SECRETARIA REGIONAL DA EDUCAÇÃO E CULTIURA DIREÇÃO REGIONAL DA EDUCAÇÃO
ESCOLA SECUNDÁRIA MANUEL DE ARRIAGA
ANO LETIVO DE 2015 / 2016
Plano Anual de Atividades - 2015-2016
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Nos termos do disposto no artigo 63.º do Decreto Legislativo Regional nº 12/2005/A, de 16 de Junho, alterado e republicado pelos Decreto Legislativo
Regional nº 35/2006/A, de 6 de Setembro, pelo n.º 17/2010/A, de 13 de Abril, e pelo n.º 13/2013/A, de 30 de agosto, Regime Jurídico da Criação,
Autonomia e Gestão das Unidades Orgânicas do Sistema Educativo, submete-se à apreciação da Assembleia de Escola, para efeitos de aprovação a
proposta do Plano Anual de Atividades desta Escola para o ano letivo de 2015/2016, que mereceu parecer favorável do Conselho Pedagógico, em
reunião realizada a 1 de outubro do corrente ano.
Horta, 1 de outubro de 2015
O Presidente do Conselho Executivo
Eugénio Manuel Pereira Leal
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NOTA INTRODUTÓRIA O Plano Anual de Atividades (PAA) 2015/2016 constitui-se como o documento de planeamento decorrente do Projeto Educativo de Escola e do
Projeto Curricular de Escola. Define as atividades a desenvolver de forma a concretizar a missão do Projeto Educativo de Escola para o triénio
2013/2016: “Missão do PEE: Motivar os alunos para a escola e para o conhecimento, de modo a que se tornem cidadãos responsáveis e
participativos.”
O PAA propõe-se ser não só o planeamento de articulação do trabalho letivo e não letivo a desenvolver, mas também o reflexo do dinamismo
e da missão da Escola Secundária Manuel de Arriaga. Resulta das várias propostas apresentadas pelos Órgãos de Gestão, Departamentos Curriculares,
Coordenadores de Diretores de Turma, Biblioteca, Projetos e Clubes. É um documento em aberto, podendo integrar outras atividades ao longo do ano
letivo. Com ele pretende-se melhorar, enriquecer e ampliar conhecimentos, estimular a curiosidade, abrir apetências e desenvolver valores.
O PAA enquanto documento dinâmico, mobilizador e aglutinador de vontades, será periodicamente avaliado. A avaliação das atividades do
PAA será feita pelos respetivos responsáveis em grelhas preenchidas para o efeito. Haverá uma avaliação do PAA através de relatórios periódicos, e
no final do ano letivo será elaborado um relatório final de execução das atividades.
A concretização do PAA dependerá, nas atividades que envolvam despesas, dos recursos financeiros disponíveis, não sendo de momento
possível garantir o financiamento de todas elas, uma vez que os orçamentos para o próximo ano ainda não se encontram aprovados. Para além disso,
nos últimos anos tem havido alguns cortes durante o período de execução dos mesmos, pelo que antes da realização dessas atividades deverão ser
confirmados o cabimento e a disponibilidade para o pagamento das despesas inerentes. De igual modo deverão, atempadamente, solicitar os recursos
materiais necessários à realização das respetivas atividades.
O PAA para o presente ano letivo está organizado em três unidades:
1. Departamentos Curriculares 2. Clubes/ Projetos
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Missão do PEE:
Motivar os alunos para a escola e para o conhecimento, de modo a que se tornem cidadãos responsáveis e participativos.
DEPARTAMENTO 1 - ROMÂNICAS
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público - alvo
Día de la Hispanidad
Motivar os alunos para o contacto com a cultura hispânica;
Reconhecer traços característicos da sociedade e da cultura hispânica;
Incentivar o gosto pela língua hispânica.
Exposição de cartazes Docentes de espanhol
Alunos do 7º, 8 e 9º anos
12 outubro / Sala de aula da turma e/ou átrio da ESMA
Expositores do átrio da escola
Observação direta e grau de participação e empenho dos alunos na atividade
Projeção de Filme
Sensibilizar para as dificuldades específicas de aprendizagem: dislexia
Angariar fundos para atividades da UNECA.
Projeção do filme "Como estrelas na terra"; Venda no intervalo de pipocas e refrigerantes/água pelos alunos da UNECA
Docentes Lurdes Geraldes João Bento Psicóloga Ana Félix
Alunos do 3º
ciclo 2 e 3 dezembro Dia Mundial da
Deficiência / Auditório
Sacos de pipocas Águas Refrigerantes
Questionário
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Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
“Percurso de Estímulo Sensorial”
Dinamizar/incentivar a participação dos alunos com NEE
Promover uma inclusão social harmoniosa.
Orientar os alunos na perceção da importância dos órgãos dos sentidos, dos problemas que a falta de um deles pode ocasionar;
Promover o bem estar na qualidade de vida.
Desenvolver as capacidades ao nível do equilíbrio sócio emocional, das relações interpessoais e inserção no meio sociocultural;
Proporcionar uma vida mais harmoniosa atrativa e dinâmica do jovem/adulto, aumentando a sua auto-estima e auto-confiança.
Serão realizadas 4 atividades por estações: Dançoterapia, arteterapia, dramoterapia e terapia com animais (cães dóceis com a participação especial da AFAMA) A dançaterapia, arteterapia e dramoterapia, assim como terapia com animais, são algumas técnicas, que estão incluídas nas terapias expressivas. Estas, segundo diversos autores, apresentam um grande potencial reabilitativo, cujo sucesso se deve à sua componente lúdica. Resgata o potencial criativo do homem, buscando um psíquico saudável e estimulando a autonomia. São atividades aplicadas a pessoas com/sem problemas (ansiedade, stress...), com ou sem handicaps. Muito aplicados a pessoas portadoras de deficiência.
Responsáveis: Docentes Lurdes Geraldes João Bento Psicóloga Ana Félix Colaboradores (convidados a participar na organização direta da atividade): Docentes da ESMA, AFAMA, Outros.
UNECA1 e 2 TPCA 2º ano 7ºG
Data: dias 2 e 3 de dezembro / 15 Dia Mundial da Deficiência Local: ESMA Ginásio artes marciais- (dançoterapia) Auditório- (dramoterapia) sala de artes- arteterapia Local da ESMA a definir - terapia com animais
50 € Material de expressão plástica: papel de cenário; papel A4; tintas; laváveis; sacos plásticos dos grandes; pincéis; plasticinas de várias cores...
Relatório de atividades de cada aluno participante
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Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Postais de Natal e eco-árvore de Natal
Contribuir para o desenvolvimento das competências de comunicação em língua estrangeira;
Reforçar a componente lúdica na aprendizagem das línguas estrangeiras.
Motivar para as práticas ecológicas.
Construção de uma árvore de Natal a partir de materiais reciclados. Exposição de postais elaborados pelos alunos.
Docentes de francês, espanhol e português
Alunos do 7º ano
Final do 1º período (14 a 16 de dezembro) / Átrio da ESMA
Expositores do átrio da escola
Observação direta e grau de participação e empenho dos alunos na atividade
Concurso de Leques
Motivar os alunos para o contacto com a cultura hispânica;
Identificar aspetos relevantes da cultura hispânica;
Incentivar o gosto pela língua espanhola;
Estimular a criatividade.
Elaboração e decoração de leques.
Docentes de espanhol
Alunos do 7º, 8 e 9º anos
A definir/ átrio ou biblioteca da ESMA
Cartão, tintas ou marcadores, entre outros.
Observação direta e grau de participação e empenho dos alunos na atividade
L'Épiphanie - Hommage des Rois
Mages
Motivar os alunos para o contacto com a cultura francesa;
Reconhecer traços característicos da sociedade e da cultura francesa;
Incentivar o gosto pela língua francesa.
Exposição dos trabalhos elaborados pelos alunos
Professoras de francês
Alunos do3º ciclo
Dia 6 de janeiro / Sala de aula da turma e/ou no átrio da ESMA
Expositores do átrio da escola
Observação direta e grau de participação e empenho dos alunos na atividade
Concurso Pinta tu España
Motivar os alunos para o contacto com a cultura hispânica;
Realização de cartazes alusivos aos elementos mais emblemáticos de
Docentes de espanhol
Alunos do 7º, 8º, 9º, 10º e 11º anos
A definir prazo de entrega dos trabalhos.
Folha formato A3, marcadores entre outros
Observação direta e grau de participação e empenho dos
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Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Identificar aspetos relevantes da cultura hispânica;
Incentivar o gosto pela língua espanhola;
Estimular a criatividade.
