7/25/2019 Raciocnio Lgico - Unidade 4
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NDC A10 -Raciocnio Lgico
Centro Universitrio Carioca
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Unidade 4: Lgica
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Unidade 4:
Lgica
As palavras lgica e lgico so usadas por ns para significar:
ou uma inferncia: visto que conheo x, disso posso concluir ycomoconseqncia;
ou a exigncia de coerncia: visto que xassim, ento preciso que yseja assim;
ou a exigncia de que no haja contradio entre o que sabemos de xe a concluso ya que chegamos;
ou a exigncia de que, para entender a concluso y, precisamos sabero suficiente sobre xpara conhecer por que se chegou a y.
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A lgica caracteriza-se como:
instrumental: o instrumento do pensamento para pensarcorretamente e verificar a correo do que estsendo pensado;
formal: no se ocupa com os contedos pensados ou com os objetos
referidos pelo pensamento, mas apenas com a forma pura e geral dospensamentos, expressa atravs da linguagem;
propedutica: o que devemos conhecer antes de iniciar umainvestigao cientfica ou filosfica, pois somente ela pode indicar os
procedimentos (mtodos, raciocnios, demonstraes! que devemosempregar para cada modalidade de conhecimento;
normativa: fornece princpios, leis, regras e normas que todopensamento deve seguir se quiser ser verdadeiro;
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doutrina da prova: estabelece as condies e os fundamentosnecessrios de todas as demonstraes. "ada uma hiptese, permiteverificar as conseqncias necessrias que dela decorrem; dada umaconcluso, permite verificar se verdadeira ou falsa;
geral e temporal: as formas do pensamento, seus princpios e suasleis no dependem do tempo e do lugar, nem das pessoas ecircunst#ncias, mas so universais, necessrias e imutveis como aprpria ra$o.
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A proposio
%ma proposio constituda por elementos que soseus termos.
Termos:
subst#ncia, quantidade, qualidade, relao, lugar,tempo, posio, posse, ao ou paixo ou passividade.
Proposies:
%m homem estferido.%m homem justo.
&rs um nmero natural.
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' raciocnio uma operao do pensamento reali$ada por meio deju$os e enunciada lingstica e logicamente pelas proposiesencadeadas, formando um silogismo. aciocnio e silogismo sooperaes mediatas de conhecimento, pois a inferncia significa que
s conhecemos alguma coisa (a concluso! por meio ou pelamediao de outras coisas.
&odos os homens so mortais.
)crates homem.
)crates mortal.
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*uando Dica1que dois pontos Dica2uma Dica , isso basta para afirmar a
unicidade do ente determinado.
Dica1:Se P pertence a r, Dica1 que P elemento de r.
Se r est contida num plano, Dica1que r subconjunto desseplano.
Dica2:Dois pontos Dica2uma reta.
r!s pontos n"o#colineares Dica2um plano.
Dica 3:Se r e s s"o paralelas, toda Dica3que encontra rtambm encontra s.
$ Dica3 uma cur%a aberta, in&inita e retilnea.
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O professor Moiss consruiu co! u!a carolina alguns
slidos !uio "onios c#a!ados poliedros: o pri!eiro de
$uaro faces% c#a!a&se eraedro' o segundo% de do(e%
dodecaedro e o erceiro% de vine% icosaedro)
*o e+a!inou seu poliedro e o de seu colega% !as no o
eraedro),ia gosou do seu poliedro% !as preferiria er gan#ado o
icosaedro de -oo) .no:
O poliedro de -oo o /////////////)
O poliedro de ,ia o //////////////)
O poliedro de *o o //////////////)
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0e -oo cenroavane% eno *o deve ser
goleiro)
0e *o goleiro% eno runo deve ser ar!ador)
0e runo ar!ador% eno edro Ar!ador)
0e -oo goleiro% eno *o e edro so
ar!adores)
-oo oga de aacane% eno $ue! ocupa as
posies de ar!adores5
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)e +oo toca piano, ento ucas acorda cedo e-ristina no consegue estudar. as -ristinaconsegue estudar. )egue/se logicamente que:
a' (ucas acorda cedo
b' (ucas n"o acorda cedo
c' )o"o toca piano
d' )o"o n"o toca piano
e' )o"o toca piano, se (ucas acorda cedo
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!onsidere a afirmao: "Todo corintiano # feliz$%A partir dessa afirmao& pode-se concluir 'ue:
a' um in&eli* certamente n"o corintiano.
b' todo palmeirense in&eli*
c' toda pessoa que n"o corintiano n"o &eli*
d' todo +omem &eli* corintiano
e' eistem in&eli*es que s"o corintianos
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)eis alunos de uma equipe vo estudar juntos edispem suas carteiras em um semic0rculo. 1ocdeve escrever em cada carteira o nome de quemvai ocup2/la, sabendo que:
ia-o e Pedro s"o irm"os, mas mel+or que &iquem o mais
lon-e poss%el um do outro
/iel senta#se perto de 0ita, mas n"o prima de 1arla
1arla est &a*endo uma tradu"o junto com Pedro
/iel ami-o de ia-o, mas n"o est"o um ao lado do outro
2ernando senta#se ao lado de /iel, mas n"o primo de
ia-o.
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&enho 3 moedas de formatos iguais numeradas de 4 a3. )omente uma delas tem peso diferente das demais.%sando uma balana de dois pratos, qual o menornmero de pesagens para que de possa descobri/la5
&enho 6 moedas de formatos iguais numeradas de 4 a6. )omente uma delas tem peso diferente das demais.%sando uma balana de dois pratos, qual o menornmero de pesagens para que de possa descobri/la5
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