RECADINHO ESPECIAL
Música: FOLCLORE BRASILEIRO
Mitos, lendas, crendices,
Histórias, cantos e danças.
São coisas do nosso Folclore,
Que ensinamos às nossas crianças.
Saci-Pererê, Cobra-Goiapo
Cuidado no meio do mato
Mula-sem-cabeça e Lobisomem,
Dão um susto, mas depois somem... CD: Mitos, Lendas e Crendices.
Oi! Turminha!
Vamos continuar nos divertindo e aprendendo com os personagens do
folclore? Então, vamos lá!
Uma semana muito divertida para vocês!
ROTEIRO DE ATIVIDADES – GRUPO 5 A e B
DATA: 18 DE AGOSTO DE 2020 – TERÇA-FEIRA
Para participar de nosso encontro on-line é necessário entrar com o e-
mail institucional ([email protected]) e aceitar o convite.
Professores no encontro on-line:
8h às 9h
Sala do G5A – Prós Roberto, Natália, Rosana
Sala do G5B – Prós Natália, Roberto, Daniela
ÁREA DO CONHECIMENTO: Matemática/Sociedade/Linguagem
Objetivos:
Conhecer os Personagens folclóricos e suas características.
Relacionar número às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e
o entre em uma sequência.
Desenvolver o raciocínio lógico matemático.
Levantar hipóteses sobre gêneros textuais veiculados em portadores conhecidos,
recorrendo a estratégias de observação gráfica e/ou de leitura.
Atividade: Sequência Numérica / Folclore/ Leitura
Oi pessoal! Que tal conhecermos um pouco sobre Personagens Folclóricos?
Então se preparem, pois vamos começar agora com esse Vídeo: Folclore Brasileiro
em Animação Infantil: https://www.youtube.com/watch?v=eCLPV-uc5sw
Conversar com as crianças sobre qual personagem que mais gostou e por quê?
Gente no nosso livro Prosinha 1, tem um jogo muito legal; Abram na FICHA 49, e
observem essa gravura; Que jogo é esse? É, um jogo de trilha. Vocês já jogaram
esse jogo? E esse tem um tema bem legal. É sobre os Personagens folclóricos que
acabamos de ver no vídeo.
Vamos ver como vamos jogar? Explicar o jogo lendo a regra para as crianças. Depois
fazer a atividade proposta na ficha.
Depois da aula, destaque o jogo no final do livro e leia, com ajuda de um adulto, as
regras que estão lá no Classroom para jogar o jogo de trilha com sua família.
REGRA DO JOGO DE TRILHA
NÚMERO DE PARTICIPANTES: de 2 a 4;
MATERIAL NECESSÁRIO:
1 ou 2 dados, de 2 a 4 piões (pode ser: desenho de personagens folclóricos recortado
e colado em tampinha pet); Tabuleiro do jogo.
COMO JOGAR:
Todos os participantes jogarão o dado, cada um na sua vez. Aquele que tirar o
número maior iniciará o jogo. Todos os participantes começarão o jogo na casa
“saída”. O jogador deverá percorrer a quantidade de casas representada no dado,
obedecendo aos obstáculos, às premiações e as atividades sugeridas. Vencerá o
participante que atingir primeiro a casa “chegada”.
Agora vamos fazer fantoche de palito com os personagens folclóricos que mais
gostamos; em uma folha de papel vamos desenhar ele, pintar, recortar e colar em
um palito (pode ser em um lápis ou canetinha); se quiser pode fazer mais de um.
Agora vamos brincar com eles.
English time:
August, Tuesday, 18th, 2020 - Terça feira, 18 de agosto de 2020
Good Morning!!
Vamos assistir ao vídeo do teacher João ensinando a fazer uma “Water Melon” de papel.
Para fazer essa deliciosa fruta, de papel vamos precisar de:
2 folhas de papel A4
Tesoura
Giz de cera, lapís de cor, Hidrocor.
Cola
Música:
OBJETIVO
Explorar combinações de timbres com as células estudadas contendo semínimas e
colcheias.
Improvisar timbres com objetos do cotidiano.