Espanha (cultura, gastronomia, …)
Em Janeiro serão selecionados e enviados os melhores trabalhos / Átrio ou biblioteca da ESMA
alunos na atividade
La Chandeleur
Motivar os alunos para o contacto com a cultura francesa;
Reconhecer traços característicos da sociedade e da cultura francesa;
Incentivar o gosto pela língua francesa.
Exposição dos trabalhos elaborados pelos alunos
Docentes de francês Alunos do3º ciclo
2 fevereiro / Sala de aula
Cartolinas e marcadores
Observação direta e grau de participação e empenho dos alunos na atividade
A francofonia
Motivar os alunos para o contacto com a cultura francesa;
Reconhecer traços característicos da sociedade e da cultura francesa;
Incentivar o gosto pela língua francesa.
-Promover o convívio entre alunos e professores.
Exposição de trabalhos. Serão confecionados e servidos crepes aos alunos e à restante comunidade escolar.
Docentes de francês Toda a Alunos do 3º ciclo e PROFIJ. Comunidade escolar
18 março (atividade de final de período incluída na celebração da Semana da Língua Francesa que decorre de 12 a 20 de março) / Cantina da ESMA
Fogão/cantina da escola Produtos para confeção e recheio dos crepes. Cartolinas, fotocópias, impressões e marcadores.
Observação direta e grau de participação e empenho dos alunos na atividade. Auscultação do grau de satisfação dos alunos
Le Poisson d'avril
Motivar os alunos para o contacto com a cultura francesa;
Reconhecer traços característicos da
Na sala de aula os alunos cortarão, decorarão e acrescentarão uma frase engraçada nos peixes a colar nas
Docentes de francês Alunos do 7º e 8º anos
4 abril / Sala de aula e biblioteca da ESMA
Cartolinas, marcadores e fita-cola
Observação direta e grau de participação e empenho dos alunos na atividade
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Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
sociedade e da cultura francesa;
Promover o convívio e interação entre alunos.
costas dos colegas ou a expor nos expositores da biblioteca da escola.
Manutenção do Blog "Hispanoteca"
Promover o interesse pela língua espanhola e cultura hispanoamericana;
Incentivar o gosto pela aprendizagem da língua estrangeira;
Ampliar o léxico através da audição de canções e vídeos (materiais autênticos).
O blog foi criado com o intuito de reforçar os conteúdos lecionados em sala de aula (uma vez que pode ser consultado em casa). Esta ferramenta permite não só incentivar o gosto pela língua e cultura, como também criar métodos de pesquisa. No fundo, o blog vai de encontro aos interesses do aluno.
Docentes de espanhol
Alunos de Espanhol e restante comunidade escolar
Ao longo do ano letivo
- Número de visitantes do blog
Implementação do Blog da disciplina de
Francês
Promover o interesse pela língua e cultura francesa;
Incentivar o gosto pela aprendizagem da língua estrangeira;
Ampliar o léxico dos alunos através da audição de canções e vídeos (materiais autênticos).
O blog será criado com o intuito de reforçar os conteúdos lecionados em sala de aula (uma vez que pode ser consultado em casa). Esta ferramenta permite não só incentivar o gosto pela língua e cultura, como também criar métodos de pesquisa. No fundo, o blog vai de encontro aos interesses do aluno.
Docentes de francês Alunos de Francês e restante comunidade escolar
Ao longo do ano letivo
- Número de visitantes do blog
Compreender o
contexto político e social em que se
Exposição fotográfica Exposição bibliográfica
Docentes Lígia Pereira Margarida Velhinho
Alunos do 12º ano
Abril - Relatório
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Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Comemoração do 25 de abril
integra o Estado Novo: Salazar e os fascismos europeus;
Conhecer os episódios fundamentais da resistência ao fascismo;
Desenvolver o gosto pela História contemporânea e pela Filosofia política;
Compreender o impacto da Revolução do 25 de abril no Portugal contemporâneo;
Reconhecer a literatura como veículo de contestação e mudança sociopolítica.
Sessão no auditório da escola: - Documentário - Palestra
Paulo Ruas
Ciclo de cinema no Dia da Europa
Motivar os alunos para o contacto com a cultura francesa e espanhola;
Motivar os alunos para o sentimento de pertença à união europeia. Promover um contacto direto com a língua francesa e espanhola;
Promover atividades de carácter lúdico.
Visualização de filmes portugueses, franceses e espanhóis.
Docentes de português, francês e espanhol
Alunos dos vários ciclos de ensino (mas com escalonamento de turmas)
9 a 13 maio / auditório da ESMA
Auditório da ESMA
Grau de interesse e de satisfação dos alunos.
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Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Maratona Fotográfica Literária
Promover uma vista real e criativa sobre o património histórico, cultural e natural do Município;
Promover o gosto pela expressão fotográfica livre e recreativa, a par da fruição de textos literários;
Proporcionar o encontro de admiradores da fotografia.
A Maratona Fotográfica Literária é uma competição na qual os participantes são convidados a ilustrar fotograficamente diversos poemas propostos pela organização, explorando, em simultâneo, o meio envolvente. Posteriormente serão avaliadas e premiadas as melhores fotografias e criada uma página na internet em que todas as fotografias do certame serão apresentadas à comunidade.
Docentes Hélder Almeida/ Arnaldo Raposo (550)
Alunos do 3.º Ciclo e Secundário
3.º Período (Cidade da Horta)
- Pertinência e qualidade das fotografias obtidas
DEPARTAMENTO 2 - GERMÂNICAS
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público - alvo
“Welcome Tea Party – Tea and
Scones” (Chá das 5 -
Proporcionar um convívio entre todos os professores da escola do ano letivo 2015/2016 para receber
Confeção de scones e chás para um convívio na sala de professores.
Departamento 2 Funcionários
Professores da ESMA
Início do ano letivo (16
setembro) / ESMA (sala de professores)
Chás Ingredientes para os scones Local para confecionar os
Observação direta
Opinião dos professores
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Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
boas-vindas aos novos professores)
os professores na escola que lecionam pela primeira vez;
Divulgar a tradição inglesa do chá das 5 com chá e scones (receita tradicional britânica).
scones (cantina da escola) Chaleiras / cafeteiras Chávenas, pires, colheres Guardanapos Açúcar (para chá) Toalhas
Dia Europeu das Línguas
Chamar a atenção dos alunos para a importância da aprendizagem de línguas;
Envolver os alunos num trabalho de equipa;
Estimular a aprendizagem de línguas ao longo da vida.
Elaboração de cartazes pelos alunos alusivos ao Dia Europeu das Línguas e divulgação no espaço escolar. Eleição do melhor cartaz.
Departamento 2 7º e 10º anos 26 setembro / ESMA
Cartolinas, cola, marcadores, computadores Prémios (cadernos/lápis/canetas)
Votação
Halloween
Divulgar outras culturas;
Motivar os alunos para a aprendizagem de línguas;
Estimular a criatividade; Fomentar o trabalho
cooperativo dos alunos; Incentivar a expressão
oral.
Elaboração de máscaras para exposição na Escola. Concurso de tartes de abóbora
Departamento 2 Profij - Nível IV - Animação Sociocultural - 2ºano Clube de Inglês
30 outubro / ESMA
Cartolinas, marcadores, cola, computadores, ingredientes para as tartes
Votação
“Almoço do dia de Ação de Graças” (Thanksgiving)
Divulgar as tradições da cultura norte americana;
Sensibilizar os alunos para diferentes tipos e
Almoço na cantina da ESMA. Serão colocadas num peru de papel mensagens alusivas ao dia.
Departamento 2 Comunidade escolar
26 Novembro Refeitório da ESMA
Cartolinas Papel cenário Marcadores bostik Fita cola
Inquérito
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Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
manifestações de carácter cultural.
Impressões
Christmas Carols /
Cards / Play (Canções /Postais
/Peça de Natal)
Divulgar outras culturas;
Motivar os alunos para a aprendizagem de línguas;
Estimular a criatividade; Fomentar o trabalho
cooperativo dos alunos; Incentivar a expressão
escrita e oral. Dar a conhecer
literatura tradicional inglesa.
Elaboração de postais para exposição na Escola. Criação de um rancho de Natal (“carolers”). Elaboração e apresentação de uma pequena peça de Natal (ex. "The Night before Christmas"). Bolachas de Natal.
Departamento 2 3ºCiclo Clube de Inglês
14 a 18 dezembro / ESMA
Cartolinas, marcadores, cola, computadores Ingredientes para as bolachas de Natal
Fotografia Inquérito
Dia dos Namorados
Motivar os alunos para aprendizagem da língua inglesa.
Estimular a criatividade; Fomentar o trabalho
cooperativo e colaborativo dos alunos.
Incentivar à expressão escrita.
Elaboração de postais / cartas / peças de teatro relacionado com o Dia dos Namorados para exposição/apresentação na escola.
