I.P.B.- Escola Superior de Educação de Bragança Dezembro 2001
Metodologia do Ensino da Matemática
Suportes
de
AprendizagemRealizado por:
Alexandra Azevedo N.º8024
Margarida Costa N.º5890
Marta Teixeira N.º7040
Verónica Cordeiro N.º8069
Curso: Professores do Ensino Básico Variante Matemática e Ciências da Natureza 3.º Ano
Docente: Doutor Carlos Morais
Suportes de Aprendizagem Dezembro 2001
Metodologia do Ensino da Matemática
MosaicoUtilização:•Através da junção de figuras geométricas forma-se um quadrado.
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Metodologia do Ensino da Matemática
Geoplanos Utilização:•Para trabalhar com este material utilizam-se elásticos coloridos que se colocam entre os pregos.
• Podem representar-se no geoplano figuras geométricas.
• A partir daqui pode-se estudar as suas formas, áreas e perímetros
•Serve para dar a noção de simetria.
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Metodologia do Ensino da Matemática
Blocos Lógicos
Utilização:• Dar a noção de figuras geométricas, tais como:
•quadrado,.
• rectângulo,
• triângulo,
• circulo.
• Dar a noção de forma;
• Dar a noção de espessura.
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Metodologia do Ensino da Matemática
Figuras de EsponjaUtilização:• Dar a noção de cor .
• Dar a noção de tamanho.
• Dar a noção de figuras geométricas.
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Metodologia do Ensino da Matemática
Figuras Plásticas
Utilização:• Dar a noção de forma.
• Dar a noção de figuras geométricas, tais como:
•Quadrado;
•Rectângulo;
• Triângulo (isósceles, escaleno e equilátero)
• Circulo e semi-circulo.
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Metodologia do Ensino da Matemática
Figuras ColoridasUtilização:• Dar a noção de figuras geométricas, tais como:
•Quadrado;
•Triângulo;
•Circulo;
•Semi-circulo.
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Metodologia do Ensino da Matemática
Figuras para Retroprojector
Utilização:Como o próprio nome indica, estas figuras são usadas para serem colocadas no retroprojector, para melhor visualização das figuras.
Assim, este material pode utilizar-se para:
• dar a noção de figuras geométricas;
• dar a noção de figuras côncavas e convexas;
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Círculos
Utilização:• Dar a noção de circulo;
• Dar a noção de cor;
• Dar a noção de tamanho.
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Metodologia do Ensino da Matemática
Multitorres
Utilização:•Dar noção de cor;
• Dar a noção de forma;
• Dar a noção de grandeza.
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Sólidos para EncherUtilização:• Dar a noção de sólidos geométricos, assim como todas as características dos sólidos tais como:
• noção de vértice;
• noção de aresta;
• noção de face.
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Metodologia do Ensino da Matemática
Seriação - copos
Utilização:• Dar a noção crescente e decrescente.
• Dar o noção de cor.
• Dar a noção de maior e menor.
• Dar a noção de quantidade.
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Metodologia do Ensino da Matemática
Rectângulos, Quadrados, Triângulos (cartolina)
Utilização:• Dar a noção de quadrado, triângulo e rectângulo.
• Serve também para os alunos fazerem descobertas, tais como: juntando dois triângulos formam um quadrado, juntando dois quadrados formam um rectângulo.
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Balança de LíquidosUtilização:• Dar a noção de quantidade.
• Dar a noção de volume.
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Balança Aritmética
Utilização:
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Balança de Pratos
Utilização:• Dar a noção de peso. Mas este tipo de balança da para pesar qualquer material, com a excepção dos líquidos, pois para estes à uma balança específica.
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Relógio (Amarelo)
Utilização:• Dar as horas.
• Dar a noção de tempo.
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Relógio (Preto)
Utilização:• Dar as horas.
• Ensinar as diferentes formas de representar os números no relógio.
• Dar a noção de tempo.
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Relógio Solaris
Utilização:• Dar as horas.
• Dar as diferentes maneiras como podem estar representadas as horas.
• Dar a numeração romana.
