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-1-
FFOONNTTIICCAA
01) (CESGRANRIO / REFAP / SUPERIOR / 2007) A
sequncia em que a letra x corresponde ao mesmo
fonema em todas as palavras :
(A) exonerar expelir extinto.
(B) sexo afixar inexequvel.
(C) exuberante excitar extico.
(D) mximo sintaxe trax.
(E) exuberante exumar exonerar.
02) (CESGRANRIO / PROFESSOR TO / SUPERIOR / 2009)
Assinale a opo em que todas as palavras contm
dgrafos.
(A) Autoclismo, vendiam, foguete.
(B) Cheguei, serviram, pegas.
(C) Comprar, eltrico, meias.
(D) Descarga, vendiam, desci.
(E) Expresso, bonde, cafezinho.
03) (CESGRANRIO / CONTROLADOR DE TRFEGO AREO
/ 2007) A sequncia cujas palavras tm o mesmo nmero
de fonemas :
(A) chuva Paulo vento.
(B) irreal amigo contei.
(C) guiando convm presente.
(D) noite trouxe desceu.
(E) uma sim meu.
04) (CESGRANRIO / CONTROLADOR DE TRFEGO AREO
/ 2007) H um ditongo na palavra:
(A) mitologia.
(B) abaixo.
(C) navio.
(D) ainda.
(E) reencadernar.
05) (CESGRANRIO / PROMINP / 2007) Uma das palavras
escritas abaixo est com ERRO, na separao das slabas.
Assinale-a.
(A) Re jun tar.
(B) Ma te ri ais.
(C)Com bus t vel.
(D)Pe tr leo.
(E) Ar ga ma ssa.
GABARITO
1) E
2) E
3) B
4) B
5) E
AACCEENNTTUUAAOO GGRRFFIICCAA
01) (CESGRANRIO / BNDES / MDIO / 2008) Analise os
comentrios gramaticais apresentados a seguir, e julgue
os itens:
(A) As palavras j e ns so acentuadas em funo da
mesma regra de acentuao grfica.
(B) As lacunas das palavras exce__o e percep__o no
so preenchidas com a mesma letra.
02) (CESGRANRIO / BNDES / SUPERIOR / 2008) As
palavras que se acentuam pela mesma regra de prvia e
at, respectivamente, so
(A) razes e s.
(B) intil e ba.
(C) infindveis e voc.
(D) idia e sof.
(E) hfen e sada.
03) (CESGRANRIO / PROMINP / 2007) A palavra que
apresenta ERRO de acentuao :
(A) eltrico.
(B) potncia.
(C) tratorsta.
(D)leo.
(E) mecnico.
04) (CESGRANRIO / PROMINP / 2007) O vocbulo que
deve receber acento grfico :
(A) tatu.
(B) tainha.
(C) gratuito.
(D) incluido.
(E) padaria.
05) (CESGRANRIO / PROMINP / 2007) A palavra que
obedece mesma regra de acentuao de fenmeno :
(A) biocombustveis. (B) energtica.
(C) agricultvel. (D) sunos.
(E) pas.
06) (CESGRANRIO / TCE / RO / SUPERIOR / 2007) A
ausncia do sinal grfico de acentuao cria outro sentido
para a palavra:
(A) trnsito.
48(67(6*$%$5,7$'$6'(32578*86'$&(6*5$15,2!',9,','$6325$668172
-2-
(B) caractersticas.
(C) inevitvel.
(D) infrutferas.
(E) annimas.
07) (CESGRANRIO / PETROBRAS / MDIO / 2008)
As palavras NO se acentuam pela mesma regra em
(A) saram visionria
(B) voc at
(C) sobrevivncia necessria
(D) f
(E) estmulo desnimo
08) (CESGRANRIO / CAPES / MDIO / 2008) Assinale a
frase em que a concordncia do verbo com o sujeito se
apresenta INCORRETA.
(A) De onde vocs vm a esta hora?
(B) Todos os fiis crem nos poderes divinos.
(C) Os pais vem seus filhos crescerem.
(D) As guas dos rios vem de suas nascentes.
(E) Quero que os herdeiros dem os bens aos
necessitados
09) (CESGRANRIO / BNDES / SUPERIOR / 2008) Julgue o
item:
...at durante o banho. e ...atravs do prazer da
descoberta,. Os vocbulos destacados acentuam-se pela
mesma regra
10) (CESGRANRIO / TCNICO DE NVEL SUPERIOR / 2006)
Em relao ao comentrio gramatical, assinale o item
INCORRETO.
(A) Os vocbulos destacados em Treinar a memria
equivale a treinar os msculos do corpo pertencem a
classes gramaticais diferentes.
(B) Em Treinar a memria equivale a treinar os msculos
do corpo - preciso us-la... o pronome oblquo faz
referncia semntica memria.
(C) Na passagem A qualidade do que se l importa mais
que a quantidade, porque gostar do assunto gera
interesse, a palavra destacada no sofre alterao de
sentido se for substituda por j que.
(D) Os vocbulos idias e experincias acentuam-se
pela mesma regra.
(E) Em Palavras cruzadas so inferiores leitura,, o
emprego da preposio constitui caso de regncia.
11) (CESGRANRIO / BNDES / BIBLIOTECONOMIA / 2006)
Assinale a opo em que os vocbulos No so
acentuados graficamente pela mesma regra.
(A) pra pr.
(B) A possumos.
(C) At voc.
(D) ns.
(E) Devamos idia.
12) (CESGRANRIO / INVESTIGADOR POLICIAL / 2006)
Dentre as palavras abaixo, assinale a que segue regra de
acentuao distinta das demais.
(A) Mrio.
(B) Contraditrio.
(C) Indcios.
(D) Razes.
(E) Ingnua.
13) (CESGRANRIO / BACEN / TCNICO / 2010) As palavras
que se acentuam pelas mesmas regras de conferncia,
razovel, pases e ser, respectivamente, so:
(A) trajetria, intil, caf e ba.
(B) exerccio, balastre, nveis e sof.
(C) necessrio, tnel, infindveis e s.
(D) mdio, nvel, razes e voc.
(E) ter, hfen, props e sada.
14) (CESGRANRIO / PETROBRAS / AUDITOR JNIOR /
2010) Duas palavras cuja acentuao NO ocorre,
segundo o registro culto e formal da lngua, pela mesma
regra, so:
(A) j e l.
(B) solcitos e nibus.
(C) vitria e gua.
(D) est e vocs.
(E) saa e condomnio.
15) (CESGRANRIO / PROMINP / MDIO / 2006) A palavra
misria acentuada pela mesma regra que obriga a
acentuao tambm de:
(A) razes.
(B) distncia.
(C) construda.
(D) contm.
(E) hidreltrica.
GABARITO
1) CERTO / CERTO
2) C
-3-
3) C
4) D
5) B
6) A
7) A
8) D
9) CERTO
10) D
11) E
12) D
13) D
14) E
15) B
OORRTTOOGGRRAAFFIIAA
01) (CESGRANRIO / BNDES / SUPERIOR / 2008) O
vocbulo destacado em uma paralisia das pernas?
grafado com s. Em qual dos pares abaixo h um vocbulo
que, segundo a norma culta, est grafado
INDEVIDAMENTE com s ?
(A) Anlise / gasolina.
(B) Catequisar / arrasar.
(C) Extravasar / atrs.
(D) Poetisa / quis.
(E) Usura / improvisar.
02) (CESGRANRIO / BNDES / SUPERIOR / 2008) O
substantivo abstrato derivado do verbo apresentado NO
grafado com o mesmo fonema consonantal dos demais
em
(A) perceber percep___o.
(B) conceder conce____o.
(C) satisfazer satisfa___ o.
(D) interpretar interpreta___o.
(E) aprovar aprova___o.
03) (CESGRANRIO / BNDES / SUPERIOR / 2008) A
segunda palavra grafada com a(o) mesma(o)
letra(dgrafo) que foi destacada(o) na palavra anterior em
(QUESTO ANULADA)
(A) propenso conten____o
(B) recreao ___mpecilho
(C) lazer anali____ar
(D) socializao parali____ar
(E) estresse exce___o
04) (CESGRANRIO / BNDES / SUPERIOR / 2009) O
substantivo derivado do verbo est grafado
INCORRETAMENTE em
(A) ascender: ascenso.
(B) proteger: proteo.
(C) catequizar: catequeze.
(D) progredir: progresso
(E) paralisar: paralisia.
05) (CESGRANRIO / PETROBRAS / 2008) Assinale a opo
em que as palavras so grafadas, respectivamente, com ss
e s como em discusso e tenso.
(A) Transgre_____o / ascen____o.
(B) Extor____o / conten___o.
(C) Exce___o / compreen ___o.
(D) Incur___o / transmi____o.
(E) Tor___o / reten___o.
06) (CESGRANRIO / TCE / RO / SUPERIOR / 2007) Em qual
das palavras apresentadas a seguir as lacunas NO
podem ser preenchidas com os mesmos sinais grficos
destacados no vocbulo expanso?
(A) E __clu __o.
(B) E __po __io.
(C) E __ terili __ao.
(D) E __ pan __ ivo.
(E) E __ cur __o.
07) (CESGRANRIO / BNDES / BIBLIOTECONOMIA / 2006)
Indique a opo em que os substantivos derivados dos
verbos abaixo so grafados, respectivamente, com e SS,
como os derivados de aproximar e interessar.
(A) Pretender e intimar.
(B) Afligir e reprimir.
(C) Agredir e exibir.
(D) Interessar e compreender.
(E) Explicar e deter.
08) (CESGRANRIO / AUXILIAR CENSITRIO
ADMINISTRATIVO / 2006) anali __ ar pa __ adeira e __
ame. Que letras devem ser usadas para completar
corretamente as palavras?
(A) z - - x
(B) x - s - z
(C) s - ss - x
(D) s - - z
(E) - ss c
-4-
09) (CESGRANRIO / PETROBRAS / MDIO / 2010) Qual
sentena tem todas as palavras grafadas corretamente?
(A) Nenhum cidado cautelozo expalha lixo pelas ruas.
(B) A despeza da famlia cresceu com o nacimento dos
gmeos.
(C) A esteno dos extragos s vai ser medida aps as
chuvas.
(D) Luiz economizava gasolina pois ia a p para a empresa.
(E) nessessrio planejar as comprar para evitar escessos.
10) (CESGRANRIO / PETROBRAS / TCNICO DE
SEGURANA / 2010) Dentre as palavras abaixo, aquela
que est grafada INCORRETAMENTE :
(A) previlgio.
(B) mensalidade.
(C) traar.
(D) abnegado.
(E) saponceo.
11) (CESGRANRIO / PETROBRAS / AUDITOR JNIOR /
2010) As palavras so grafadas, respectivamente, com as
mesmas letras destacadas nas palavras algazarra e
isqueiro em:
(A) limpe___a / pr___vilgio.
(B) improvi___ar / irr___quieto.
(C) qui___erem / ___mpencilho.
(D) cateque___e / p___riquito.
(E) valoro___o / car___stia.
GABARITO
1) B
2) B
3) ANULADA (H DUAS RESPOSTAS POSSVEIS: A e
B. ITEM A: EXISTEM AS PALAVRAS CONTENO
E CONTENSO. ITEM B: EXISTE A PALAVRA
EMPECILHO.)