Departamento 2
Toda a comunidade escolar.
11 a 13 de fevereiro Elaboração – sala de aula Exposição – ESMA
Cartolinas folhas de papel A4 impressões computadores expositores projetor sistema de som
Fotografia Inquérito
Dia Internacional da Língua Inglesa
Motivar os alunos para a importância da aprendizagem da Língua Inglesa;
Aumentar a sensibilização e respeito pela história, cultura e realizações das seis línguas de trabalho entre a comunidade das
Elaboração de vários e diferentes trabalhos com a divulgação de termos ingleses usados na língua materna e/ou trabalhos sobre a importância das Nações Unidas e da Língua Inglesa ao longo dos
Departamento 2 Toda a comunidade escolar
22 abril Cartolinas, marcadores, cola, computadores
Observação direta Fotografia Inquérito
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Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Nações Unidas e a importância da Língua Inglesa nessa comunidade;
Divulgar a aceitação e adaptação de expressões inglesas pela língua materna.
tempos e nos nossos dias.
DEPARTAMENTO 3 - HUMANIDADES
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público - alvo
Convívio de S. Martinho
Divulgar e preservar tradições Cristãs.
Preparação de doce de castanhas que será oferecido, acompanhado de torradinhas a todos os professores, incluindo os aposentados e a todos os funcionários. Também terá castanhas cozidas ou assadas.
Docente Belmira Freitas
Todos os professores e funcionários da ESMA e alguns aposentados
11 novembro / bufete ESMA
Material de cozinha/talheres / guardanapos papel/ castanhas /açúcar e torradas
Observação direta
Presépio e Altar Tradicional
Divulgar e preservar tradições Cristãs
Recolha de todo o material necessário à montagem do altar tradicional e do presépio. Elaboração de cartazes com divulgação de mensagens.
Docente Belmira Freitas
Comunidade Educativa
10 dezembro - junto à sala de convívio do segundo piso
Material de montagem e de decoração do presépio e do altar
Observação direta
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Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Celebração da Eucaristia
Manter a tradição na Escola uma vez que a maior parte da comunidade escolar é cristã católica.
Ensaio de cânticos nas turmas para preparação da eucaristia. Convite aos alunos para serem leitores e acólitos e ao responsável pela pastoral juvenil e pela pastoral catequética para a celebração da eucaristia.
Docente Belmira Freitas
Comunidade Educativa
19 maio / Dia da Escola / Auditório ESMA
Fotocópias de cânticos
Observação direta
Comemoração do Dia da filosofia
Refletir sobre a importância da Filosofia no mundo contemporâneo;
Caracterizar a Filosofia quanto às suas principais disciplinas e problemas;
Disponibilizar informação sobre alguns dos principais filósofos.
Grupo de Recrutamento de Filosofia
Alunos e restante comunidade escolar
11 novembro
Relatório
Comemoração do 25
de abril
Compreender o contexto político e social em que se integra o Estado Novo: Salazar e os fascismos europeus;
Conhecer os episódios fundamentais da resistência ao fascismo;
Desenvolver o gosto pela História
Exposição fotográfica Exposição bibliográfica Sessão no auditório da escola: . Documentário . Palestra
Docentes Lígia Pereira, Margarida Velhinho, Paulo Ruas Clube de Filatelia: Carlos Lobão Adalberto Branco
Alunos 12º ano e restante comunidade educativa
Abril
Relatório
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Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
contemporânea e pela Filosofia política;
Compreender o impacto da Revolução do 25 de abril no Portugal contemporâneo;
Reconhecer a literatura como veículo de contestação e mudança sociopolítica.
Semana da História
Fomentar o gosto pela História
Sensibilizar para a importância da História;
Facilitar a compreensão do mundo atual.
Atividades de natureza diversa: concursos, exposições de trabalhos, recriação de outras épocas e de personalidades da História, entre outras.
Grupo de Recrutamento 400
Alunos e restante comunidade escolar
18 a 22 abril - Relatório
DEPARTAMENTO 4 – CIÊNCIAS GEOGRÁFICAS E ECONÓMICAS
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público - alvo
Palestra sobre a importância dos
Despertar nos alunos a importância de preservação dos recursos marinhos.
Palestra sobre os recursos piscícolas e minerais dos Açores, evidenciando a sua riqueza económica bem
Docentes Roberto Terra Graça Gonçalves DOP
Alunos do secundário da disciplina de Geografia
Dezembro/ Átrio
-
Participação; Interesse dos alunos
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Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
recursos marinhos dos Açores
Dar a conhecer aos alunos a riqueza natural e mineral existente no mar dos Açores.
como a necessidade de preservar dos recursos piscícolas. Será mostrado aos alunos algumas artes de pesca, e as implicações ambientais das mesmas.
Visita de Estudo à Cooperativa de
Laticinios do Faial
Dar a conhecer aos alunos os novos métodos de transformação do leite;
Sensibilizar os alunos para a problemática das cotas leiteiras.
Visita de estudo à cooperativa de lacticínios do Faial onde os alunos irão perceber o funcionamento da mesma, bem como as inovações introduzidas na linha de produção. Nesta visita, através do contacto com os responsáveis desta unidade fabril, poderão perceber as preocupações dos agricultores quanto à abolição das cotas leiteiras.
Docentes Sandra Goulart Fernanda Serpa Cooperativa de Laticínios do Faial Junta de Freguesia de Castelo Branco (Transporte)
Alunos de geografia A e C dos 11º e 12º anos
Março/ CALF
- Participação e interesse dos alunos
Comemoração do Dia da Terra - 23 de abril
Sensibilizar os alunos para a necessidade de preservação do ambiente, através da redução de produção resíduos.
Através de uma visita de estudo ao centro de triagem os alunos perceberão o funcionamento do processo de separação do lixo, bem como todos os procedimentos desde a recolha até ao seu transporte para o continente.
Docentes que lecionam o terceiro ciclo CMH
Alunos do 3º ciclo.
22 abril (sexta)/ Centro de Triagem do Faial
- Participação e interesse dos alunos
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Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Esta visita permitirá sensibilizar os alunos para a necessidade de redução da quantidade de lixo produzido, bem como a necessidade de se proceder, cada vez mais, a uma separação dos RSU.
A Economia Europeia
Visionamento de um filme sobre a situação económica da União Europeia
Projeção de um filme sobre a temática da economia europeia, o problema do Leman Brother e a crise de 2008, interligando-o com as atuais crises económicas de alguns países, nomeadamente Portugal e Grécia.
Leonor Dutra Fernanda Serpa Roberto Terra
Alunos do 11º e 12º anos das disciplinas de Economia A e
Geografia A e C
Auditório Fevereiro Participação (nas atividades, nos concursos, etc.)
A vida e Obra de Orlando Ribeiro
Despertar nos alunos o interesse pela disciplina de Geografia;
Dar a conhecer aos alunos o Geógrafo Orlando Ribeiro bem como a importância do mesmo na análise geográfica de Portugal.
Exposição com livros, fotografias e outras publicações do autor; - Filme sobre o Vulcão dos Capelinhos;
Docentes de Geografia Centro de Estudos Geográficos da Universidade de Lisboa
Comunidade escolar
Átrio da Escola 3 a 7 de maio Participação dos alunos
II´s Jornadas de Geografia e Ambiente
Despertar nos alunos o interesse pela disciplina de Geografia e pelas questões
Considerando a importância do turismo para as ilhas do triângulo, estas
Docentes do Departamento AZORICA
Alunos e restante comunidade faialense
4 a 7 Maio Auditório e outro Participação
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Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
relacionadas com a sua ilha;
Sensibilizar os alunos e a população local para as implicações, positivas e negativas, de uma perspetiva de aumento do turismo nas ilhas do triângulo.
Pensar em estratégias de Ordenamento do Território relacionadas com o aumento das atividades turísticas.
jornadas pretendem abordar o tema do turismo, em particular na ilha do Faial e em Geral nas três ilhas do Triângulo. Alguns temas que serão abordados: •As implicações ambientais do turismo de massas; •Os impactes sociais, positivos e negativos, do aumento de um turismo de massas; •As alterações para o triângulo resultantes da entrada das companhias áreas de baixo custo; •A importância do Turismo Natureza no desenvolvimento sustentável do triângulo; •Os agentes turísticos e a promoção dos destinos; •O Turismo e a promoção dos produtos endógenos; •(…)
CMH Outros patrocinadores
DEPARTAMENTO 5 – ARTES VISUAIS E INFORMÁTICA
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Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público - alvo
Ações de formação em TIC
Proporcionar aos
professores formação e apoio na utilização das diversas aplicações informáticas, no domínio da planificação das atividades letivas, na diversificação de estratégias, no desenvolvimento de projetos e na produção de recursos educativos, contemplando mecanismos presenciais e à distância.