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Maquina Registadora
Utilização:• Colocar o aluno em contacto com operações simples (adição, divisão multiplicação e subtracção), através de situações reais do dia a dia.
• Colocar o aluno em contacto com o dinheiro.
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Ovos de Matemática
Utilização:• Entreter os alunos enquanto o professor esta ocupado com outros alunos.
• Noção de cor.
• Serve para desenvolver na criança a capacidade de raciocinar.
• Noção de número
• Desenvolver o gosto estético
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Quatuor
Utilização• Os alunos começarem a adquirir a noção de classificar, segundo a cor e o tamanho;
• Dar a noção de crescente e decrescente;
• Serve para realizar algoritmos jogando com a cor e com o tamanho.
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Seriação - ursos
Utilização:• Dar a noção de cor;
• Serve para os alunos aprenderem a contar;
• Pode utilizar-se na realização de contas com algarismos pequenos.
• Dar a noção de maior e menor.
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Números Coloridos
Utilização:• Dar a noção de número.
• Dar a noção de crescente e decrescente.
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Metodologia do Ensino da Matemática
Peças Multibásicas (base 10)
Utilização:• Dar a noção de unidade, dezena, centena e milhar.
• Dar a noção de adição e subtracção.
• Dar a decomposição de números.
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Peças Multibásicas (base 2)Utilização:•Dar a noção de adição e subtracção.
• Dar a decomposição de números.
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Peças Multibásicas (base 3)
Utilização:• Dar a noção de adição e subtracção.
• Dar a decomposição de números.
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Metodologia do Ensino da Matemática
Peças Multibásicas (base 4)
Utilização:•Dar a noção de adição e subtracção.
• Dar a decomposição de números.
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Metodologia do Ensino da Matemática
Peças Multibásicas (base 5)
Utilização:•Dar a noção de adição e subtracção.
• Dar a decomposição de números.
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Cubo MultibásicoUtilização:• Dar a noção do sólido geométrico-cubo.
• Identificar os constituintes do cubo, tais como:
•Faces;
•Arestas;
•Vértices.
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Metodologia do Ensino da Matemática
Ábaco
Utilização:• Dar a noção de maior e menor.
• Fazer operações como a adição e a subtracção.
• Serve para fazer as representações de números em unidades, dezenas, centenas e milhares ou seja, serve para representar a classe das unidades e dos milhares.
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Metodologia do Ensino da Matemática
Ábaco com 10 Ordens
Utilização:• Representar números até à classe dos milhões.
• Serve para dar a noção de decomposição de um número.
•Serve para dar a noção de unidade, dezena, centena, milhar e milhões.
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Ábaco Chinês
Utilização:• A parte superior representa o seu, tem duas contas de valor cinco.
• A parte inferior representa a Terra e contém cinco contas de valor um.
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Ábaco MultibásicoUtilização:•Representar números até à classe dos milhões.
• Serve para dar a noção de decomposição de um número.
•Serve para dar a noção de unidade, dezena, centena, milhar...
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Metodologia do Ensino da Matemática
Ábaco com 5 Ordens Soltas
Utilização:• Ensinar a operação adição;
• Ensinar a operação subtracção;
• Decompor números, associando a quantidade de rodelas ao número que lhe corresponde.
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Metodologia do Ensino da Matemática
Barras Cuisenaire
Utilização• Dar a noção de cor.
•Dar a noção de tamanho/ comprimentos.
•Serve para introduzir a noção dos sinais maior, menor e igual.
•Serve para dar uma aula de iniciação sobre a adição.
•Serve para estabelecer relações de ordem(primeira, segunda ,terceira...décima).
•Serve para a noção de composição e decomposição de valores.
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Metodologia do Ensino da Matemática
Dominó de Encaixe
Utilização:• Dar a noção de número (levando a criança a fazer uma associação entre o número e as bolinhas que lhe correspondem).
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Metodologia do Ensino da Matemática
Dominó – Fracções Equivalentes
Utilização:• Dar a noção de fracção;
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Metodologia do Ensino da Matemática
Caixas - Fracção
Utilização:• Dar a noção de fracção.