4) C
5) A
6) C
7) B
8) C
9) D
10) A
11) A
PPAALLAAVVRRAASS EE EEXXPPRREESSSSEESS
01) (CESGRANRIO / FAFEN / SUPERIOR / 2009)
As razes _________ no simpatizo com voc so muitas.
No faa crticas negativas, _________ se arrepender.
O que eu disser poder ser _________ interpretado.
A opo cuja sequncia completa, corretamente, as
sentenas acima
(A) por qu seno mal
(B) por que seno mal
(C) porqu se no mal
(D) porque se no mau
(E) porque seno mau
02) (CESGRANRIO / BNDES / SUPERIOR / 2009)
melhor comear a exercitar a linguagem, _________ o
seu relacionamento pode acabar mal.
A pesquisa recentemente realizada pela empresa foi
_________ do estresse emocional do trabalhador.
Expliquei-lhe as exigncias do atual mercado _________
ele se adaptasse melhor.
A sequncia que completa corretamente as frases acima
(A) se no a cerca a fim de que
(B) se no acerca afim de que
(C) se no acerca a fim de que
(D) seno acerca a fim de que
(E) seno a cerca afim de que
03) (CESGRANRIO / PETROBRAS / ADVOGADO / 2010)
Segundo o registro culto e formal da lngua, h ERRO em
(A) A rua por que transitava o caminho de lixo estava
muito esburacada.
(B) Sentei-me sombra da mangueira porque precisava
descansar.
(C) Os catadores de lixo esto quase sempre brincando,
por que?
(D) S queria saber o porqu de tanta algazarra.
(E) Saiu correndo porque precisava apanhar logo todos os
sacos de lixo.
04) (CESGRANRIO / BNDES / MDIO / 2008) Assinale a
opo em que a palavra destacada est empregada
INADEQUADAMENTE.
(A) A empresa discriminou os documentos necessrios
para a licitao.
(B) Eis porque no conseguimos superar essa crise.
(C) Aonde voc pretende chegar com essa atitude?
(D) iminente a queda da produo.
(E) aconselhvel que voc chegue a tempo, seno
perder o prazo da inscrio.
-5-
05) (CESGRANRIO / COMPERJ / 2007) Marque a frase que
se completa corretamente com a primeira das palavras
entre parnteses.
(A) Por praticar o esporte em rea protegida, teve sua
licena _____________ (cassada/caada).
(B) A _____________ dos guars foi feita pelos turistas.
(discrio/descrio).
(C) O turista ocupou o ltimo _____________ disponvel
no barco. (acento/assento).
(D) No acampamento, algum _____________ alimentos.
(cosia/cozia).
(E) Logo que o barco foi _____________, partimos.
(concertado/consertado).
06) (CESGRANRIO / PROMINP / 2007) A ______________
era grande _________ o pacote ia ser desembrulhado.
Completam corretamente a frase os vocbulos:
(A) expectativa e porque.
(B) expectativa e por que.
(C) espectativa e porque.
(D) espectativa e porqu.
(E) espetativa e por que.
07) (CESGRANRIO / CASA DA MOEDA / MDIO / 2009)
Qual a forma entre parnteses que completa
corretamente a frase?
(A) Gostaria de saber ________ tanta preocupao.
(porque)
(B) O convite ________ esperava finalmente chegou. (por
qu)
(C) No havia gua ________ o riacho secou. (por que)
(D) No foste fazenda ________? (por qu)
(E) ________ os audes so to importantes? (Porque)
08) (CESGRANRIO / SECAAD / MDIO / 2009) Em qual das
frases o uso de porque, porqu ou por que est conforme
a norma culta da lngua?
(A) Estou querendo saber porque voc faltou.
(B) No fui aula por que estava resfriada.
(C) No sei o porqu de sua dvida.
(D) Porque voc saiu sem avisar?
(E) Vou ao cinema por que o filme bom.
09) (CESGRANRIO / CASA DA MOEDA / 2005) Considere
as frases:
Durante dias, viajaram sentados ________ bancos
improvisados, ________ o sol forte das estradas.
Cansados, apenas murmuravam algumas palavras
________ a viagem.
As palavras que preenchem corretamente as lacunas das
frases acima, na sequncia em que elas se encontram,
so:
(A) sobre sob sobre.
(B) sobre sob sob.
(C) sobre sobre sob.
(D) sob sobre sobre.
(E) sob sobre sob.
10) (CESGRANRIO / CITEPE / SUPERIOR / 2009) Indique a
opo que apresenta um sinnimo de contaminar e um
antnimo de permanente.
(A) Transmitir constante
(B) Provocar completo
(C) Contagiar temporrio
(D) Conhecer descontnuo
(E) Acometer eficaz
11) (CESGRANRIO / BR DISTRIBUIDORA / FORMAO EM
DIREITO / 2010) Em se sentimos o peso de sermos as
nicas criaturas a questionar o porqu das coisas,
encontra-se acentuado o termo porqu. Em qual das
seguintes frases o acento est empregado corretamente?
(A) Ele no sabe por qu no pergunta.
(B) O motivo de qu ele reclama absurdo.
(C) Ele reclama no sei de qu.
(D) Seguimos nos perguntando porqu no temos uma
resposta definitiva.
(E) So grandes as mudanas porqu o mundo vem
passando.
12) (CESGRANRIO / PETROBRAS / MDIO / 2010)
Assinale a sentena em que a palavra mal empregada
com o mesmo sentido que em ... mal se conheciam:
(A) A cobia um mal da humanidade.
(B) Mal ele entrou, todos se levantaram.
(C) Eles cantaram muito mal no recital de ontem.
(D) Aprendeu a nadar, mas mal se sustenta na gua.
(E) Verduras e legumes no fazem mal a ningum.
13) (CESGRANRIO / PETROBRAS / SUPERIOR / 2005)
Indique a opo em que as palavras destacadas esto
corretamente grafadas de acordo com o sentido na frase.
(A) A descrio uma qualidade das pessoas educadas./ A
discrio feita da testemunha era perfeita.
(B) O espectador presenciou estarrecido o crime. /
Viciado em jogo um expectador dirio.
(C) O esperto em televiso ganha muito dinheiro. / O
ladro foi experto em aproveitar a oportunidade.
-6-
(D) Velhos sbios fluem todos os momentos da vida. / Os
acontecimentos no esto fruindo bem.
(E) eminente a chegada da luz. / O jogador que se
despediu figura iminente.
14) (CESGRANRIO / PROMINP / MDIO / 2006) Indique a
opo em que h ERRO de ortografia.
(A) Exceo. (B) Efervescncia.
(C) Compromisso. (D) Concincia.
(E) Retrocesso
15) (CESGRANRIO / DNPM / SUPERIOR / 2006) A
____________ do uso de computadores restabeleceu o
silncio nas redaes dos jornais, onde agora a voz do
jornalista ____________ sem esforo.
Assinale a opo que apresenta as formas dos vocbulos
que completam com correo a frase acima.
(A) ascenso sobressai.
(B) asceno sobressai.
(C) asseno sobressai.
(D) asceno sobressae.
(E) assenso sobressae.
GABARITO
1) B
2) D
3) C
4) B
5) A
6) A
7) D
8) C
9) A
10) C
11) C
12) D
13) B
14) D
15) A
EESSTTRRUUTTUURRAA EE FFOORRMMAAOO DDEE PPAALLAAVVRRAASS
01) (CESGRANRIO / INVESTIGADOR POLICIAL / 2006)
Assinale a opo em que NO h correspondncia de
significado entre os elementos destacados.
(A) Antiareo anteposto
(B) Semicerrado hemisfrio
(C) Impossvel desassossegado
(D) Indiferente imvel
(E) Subterrneo hipoglicemia
02) (CESGRANRIO / PETROBRAS / ADVOGADO / 2010)
Em desigual e infeliz, os prefixos destacados tm sentido
de negao. O prefixo que apresenta esse mesmo sentido
est na palavra
(A) expatriar. (B) imigrar.
(C) reao. (D) anarquia.
(E) decapitar.
03) (CESGRANRIO / PETROBRAS / ADVOGADO / 2010)
Dentre as apresentadas a seguir, as palavras NO
cognatas so:
(A) pedra e empedrar.
(B) caminho e caminhar.
(C) pura e depurar.
(D) atrs e atrasado.
(E) mudana e emudecer.
04) (CESGRANRIO / DECEA / MDIO / 2009) O processo
de formao da palavra conviver tem a mesma
classificao em
(A) neurtica.
(B) fugidio.
(C) desmatam.
(D) troca-troca.
(E) amoroso.
05) (CESGRANRIO / PETROBRAS / ADVOGADO / 2010) O
elemento mrfico destacado NO est classificado
corretamente em
(A) beber desinncia modo-temporal.
(B) trabalham tema.
(C) vizinha desinncia de gnero.
(D) sol radical.
(E) triste vogal temtica.
GABARITO
1) A
2) D
3) E
4) C
5) A
SSUUBBSSTTAANNTTIIVVOO
01) (CESGRANRIO / CASA DA MOEDA / ADVOGADO /
2009) H trs substantivos em:
(A) ... com srias dificuldades financeiras.
-7-
(B) ... no conseguiu prever nem a crise econmica
atual.
(C) ... vai tornar inteis arquivos e bibliotecas).
(D) ... precisa da confirmao e do endosso do
impresso,
(E) Muitos dos blogs e sites mais influentes...
02) (CESGRANRIO / PETROBRAS / 2008) No vocbulo
destacado na passagem O no marca... ocorre,
morfologicamente, uma
(A) adverbializao.
(B) substantivao.
(C) quantificao.
(D) adjetivao.
(E) pronominalizao.
03) (CESGRANRIO / BNDES / MDIO / 2009) Qual o
substantivo em que a vogal tnica NO pronunciada, no
plural, com o som aberto como no substantivo corpos?
(A) Poo.
(B) Bolso.
(C) Socorro.
(D) Imposto.
(E) Esforo.
04) (CESGRANRIO / EPE / MDIO / 2009) O substantivo
seleo admite apenas uma forma de plural.
Entre os apresentados a seguir, o substantivo que
tambm s admite uma forma para o plural :
(A) refro.
(B) cidado.
(C) vero.
(D) corrimo.
(E) ancio.
05) (CESGRANRIO / BNDES / SUPERIOR / 2009) Qual
vocbulo se flexiona em nmero pela mesma justificativa
que salva-vidas?
(A) Guarda-municipal.
(B) Beija-flor.
(C) Salrio-mnimo.
(D) Segunda-feira.
(E) Navio-escola.
06) (CESGRANRIO / IBGE / MDIO / 2009) As palavras em
destaque em "... que, apesar do olhar profissional crtico,
analtico," so classificadas, respectivamente, como:
(A) substantivo e adjetivo.
(B) substantivo e substantivo.
(C) adjetivo e substantivo.
(D) verbo e adjetivo.
(E) verbo e substantivo.
07) (CESGRANRIO / CEF / MDIO / 2008) Os vocbulos
em negrito esto classificados corretamente, EXCETO em
(A) "... onde o velho gostava de ficar,"- adjetivo
(B) "... em que andava:" - pronome relativo
(C) "... espera que a Dosolina quer lhe falar tambm." -
conjuno
(D) "a cadeirona de balano igual outra ..." - substantivo
(E) ... para os filhos os mostrarem ... " - pronome pessoal
Abrir o registro? Que conversa essa? Me
explique isso melhor.
