sua importância para a matemática.

3ª Etapa (3 aulas)

Corrigir com os alunos as atividades no quadro tirando possíveis duvidas que possam surgir; propor novas situações problemas a serem resolvidas na lousa por eles.Apresentar o vídeo teorema de Pitágoras do telecurso 2000: https://www.youtube.com/watch?v=fQT0DuhzyQM; para reforçar o que foi aprendido.

4ª Etapa (2 aulas)

Propor mais algumas atividades de resolução de problemas pelos alunos em sala de aulas.

Avaliação

Avaliação escrita; (teste e prova); Trabalho individual. Atividades realizadas durante as aulas.(Vistos em atividades), participação.