• Serve também para mostrar ao aluno que a unidade pode estar dividida em muitas partes.
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Metodologia do Ensino da Matemática
Pinos e Bases
Utilização:• Dar a noção de cor.
• Ajudar os alunos na construção de figuras, utilizando o material disponível.
• Com este material os alunos podem construir várias figuras geométricas, e, a partir daqui o professor pode começar a ensinar a noção de figuras geométricas (quadrado, triângulo, rectângulo).
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Metodologia do Ensino da Matemática
PinosUtilização:•Dar a noção de cor.
• Ajudar os alunos a contar.
• Ajudar os alunos na realização das operações.
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Metodologia do Ensino da Matemática
RodelasUtilização:• Dar a noção de cor.
• Ajudar os alunos a contar.
• Ajudar os alunos na realização das operações.
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Metodologia do Ensino da Matemática
RodelasUtilização:• Dar a noção de cor.
• Ensinar os alunos a contar.
• Ajudar os alunos nas operações.
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Metodologia do Ensino da Matemática
Barrinhas ColoridasUtilização:• Dar a noção de cor.
• Serve também para os alunos aprenderem a contar.
• Pode ser utilizado pelas crianças quando estão a fazer uma determinada operação, ajudando-lhes a encontrar o resultado.
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Palitos e paus de Gelado
Utilização:• Ajudar os alunos a contar.
• Ajudar os alunos na realização das operações.
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Jogo – Contagem e Cor
Utilização:• Dar a noção de cor.
• Ensinar a contar.
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Jogo – Mini Maths SkittlesUtilização:• Efectuar as diferentes operações:
• Adição;
• Subtracção;
• Multiplicação ;
• Divisão.
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Jogo 99
Utilização:• Efectuar as diferentes operações:
• Adição;
• Subtracção;
• Multiplicação ;
• Divisão.
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Metodologia do Ensino da Matemática
Jogo Cúbico
Utilização:• Efectuar a operação adição.
• Efectuar a operação subtracção.
• O objectivo deste jogo consiste em encontrar equações com respostas (soluções) correctas, de cima para baixo e da esquerda para a direita.
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Metodologia do Ensino da Matemática
Jogo Pickin
Utilização:• Serve para efectuar adições e subtracções simples.
• Facilita a aprendizagem em crianças que têm dificuldade em memorizar e assimilar.
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Tapete da MultiplicaçãoUtilização:•Efectuar a operação multiplicação.
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Metodologia do Ensino da Matemática
12 Dados com Números Negativos
Utilização:
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Probabilidade
Utilização:
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InstrumentosUtilização:•Estes materiais servem para o professor fazer demonstrações no quadro, para que todos os alunos possam observar o que esta a ser dado.
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Metodologia do Ensino da Matemática
Plástico - CremeUtilização:• Dar a noção de sólidos geométricos, assim como todas as suas características: faces, arestas e vértices.
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Metodologia do Ensino da Matemática
CristalizaçãoUtilização:•Dar a noção de simetria;
•Identificar as simetrias nos diferentes tipos de sólidos geométricos.
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Madeira de Cor
Utilização:•Dar a noção de sólidos geométricos assim como todas as suas características: faces, arestas e vértices.
• Dar a noção de concavidade e convexidade.
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MadeiraUtilização:•Dar a noção de sólidos geométricos assim como todas as suas características: faces, arestas vértices.
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Metodologia do Ensino da Matemática
Kit CubosUtilização:• Dar a noção de quadrado;
• Dar a noção de triângulo;
• Dar a noção de cubo;
• Dar a noção de simetria;
• Composição de cores.
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Metodologia do Ensino da Matemática
Jogo Tridijoc
Utilização:• Dar a noção de sólidos geométricos;
• Servem para formar diferentes figuras, utilizando sólidos geométricos.
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Metodologia do Ensino da Matemática
Jogo GeovolumeUtilização:• Dar a noção de espaço;
• Permite a aproximação das transformações geométricas : deslizamento, simetria, rotação, ampliação e redução.