Se o senhor no me pagar, eu no pago a ele.
Ele deixa entrar a gua e l se vai por gua abaixo o nosso
negocinho.
SABINO, Fernando. Obra reunida. Rio de Janeiro: Nova
Aguilar, 1996. p. 740.
08) (CESGRANRIO / IBGE / AGENTE CENSITRIO
SUPERVISOR / 2010) Considerando as classes das palavras
dos dois ltimos pargrafos do texto, est INCORRETO
afirmar-se que ali se encontram:
(A) seis pronomes pessoais.
(B) somente trs substantivos.
(C) duas preposies.
(D) oito formas verbais.
(E) um pronome interrogativo e dois demonstrativos.
09) (CESGRANRIO / PETROBRAS / MDIO / 2010) A
terminao -o traz um sentido diferente do das outras
palavras no par:
(A) casa - casaro
(B) cadeira - cadeiro
(C) homem - homenzarro
(D) sabido - sabicho
(E) cabelo - cabelo
10) (CESGRANRIO / PETROBRAS / SUPERIOR / 2005) Os
vocbulos destacados apresentam, respectivamente, a
mesma classe das palavras saber e especialista, nas
expresses proteger seu saber e alguns especialistas,
em:
(A) Uma forma de poder e prestgio conhecer as leis e
saber aplic-las.
-8-
(B) Um advogado ocasional possui vrias outras
atividades, independentes do Direito.
(C) O cdigo romano no era de modo algum conhecido
pelos plebeus.
(D) O crescimento da populao romana no tardou a
demandar mais advogados.
(E) Os jovens patrcios comearam a conhecer de cor as
leis das XII Tbuas.
11) (CESGRANRIO / PETROBRAS / MDIO / 2006)
Assinale a opo em que a palavra ou expresso
destacada tem a mesma classe da palavra trabalho na
frase Um grupo de trabalho....
(A) No campo da Fazenda de Belm, boa parte do
leo...
(B) Porm, no qualquer gua que usada...
(C) Os resultados das inovaes foram praticamente...
(D) Atualmente, um dos geradores de vapor...
(E) um dos geradores de vapor est empregando...
12) (CESGRANRIO / PROMINP / MDIO / 2006)A palavra
assinalada da mesma classe da palavra empregados na
expresso empregados da empresa em:
(A) outras pessoas.
(B) melhores casas.
(C) casas de adobe.
(D) mil e duzentas famlias.
(E) sair de suas comunidades.
GABARITO
1) D
2) B
3) B
4) B
5) B
6) A
7) A
8) B
9) D
10) C
11) C
12) C
PPRROONNOOMMEESS
01) (CESGRANRIO / INVESTIGADOR POLICIAL / 2006)
Assinale a frase em que o pronome est empregado
segundo o padro culto.
(A) Fui eu quem a levou ao baile.
(B) Ele forneceu as informaes para mim divulgar.
(C) Eu lhe vejo em todas as festas.
(D) A autora do artigo quer falar consigo.
(E) Fiquei aborrecido, fora de si.
02) (CESGRANRIO / INVESTIGADOR POLICIAL / 2006)
Indique a opo em que se encontra a nica
correspondncia correta quanto s abreviaes.
(A) Vossa Excelncia V. Excia.
(B) Vossa Senhoria V. S.
(C) Sua Eminncia S. Emin.
(D) Ilustrssimo Senhor Ilmo S.
(E) Dignssimo Senhor Dig. Sr.
03) (CESGRANRIO / PETROBRAS / ADVOGADO / 2005)
Assinale a opo em que o pronome oblquo est
corretamente empregado, conforme a norma culta da
lngua.
(A) Com esforo, arrancou-lhe de casa para passear.
(B) Cobrei-o a gravata que me prometera.
(C) O sndico convocou-lhes para votar a ata.
(D) No foi difcil ajuntarem-nos contra ns.
(E) Implicaram-lhe em crime de furto
04) (CESGRANRIO / IBGE INFORMTICA / MDIO / 2009)
para que nossos descendentes saibam, um dia, o que se
passava nesta nossa cabecinha...
A classe da palavra em destaque :
(A) pronome pessoal.
(B) pronome demonstrativo.
(C) artigo definido.
(D) interjeio.
(E) substantivo.
05) (CESGRANRIO / FAFEN / MDIO / 2009) Assinale a
opo em que possvel substituir, de acordo com a
norma culta, a expresso grifada pela palavra onde.
(A) O cinema em que nos encontramos passa bons filmes.
(B) Vejo voc s 11 horas, quando iremos almoar.
(C) Se o tempo melhorar, ento vamos praia.
(D) A situao que ele criou no aceitvel.
(E) Lembrei-me do tempo no qual amos juntos trabalhar.
06) (CESGRANRIO / PETROBRAS / AUDITOR JNIOR /
2010) Para _______ , o maior desafio do ser humano so
os relacionamentos na organizao. Desse modo, para
_______ ascender profissionalmente, preciso acabar com
as diferenas que h entre _______ e _________ .
-9-
A sequncia que completa corretamente a frase acima,
segundo o registro culto e formal da lngua, :
(A) mim mim eu tu.
(B) mim eu mim voc.
(C) eu mim eu voc.
(D) eu eu mim ti.
(E) eu mim mim ti.
07) (CESGRANRIO / PETROBRAS / QUMICO DE
PETRLEO / 2010) Em relao aos aspectos gramaticais,
assinale a opo em que respeitado o registro culto e
formal da lngua.
(A) No sei onde voc pretende chegar com esse tipo de
atitude.
(B) Devido o processo de seleo, precisamos nos
capacitar.
(C) Entre mim e voc no deve existir concorrncia
desleal.
(D) O profissional qualificado almeja ao seu espao na
empresa.
(E) A tolerncia, a ousadia e a criatividade, fazem parte do
perfil de um bom profissional.
08) (CESGRANRIO / TJ / RO / SUPERIOR / 2008) Assinale a
afirmativa em que a palavra onde est usada
corretamente.
(A) Trabalhamos com o conceito de servios onde o fator
ambiental preponderante.
(B) Durante a discusso dos tcnicos foi levantado um
novo argumento onde o diretor no gostou.
(C) Nas reas prximas s reservas, onde esto instaladas
famlias, haver grandes investimentos.
(D) Alguns estudos apontam o ano de 2050 como
decisivo, onde ocorrer uma grande devastao.
(E) As propostas onde se encontram as solues mais
econmicas para a melhoria do ambiente sero
aprovadas.
09) (CESGRANRIO / TJ / RO / SUPERIOR / 2008) Indique a
opo em que a expresso em destaque pode ser
substituda por lhe, assim como em ...uma parte do
mrito lhe cabe,
(A) O economista chamou o colega de benfeitor da
natureza.
(B) A Fundao convidou o professor para o cargo de
diretor.
(C) O projeto pertence ao renomado cientista.
(D) O governo criou recentemente o Bolsa-Floresta.
(E) A diretora gosta muito de sua assistente.
10) (CESGRANRIO / EPE / SUPERIOR / 2007) Assinale a
opo em que o pronome pessoal de tratamento
referente ao cargo NO deve ser abreviado.
(A) Presidente da Repblica e Papa.
(B) Cnsul e Deputado.
(C) Ministro de Estado e Reitor de Universidade.
(D) Chefe de empresa e Prefeito.
(E) Representante militar e Embaixador.
11) (CESGRANRIO / PREFEITURA DE MANAUS) Aponte a
opo em que o pronome qualquer est sendo usado da
mesma forma como em "E no existe qualquer msica
com ararajuba,"
(A) Qualquer pessoa reconhece um sabi.
(B) Ningum gosta de ser considerado um qualquer.
(C) Existem pessoas que querem ganhar fama a qualquer
preo.
(D) Os brasileiros tomam caf bem quente qualquer que
seja a temperatura.
(E) Nunca houve qualquer queixa quanto ao trabalho do
cientista.
12) (CESGRANRIO / DECEA / MDIO / 2006)Na orao ...
para voltar-se para mim:, destaca-se o verbo
pronominal. Assinale a opo em que este verbo NO
est conjugado adequadamente.
(A) Voltei-me e vi que ele tinha chegado.
(B) Todos se voltaram e esperaram que ele chegasse.
(C) Voltai-vos para o lado do Oriente.
(D) Seguimos reto e, a seguir, voltamos-nos para a direita.
(E) Obedeceu ordem: Volta-te para Deus!
13) (CESGRANRIO / PROMINP / MDIO / 2006) Indique a
sentena em que o pronome est corretamente
empregado, de acordo com a norma culta.
(A) A empresa lhe convidou para a inaugurao da usina.
(B) A ausncia do assessor far-lhe- falta na reunio.
(C) A promoo serviria-o de estmulo.
(D) Eu tinha contentado-me em fazer hora extra.
(E) Eu se arrependi amargamente de no ter concludo o
curso.
GABARITO
1) A
2) B
3) D
4) B
5) A
-10-
6) C
7) C
8) C
9) C
10) A
11) E
12) D
13) B
VVEERRBBOOSS
VALOR DE TEMPO VERBAL
01) (CESGRANRIO / SUPERIOR / 2008) Isso no quer
dizer que seus funcionrios sejam preguiosos,
Assinale a opo em que o verbo est flexionado no
mesmo tempo e modo que o destacado na passagem
acima.
(A) Estejam atentos na hora da reunio.
(B) Os ventos sopram em direo ao mar.
(C) Gostaria de que ele fosse mais educado.
(D) Se reouver os documentos perdidos, ficarei aliviado.
(E) Espero que voc cumpra o horrio do trabalho.
02) (CESGRANRIO / PROFESSOR TO / SUPERIOR / 2009) A
forma verbal do fragmento apresenta ideia de hiptese
ou possibilidade em:
A) Quem o visse, com os polegares metidos no cordo do
chambre, janela de uma grande casa de Botafogo,
(B) Cotejava o passado com o presente. Que era, h um
ano? Professor. Que agora? Capitalista.
(C) Olha para si, para as chinelas (...), para a casa, para o
jardim, para a enseada, para os morros e para o cu;
(D) Que abismo que h entre o esprito e o corao! O
esprito do ex-professor, vexado daquele pensamento,
arrepiou caminho,
(E) O esprito do ex-professor, vexado daquele
pensamento, arrepiou caminho, buscou outro assunto,
uma canoa que ia passando;
03) (CESGRANRIO / MEC / SUPERIOR / 2009) O presente
do indicativo, marcante na construo do poema, um
tempo verbal que pode ser empregado com valores
diversos.
Qual a explicao correta para o emprego do presente do
indicativo nos versos ...o operrio / que esmerila seu dia
de ao / e carvo / nas oficinas escuras?
(A) Atualizao do passado histrico.
(B) Demonstrao de ao habitual.
(C) Expresso de ao simultnea.
(D) Indicao de um futuro prximo.
(E) Marcao de ao momentnea.
04) (CESGRANRIO / IBGE / AGENTE CENSITRIO
SUPERVISOR / 2010) No trecho Vivia faltando gua
naquela fbrica., a forma verbal em destaque nos sugere
uma ao:
(A) habitual.
(B) concluda.
(C) duvidosa.
(D) iniciante.
(E) iminente.