Realização de ações de formação na área das Tecnologias da Informação e da Comunicação.
Docentes do Grupo de Recrutamento 550.
Professores da ESMA
Ao longo do ano letivo / Sala 326
Computadores Projetor Moodle Software
Questionários eletrónicos
Utilização da plataforma Moodle
Perspetivar o uso das
TIC como ferramentas potenciadoras e geradoras de novas situações de aprendizagem e de novas metodologias de trabalho;
Fomentar nos alunos o gosto pelo trabalho e pelo estudo através da plataforma Moodle;
Disponibilização de conteúdos digitais aos alunos: apontamentos, fichas de trabalho, vídeos, glossário, testes formativos, trabalhos realizados pelos alunos, fórum de ajuda e apontadores para outras páginas. Realização de diversas atividades com recurso a esta plataforma:
Docentes do Grupo de Recrutamento 550
Alunos das disciplinas de Informática e Cidadania
Ao longo do ano letivo / Internet
Computadores Internet
Grelhas de observação Inquéritos Avaliação dos trabalhos realizados Fichas Autoavaliação
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Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Disponibilizar os recursos organizados e produzidos no Moodle, prolongando os momentos de aprendizagem no tempo e no espaço.
trabalhos de grupo, trabalhos individuais e testes elaborados com o HotPotatoes.
Página da escola
Promover a imagem da escola;
Sensibilizar a comunidade educativa para a importância e papel da página da escola.
Atualização do conteúdo da página da escola. Disponibilizar informação à comunidade escolar: critérios de avaliação, programas das disciplinas e eventos da escola. Disponibilizar documentos oficiais em suporte digital.
Docente Francisco Pereira
Comunidade Escolar
Ao longo do ano letivo / esmarriaga.org
Computador Internet
Relatório
INFO ARRIAGA Notícias para
Android
Disponibilizar informação da escola nas plataformas móveis - Tablet e Smartphone.
Divulgar à comunidade escolar o funcionamento da aplicação INFO ARRIAGA para Android
Grupo de Informática
Comunidade Escolar
Entrega das notas
Impressora Projetor e
Computador
Relatório
Espaço A4
Incentivar e desenvolver o gosto pelas Artes Visuais;
Desenvolver o sentido da apreciação estética e artística do mundo recorrendo a referências e
Expor temporariamente os trabalhos desenvolvidos pelos alunos nas disciplinas lecionadas pelo grupo de artes visuais – 3º ciclo.
Docentes do Grupo de Recrutamento 600
Comunidade escolar
Anual/ Hall principal e espaço envolvente, (espaço A4 online)
Papéis diversos Cola Fita-cola Bostik Computadores
Questionários eletrónicos
Plano Anual de Atividades - 2015-2016
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Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
experiências no âmbito das Artes Visuais;
Desenvolver o espírito crítico.
DEPARTAMENTO 6 – CIÊNCIAS FÍSICAS E NATURAIS
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público-alvo
Comemoração do Dia Mundial da Ciência
Motivar os alunos
para a aprendizagem das Ciências Naturais e Físico-Químicas;
Sensibilizar os jovens para a importância do conhecimento científico e do seu papel na sociedade.
Apresentação de atividades variadas ao longo do dia, em articulação com a biblioteca escolar.
Docentes dos grupos de recrutamento 510 e 520
Comunidade escolar
24 novembro / Biblioteca escolar
-
Questionário
Plano Anual de Atividades - 2015-2016
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Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
À descoberta do Universo
Observar astros. Despertar o interesse
pela Astronomia. Abordar questões
como: o que existe no Universo (galáxias, constelações de estrelas…); astros do sistema solar; características dos planetas.
Observação do Universo no Planetário, situação onde os alunos se confrontam com as dimensões do Universo e as diferentes ordens de grandeza de distâncias, onde terão oportunidade de abordar conceitos como galáxia, estrela, planeta, sistema planetário, buraco negro, constelação, espaço ‘vazio’ e quasar. Serão também realizadas sessões no planetário e observações noturnas do céu para o público em geral.
Docentes dos grupos de recrutamento 510
Alunos do 7º e 8º anos e de FQ-A do 10º ano
2º período/ Auditório da ESMA
Fornecidos pelo Observatório Astronómico de Santana
Questionário
Horta Biológica
Reconhecer a capacidade de criar um lugar de beleza e importância ecológica.
Promover as relações entre o aluno, os seus pares e o mundo natural.
Contribuir para a produção de alimentos saudáveis, desde a semente até ao prato.
O projeto “Horta Biológica” pretende proporcionar aos alunos a oportunidade de planearem e cuidarem de uma horta como parte do seu currículo escolar, contribuindo para o desenvolvimento tanto da inteligência emocional como das atitudes empreendedoras, suscitando nos jovens a
Docente Pedro Medeiros
Alunos das turmas do professor responsável.
A horta localiza-se na parte oeste do recinto desportivo, numa faixa de terreno entre os metrozíderos e a rede de vedação que limita o espaço escolar e desportivo. A horta será
O material a usar será, dentro do
possível, reutilizado.
Prevê-se o uso de enxadas,
sachadores de três dentes e de
borrifadores.
O envolvimento dos alunos no projeto “Horta Biológica” será avaliado com o recurso a grelhas de observação e a Mini-fichas de aula. A avaliação do projeto será efetuada em relatório no final do ano letivo e terá por base
Plano Anual de Atividades - 2015-2016
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Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Aprender e aplicar conceitos das várias áreas curriculares.
Incentivar uma nova relação com o meio ambiente, sensibilizando para práticas ambientais equilibradoras e de sustentabilidade.
Aplicar conceitos e técnicas inovadoras em termos agrícolas e de uso da energia e dos recursos naturais.
Promover competências criativas e inovadoras.
Desenvolver o sentimento de partilha e colaboração (cultura de vizinho).
Fomentar o sentido de organização no espaço e no tempo.
Estimular o desenvolvimento da inteligência emocional.
Promover atitudes de prevenção e segurança.
Melhorar os hábitos alimentares.
Despertar para uma atitude empreendedora.
consciência de uma ótica empresarial e da importância das hortas familiares na economia doméstica.
trabalhada durante todo o ano letivo. O desenrolar do projeto será divulgado numa exposição fotográfica no dia Mundial da Alimentação (16 outubro). Será efetuada uma exposição com cartazes a sensibilizar para uma alimentação saudável, baseada em produtos de agricultura biológica no dia Mundial da Saúde (7 de abril). Serão plantadas aromáticas no Dia Mundial do Ambiente (3 de junho).
indicadores relacionados com o estabelecimento físico da horta, a avaliação dos alunos e o contributo do projeto para a manutenção do galardão Eco-Escola
Plano Anual de Atividades - 2015-2016
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Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Fomentar a agricultura biológica.
Saída de Campo para visita a uma
produção de próteas
Conhecer práticas de produção agrícola biológica, participando na preparação de extratos de plantas, na poda de plantas e na colocação de estacas em viveiro.
Pretende-se proporcionar aos alunos uma experiência de participação real nas práticas agrícolas num campo de produção orientado em modo biológico.
Docente Pedro Medeiros
Turma do Curso de Técnico de Turismo Rural e Ambiental.
23 novembro - Dia da Floresta Autóctone. Local: plantação de proteias "Bioprotea" localizada na Atalaia, Feteira.
Transporte para 17 alunos e 2 professores.-
A avaliação da saída de campo será efetuada com base numa grelha de observação e nas respostas dos alunos a uma ficha de acompanhamento da visita.
Olimpíadas Portuguesas da
Biologia (Júnior e Sénior).
Estimular o interesse dos estudantes pela disciplina de Ciências Naturais/Biologia, em particular fomentando o interesse pelo ensino prático, laboratorial, desta disciplina;
Estimular o interesse dos alunos pela Biologia e pela participação nas Olimpíadas Sénior; caso seja essa a sua opção para o 10º ano;
Estimular o gosto e o prazer pelo Ensino e pela Aprendizagem da Biologia ao nível do 3º ciclo e para os níveis superiores;
Esta atividade é composta por várias eliminatórias (1ª, 2ª e final nacional). Os alunos vão passando às etapas seguintes por seleção da pontuação obtida nas diferentes provas. Na final nacional os alunos encontram-se com outros vindos de todo o país e realizam uma prova escrita.
Docente Ana Paula Menezes; Docente Maria de Jesus Silva; ESMA; Ordem dos Biólogos.
Alunos do 9º ano e ensino secundário.
Setembro a julho; ESMA e num local a definir pela organização.