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Metodologia do Ensino da Matemática
Pirâmide com PlanificaçãoUtilização:• Dar a noção de pirâmide com base quadrangular;
• Ensinar a construir uma pirâmide com base quadrangular.
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Metodologia do Ensino da Matemática
Cartão e ElásticoUtilização:• Construir sólidos geométricos;
• Explorar a constituição dos sólidos.
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Metodologia do Ensino da Matemática
Poliedros - ZometoolUtilização:• Construir sólidos geométricos;
• Explorar a constituição dos sólidos
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Metodologia do Ensino da Matemática
PolydronUtilização:•Construir sólidos geométricos;
• Explorar a constituição dos sólidos
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Metodologia do Ensino da Matemática
Polydron - Quadrados
Utilização:• Dar a constituição do cubo.
Suportes de Aprendizagem Dezembro 2001
Metodologia do Ensino da Matemática
Polydron - PentágonosUtilização:• Dar a noção de pentágono.
Suportes de Aprendizagem Dezembro 2001
Metodologia do Ensino da Matemática
3 Recipientes para Volume
Utilização:• Dar a noção de volume.
• Relacionar a forma com a quantidade de líquido.
Suportes de Aprendizagem Dezembro 2001
Metodologia do Ensino da Matemática
Encaixes - elos
Utilização:•Dar a associação de cor
•Dar a noção de número
•Dar a noção de comprimento
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Metodologia do Ensino da Matemática
Jogo - LogitabUtilização:
• Ordenar e classificar segundo uma determinada ordem.
Suportes de Aprendizagem Dezembro 2001
Metodologia do Ensino da Matemática
Dominó de Imagens
Utilização:•Associar duas imagens correspondentes.
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Metodologia do Ensino da Matemática
Picasco
Utilização:• Dar a noção de cor.
• Dar a noção de forma.
• Dar a noção de tamanho.
• Serve também para a criança desenvolver o raciocínio.
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Metodologia do Ensino da Matemática
Loto – amigos coloridos
•Utilização:• Associar imagens através de cores;
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Metodologia do Ensino da Matemática
Enfiamentos
Utilização:• Dar a noção de cor.
• Dar a noção de forma.
Suportes de Aprendizagem Dezembro 2001
Metodologia do Ensino da Matemática
Jogo de Enfiamentos
Utilização:•Dar a noção de cor.
• Dar a noção de forma.
• Dar a noção de número
Suportes de Aprendizagem Dezembro 2001
Metodologia do Ensino da Matemática
Jogo – cinco em linha
Utilização:
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Metodologia do Ensino da Matemática
Caixa de JogosUtilização:
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Metodologia do Ensino da Matemática
TI - 83
Utilização:•Facilita a criação de uma melhor relação dos alunos com a matemática.
• Ajuda na compreensão de determinados conceitos matemáticos.
• Estimula o desenvolvimento de resolução de problemas, sem produzir efeitos perversos nas capacidades básicas de cálculo dos alunos.
• São materiais com muitas potencialidades para promover uma melhor aprendizagem da matemática.
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Metodologia do Ensino da Matemática
Little Professor
Utilização:• Facilita a criação de uma melhor relação dos alunos com a matemática.
• Ajuda na compreensão de determinados conceitos matemáticos.
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Metodologia do Ensino da Matemática
Math Explorer
Utilização:•Facilita a criação de uma melhor relação dos alunos com a matemática.
• Ajuda na compreensão de determinados conceitos matemáticos.
• Estimula o desenvolvimento de resolução de problemas, sem produzir efeitos perversos nas capacidades básicas de cálculo dos alunos.
• São materiais com muitas potencialidades para promover uma melhor aprendizagem da matemática.
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Metodologia do Ensino da Matemática
ComputadorUtilização:• Permite a construção de pequenos programas para resolver determinados problemas matemáticos.
• Através da sua manipulação, os alunos melhoravam a sua relação com a disciplina de matemática.
• Assim, criam uma maior predisposição para a aprendizagem dentro da sala de aula.
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