05) (CESGRANRIO / IBGE / MDIO / 2006)
ia, dona, disse o homem, no precisa ter
medodele que ele est assim com a gengiba toda de
fora por causa que ele muito risonho assim mesmo.
Tivemo que arrancar os dente tudo dele que tava
tudo podrido.
Consegui preencher todo o questionrio sem
problemas e quando estava no fim das perguntas ele
olhou para mim e disse:
T com a gengiba coando tanto, acho que
vou ter que mandar o doutor arranc tudo que dente
meu tambm.
Eu contra-argumentei que era melhor ele tratar
os dentes e no arrancar nada. O fato que ficamos horas
gengibando e falando sobre gengibas.
O fato que ficamos horas gengibando... Sobre o
termo destacado, correto afirmar que se trata de um:
(A) verbo, formado a partir de um adjetivo.
(B) verbo, formado a partir de um substantivo.
(C) verbo, conjugado no presente do indicativo.
(D) substantivo, formado a partir de um verbo.
(E) adjetivo, formado a partir de um substantivo.
GABARITO
1) E
2) A
3) B
4) A
5) B
IMPERATIVO
01) (CESGRANRIO) A frase negativa que corresponde a
"Pe nela todo o incndio das auroras" :
-11-
(A) No pe nela todo o incndio das auroras.
(B) No ponhas nela todo o incndio das auroras.
(C) No pem nela todo o incndio das auroras.
(D) No ponha nela o incndio das auroras.
(E) No pondes nela todo o incndio das auroras.
02) (CESGRANRIO / BNDES / BIBLIOTECONOMIA / 2006)
Transpondo a frase Faa diferente todos os dias! Para a 2
pessoa do singular do imperativo negativo, teremos a
forma verbal:
(A) no faze.
(B) no faas.
(C) no fazes.
(D) no fazei.
(E) no faz.
03) (CESGRANRIO / PROFESSOR TO / SUPERIOR / 2009)
Portanto, fujamos dessa pressa incentivadora maior da
ansiedade que penaliza a nossa capacidade de
contemplar...
De acordo com a norma padro, os termos em destaque
podem ser corretamente substitudos por:
(A) foge / sua.
(B) foge / tua.
(C) fuja / tua.
(D) fujas / tua.
(E) fujam / vossas.
04) (CESGRANRIO / FUNASA / MDIO / 2009)
Dodi, vai-te embora!
Deixa o meu filhinho,
Dorme... dorme... meu...
Essa estrofe do poema construda como um dilogo
imaginrio, com o uso da segunda pessoa do singular - tu.
Empregando-se a terceira pessoa (voc), como devem
ficar os verbos adotados na estrofe?
(A) vs / deixes / durmas
(B) vais / deixas / dormes
(C) v / deixe / durma
(D) ide / deixai / dormi
(E) vo / deixem / durmam
GABARITO
1) B
2) B
3) B
4) C
TEMPO COMPOSTO
01) (CESGRANRIO / COMPERJ / 2007) Considere a frase
abaixo.
Apenas um pescador afirmou que identificara o animal
pelas marcas na barbatana.
O tempo composto que corresponde a identificara :
(A) tenha identificado. (B) tinha identificado.
(C) ter identificado. (D) teria identificado.
(E) tem identificado.
GABARITO
1) B
CONJUGAO
01) (CESGRANRIO) Assinale a opo em que h ERRO de
conjugao verbal em relao norma culta da lngua:
(A) Se ele previsse o que eu ia dizer!
(B) Se ele compusesse o que eu tinha imaginado!
(C) Se ele retesse o que eu ensinara!
(D) Se ele requeresse o que eu havia informado!
(E) Se ele reouvesse o que tinha perdido!
02) (CESGRANRIO / TRANSPETRO) Complete o perodo
com a orao que apresenta o verbo conjugado de acordo
com a norma culta.
Fica mais difcil brigar, se voc...
(A) ver a pessoa na sua frente.
(B) compor uma mensagem gentil.
(C) dar um sorriso amigavelmente.
(D) se dispor a pedir desculpas.
(E) crer no poder da amizade
03) (CESGRANRIO / TRANSPETRO / SUPERIOR / 2008) A
forma verbal em negrito NO est conjugada
corretamente em
(A) A natureza premia com felicidade ou infelicidade.
(B) importante que nomeiem logo o diretor.
(C) Chegue cedo para que principiemos a reunio na hora.
(D) O ser humano anseia por uma felicidade perene.
(E) O professor incendia o debate com perguntas
polmicas.
04) (CESGRANRIO / ANP / SUPERIOR / 2008) Qual das
frases tem seus verbos conjugados corretamente?
(A) Para no perder a colnia totalmente, D. Joo se
precaveu e preparou a Independncia.
(B) Se algum propor hoje dividir o Brasil nas regies da
poca colonial, seria considerado louco.
-12-
(C) Duzentos anos depois, importante que se colora a
histria da vinda da corte com novas nuanas.
(D) Convm que todos os brasileiros adequam seus
conhecimentos s novas pesquisas sobre a histria do
pas.
(E) Quando os historiadores dizerem todas as novidades
que descobriram com os documentos recm-
encontrados, todos aprenderemos.
05) (CESGRANRIO / EPE / 2007) Assinale a opo cuja
frase est INCORRETA quanto flexo verbal, segundo a
norma culta.
(A) Quando o ver, saberei como trat-lo.
(B) J houve momentos em que tive dvidas quanto ao
modo de agir.
(C) Se no mantivermos firmes propsitos, no teremos
sucesso.
(D) Seu xito depende de que voc esteja aberto ao
dilogo.
(E) Vimos agora, pois no pudemos vir antes.
06) (CESGRANRIO / PROMINP / MDIO / 2007) O verbo
est corretamente conjugado em:
(A) Havero de existir novos documentos comprobatrios.
(B) O senhor quer que eu digito o relatrio?
(C) provvel que o professor vareie o mtodo.
(D) Quem propor a melhor soluo, ganhar bnus.
(E) As informaes vo vim com o gerente.
07) (CESGRANRIO / IBGE SUPERVISOR / MDIO / 2009)
As importaes estrangeiras ______________ palavras
indispensveis nossa lngua, mas tambm ___________
ao nosso dispor outras desnecessrias.
Preenchem corretamente as lacunas acima, as formas
verbais:
(A) trouxeram e pusessem.
(B) trouxeram e puseram.
(C) trariam e ponham.
(D) trouxessem e poro.
(E) trazem e ponham.
08) (CESGRANRIO / DETRAN AC / MDIO / 2009) Observe
o perodo.
A meta do governo fazer com que as pessoas usem mais
transportes coletivos.
Os verbos destacados no perodo acima podem ser
substitudos, respectivamente, mantendo a correo
gramatical, por:
(A) foi e tenham usado.
(B) era e usassem.
(C) era e usavam.
(D) ser e tero usado.
(E) ser e terem usado.
09) (CESGRANRIO / SECAAD / MDIO / 2009) Viver em
um turbilho de situaes estressantes nos _______ sob
um estado de alerta constante, o que _______ ao
desgaste do corpo. Portanto, _______ conselhos antigos:
ter um estilo de vida saudvel e ter boas relaes com as
pessoas.
Segundo o padro culto, os verbos flexionados a seguir
que preenchem as lacunas so, respectivamente,
(A) pe leva vale.
(B) pe leva valem.
(C) pem leva valem.
(D) pem leva vale.
(E) pem levam valem.
10) (CESGRANRIO / CITEPE / MDIO / 2009) A reescritura
da sentena O objetivo inicial dele era apenas divulgar
suas produes e entreter os vizinhos. levou alterao
das formas verbais em destaque.
Indique a opo em que h ERRO na conjugao dessas
duas formas verbais.
(A) O objetivo inicial era que ele divulgasse suas
produes e entretivesse os vizinhos.
(B) Os programas de Francisco divulgavam suas produes
e entretinham os vizinhos.
(C) Com a sua TV Muro, Francisco divulgar suas
produes e entreter os vizinhos.
(D) A programao de Francisco divulga suas produes e
entretm os vizinhos.
(E) Francisco divulgara suas produes e entretera os
vizinhos com a sua TV Muro.
11) (CESGRANRIO / CASA DA MOEDA / ADVOGADO /
2009) Muitas vezes ____________ experincias
inovadoras. Dificuldades jamais ____________ o avano
tecnolgico.
Preenchem corretamente as lacunas as formas verbais
(A) bloqueiam-se e detiveram.
(B) bloqueia-se e detiveram.
(C) bloquea-se e detero.
(D) bloqueam-se e detm.
(E) bloqueam-se e deteve.
12) (CESGRANRIO / CASA DA MOEDA / MDIO / 2009) Se
________ conhecer o aude ________ comigo.
-13-
Tendo em vista a correlao dos tempos dos verbos, as
formas verbais que completam corretamente a frase
acima so, respectivamente,
(A) quiser e venha. (B) quisesse e vir.
(C) queria e vem. (D) quiser e viesse.
(E) quer e viria.
13) (CESGRANRIO / BNDES / SUPERIOR / 2009) Assinale a
opo em que a forma verbal destacada est grafada e
flexionada corretamente.
(A) Se a empresa mantiver o foco no seu planejamento, o
sucesso ocorrer.
(B) O cliente teria sido mais bem atendido, se o gerente
intervisse na negociao.
(C) Durante a pesquisa, houveram vrios obstculos para
coletar os dados.
(D) Assim que expor o custo do projeto, poderemos
analisa-lo melhor.
(E) O empregador requeriu o documento que
comprovasse a formao acadmica do funcionrio.
14) (CESGRANRIO / AUXILIAR CENSITRIO
ADMINISTRATIVO / 2006) Quando o recenseador
__________, trate-o bem para que ele _________ as
informaes de que __________ .
As formas verbais que completam a frase corretamente
so:
(A) vier colha precisa.
(B) vier colher precisava.
(C) vem colhe precisa.
(D) vim colha precise.
(E) veio colhera precisava.
15) (CESGRANRIO / INVESTIGADOR POLICIAL / 2006) No
Texto l-se: ... impossvel que algum possa olhar para
Rosinha sem se apaixonar.. Reescrevendo-se a frase
como seria impossvel que algum ________olhar para
Rosinha sem se apaixonar, a forma verbal que completa
corretamente esta verso :
(A) poderia. (B) podia.
(C) pudesse. (D) pde.
(E) pode.
16) (CESGRANRIO / PETROBRAS / QUMICO DE
PETRLEO / 2010) O verbo destacado est flexionado
INCORRETAMENTE em:
(A) Ele, finalmente, reouve a f perdida.
(B) Assim que os vir, d-lhes um forte abrao.
(C) Propus, na verdade, maior reflexo.
(D) Ningum a deteu, embora sua escolha fosse arriscada.
(E) Durante muito tempo, cri em ideias no plausveis.
17) (CESGRANRIO / PETROBRAS / TCNICO DE
SEGURANA / 2010) Em qual das frases a seguir os verbos
empregados esto conjugados de acordo com a norma
culta da lngua?
(A) Se voc vir cedo, vai me encontrar em casa.
(B) Se voc propor assistir a um bom filme, eu vou com
voc.
(C) Se voc ver o vizinho, diga que quero falar com ele.
(D) Voc quer que eu trago o aparelho novo?
(E) Voc quer que eu ponha o CD para tocar?