METODOLOGIA
O professor solicitará que os educandos escolham dois objetos de sons bem distintos,
graves e agudos, para fazer as combinações. Uma vez escolhidos os sons, todos seguirão
acompanhando a música sugerida.
Para ouvir durante a semana, acesse o link. https://youtu.be/_qUcPWfZ9AQ
O timbre mais belo do mundo, a voz humana!
ROTEIRO DE ATIVIDADES – GRUPO 5 C
DATA: 18 DE AGOSTO DE 2020 – TERÇA-FEIRA
Para participar de nosso encontro on-line é necessário entrar com o e-
mail institucional ([email protected]) e aceitar o convite.
Professores no encontro on-line:
14h às 15h
Sala do G5C – Prós Lucileide, João, Daniel
ÁREA DO CONHECIMENTO: Matemática/Sociedade/Linguagem
Objetivos:
Conhecer os Personagens folclóricos e suas características.
Relacionar número às suas respectivas quantidades e identificar o antes, o depois e
o entre em uma sequência.
Desenvolver o raciocínio lógico matemático.
Levantar hipóteses sobre gêneros textuais veiculados em portadores conhecidos,
recorrendo a estratégias de observação gráfica e/ou de leitura.
Atividade: Sequência Numérica / Folclore/ Leitura
Oi pessoal! Que tal conhecermos um pouco sobre Personagens Folclóricos?
Então se preparem, pois vamos começar agora com esse Vídeo: Folclore Brasileiro
em Animação Infantil: https://www.youtube.com/watch?v=eCLPV-uc5sw
Conversar com as crianças sobre qual personagem que mais gostou e por quê?
Gente no nosso livro Prosinha 1, tem um jogo muito legal; Abram na FICHA 49, e
observem essa gravura; Que jogo é esse? É, um jogo de trilha. Vocês já jogaram
esse jogo? E esse tem um tema bem legal. É sobre os Personagens folclóricos que
acabamos de ver no vídeo.
Vamos ver como vamos jogar? Explicar o jogo lendo a regra para as crianças. Depois
fazer a atividade proposta na ficha.
Depois da aula, destaque o jogo no final do livro e leia, com ajuda de um adulto, as
regras que estão lá no Classroom para jogar o jogo de trilha com sua família.
REGRA DO JOGO DE TRILHA
NÚMERO DE PARTICIPANTES: de 2 a 4;
MATERIAL NECESSÁRIO:
1 ou 2 dados, de 2 a 4 piões (pode ser: desenho de personagens folclóricos recortado
e colado em tampinha pet); Tabuleiro do jogo.
COMO JOGAR:
Todos os participantes jogarão o dado, cada um na sua vez. Aquele que tirar o
número maior iniciará o jogo. Todos os participantes começarão o jogo na casa
“saída”. O jogador deverá percorrer a quantidade de casas representada no dado,
obedecendo aos obstáculos, às premiações e as atividades sugeridas. Vencerá o
participante que atingir primeiro a casa “chegada”.
Agora vamos fazer fantoche de palito com os personagens folclóricos que mais
gostamos; em uma folha de papel vamos desenhar ele, pintar, recortar e colar em
um palito (pode ser em um lápis ou canetinha); se quiser pode fazer mais de um.
Agora vamos brincar com eles.
English time:
August, Tuesday, 18th, 2020 - Terça feira, 18 de agosto de 2020
Good Morning!!
Vamos assistir ao vídeo do teacher João ensinando a fazer uma “Water Melon” de papel.
Para fazer essa deliciosa fruta, de papel vamos precisar de:
2 folhas de papel A4
Tesoura
Giz de cera, lapís de cor, Hidrocor.
Cola
Educação Física:
Objetivo:
Através de atividades divertidas e lúdicas proporcionar o trabalho de alguns aspectos
psicomotores tais como, agilidade, velocidade de reação, noção espaço/tempo e atenção.
Materiais:
- Rodo ou Vassoura;
- Faixa, cinto ou cordão com peso;
- Meias ou qualquer outro objeto.
Espero que vocês gostem e o principal, SE DIVIRTAM!
Acesse o link https://youtu.be/OOCzzjYxlek
Top Related