Fotocópias; Salas; Professores vigilantes; 4 Passagens aéreas (2 alunos + 2 professores), dormidas e alimentação para o caso dos alunos conseguirem chegar à Final Nacional.
Número de participantes na 1ª eliminatória; Número de selecionados para a 2ª eliminatória; Ida à Final Nacional.
Plano Anual de Atividades - 2015-2016
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Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Aproximar a universidade do ensino secundário, introduzindo conceitos e práticas que introduzam o estudante à realidade universitária;
Relacionar a Biologia com a realidade económica e social (ecologia, biotecnologia, conservação, etc.) promovendo uma melhor cidadania;
Promover intercâmbio de ideias e de experiências entre os estudantes, a nível nacional e internacional;
Estabelecer relações de amizade entre os jovens de diferentes países, fomentando a cooperação entre os povos.
Estimular o gosto e o prazer pelo Ensino e pela Aprendizagem da Biologia a nível do ensino secundário.
Palestra sobre Segurança Rodoviária
Perceber a relação entre a distância percorrida pelos
Palestra onde os alunos poderão interagir com os palestrantes.
Professores a lecionar 9º ano
Alunos do 9º ano
1º Período Auditório da ESMA
Material de som e de projeção do auditório e palestrantes
Inquérito
Plano Anual de Atividades - 2015-2016
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Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
veículos e a segurança rodoviária.
Alertar para os fatores que influenciam o tempo de reação do condutor.
Abordar os fatores que influenciam o tempo de travagem.
Despertar para a importância de haver uma distância de segurança entre dois veículos.
Despertar o interesse sobre os dados da sinistralidade no Faial.
Apelar para a importância da segurança na estrada.
Saúde e bem-estar
Dinamizar atividades no âmbito da saúde.
Envolver a comunidade educativa numa atividade no âmbito da promoção para a saúde.
Sensibilizar os elementos da ESMA para a necessidade de manter a tensão arterial em valores normais para a idade.
Alguns docentes do GR 520 estarão numa sala da ESMA, disponíveis para medir a tensão arterial de qualquer elemento da comunidade educativa que assim o deseje.
Docentes do GR 520 - ESMA
Toda a comunidade escolar - ESMA
Último dia de aulas do 1º Período
Aparelhos medidores da tensão arterial
Grau de participação na atividade
Visita de estudo ao Centro de
Sensibilizar os alunos de Biologia e Geologia do 10º ano do ensino
Cada uma das turmas do 10º ano deslocar-se-á com a respetiva
Docentes Maria de Jesus Silva e Isabel Afonso, do Grupo de
Alunos do 10º ano do Curso
Início do 2º Período
Meios de transporte a
Preenchimento de um questionário
Plano Anual de Atividades - 2015-2016
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Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Interpretação do Vulcão dos Capelinhos
secundário, para aspetos da geologia da ilha do Faial.
Articular conteúdos programáticos com a realidade envolvente.
Promover o convívio dos alunos e professores em contexto diferente da Escola / sala de aula
docente, utilizando transportes cedidos por algumas instituições e/ou particulares. A visita ao Centro de Interpretação do Vulcão dos Capelinhos será efetuada sempre com a colaboração de um(a) guia que canalizará a atenção e participação dos alunos para os vários aspetos das exposições e filmes.
Recrutamento 520 - Secundário. Técnicos do Centro de Interpretação do Vulcão dos Capelinhos e Entidades e particulares que cedam o transporte.
de Ciências e Tecnologias.
utilizar para a deslocação. Material do Centro de Interpretação do Vulcão dos Capelinhos.
sobre a visita, em que os alunos farão a avaliação da mesma
Saída de Campo
Estimular o interesse dos estudantes pelas UFCD's Resíduos sólidos-recolha seleção e transporte, Vias públicas- Operações de Limpeza e Triagem e Reciclagem de Resíduos Sólidos em particular fomentando o interesse pelo ensino prático, da componente tecnológica.
Esta atividade consiste em três momentos: 1º a vinda de duas técnicas do OMA, para despertar o interesse dos alunos pela atividade/campanha de limpeza da orla costeira e praias; 2º saída de campo à praia de Porto Pim com o intuito de preencher formulário online, com recolha e classificação dos resíduos sólidos; 3º vinda novamente das técnicas para debater a problemática dos microplásticos e procurar em conjunto com os alunos soluções viáveis.
Docentes Angelina Altar, Cecília Dutra, Rubina Ferreira.
Alunos do curso do PROFIJ nível II- Tipo 2 Operador de Sistemas de Gestão de Resíduos Sólidos 1ºano.
Ao longo do ano letivo / ESMA e Praia de Porto Pim
Fotocópias; Salas;
Professores acompanhantes; duas técnicas do
OMA
Preenchimento do formulário online, no site campanha Açores Entre Mares 2015, Grelha de observação
Plano Anual de Atividades - 2015-2016
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Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Visita de estudo ao Centro de Triagem
Estimular os alunos pelo interesse da componente prática da Formação Tecnológica - UFCD - Triagem e reciclagem de Resíduos Sólidos.
Estimular os alunos para empregabilidade no ramo posteriormente.
Jardim das plantas naturais dos Açores
Incentivar o interesse pelo ambiente;
Aprofundar o conhecimento sobre plantas endémicas;
Incutir nos alunos uma atitude ambientalmente responsável;
Desenvolver o espírito e curiosidade científica; Estimular a dinâmica de grupo e espírito de equipa, assim como a cooperação.
Esta atividade será desenrolada ao longo do ano letivo em parceria com a disciplina de “Educação para a Sustentabilidade” e o Jardim Botânico do Faial. As turmas do 7º ano dos anos anteriores já realizaram uma investigação sobre as várias plantas endémicas. Este ano letivo é necessário continuar com a manutenção e alargamento do jardim e proceder ao seu embelezamento.
Docentes Pedro Medeiros Cecília Dutra e restantes docentes do Grupo de recrutamento 520
Alunos de “Agricultura e Desenvolvimento Rural Sustentável" e de "Vias Públicas e Operações de Limpeza" e ainda outras turmas que queiram participar.
Ao longo do ano letivo; ESMA.
Fotocópias; Computadores; outros materiais. Deslocações ao Jardim Botânico do Faial.
Grelhas de observação. Trabalho de grupo posteriormente em contexto sala de aula inquérito
Plano Anual de Atividades - 2015-2016
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Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Visita de estudo à Central de Triagem
da Horta
Sensibilizar os alunos para a importância da preservação da Geosfera.
Informar os alunos sobre a gestão de resíduos a nível local.
Incentivar os alunos para a separação dos resíduos sólidos urbanos.
Observar o funcionamento de uma central de triagem.
Deslocação à Central de Triagem, cuja visita será orientada pela engenheira de ambiente da CMH.
Docentes Amélia Braia Paula Menezes Engª Sofia Matos
Docentes Amélia Braia Paula Menezes Engª Sofia Matos
Ao longo do ano letivo Central de triagem
Transporte da Câmara Municipal da Horta
Questionário
Visita ao Centro de Interpretação ao
Vulcão dos Capelinhos
Sensibilizar os alunos para aspetos da geologia e do ambiente da ilha do Faial.
Alertar os alunos para a necessidade de preservação do nosso património geomorfológico.
Sensibilizar os alunos para o contexto geotectónico do Faial e dos Açores.
Visita guiada pelos técnicos explorando a oferta formativa do CIVC
Docentes Amélia Braia, Paula Menezes Técnicos do CIVC
Alunos do 11ºA e B
Ao longo do ano letivo
Carrinha da Junta de Freguesia de Castelo Branco ou autocarro
Grelhas de observação
Plano Anual de Atividades - 2015-2016
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DEPARTAMENTO 7 – EDUCAÇÃO FÍSICA
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público - alvo
Atividades Desportivas
Escolares do 3.º ciclo-ADE
Promover uma atitude participativa
Realização de núcleos de modalidade, Apoios e preparação dos JDE
Coordenador e docentes do
Departamento
Alunos do 3.º ciclo
Todo o ano letivo / CDMA
Material e instalações desportivas
Certificados de participação
Relatório no fim do 3.º Período
Núcleo Natação
Docente Hugo Parente
Alunos 3ºciclo
Todo ano letivo
Material e Instalações Desportivas, Certificados de Participação
Relatório
Núcleo Desportos
Coletivos
Docente Pedro Ferreira
Núcleo Ginástica e
dança
Docente Paula Sousa
Núcleo Desportos de
Raquetes
Docente Paulo Gaspar
Jogos Desportivos Escolares do 3.º ciclo
- JDE Promover uma atitude participativa
Participação em competição entre Escolas do programa do Desporto Regional.