18) (CESGRANRIO / TJ / RO / SUPERIOR / 2008) As
formas verbais esto corretamente conjugadas em
(A) Escreve nesta folha o que voc achou da proposta.
(B) indispensvel que todos os interessados fazem a sua
parte.
(C) Todas as pessoas que vem a Amaznia ficam
deslumbradas.
(D) Quando a Fundao propor um programa de
preservao, a populao aplaudir.
(E) Espero que as pessoas se precavenham contra a
destruio da floresta.
19) (CESGRANRIO / PETROBRAS / SUPERIOR / 2005)
Assinale a opo em que os verbos esto flexionados
corretamente, de acordo com a norma culta da lngua.
(A) Se ele se dispor a aceitar o convite, ficarei
eternamente grato.
(B) Quando ele compor uma cano, certamente ser
uma surpresa.
(C) Irei cerimnia de casamento somente se ele vir
comigo.
(D) Vou completar a remessa se ele intervir na arrumao.
(E) Quando eu vir o carteiro, pedirei a ele para entrar em
contato.
20) (CESGRANRIO / DECEA / MDIO / 2006) preciso que
_____________ adequadamente sentimentos. A flexo do
verbo nomear que completa corretamente a frase acima
:
(A) nomeiemos.
(B) nomeas.
(C) nomeamos.
(D) nomeem.
(E) nomeemos.
-14-
GABARITO
1) C
2) E
3) E
4) A
5) A
6) A
7) B
8) B
9) B
10) E
11) A
12) A
13) A
14) A
15) C
16) D
17) E
18) C
19) E
20) E
VOZES VERBAIS
01) (CESGRANRIO / IBGE / 2006) Assinale a frase que se
apresenta na voz passiva.
(A) Consegui preencher todo o formulrio.
(B) O caso da recusa foi resolvido pela supervisora.
(C) Estava chovendo torrencialmente nesse dia.
(D) Qual o nome das pessoas que moram aqui?
(E) Isso aconteceu num bairro da periferia do Recife.
02) (CESGRANRIO / BNDES / SUPERIOR / 2008) Nas frases
que se seguem a que est na voz passiva
(A) que se tornam uma necessidade interior.
(B) cria-se um clima ldico,
(C) e natural contestarem-se uns aos outros.
(D) ...baseiam-se em instrumental racional,
(E) Se, ao contrrio, excita-se com o risco,
03) (CESGRANRIO / ANP / SUPERIOR / 2008) Qual par de
oraes NO apresenta transformao da voz verbal?
(A) (O rei) assegurou a integridade territorial / A
integridade territorial foi assegurada pelo rei.
(B) (...) a Independncia e a Repblica teriam vindo mais
cedo / Mais cedo viriam a Repblica e a Independncia.
(C) (...) quando abrissem seus livros de Geografia /
Quando seus livros de Geografia fossem abertos.
(D) Nordestinos seriam impedidos de viajar para So
Paulo/ Impediriam nordestinos de viajar para So Paulo.
(E) paulistas teriam de providenciar passaportes... /
Passaportes teriam de ser providenciados por paulistas.
04) (CESGRANRIO / ASSISTENTE ADMINISTRATIVO /
2006) Considere o perodo As escadas levavam ao cu,
eu poderia jurar que elas atravessavam os telhados..
Reescrevendo-se a orao destacada na voz passiva, o
correto que os telhados:
(A) foram atravessados por elas.
(B) seriam atravessados por elas.
(C) tinham sido atravessados por elas.
(D) esto sendo atravessados por elas.
(E) eram atravessados por elas.
05) (CESGRANRIO / TCNICO DE NVEL SUPERIOR / 2006)
Assinale a opo cuja estrutura apresenta o verbo na voz
ativa.
(A) ativam-se as memrias visual, auditiva, verbal e
lingustica.
(B) com quem se podem trocar idias e experincias.
(C) ...quando se l um e-mail...
(D) ...enquanto se conversa ao telefone...
(E) ...quando se encontra a soluo de um problema.
06) (CESGRANRIO / BNDES / SUPERIOR / 2009)
Reescrevendo-se a passagem Para chegar a esta
concluso foram analisados trs fatores: na voz ativa, o
correto, segundo o registro culto e formal da lngua, :
(A) para chegar a esta concluso analisou-se trs fatores.
(B) para chegar a esta concluso analisaram-se trs
fatores.
(C) para chegar a esta concluso analisaram trs fatores.
(D) eram analisados trs fatores para chegar a esta
concluso .
(E) foram sendo analisados trs fatores para chegar a esta
concluso.
07) (CESGRANRIO / PROFESSOR TO / SUPERIOR / 2009)
No perodo Naquela organizao combalida operam-se,
em segundos, transmutaes completas., o verbo da
orao est na voz:
(A) ativa, e o pronome se parte integrante do verbo.
(B) ativa, e o pronome se indeterminador do sujeito.
(C) passiva analtica, e o pronome se reflexivo.
(D) passiva sinttica, e o pronome se apassivador.
(E) reflexiva, e o pronome se reflexivo.
-15-
08) (CESGRANRIO / INEP / MDIO / 2007) Reescrevendo
a orao Esta que d pessoa a dimenso exata do
contexto,, de modo que o termo destacado passe a
funcionar como sujeito, o sentido NO se altera em:
(A) Por esta que dada pessoa a dimenso exata do
contexto.
(B) Por esta que a pessoa d a dimenso exata do
contexto.
(C) A dimenso exata do contexto dada a esta pela
pessoa.
(D) A dimenso exata do contexto que esta d pessoa.
(E) A pessoa que d a esta a dimenso exata do
contexto.
09) (CESGRANRIO / EPE / SUPERIOR / ADVOGADO /
2010) Os erros eram apagados com uma sucesso de xis
e as emendas feitas laboriosamente a caneta, resultando
disso um texto imundo....
Reescrevendo o trecho acima, mantendo-se a correo
gramatical e o mesmo sentido, tem-se:
(A) Uma sucesso de xis apagou os erros e a caneta fez as
emendas laboriosamente; o resultado foi um texto
imundo.
(B) Xis sucessivos apagavam os erros e a caneta
laboriosamente fazia as emendas, as quais tinham como
resultado um texto imundo.
(C) Eu apaguei os erros com uma sucesso de xis e, com a
caneta, fiz as emendas laboriosamente, para conseguir no
final um texto imundo.
(D) Apagava-se os erros com xis sucessivos e fazia-se
laboriosamente as emendas, onde resultava um texto
imundo.
(E) Apagavam-se os erros com uma sucesso de xis e
faziam-se emendas laboriosamente a caneta, o que
resultava num texto imundo.
10) (CESGRANRIO / REFAF / ADVOGADO / 2007) Assinale
a opo em que o par de oraes NO apresenta
transformao da voz verbal.
(A) O que eu fiz, nenhum bicho jamais faria. / O que
foi feito por mim no teria sido feito por nenhum bicho.
(B) O poeta espanhol Federico Garcia Lorca... ficou
assustado com Nova York. / O poeta espanhol Federico
Garcia Lorca foi assustado por Nova York.
(C) Enquanto os turistas admiram a qualidade da comida
nos magnficos restaurantes, / Enquanto a qualidade da
comida admirada pelos turistas nos magnficos
restaurantes.
(D) Lorca interpela os que se beneficiam com esse
sistema, / Os que se beneficiam com esse sistema so
interpelados por Lorca.
(E) (Lorca) Acusa os detentores do poder e da riqueza de
camuflarem a dura realidade social... / Os detentores do
poder e da riqueza so acusados por Lorca de camuflarem
a realidade social.
GABARITO
1) B
2) B
3) B
4) E
5) D
6) C
7) D
8) A
9) E
10) B
AADDVVRRBBIIOO // PPRREEPPOOSSIIOO
01) (CESGRANRIO / CASA DA MOEDA / SUPERIOR / 2005)
Dentre as palavras assinaladas, a que NO pertence
mesma funo gramatical das demais :
(A) ... uma vida inteiramente dedicada ao estudo...
(B) ... minha permanente observao ...
(C) ... esto profundamente vinculados ...
(D) ... magistralmente descrito ...
(E) Dessa forma, certamente agiriam ...
02) (CESGRANRIO / TERMOAU / SUPERIOR / 2008) A
classificao que NO corresponde palavra em
destaque
(A) ...at o clarear do dia, substantivo
(B) ...era servio de mulher. locuo adjetiva
(C) ...sabiam que no era fcil assim o seu trabalho,
conjuno
(D) de noite bem dormida, adjetivo
(E) diriam do esforo, da resistncia contra o frio e o
sono. preposio
03) (CESGRANRIO / PETROBRAS / SUPERIOR / 2006)
Indique a opo em que a palavra destacada tem a
mesma classe do vocbulo a em sua ocorrncia na frase
...maior nmero de seres vivos a descobrir..
(A) Os mares parecem guardar a resposta...
(B) E um inventrio recm-concludo mostrar...
(C) Uma das descobertas mais surpreendentes...
-16-
(D) Com a baleia-bicuda-de-True encontrada em So
Sebastio,
(E) Desconhecemos at o que existe na costa.
GABARITO
1) B
2) D
3) D
PPAALLAAVVRRAASS DDEENNOOTTAATTIIVVAASS
01) (CESGRANRIO / TRANSPETRO / MDIO / 2006) Voc
j discutiu relao por e-mail? No discuta. O correio
eletrnico uma arma de destruio de massa (cerebral)
em caso de conflito. Quer discutir? Quer quebrar o pau,
dizer tudo o que sente, mandar ver, detonar a outra
parte? Faa isso a ss, em ambiente fechado. [...] Brigar
por e-mail muito perigoso. Existe pelo menos um par de
boas razes para isso. A primeira que voc no est na
frente da pessoa. Ela no humana a distncia, ela a
soma de todos os defeitos. A segunda razo que voc
mesmo tambm perde a dimenso de sua prpria
humanidade. Pelo e-mail as emoes ficam no freezer e a
cabea, no microondas.
Julgue o item:
A palavra tambm (l. 10) indica que o estado de perda
de humanidade j havia sido mencionado anteriormente.
02) (CESGRANRIO / MPE / RO) Na frase houve tempo,
at, em que no havia sequer rdio ou cinema., as
palavras em destaque significam, respectivamente:
(A) ainda talvez.
(B) ainda todavia.
(C) no s mas tambm.
(D) tambm ao menos.
(E) apenas pelo menos.
03) (CESGRANRIO / EPE / MDIO / 2007) No perodo
Nem ousarei discutir esta questo filosfica, existencial e
cabeluda. a palavra destacada apresenta equivalncia de
significado com:
(A) apenas. (B) contudo.
(C) ainda. (D) sequer.
(E) inclusive.
04) (CESGRANRIO / PETROBRAS / QUMICO DE
PETRLEO / 2010) Em ou melhor, no me pergunto,
contesto., o operador argumentativo destacado introduz
um enunciado que,em relao ao anterior, configura-se,
semanticamente,como uma:
(A) restrio.
(B) retificao.
(C) alternativa.
(D) concluso.
(E) justificativa.
05) (CESGRANRIO / PETROBRAS / TCNICO DE
SEGURANA / 2010) Em qual, dentre as sentenas abaixo,
a palavra at est usada com a mesma funo
encontrada em ...e pode ser capaz at de diagnosticar
leses...?
(A) Fui do Rio at So Paulo de avio.
