SISTEMA NACIONAL DE AVALIAÇÃO DO ENSINO
SUPERIOR - SINAES
Lei n.º 10.861 de 14 de abril de 2004
CONSTITUINTES DO SINAES
• Avaliação das Instituições de Educação Superior
1. Avaliação Institucional Interna (Questionários Preenchidos pelos alunos, professores e funcionários);
2. Avaliação Externa (Comissão MEC)
CONSTITUINTES DO SINAES
• Avaliação dos Cursos de Graduação
• ENADE
CONSTITUINTES DO SINAES
• ENADE
1. Conceito Enade (1-2-3-4-5)
2. IDD
3. Insumos Infraestrutura (Salas, Laboratórios, etc, )
Plano de Ensino
Docentes: Titulação Acadêmica (ideal MESTRADO)
• CPC e IGC
CONSTITUINTES DO SINAES
• INFORMAÇÕES DO CENSO ESCOLAR
• CADASTRO
• QUESTIONÁRIO DO ENADE (preenchido pelo aluno quando vai prestar o ENADE)
AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL INTERNA OU AUTOAVALIAÇÃO
É o processo de auto-conhecimento da instituição, realizado por ela própria. A UNIFAC já realiza sua Avaliação Institucional Interna desde 1997.
QUEM OPERACIONALIZA A AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL INTERNA?
• A CPA é a Comissão Própria de Avaliação
• A CPA tem a finalidade de conduzir os processos de Avaliação Institucional Interna, colher informações e organizar estas informações em Relatórios, para encaminhá-los ao MEC/INEP (final de março de cada ano).
QUEM PARTICIPA DA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL INTERNA?
• A comunidade acadêmica (discentes, docentes, funcionários) e a sociedade civil organizada.
MEMBROS DA CPA
1. Representantes do Corpo Docente
Prof. José Carlos Vieira Rosa (Ciências Contábeis) Profa. Jordana Mendes Vicentin (Curso de RH)
2. Representantes do Corpo Técnico AdministrativoProfa. Dra. Vânia Teresa de Araújo Silva
Andréia Cristina Leite Rosa
3. Representantes do Corpo Discente
Alunos Fábio Silvino da Silva (Educação Física) Chung Tsai Silva Liao (Ciências Contábeis)
4. Representantes da Sociedade Civil Organizada Márcia Lúcia Del Prette Novelli (SIESP) e
Prof. Dr. Valdir Gonzales Paixão Júnior (IB – UNESP)
ENADES• 2015 – Cursos de Administração, Ciências
Contábeis e Gestão de RH – Conceito 3(dispensados de Visita do MEC)
• 2016 – Educação Física - Bacharelado e Serviço Social
• 2017 – Pedagogia e Educação Física Licenciaturas
O QUE É IMPORTANTE SABER:
• FACULDADES INTEGRADAS DE BOTUCATU – FIBs
• CONSELHO ACADÊMICO• PLANO DE DESENVOLVIMENTO
INSTITUCIONAL - PDI • DIRETRIZES CURRICULARES
NACIONAIS – DCNs – DE CADA CURSO• PROJETO PEDAGÓGICO
O QUE É IMPORTANTE SABER:
• PLANOS DE ENSINO • NÚCLEO DOCENTE ESTRUTURANTE –
NDE• CONSELHOS DOS CURSOS• CONSELHO ACADÊMICO
ONDE PROCURAR?
• QUALQUER DIFICULDADE –COORDENAÇÃO DO CURSO
• OUVIDORIA
• CPA
O QUE HÁ PARA FRENTE?
• APLICAÇÃO DA PESQUISA COM OS ALUNOS
29 A 31 DE MAIO DE 2017
• APLICAÇÃO DA PESQUISA COM OS PROFESSORES E FUNCIONÁRIOS
INÍCIO DO 2º SEMESTRE
RESULTADOS OBTIDOS EM 2016
PESQUISA JUNTO AO CORPO DISCENTE
2016
CPA – COMISSÃO PRÓPRIA DE AVALIAÇÃO
O ALUNO E A COORDENAÇÃO DO CURSO
Contato dos alunos com o Coordenador do Curso (%)
Procura dos alunos pelo Coordenador do Curso (%)
Satisfação dos alunos com o Coordenador do Curso (%)
A resolução de problemas pelo Coordenador do Curso (%)
Se o Coordenador do Curso apresentou o Projeto Pedagógico para os alunos (%)
AVALIAÇÃO DA PRESTAÇÃO DE SERVIÇOS
• Serviços prestados pela Secretaria (%)
Serviços prestados pela Tesouraria (%)
Serviços prestados pela Biblioteca (%)
Serviços prestados pela recepção (%)
PARTICIPAÇÃO DOS ALUNOS NAS ATIVIDADES
• Leitura do Manual do Aluno (%)
Se o aluno se considera bom pagador (%)
Alunos que recebem incentivo educacional (%)
Alunos sócios da Biblioteca (%)
Frequência do aluno à Biblioteca (%)
Avaliação do Acervo da Biblioteca (%)
AVALIAÇÃO DA ESTRUTURA FÍSICA DA INSTITUIÇÃO
• Avaliação das Salas de Aula (%)
Avaliação dos equipamentos multimídia (%)
Avaliação dos Laboratórios (%)
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