Coordenador e docentes do Departamento
Alunos do 3.º ciclo
2º e 3º período Prendas – 300€ Transportes – 100€ Organização - 100€
Relatório após conclusão dos JDE
Preparação da
comitiva
Docentes Paula Sousa (resp) Pedro Ferreira
Relatório
Plano Anual de Atividades - 2015-2016
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Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Hugo Parente Pulo Gaspar
2º período
Preparação da prova
artística
Docente Paula Sousa
Participação nos JDE
Docentes Paula Sousa (resp) Pedro Ferreira Hugo Parente Ana Gonçalves
11 a 15 abril
Desporto Escolar Nacional-DEN
Promover uma atitude participativa
Participação em provas de Atletismo do programa do DEN
Coordenador e docentes do
Departamento
Alunos do 3.º ciclo
2º e 3º Período Transporte 200€ (total)
Relatório após conclusão das provas
Corta-mato (Fase Ilhal)
Docente Hugo Parente
Alunos apurados na fase de Escola
15 janeiro
Relatório
Corta-mato (Fase Regional)
Docente Hugo Parente
Alunos apurados na fase de Ilha
a definir
Corta-mato (Fase Nacional)
Docente Hugo Parente
Alunos apurados na fase Regional
a definir
Mega sprinter e
Mega salto (Fase de Ilha)
Docente Pedro Ferreira
Alunos apurados na fase de Escola
a definir
Mega sprinter e Mega salto
(Fase Regional)
Docente Pedro Ferreira
Alunos apurados na fase de Ilha
a definir
Mega sprinter e Mega salto
(Fase Nacional)
Docente Pedro Ferreira
Alunos apurados na fase Regional
a definir
Plano Anual de Atividades - 2015-2016
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Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Comemoração de dias significativos-
CDS
Promover uma atitude participativa
Organização de provas desportivas a realizar
em três manhãs de aulas no 1º e 2º
período
Coordenador e docentes do
Departamento
Alunos do 3.º Ciclo e
Secundário
Todo o ano letivo / CDMA
Material e Instalações Desportivas Certificados,
Prémios e Arbitragem –
50€ (total)
Relatório
1ª manhã
Corta-mato de Escola
Prova de Atletismo Docentes Hugo Parente
9 outubro (6ªf)
Relatório
III Torneio de Voleibol de 4 X 4
Torneio de Voleibol
Docente Ana Gonçalves
2ª manhã Mega sprinter e
mega salto
Prova de Atletismo
Docente Pedro Ferreira
10 novembro (3ªf)
Relatório
III Torneio de
Basquetebol de 3 X 3
Torneio de Basquetebol Docente Ana Decq Mota
10 novembro (3ªf)
Relatório
3ª manhã II Torneio Futebol
4x4
Torneio de futebol
Docente Manuel Campos
25 Fevereiro (5ªf)
Relatório
Dia da Escola
Torneio apuramento VII Taça Arriaga
Torneio de futebol
Docente Ana Gonçalves
Final 2º P
Relatório
VII Taça Arriaga
Torneio de futebol
Docente Ana Gonçalves
Dia da Escola Relatório
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Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
XI Torneio de salto em altura
Competição salto em altura
Docente Paulo Gonçalves
Dia da Escola Relatório
Ténis mesa Torneio ténis mesa Docente Vitor
Medeiros Dia da escola Relatório
Cerimónia entrega prémios
Entrega prémios e apresentação de
atividades
Docente Hugo Parente
Dia da Escola Relatório
Dança Apresentação dos
trabalhos da opção dança
Docente Paula Sousa Dia da Escola / Relatório
Aniversário
Torneio Cardeal Costa Nunes-Pico
Torneio de futebol
Docente Ana Gonçalves
novembro Relatório
Participação
aniversário Escola Profissional Horta
Docente Vitor Medeiros
outubro Relatório
Corrida Natal Atletismo Docente Paulo
Gonçalves
dezembro Relatório
Programa de
desenvolvimento do Departamento-PDD
Promover a atitude crítica
Divulgação das atividades e de
pesquisas realizadas pelo Departamento
Coordenador do Departamento / Professores do Departamento
Comunidade Escolar
Todo o ano letivo / ESMA
Questionários, material
informático Material e instalações desportivas
Relatório no final do
3ºperíodo
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Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Desporto e Aptidão Física na Escola
Promover a atitude crítica e o ensino de qualidade
Estudo sobre a participação desportiva, o estatuto ponderal e a aptidão física dos alunos da escola.
Docente Manuel Campos
Todo o ano letivo
Relatório
Divulgação das atividades
Promover a atitude crítica
Publicação das atividades do Departamento no site da escola
Todos docentes
Todo o ano letivo
Relatório
DEPARTAMENTO 8 - MATEMÁTICA
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público - alvo
Jogo do 24
Desenvolver o cálculo mental dos alunos.
Concurso de cálculo mental que envolve duas eliminatórias e uma final.
Docentes Natália Pereira Rita Cordeiro Sofia Araújo Estagiária Joana Armindo
Alunos do 3.ºciclo.
No final do 1º/2º Períodos realizam-se as eliminatórias com final no Dia da Escola / Sala a designar
Baralhos de cartas do jogo do 24
Nível de participação. Inquérito aos participantes
Comemoração do Dia do Pi
Dar a conhecer algumas facetas menos conhecidas da Matemática e deste número em particular.
Exposição com diversos materiais e projeção de filme.
Docentes Rosa Brilhante Patrícia Serra Cristina Ambrósio
Comunidade Escolar
14 de março de 2016 /
Biblioteca
Impressões, cartolinas e material de
colagem, projetor
multimédia
Inquérito aos visitantes
Olimpíadas da Matemática
Fomentar o gosto pela matemática e resolução de problemas.
Concurso organizado pela Sociedade Portuguesa de Matemática, composto
Docentes Paula Mota Avelina Goulart
Alunos 3ºciclo e Secundário
A ser divulgada posteriormente
pela SPM. Sala a designar
------------
Nível de participação. Inquérito aos participantes
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Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
por duas sessões eliminatórias na escola, que consiste na realização de problemas matemáticos por escrito.
Estagiária Joana Armindo
Exposição Fotográfica
"Matemática no dia a dia"
Mostrar as aplicações da matemática no mundo que nos rodeia;
Fomentar o gosto pela matemática.
Mostrar as aplicações da matemática no mundo que nos rodeia. Fomentar o gosto pela matemática
Docentes Patrícia Serra Luís Valentim Eurico Dias
Comunidade Escolar
Dia da Escola Sala a designar
Cartazes Inquérito aos visitantes
Concurso Canguru Matemático
Estimular o gosto e o estudo pela Matemática.
Atrair os alunos que têm receio da disciplina de Matemática, permitindo que estes descubram o lado lúdico da disciplina.
Tentar que os alunos se divirtam a resolver questões matemáticas e percebam que conseguir resolver os problemas propostos é uma conquista pessoal muito recompensadora.
Aumentar todos os anos o número de participantes no concurso a nível nacional e tentar atingir as cotas de
Prova escrita Docentes Paula Mota Natália Pereira Márcia Caldeira Marla Silva
Alunos 3ºciclo e Secundário
Dia a designar pelos
organizadores do Concurso
Inscrição: 25€ - Folhas de respostas
Nível de participação.
Plano Anual de Atividades - 2015-2016
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Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
participação de outros países.
CLUBE EUROPEU
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público - alvo
Festividades de Natal
Decorar o átrio da escola;
Promover o espírito natalício
Elaboração de artigos decorativos alusivos ao Natal.
Clube Europeu Comunidade escolar
dezembro / átrio
Participação
Cabaz de Natal Angariar verbas.
Venda de rifas e elaboração do cabaz.
Clube Europeu Comunidade escolar
dezembro Rifas Nº de rifas vendidas
Feira de Natal
Angariar de verbas; Promover a
criatividade alusiva à quadra.
Venda de artigos diversos.
Clube Europeu e encarregados de educação
Comunidade escolar
dezembro Artigos diversos Verbas angariadas Participação
Participação em concursos de índole
europeia/ comemoração do Dia
da Europa
Comemorar o dia da União Europeia;
Divulgar informação sobre a U.E.
Organização de atividades que visam comemorar o dia da Europa. Palestra com Eurodeputado
Clube Europeu e encarregados de educação
Comunidade escolar
Ao longo do ano letivo / maio Biblioteca/ Auditório
-
Participação (nas atividades, nos concursos, etc.)
Plano Anual de Atividades - 2015-2016
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Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Divulgação de músicas e gastronomia europeia. Exposição e workshop.
Manutenção da página do Clube no
Divulgar as atividades do clube europeu;
Fomentar a comunicação entre os elementos do clube europeu;
Estabelecer parcerias e intercâmbios com elementos de outros clubes europeus.
Divulgação das atividades do clube.