(B) At s 18 horas, chovia sem parar.
(C) A professora pode at repetir a lio, se necessrio.
(D) O diretor esperou os funcionrios at s 14h.
(E) Os alunos leram o livro at o meio, apenas.
06) (CESGRANRIO / EPE / SUPERIOR / ADVOGADO /
2010) Dentre os trechos abaixo, aquele em que a palavra
at tem um significado diferente do que apresenta nos
demais
(A) ...descobrir se o nome de um sujeito era com q ou
com k s vezes demandava at pesquisa telefnica.
(B) os dicionrios, enciclopdias e at papiros
deteriorados esto a um par de cliques de distncia...
(C) H cada vez mais felizardos que trabalham de bermuda, sem camisa e at beira de uma piscina (D) O contato pessoal direto, j ameaado pelo medo que temos de sair (embora tambm tenhamos medo de ficar em casa, a vida dura), se torna, para a turma mais radical, um risco desnecessrio, uma coisa at meio passe, quando dispomos de recursos como os programas de conversa e as webcams. (E) Com certeza no chegarei at l,
07) (CESGRANRIO / PROMINP / MDIO / 2006) Alm de
terem sido relocadas, as populaes ribeirinhas ainda
recebem auxlio, assistncia mdica, participam de
palestras, tm informaes sobre meio ambiente e,
principalmente, seus anseios continuam sendo
ouvidos....
Assinale a opo em que a palavra ainda ocorre com o
mesmo valor significativo que apresenta no trecho acima.
(A) Ainda que voc venha, eu no mudarei de idia a
respeito da sua atitude.
(B) O sol ainda no se ps e os agricultores j voltam
cansados para casa.
-17-
(C) Os meninos tm merenda de graa e ainda desfrutam
de um bom ambiente.
(D) No me repita ainda o que voc disse antes; deixe
para depois do lanche.
(E) No cheguei ainda no captulo do livro em que a
herona casa e feliz.
GABARITO
1) ERRADO
2) D
3) D
4) B
5) C
6) E
7) C
SSIINNTTAAXXEE--TTEERRMMOOSS DDAA OORRAAOO
SUJEITO
01) (CESGRANRIO / PROFESSOR TO / SUPERIOR / 2009)
Nas frases Que era, h um ano? e Que abismo que h
entre o esprito e o corao!, justifica-se,
respectivamente, o emprego do verbo haver para
(A) destacar impessoalidade do sujeito e tempo passado.
(B) enunciar tempo decorrido e impessoalidade do
sujeito.
(C) expressar ao no presente e significar existir.
(D) exprimir existncia e significar necessidade.
(E) indicar tempo futuro e posse de algo.
02) (CESGRANRIO / ADMNISTRADOR HOSPITALAR TO /
SUPERIOR / 2009) O verbo destacado impessoal na
frase:
(A) (e isso, voc sabe, no implica nenhum tipo de
propenso ao crime).
(B) E, ah, quando no h ningum por perto,...
(C) E tudo agora para valer.
(D) Vira mais uma atividade produtiva a cumprir...
(E) quem brinca no quer chegar a lugar nenhum.
03) (CESGRANRIO / IBGE / 2006) O recenseador
entrevista as pessoas.
Na frase acima, o termo destacado tem a funo de
sujeito.
Assinale a opo em que recenseador tambm sujeito.
(A) Algumas pessoas tm medo do recenseador.
(B) Aquele homem alto recenseador.
(C) Preencheu todos os formulrios o recenseador.
(D) O motorista levou o recenseador at a casa.
(E) O chefe pediu ao recenseador pacincia.
04) (CESGRANRIO / INVESTIGADOR DA POLCIA CIVIL -
prova anulada / 2006) Assinale a frase em que se
encontra uma estrutura correspondente evidenciada em
espancarem-se crianas"
(A) Na sociedade, a todo momento fala-se de tica.
(B) A tica faz com que os indivduos se respeitem.
(C) Em algumas sociedades, autoriza-se a pena de morte.
(D) Respeitar-se o principio da dignidade.
(E) Se falha a tica, falha a solidariedade.
05) (CESGRANRIO / CAPES / 2008) Assinale a opo cujo
termo em destaque tem valor sinttico diferente dos
demais.
(A) As palavras juntas formam frases, oraes e
perodos.
(B) No cotidiano, as pessoas no tm mais tempo para
dialogar.
(C) elas se tornam vivas, dando uma sensao de
bemestar,
(D) porque a idia se perpetua e transmitida de
gerao para gerao.
(E) A mobilizao social um ato de comunicao.
06) (CESGRANRIO / TCE / RO / SUPERIOR / ADVOGADO /
2007) Na construo de uma das opes abaixo foi
empregada uma forma verbal que segue o mesmo tipo de
uso do verbo haver em Houve muitos esforos
meritrios para superar esse impasse.. Indique-a.
(A) O antroplogo j havia observado a atitude dos grupos
sociais.
(B) Na poca da publicao choveram elogios aos livros.
(C) Faz muito tempo da publicao de livros como estes.
(D) No futuro, todos ho de reconhecer o seu valor.
(E) No se fazem mais brasileiros como antigamente.
GABARITO
1) B
2) B
3) C
4) C
5) E
6) C
COMPLEMENTOS VERBAIS
-18-
01) (CESGRANRIO / CITEPE / SUPERIOR / 2009) A
substituio da expresso em destaque por um pronome
est INCORRETA em:
(A) ...sentiu no prprio corpo... / sentiu-o.
(B) ...capaz de comprovar todos esses benefcios. /
comprov-los.
(C) ...melhor maneira de aliviar a tenso... / alivi-la.
(D) ...o corpo transferisse toda a sua ateno... /
transferisse-a.
(E) ...deixamos as preocupaes... / deixamo-las.
02) (CESGRANRIO / IBGE / MDIO / 2009) O termo em
destaque foi substitudo INCORRETAMENTE pelo
pronome em:
(A) deixando a formalidade (deixando-a).
(B) adota uma forma (adota-a).
(C) ouvir uns discos (ouvi-los).
(D) pe o CD sobre a mesa (pe-no).
(E) acompanham as exigncias (acompanham-las).
03) (CESGRANRIO / IBGE SUPERVISOR / MDIO / 2009) A
opo em que o termo em negrito no pode ser
substitudo pelo pronome pessoal oblquo tono
correspondente :
(A) rejeitar o bar.
(B) andar de skate.
(C) comer uma pizza.
(D) adotar o vocabulrio.
(E) importar o indispensvel.
04) (CESGRANRIO /DETRAN AC/ MDIO/ 2009) As
palavras em destaque NO podem ser substitudas pelos
pronomes direita em:
(A) Jos suspendeu o envio da correspondncia
suspendeu- o.
(B) Joo viu o relatrio antes da reunio viu-o.
(C) A concessionria vendeu os carros em poucas horas
vendeu-os.
(D) Os congestionamentos trazem danos para os
empresrios trazem-lhes.
(E) O diretor convidou os funcionrios para um evento
convidou-lhes.
05) (CESGRANRIO / BR DISTRIBUIDORA / SUPERIOR /
2010) Dentre os exemplos abaixo, aquele em que a
substituio da expresso grifada por um pronome est
feita de modo INCORRETO :
(A) ...encaminha o e-mail... - encaminha-o.
(B) ...envia [...] ao remetente, - envia-lhe.
(C) ...comunicam a quem est... - comunicam-lhe.
(D) avise pessoa... - avise-a.
(E) no deixe o remetente... - no o deixe.
06) (CESGRANRIO / BR DISTRIBUIDORA / TCNICO /
2010) Nas sentenas abaixo, a expresso em negrito que
NO pode ser substituda pelo pronome aps forma
verbal, especificado entre parnteses, :
(A) A deusa dava aos poetas o poder de voltar ao
passado. (dava-lhes)
(B) Ela tinha o poder de conferir imortalidade aos mortais.
(conferir-lhes)
(C) Os historiadores registram em suas obras a fisionomia
de um humano. (registram-nas)
(D) Os antigos queriam colocar suas obras sob a proteo
das Musas. (coloc-las)
(E) Eles aprendiam de cor as regras da eloquncia.
(aprendiam-nas)
07) (CESGRANRIO / PETROBRAS / MDIO / 2010) A
expresso da direita NO recupera adequadamente o que
est destacado em:
(A) empresa que coordena o sistema de nibus - o
coordena
(B) objetivo de conscientizar os motoristas -
conscientiz-los
(C) comeou a frequentar aulas de ioga - frequent-las
(D) mostrar algumas receitas para a me - mostr-la
(E) hoje trocam receitas diferentes - trocam-nas
08) (CESGRANRIO / IBGE / LETRAS / 2010) Considere as
afirmaes abaixo acerca de alguns aspectos
morfossintticos desenvolvidos no texto.
I O adjetivo invisvel substantivado na expresso
outros invisveis e em os invisveis.
II Na passagem Quando digo popular, digo povo; no so artistas interpretando papis de povo, mas o povo revelado-se artista; moradores de favelas, negros, trabalhadores, empregadas domsticas improvisam, escrevem e encenam suas obras.segunda frase do texto, a palavra povo aparece em trs ocorrncias, exercendo funes sintticas distintas em cada uma dessas ocorrncias. III No ltimo pargrafo (O que mais me comoveu nesse episdio foi pensar em tantos outros invisveis que nos rodeiam. E, justamente porque no os vemos, o salrio mnimo, por exemplo, no nos comove. De repente, alguma coisa acontece: uma luz ilumina os invisveis.), o pronome oblquo nos completa rodeiam e comove,
-19-
funcionando como objeto direto, entretanto se referindo a pessoas diferentes.
correto APENAS o que se afirma em
(A) I. (B) II.
(C) III. (D) I e II.
(E) I e III.
GABARITO
1) A
2) E
3) B
4) D
5) D
6) C
7) D
8) D
ADJUNTO ADNOMINAL
01) (CESGRANRIO / FUNASA / SUPERIOR / 2009) Na
passagem Eugnio examinava-lhe as mudanas do rosto
com comovida ateno., o pronome oblquo lhe exerce
funo sinttica idntica ao termo destacado em:
(A) Olvia se aproximou de Eugnio...
(B) A enfermeira juntava os ferros.
(C) A respirao voltava lentamente,
(D) Vencera! Salvara a vida de uma criana!
(E) Sentia-se leve e areo.
GABARITO
1) D
ADJUNTO ADVERBIAL
01) (CESGRANRIO / PETROBRAS / 2008)
Para acabar com a discusso decidiram por uma srie de
provas, e a primeira prova seria o salto sobre o poo
gigante.
Os outros sapos vieram para a beirada do poo e,
desesperados, choravam a perda de seus heris.
Para acabar com a discusso... / ...vieram para a
beirada do poo...
A preposio para, nas passagens acima,
respectivamente, denota
(A) tempo e lugar.
(B) finalidade e direo.
(C) meio e tempo.
(D) modo e meio.
(E) conformidade e modo.
02) (CESGRANRIO / PROFESSOR TO / SUPERIOR / 2009)
Com referncia s palavras e expresses empregadas no
texto, est correto o que se afirma em:
(A) No tem o raquitismo exaustivo dos mestios... o
termo destacado desempenha a funo de objeto
indireto.
(B) Falta-lhe a plstica impecvel, o pronome lhe
desempenha a funo de adjunto adnominal.
(C) Entretanto, toda esta aparncia de cansao ilude.
a conjuno entretanto introduz uma orao
subordinada.
(D) Naquela organizao combalida operam-se, em
segundos, transmutaes completas. o fragmento
destacado contm a noo de tempo.
(E) Basta o aparecimento de qualquer incidente... o
segmento destacado exerce a funo de sujeito.
Texto
Que adianta ao negro ficar olhando para as bandas do
Mangue ou para os lados da Central? Madureira longe e
a amada s pela madrugada entrar na praa, frente do
seu cordo.
[...]
O crime do negro abriu uma clareira silenciosa no meio do
povo. Ficaram todos estarrecidos de espanto vendo
Rosinha fechar os olhos.
03) (CESGRANRIO / INVESTIGADOR / 2006) Dentre as
expresses do Texto, transcritas abaixo, assinale aquela
que NO veicula o mesmo tipo de circunstncia das
demais.
(A) ... para as bandas do Mangue ...
(B) ... para os lados da Central?
(C) ... pela madrugada ...
(D) ... na praa, frente do seu cordo.
(E) ... no meio do povo.
04) (CESGRANRIO / INVESTIGADOR / 2006 / PROVA
ANULADA) Dentre as expresses a seguir, retiradas do
Texto, assinale a que NO confirma a mesma
circunstncia veiculada pelas demais.
(A) "na maior parte do mundo."
(B) "Nesta virada de sculo."
-20-
(C) "Em outras sociedades,"
(D) "em certos lugares
(E) ao redor do globo terrestre."
05) (CESGRANRIO / BNDES / 2006) Com uma viso ampla
sobre o tema emoo e trabalho, Maria Carlota afirma
ainda que a emoo no bero ou privilgio apenas da
rea.
Em Com uma viso ampla sobre o tema emoo e
trabalho,, o valor semntico da preposio destacada na
circunstncia que introduz, em relao ao contexto em
que se insere, de:
(A) concesso. (B) modo.
(C) meio. (D) instrumento.
(E) causa.
06) (CESGRANRIO / BACEN / ANALISTA / 2010) A
circunstncia expressa pelos termos em destaque est
corretamente indicada em:
(A) algo para ser visto pela janelinha do carro, lugar
(B) ...esparramada sobre a calada, concesso.
(C) ...pingando esmolas em mos rotas. modo.
(D) Com o tempo, a misria conquistou os tubos de
imagem dos aparelhos de TV. consequncia.
(E) Embora violenta, a misria ainda nos exclua.
condio.
07) (CESGRANRIO / PETROBRAS / AUDITOR JNIOR /
2010) Assinale a opo em que o termo em que tem a
mesma funo sinttica do destacado em No momento
em que saa de casa,.
(A) Na casa em que ela morava antigamente no faltava
gua.
(B) Existem determinadas histrias em que, s vezes, no
acreditamos.
(C) Foi providencial a poca em que conheci pessoas to
generosas.
(D) O argumento em que voc se baseava foi rejeitado
pelo diretor.
(E) O projeto de reciclagem em que tinham absoluta
confiana foi indeferido.
08) (CESGRANRIO / IBGE / AGENTE CENSITRIO
SUPERVISOR / 2010) Tratando- e das funes sintticas
dos termos destacados do texto, pode-se afirmar que:
(A) O dono da fbrica... objeto direto.
(B) ...ter de aumentar o preo. sujeito.
(C) Voc est ficando doido? adjunto adverbial de
modo.
(D) ...e agora quer receber trs. adjunto adverbial de
lugar.
(E) eu no pago a ele. objeto indireto.
09) (CESGRANRIO / PROMINP / MDIO / 2006) No
perodo Com a vinda da hidreltrica, a vida deles passou
por mudanas vitais., a orao mantm com o adjunto
adverbial uma relao de sentido de:
(A) consequncia.
(B) concesso.
(C) condio.
(D) explicao.
(E) finalidade.
GABARITO
1) B
2) E
3) C
4) BE
5) A
6) C
7) E
8) A
APOSTO
01) (CESGRANRIO / IBGE INFORMTICA / MDIO / 2009)
Grias, palavres, nada se mantm os mesmos.
O receio de todo cronista ficar datado,
Os vocbulos em destaque exercem, respectivamente, as
funes de:
(A) sujeito e objeto indireto.
(B) adjunto adverbial e adjunto adnominal.
(C) aposto e complemento nominal.
(D) aposto e objeto indireto.
(E) vocativo e complemento nominal.
02) (CESGRANRIO / EPE / 2007) Assinale a opo cujo
comentrio gramatical ou sinttico est INCORRETO.
Na passagem preciso enfrentar o inimigo maior, nosso
eu interior, as vrgulas esto empregadas para separar o
vocativo.
03) (CESGRANRIO / BNDES / 2008) Em O psiclogo
Timothy Butler, professor da Harvard Business School,
acredita..., empregam-se as vrgulas para separar o(s)
(A) juzo de valor do narrador.
-21-
(B) adjunto adverbial deslocado.
(C) aposto.
(D) vocativo.
(E) elementos de um sujeito composto.
GABARITO
1) C
2) ERRADO
3) C
OORRAAEESS SSUUBBOORRDDIINNAADDAASS SSUUBBSSTTAANNTTIIVVAASS
01) (CESGRANRIO / PROMINP / 2007)
Papai os selecionava, Mame os pintava em
tabuletas e ambos escolhiam juntos, com capricho, as
rvores e os cantinhos onde seriam expostos.
Ficamos com muita pena, pois teramos gostado
de conhecer e abraar o menino antigo que roubou o
poema e o homem correto que o devolveu, passados
tantos anos.
Mal sabe ele que nos deu um presente muito
maior do que o que levou: um mundo onde crianas
roubam poemas e adultos os devolvem um mundo de
beleza e de esperana.
A orao que tem valor substantivo :
(A) ...onde seriam expostos.
(B) ...que roubou o poema...
(C) ...que o devolveu,
(D) ...que nos deu um presente muito maior...
(E) ...onde crianas roubam poemas...
02) (CESGRANRIO / CONTROLADOR DE TRFEGO AREO
/ 2007)
A crnica que ocuparia este espao j estava pronta...
Foi o primeiro texto que me emocionou de fato!
Eu devia ter uns dez anos e entrara na moda a
Matemtica Moderna e a Interpretao de Textos dois
avanos pedaggicos que pais e alunos olharam com
desconfiana porque, no fundo, sabamos, vinham abrir
ainda mais o abismo de geraes que os separava.
Sim, este sobre uma curta viagem de avio de So Paulo
ao Rio em que o autor enfrentara o mau tempo e o
contava de um modo que o menino no sabia ainda
nomear, mas que o comovia to profundamente que
naquele momento ele, o menino, j sentia que seria para
sempre. (...)
A orao que exerce a mesma funo que a destacada em
... imaginamos que ele nos faz mais elegantes.
encontra-se em:
(A) A crnica que ocuparia este espao ...
(B) ... o primeiro texto que me emocionou de fato!
(C) ... avanos pedaggicos que pais e alunos olharam
com desconfiana ...
(D) ... o abismo de geraes que os separava.
(E) ... ele, o menino, j sentia que seria para sempre.
03) (CESGRANRIO / EPE / SUPERIOR / 2006) preciso
corrigir o estilo de vida para manter a memria
funcionando bem. Substituindo, no perodo acima, as
oraes reduzidas pelas desenvolvidas correspondentes,
tem-se:
(A) preciso que se corrija o estilo de vida para que se
mantenha a memria funcionando bem.
(B) preciso a correo do estilo de vida para se manter a
memria funcionando bem.
(C) preciso que o estilo de vida seja corrigido a fim de se
manter a memria funcionando bem.
(D) preciso que se corrija o estilo de vida para a boa
manuteno funcional da memria.
(E) preciso corrigir o estilo de vida a fim de que se
mantenha a memria funcionando bem.
04) (CESGRANRIO / PROFESSOR TO / SUPERIOR / 2009)
Com base no Texto VI, considere as afirmaes a seguir.
I - Em ...um agudssimo tino poltico,, o termo
agudssimo formado por um pseudoprefixo.
II - Em E dizer-se que tudo comeou em eras
remotssimas, o conector que introduz uma orao
subordinada substantiva subjetiva.
III - A troca de posio da tonicidade das palavras
influncia e msica pode criar novo vocbulo.
Est(o) correta(s) APENAS a(s) afirmao(es):
(A) I.
(B) II.
(C) III.
(D) I e II.
(E) II e III.
05) (CESGRANRIO / CAPES / SUPERIOR / 2008) mesmo
admitindo que grandes massas da populao estejam
excludas dele.
Os segmentos destacados tm a mesma funo que a
orao em destaque em:
-22-
(A) ...criaram novos espaos de conhecimento.
(B) Esses espaos de formao tm tudo...
(C) O conhecimento o grande capital da humanidade.
(D) ...que precisa dele para a inovao tecnolgica.
(E) acabaram surgindo indstrias do conhecimento,
06) (CESGRANRIO / TERMOAU / MDIO / 2008) Eu no
acabava de crer que o riozinho manso onde eu me
banhava sem medo todos os dias se pudesse converter
naquele caudal furioso de guas sujas.
A orao cujo ncleo verbal pudesse converter
classifica-se como
(A) coordenada assindtica.
(B) coordenada sindtica.
(C) subordinada substantiva.
(D) subordinada adjetiva.
(E) subordinada adverbial.
GABARITO
1) D
2) E
3) A
4) E
5) A
6) C
OORRAAEESS SSUUBBOORRDDIINNAADDAASS AADDJJEETTIIVVAASS
01) (CESGRANRIO / PROFESSOR TO / SUPERIOR / 2009)
No trecho O final que ele da imaginou foi um: que, um
dia, o Faustino pegava tambm a ter medo, queria
revogar o ajuste!, a palavra que desempenha nas
oraes, respectivamente, quanto sintaxe, os valores
de:
(A) coordenao e de objeto direto.
(B) coordenao e de sujeito.
(C) subordinao e de objeto direto.
(D) subordinao e de predicativo.
(E) subordinao e de sujeito.
02) (CESGRANRIO / BNDES / SUPERIOR / JANEIRO/ 2008)
Analise os comentrios gramaticais apresentados a seguir,
e JULGUE O ITEM:
(A) Na passagem a sensao, por exemplo, que domina
uma pessoa..., o pronome relativo que equivale a a
qual.
03) (CESGRANRIO / PROMINP / 2008) A vida como um
espelho. Olhe para voc mesmo e reflita...A cada dia voc
tem que decidir se continua do jeito que ou muda! S
depende de voc. Continue refletindo, olhe-se no
espelho! Seja sincero com voc. No culpe ningum, nem
sua empresa pelos seus erros. No tenha medo de mudar,
no tenha medo de vencer! Se o medo de mudar vencer,
voc ficar amarrado, paralisado e no se transformar
em agente de mudana. S vencido aquele que admite a
si mesmo que est derrotado.
Assinale a opo cuja classificao da orao destacada
est INCORRETA.
(A) Olhe para voc mesmo... orao coordenada
assindtica.
(B) ...que ... orao adjetiva restritiva.
(C) S depende de voc. orao principal.
(D) ...de mudar, orao subordinada substantiva
completiva nominal reduzida de infinitivo.
(E) ...que est derrotado. orao subordinada
substantiva objetiva direta.