Clube Europeu
Comunidade escolar
Ao longo do ano letivo
- Número de visitantes
Banquinha da Páscoa
Divulgar os doces típicos;
Angariar verbas.
Venda de doces e salgados.
Clube Europeu
Comunidade escolar
março Átrio da ESMA Participação e receitas
Cabaz de Páscoa Angariar verbas. Venda de rifas e
elaboração do cabaz.
Clube Europeu
Comunidade escolar
fevereiro / março
Rifas Participação e receitas
Planificação da
viagem de estudo.
Estabelecer contactos; Realizar parcerias com
vista à organização da viagem de estudo.
Planificação da viagem. Clube Europeu
Clube Europeu
Ao longo do ano letivo
- Empenho dos alunos e cumprimento da planificação
Viagem de estudo. Conhecer e
interpretar a geografia de outra região europeia. .
Viagem Clube Europeu
Clube Europeu
Julho Cantina e pátio Concretização da viagem
Colaboração com o jornal Arauto
Divulgar as atividades do clube no jornal escolar.
- - - - -
-
Plano Anual de Atividades - 2015-2016
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CLUBE DE FILATELIA
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público - alvo
Clube de filatelia “O ilhéu”
Divulgar a Filatelia.
10 nov: Dia do selo da ESMA: Carimbo, selo, sobrescrito e postal-máximo. Tema: “O empedrado faialense”. Dia da Escola a definir.
Docente Carlos Lobão, CTT e Federação Portuguesa de Filatelia
Comunidade Escolar
10 novembro e 19 maio / Museu da ESMA
- Relatório
CLUBE DE TEATRO
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público - alvo
"Da boca p´ra fora"
Representação da peça "Da boca p´ra fora", com texto e encenação de Victor Rui Dores
Olhares críticos sobre a comunicação verbal utilizada em diversos contextos.
Docente Victor Rui Dores
Comunidade escolar
19 maio 2016 Luminotécnica e sonoplastia; gravação em vídeo
Inquérito
Plano Anual de Atividades - 2015-2016
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CENTRO DE APOIO AOS ALUNOS – CA2
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público - alvo
Divulgação do CA2
Dar a conhecer o CA2 aos alunos, docentes e não docentes.
Divulgar as atividades do CA2 através de panfletos e cartazes, do Arauto e e outros meios de divulgação da escola.
Psicóloga Ana Félix e Docente Belmira Freitas
Comunidade Educativa
ao longo do ano
Recursos informáticos Fotocópias
Participação nas atividades
Angariação de fundos
Angariar fundos para as atividades do CA2.
Feira de Velharias – Venda de artigos em segunda mão; Dia dos Namorados – venda de peluches e outros artigos alusivos; Dia da Escola – venda de artigos; Encerramento dos períodos letivos – venda de artigos.
Psicóloga Ana Félix e Docente Belmira Freitas Voluntários
Comunidade escolar
Ao longo do ano letivo. Datas festivas. Entrada Principal
Mesas Cadeiras Papéis diversos Cola Fita cola Bostik Computador Recursos financeiros 0€
Fundos angariados/ N.º de participantes.
Cartão CA2
Apoiar de forma pontual situações de emergência alimentar.
Utilização do cartão CA2 como fundo para ser utilizado em refeições para alunos com carências alimentares pontuais.
Psicóloga Ana Félix e Docente Belmira Freitas Conselho Executivo
Alunos da ESMA identificados pela comunidade escolar
Ao longo do ano letivo / SASE/Papelaria
Recursos Financeiros até 100€
Registo dos pedidos e das intervenções; Registo dos recursos financeiros utilizados.
Banco de Roupa
Recolher roupa e outros artigos novos ou em segunda mão;
A roupa é doada pela comunidade escolar ao CA2;
Psicóloga Ana Félix, Docente Belmira Freitas
Comunidade escolar
Ao longo do ano letivo / Sala CA2
Recursos financeiros 0€
Registo dos pedidos e das intervenções;
Plano Anual de Atividades - 2015-2016
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Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Articular com serviços
ou instituições de cariz social.
Os bens são atribuídos à comunidade escolar conforme as solicitações.
Voluntários Registo dos recursos financeiros utilizados.
O cabide
Tornar acessível a entrega de roupa (do Banco de Roupa);
Responder a situações de emergência (dias de chuva, etc.).
É colocado um cabide junto ao SASE (com os artigos do Banco de Roupa) para de forma acessível serem escolhidos.
Psicóloga Ana Félix Docente Belmira Freitas Voluntários
Comunidade escolar
Ao longo do ano letivo / SASE
Suporte e cabides Recursos financeiros 0€
Registo dos pedidos e das intervenções; Registo dos recursos financeiros utilizados.
Passagem de Modelos
Divulgar o CA2; Promover a doação de
roupa; Incentivar para os valores
da reciclagem.
Passagem de modelos com roupa em segunda mão.
Psicóloga Ana Félix Docente Belmira Freitas Eco-Escola Voluntários
Comunidade escolar
3º Período. Escada e entrada principal
Sala do CA2 Recursos financeiros 0€
-
4SMALL
Ajudar as grávidas e mães adolescentes;
Constituir um banco de artigos para bebé e criança;
Promover a integração das grávidas na escola.
O 4SMALL é um projeto do CA2 que existe desde 2004 tem por objetivo apoiar qualquer adolescente grávida ou com filhos, aluna da ESMA.
Psicóloga Ana Félix Docente Belmira Freitas Diretores de Turma PEAS
Alunas grávidas ou mães Comunidade escolar.
Ao longo do ano letivo / CA2
Sala de aulas
Recursos financeiros até 50€
Fundos angariados/ Percentagem de situações abrangidas.
Madrinhas CA2
Envolver a comunidade
educativa num projeto de solidariedade dirigido aos alunos com escalão da Ação Social Escolar.
Inscrição de madrinhas e atribuição de alunos beneficiários da Ação Social Escolar Apoio das madrinhas aos respetivos alunos Convívios.
Comunidade Escolar
Comunidade escolar – Alunos beneficiários da ação social escolar.
Ao longo do ano letivo / ESMA
Recursos financeiros até 50€
N.º de madrinhas inscritas e de alunos abrangidos
Bolas de Sabão
Promover o apoio aos cuidados de higiene pessoal aos alunos do REE.
Facilitar o acesso e artigos de higiene pessoal (escovas de dentes por ex.) e incentivar o seu uso
Psicóloga Ana Félix e Docente Belmira Freitas
Diretores de Turma
Alunos do REE Ao longo do ano letivo / ESMA
Recursos financeiros até 50€
-
Plano Anual de Atividades - 2015-2016
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Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
em articulação com os Diretores de Turma dos alunos. Apoiar situações de emergência (pediculose, mudas de roupa por ex.)
Ver para crer
Promover condições básicas para a aprendizagem.
Recolher junto da comunidade educativa, armações de óculos (em boas condições) a serem disponibilizados aos alunos.
Psicóloga Ana Félix e Docente Belmira Freitas Diretores de Turma
Comunidade escolar – Alunos beneficiários da ação social escolar. Outros.
Ao longo do ano letivo / ESMA
Recursos financeiros 0€
-
Eco-escolas
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público - alvo
Apresentação do eco-código e hastear
da bandeira verde
Sensibilizar os alunos para compreensão da importância da aplicação do projeto Eco-Escolas na manutenção da sustentabilidade do planeta;
Estimular o trabalho criativo.
No átrio exterior da escola alguns alunos do ensino básico apresentarão o eco-código deste ano letivo, seguindo-se a cerimónia do “Hastear da Bandeira Verde”.
Docentes Carmen Ferreira e Isabel Nunes
Alunos do 3º ciclo
17 de novembro / Pátio exterior da escola
- Grelha de observação direta
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Concurso de postais
de natal
Contribuir para um mundo melhor e sustentável;
Desenvolver a criatividade.
Concurso de postais de Natal com materiais reciclados que serão elaborados durante nas aulas de Educação Visual.
Docentes Carmen Ferreira e Isabel Nunes
Alunos do 7.ºano
16 de dezembro no
átrio da escola
- Número e qualidade dos postais Número de votantes no concurso
Manutenção do blogue do projeto
Divulgar as atividades realizadas ao longo do ano no âmbito do projeto.
Incentivar à participação no projeto e na dinamização das atividades.
Manutenção do blogue do projeto, com atualização das atividades
Docentes Carmen Ferreira e Isabel Nunes
Comunidade escolar
Ao longo do ano na página da ESMA
- Número de visualizações da página
Pilhão vai à escola
Incentivar a recolha de pilhas e o seu correto encaminhamento.
Durante o ano letivo, haverá pilhões espalhados por toda a escola, de modo a incentivar a recolha e o correto encaminhamento de pilhas usadas.