04) (CESGRANRIO / BACEN / ANALISTA / 2010) Vemos
incontveis estrelas, emitindo sua radiao
eletromagntica, perfeitamente indiferentes s
atribulaes humanas.
No perodo acima, encontram-se uma orao:
(A) principal e outra subordinada reduzida de infinitivo.
(B) principal e outra subordinada adjetiva reduzida de
gerndio.
(C) principal e outra subordinada adjetiva reduzida de
particpio.
(D) coordenada e outra subordinada adjetiva restritiva.
(E) coordenada e outra subordinada reduzida de
gerndio.
GABARITO
1) C
2) C
3) C
4) B
OORRAAEESS SSUUBBOORRDDIINNAADDAASS AADDVVEERRBBIIAAIISS
01) (CESGRANRIO / PETROQUMICA / MDIO / 2009)
Observe a sentena.
A limpeza da lata de alumnio feita com cuidado, pois
qualquer falha corta pela metade o seu preo de revenda.
O conectivo que NO pode ser usado para substituir pois,
em virtude de alterar o significado da frase,
(A) desde que. (B) j que.
-23-
(C) porque. (D) uma vez que.
(E) visto que.
02) (CESGRANRIO) Em, Mas, se tudo isso for o objetivo,
perde a graa, deixa de ser brincadeira., o conectivo
destacado estabelece, entre a ideia que introduz e a
anterior, uma relao de
(A) causa. (B) condio.
(C) concluso. (D) conformidade.
(E) oposio.
03) (CESGRANRIO / DECEA / MDIO / 2009) Na orao j
que isso significa mais emprego., o termo destacado
substituvel, sem alterao de sentido, por
(A) embora. (B) no obstante.
(C) porm. (D) visto que.
(E) para que.
04) (CESGRANRIO / SFE / RJ / MDIO) Indique a opo
em que a reescritura do perodo Somos todos
corredores naturais, apesar de boa parte de ns ter se
esquecido desse fato, NO mantm o mesmo sentido
com que ocorre no texto.
(A) Somos todos corredores naturais, embora boa parte
de ns tenha se esquecido desse fato.
(B) Somos todos corredores naturais, mesmo que boa
parte de ns tenha se esquecido desse fato.
(C) Somos todos corredores naturais, j que boa parte de
ns se esqueceu desse fato.
(D) Somos todos corredores naturais, mas boa parte de
ns se esqueceu desse fato.
(E) Somos todos corredores naturais, porm boa parte de
ns se esqueceu desse fato.
05) (CESGRANRIO / BNDES / SUPERIOR / JULHO / 2008)
As emoes so to inerentes ao ser que, segundo
alguns estudiosos, esto inscritas no nosso patrimnio
gentico. A segunda orao do perodo destacado, em
relao primeira, expressa, sintaticamente,
(A) causa.
(B) tempo.
(C) explicao.
(D) consequncia.
(E) concesso.
06) (CESGRANRIO / INEA / MDIO / 2008) A dificuldade
to acentuada que h os que no conseguem sequer
ouvir a primeira frase do parceiro e vo logo atalhando
com a expresso j sei o que voc vai dizer.
Em ...que h os que no conseguem sequer ouvir a
primeira frase do parceiro..., o conectivo destacado
introduz, no enunciado em que se insere, uma idia de
A) concluso. (B) explicao.
(C) consequncia. (D) concesso.
(E) causa.
07) (CESGRANRIO / CAPES / MDIO / 2008) Em Ao fugir
da sua mente a idia, necessrio refazer-se,, a parte
destacada pode ser substituda, sem alterao de sentido,
por
(A) Embora fuja ...
(B) A fim de que fuja ...
(C) Por isso foge ...
(D) Apesar de fugir ...
(E) Quando foge ...
08) (CESGRANRIO / COMPERJ / 2008) A amizade entre
pescadores e golfinhos to forte que os melhores
companheiros de pesca so batizados: A orao em
destaque exprime uma:
(A) comparao. (B) condio.
(C) concesso. (D) causa.
(E) consequncia.
09) (CESGRANRIO / PROMINP / 2007) Na sentena Isso
ocorre porque os Estados Unidos esto
ampliando...., a conjuno porque indica uma relao
de:
(A) causa entre o aumento da exportao de milho e sua
utilizao na produo de etanol.
(B) condio para que os Estados Unidos possam fabricar
o etanol de modo eficiente.
(C) consequncia, j que sem o milho no possvel a
produo de biocombustvel.
(D) restrio, pois o milho no o combustvel mais
adequado para a produo de etanol.
(E) adversidade, na medida em que o etanol deve ser
preferivelmente fabricado base de lcool.
10) (CESGRANRIO / TCE / SUPERIOR / 2007) Assinale a
opo em que o conjunto destacado NO atribui ao texto
a idia de FINALIDADE.
(A) Muitos motivos se somaram, (...) para dificultar a
tarefa de decifrar, (...) o enigma ...
(B) concebida desde o incio para servir ao mercado
mundial,
(C) (...) as tentativas feitas para compreender esse
enigma (...) foram, (...) infrutferas.
-24-
(D) Houve muitos esforos meritrios para superar esse
impasse.
(E) experimentaria o inevitvel trnsito para a
modernidade urbana ...
11) (CESGRANRIO / TCE / MDIO / 2007) O porttil, que
muitas vezes levo para passear como um cachorrinho
cheio de idias...
Farei isso, pois, com os leitores.
Mas no tenho opo ...que no seja registrar meu
desalento com as mquinas nos poucos minutos que me
restam at que a redao do jornal me telefone
cobrando peremptoriamente esse texto.
Depois de vrios tratamentos, passam o texto para o
computador, quando j est pronto.
A idia introduzida pela conjuno em destaque est em
DESACORDO com a que vem indicada entre parnteses
em:
(A) ... como um cachorrinho... - (comparao)
(B) Farei isso, pois, com os leitores. - (concluso)
(C) Mas no tenho opo ... - (oposio)
(D) ... at que a redao do jornal me telefone... -
(lugar)
(E) quando j est pronto. - (tempo)
12) (CESGRANRIO / TERMOAU / MDIO / 2008) Talvez
tivssemos que voltar para o Recife, as guas tinham
subido muito durante a noite, As duas oraes do
perodo acima estabelecem entre si uma relao.
Expressam, respectivamente,
(A) causa e consequncia.
(B) consequncia e causa.
(C) causa e condio.
(D) tempo e lugar.
(E) lugar e modo.
13) (CESGRANRIO / SECAD / MDIO / 2009) Qual a frase
que reescreve o perodo Quando sentimos o mundo cair
sobre a cabea, o crebro nos prepara para reagir ao
desastre. mantendo o mesmo sentido?
(A) A fim de sentirmos o mundo cair sobre a cabea, o
crebro nos prepara para reagir ao desastre.
(B) Ao sentirmos o mundo cair sobre a cabea, o crebro
nos prepara para reagir ao desastre.
(C) Apesar de sentirmos o mundo cair sobre a cabea, o
crebro nos prepara para reagir ao desastre.
(D) Enquanto sentimos o mundo cair sobre a cabea, o
crebro nos prepara para reagir ao desastre.
(E) Porque sentimos o mundo cair sobre a cabea, o
crebro nos prepara para reagir ao desastre.
14) (CESGRANRIO / TRANSPETRO / 2006) A no ser,
claro, que voc queira que o rompimento seja definitivo.
Assinale a opo que apresenta o conectivo que substitui
a expresso em destaque, mantendo a mesma sintaxe e
semntica.
(A) A menos que
(B) Embora
(C) Por menos que
(D) Posto que
(E) Se bem que
15) (CESGRANRIO / TRANSPETRO / 2006) Como isso no
possvel, preciso reinventar o e-mail. Como? Assinale
a opo que apresenta as palavras ou expresses que
substituem as destacadas no trecho acima, mantendo-se
o mesmo sentido.
(A) J que Quanto
(B) Caso Qual seria
(C) Embora Qual forma
(D) Se At que ponto
(E) Porque De que maneira
16) (CESGRANRIO / COMPERJ / 2007) A amizade entre
pescadores e golfinhos to forte que os melhores
companheiros de pesca so batizados: A orao em
destaque exprime uma:
(A) comparao.
(B) condio.
(C) concesso.
(D) causa.
(E) consequncia.
17) (CESGRANRIO / REFAP / 2007) Em o piazinho contou
a histria como pde, mal e mal e depressa, que o tempo
era pouco e no dava para maiores explicaes, a parte
destacada pode ser substituda, sem alterao de sentido,
por:
(A) porque o tempo era pouco.
(B) logo o tempo era pouco.
(C) se o tempo no fosse pouco.
(D) porm o tempo era pouco.
(E) embora o tempo fosse pouco.
-25-
18) (CESGRANRIO / PROFESSOR TO / SUPERIOR / 2009)
Em Porque a essncia dos pssaros o voo., o sentido
sofre ALTERAO, ao substituirmos o vocbulo destacado
por:
(A) Visto que.
(B) Porquanto.
(C) Pois.
(D) medida que.
(E) J que.
19) (CESGRANRIO / DECEA / SUPERIOR / 2009) Na orao
j que isso significa mais emprego., o termo destacado
substituvel, sem alterao de sentido, por:
(A) embora.
(B) no obstante.
(C) porm.
(D) visto que.
(E) para que.
20) (CESGRANRIO / CITEPE / SUPERIOR / 2009) No trecho
...ao reduzir o nvel de estresse em 68%., a palavra em
destaque pode ser adequadamente substituda por:
(A) para. (B) por.
(C) quando. (D) se.
(E) sem.
21) (CESGRANRIO / IBGE INFORMTICA / MDIO / 2009)
Espanto, alis, j palavra em desuso: ningum mais se
espanta com coisa alguma.
A locuo conjuntiva que pode substituir os dois pontos
(:) na passagem acima, sem alterar o sentido da frase, :
(A) apesar de que.
(B) ainda que.
(C) contanto que.
(D) se bem que.
(E) uma vez que.
WILLY. Tribuna da Imprensa (RJ), 02 abr. 05.
22) (CESGRANRIO / FUNASA / SUPERIOR / 2009) A
primeira frase do personagem pode ser lida como uma
hiptese formulada a partir da fala que faz a seguir.
Apesar de no estarem ligadas por um conectivo, pode-se
perceber a relao estabelecida entre as duas oraes. O
conectivo que deve ser usado para unir essas duas
oraes, mantendo o sentido, :
(A) embora.
(B) entretanto.
(C) logo.
(D) se.
(E) pois.
23) (CESGRANRIO / SECAAD / MDIO / 2009)
Nosso crebro falha, e funes como a memria acabam
prejudicadas.
O segredo estaria em levar uma vida saudvel e buscar
atividades que deem prazer, como diz McEwen (...) na
entrevista que concedeu Super.
Ficamos estressados sempre que nos sentimos
ameaados, como em situaes de perigo ou de desafio.
Como o cortisol est relacionado ao hipocampo, uma
parte do crebro importante para a memria e para o
aprendizado, sabemos que o disparo desse hormnio faz
com que fiquemos mais vigilantes.
A palavra como pode pertencer a mais de uma classe
gramatical e ser usada de diferentes maneiras. Observe os
sentidos transmitidos por trechos transcritos do texto
iniciados por como:
-26-
I ...com
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