Docentes Carmen Ferreira e Isabel Nunes
Comunidade escolar
Ao longo do ano
- Número de pilhões cheios
Geração Depositrão
Sensibilizar para a importância dos 5 R’s;
Consciencializar para a reutilização e reciclagem de Resíduos de Equipamentos Elétricos e Eletrónicos.
A atividade consiste em ações de sensibilização sobre recolha seletiva, através da afixação de cartazes e da publicação de notícias no site da escola e no blogue do projeto sobre a atividade. Desde o início do ano letivo, qualquer membro da comunidade escolar pode depositar os seus REEE no Depositrão que se encontra junto à portaria da escola.
Docentes Carmen Ferreira e Isabel Nunes ABAE
Comunidade escolar
Ao longo do ano
- Quantidade de REEE’s recolhida
Plano Anual de Atividades - 2015-2016
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Todos os REEE serão posteriormente recolhidos e encaminhados para o Continente.
Brigada ambiental
Envolver toda a comunidade escolar para a mudança de atitudes em relação à limpeza e conservação do espaço escolar.
Todos os diretores de turma, em conjunto com as suas turmas, serão convidados a realizar uma ronda de limpeza numa aula de Cidadania ou FPS aos espaços exteriores da Escola, de acordo com uma escala de serviço que será disponibilizada.
Docentes Carmen Ferreira e Isabel Nunes Diretores de turma
Comunidade escolar
Ao longo do ano nos espaços exteriores
Sacos de plástico e agarras
Lista de controlo Grelha de observação direta dos espaços exteriores
Projeto “Vela por
óleo”
Prevenir a contaminação das águas com óleos alimentares;
Reduzir os recursos naturais;
Reutilizar objetos inutilizados (por ex. boiões de vidro).
A atividade consiste na venda das velas produzidas no ano letivo anterior.
Docentes Carmen Ferreira e Isabel Nunes
Comunidade escolar
19 março / Dia da Escola
Óleo alimentar usado Objetos inutilizados para bases Máquina d e produção de velas
Quantidade de velas vendidas
JOGOS SEM FRONTEIRAS
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público - alvo
Jogos Sem Fronteiras da ESMA
Promover a interação entre os vários membros da
Esta atividade é realizada em equipas (3º ciclo e secundário) e consiste na passagem e
Psicóloga, Grupo ProSucesso e Coordenadores de
Alunos do 3º ciclo e ensino secundário da ESMA, da
Dia da Escola - 19 de Maio ESMA e num local a definir
Prémios/ Diplomas e outro material a definir
Número de participantes; Inquérito aos participantes e à
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comunidade educativa;
Motivar os alunos para uma participação ativa na escola;
Estimular o interesse pelo conhecimento das diferentes áreas disciplinares através de uma atividade lúdica;
Fomentar o espírito de grupo, o convívio e a camaradagem;
Aproximar e promover o relacionamento entre as escolas envolvidas.
realização de atividades por várias estações (da responsabilidade dos vários intervenientes).
Departamentos e de Clubes e Projetos
Escola Cardeal Costa Nunes e a das Velas
pela organização
comunidade educativa.
JORNAL ARAUTO
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público - alvo
Jornal Arauto
Divulgar atividades realizadas pelos alunos;
Contribuir para o enriquecimento cultural da comunidade escolar.
Publicação do jornal da escola, com a participação de alunos e professores
Docentes Adalberto Branco Lígia Pereira Paulo Ruas Pedro loureiro
Comunidade escolar
. Fim do 1º período
. Dia da escola / ESMA
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PARLAMENTO DOS JOVENS - EUROESCOLA
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público - alvo
Parlamento dos Jovens 3º ciclo
Incentivar o interesse dos jovens pela participação cívica e política;
Sublinhar a importância da sua contribuição para a resolução de questões que afetam o seu presente e o futuro individual e coletivo, fazendo ouvir as suas propostas junto dos órgãos do poder político;
Dar a conhecer o significado do mandato parlamentar e o processo de decisão do Parlamento, enquanto órgão representativo de todos os cidadãos portugueses;
Incentivar as capacidades de argumentação na defesa das ideias, com respeito pelos valores da tolerância e da
Esta atividade é composta por um leque variado de tarefas, nomeadamente organização de uma comissão eleitoral, debates, campanha, eleições, sessão escolar, sessão regional e nacional. Na sessão regional encontram-se alunos/deputados das várias ilhas que em conjunto constroem um projeto de recomendação que irá à sessão nacional. Na sessão nacional encontram-se alunos/deputados de todo país/diferentes círculos eleitorais onde são debatidos os vários projetos de recomendação e onde é elaborado um projeto de recomendação final que é entregue à Assembleia da República.
Docente Paula Menezes Coordenador DT do 3º ciclo
Alunos do 3º ciclo
Durante o ano letivo ESMA Assembleia Legislativa da Região Autónoma dos Açores Assembleia da República
Fotocópias Internet Auditório / salas urnas 3 Passagens a Lisboa (2 alunos e um professor)
Número de alunos inscritos; Número de votantes; Apreciação dos intervenientes; Apreciação da comunidade escolar; Participação na Sessão Regional; Participação na Sessão Nacional.
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Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
formação da vontade da maioria.
Parlamento dos Jovens - Secundário
Incentivar o interesse dos jovens pela participação cívica e política;
Sublinhar a importância da sua contribuição para a resolução de questões que afetam o seu presente e o futuro individual e coletivo, fazendo ouvir as suas propostas junto dos órgãos do poder político;
Dar a conhecer o significado do mandato parlamentar e o processo de decisão do Parlamento, enquanto órgão representativo de todos os cidadãos portugueses;
Incentivar as capacidades de argumentação na defesa das ideias, com respeito pelos valores da tolerância e da formação da vontade da maioria.
Esta atividade é composta por um leque variado de tarefas, nomeadamente organização de uma comissão eleitoral, debates, campanha, eleições, sessão escolar, sessão regional e nacional. Na sessão regional encontram-se alunos/deputados das várias ilhas que em conjunto constroem um projeto de recomendação que irá à sessão nacional. Na sessão nacional encontram-se alunos/deputados de todo país/diferentes círculos eleitorais onde são debatidos os vários projetos de recomendação e onde é elaborado um projeto de recomendação final que é entregue à Assembleia da República.
Docente Ilídia Quadrado Coordenadora DT secundário
Alunos do Secundário
Durante o ano letivo ESMA Assembleia Legislativa da Região Autónoma dos Açores Assembleia da República
Fotocópias Internet Auditório / salas Urnas
Número de alunos inscritos; Número de votantes; Apreciação dos intervenientes; Apreciação da comunidade escolar; Participação na Sessão Regional; Participação na Sessão Nacional.
Euroscola
Familiarizar os jovens com o funcionamento das instituições europeias;
Este concurso surge em articulação com o projeto Parlamento dos Jovens e segue as
Docente Ilídia Quadrado Coordenadora DT secundário
Alunos do Secundário
Durante o ano letivo ESMA
Fotocópias Internet Auditório / salas Urnas
Número de alunos inscritos; Número de votantes;
Plano Anual de Atividades - 2015-2016
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Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Consciencializar os jovens sobre a sua condição de cidadãos europeus e a sua intervenção na organização futura da Europa;
Oferecer aos jovens uma tribuna onde possam exprimir as suas opiniões pessoais e valorizar o seu envolvimento no projeto europeu.
mesmas etapas deste projeto. Os deputados, eleitos na Sessão Escolar, candidatam-se a este projeto, elaborando um trabalho escrito que é apresentado a um júri escolhido pela Direção Regional da Juventude. Em paralelo com a Sessão Regional do Parlamento dos Jovens, decorre a defesa oral do trabalho. A equipa vencedora vai apresentar o seu trabalho na Sessão Nacional e, se vencer, vai a uma sessão europeia.
Assembleia Legislativa da Região Autónoma dos Açores Assembleia da República
Apreciação dos intervenientes; Apreciação da comunidade escolar; Participação na Sessão Regional; Participação na Sessão Nacional.
XXII´S ENCONTROS FILOSÓFICOS
Evento Objetivos Síntese Descritiva Intervenientes Data/Local Recursos Avaliação
Responsáveis
/Colaboradores Público - alvo
XXXIIIs Encontros
Filosóficos
Promover a reflexão sobre o problema da felicidade, associado às migrações humanas.
Tema: As Migrações. A procura da Felicidade e do Bem Desta atividade consta um ciclo de
Docentes Alcides Pedro Elisa Roriz Maria do Céu Brito Pedro Medeiros
Alunos do ensino Secundário Comunidade em geral
13, 14 e 15 de abril
A definir Questionários Grelhas de observação de projeto
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