Proposta para o Plano de Atividades - Biblioteca Escolar 14/15
Professor: Ana Maria Galveia Taveira
A. APOIO AO DESENVOLVIMENTO CURRICULAR A.1. Articulação Curricular da BE com as Estruturas Pedagógicas e os Docentes
A. 2. Promoção da Literacia da Informação
Objetivo do Projeto
Educativo Atividade Competências Público-alvo Intervenientes
Recursos e Calen-
darização
Promover uma articula-
ção eficaz entre os ór-
gãos de direção, admi-
nistração e gestão do
Agrupamento;
- Reuniões com as várias
estruturas do agrupamen-
to(Conselho Pedagógico,
Departamentos Curricula-
res) para articulação de
atividades.
- Cooperar com as estrutu-
ras de coordenação educati-
va
- Colaborar pedagogica-
mente
Comunidade edu-
cativa PB Ao longo do ano
Dinamizar e rentabilizar
os espaços escolares
existentes especifica-
mente vocacionados
para a utilização das
- Sessões práticas de for-
mação para alunos, no âm-
bito das TIC, em colabora-
ção com as turmas interes-
sadas, no âmbito das disci-
- Contribuir para a forma-
ção de Utilizadores
- Colaborar com os depar-
tamentos
Alunos
Professores
PB Datas a definir
O Plano Anual de Atividades da Biblioteca Escolar divide-se em quatro grandes áreas de funcionamento/intervenção, mediante o Plano de Melhoria, emanado pela RBE.
A- APOIO AO DESENVOLVIMENTO CURRICULAR
B- LEITURA E LITERACIAS
C- PROJETOS,PARCERIAS E ATIVIDADES LIVRES E DE ABERTURA Á COMUNIDADE
D- GESTÂO DAS BIBLIOTECAS
Tecnologias da Infor-
mação e Comunicação;
plinas.
Promover o sucesso
escolar dos estudantes
nas suas diferentes ver-
tentes, académica, pro-
fissional, social e pes-
soal, de forma a que
este seja o mais elevado
possível;
Fomentar a articulação
intra-departamentos;
- Elaboração de guiões
sobre as competências da
escrita e da leitura
-Elaborar guiões de leitura
Alunos
Professores
Equipa da BE Ao longo do ano
Promover o sucesso
escolar dos estudantes
nas suas diferentes ver-
tentes, académica, pro-
fissional, social e pes-
soal, de forma a que
este seja o mais elevado
possível;
Fomentar a articulação
intra departamentos;
- Produção de materiais
informativos de apoio à
formação de utilizadores
- Produzir materiais infor-
mativos de apoio à sala de
aula
Alunos
Professores PB Ao longo do ano
Fomentar a cooperação
e o trabalho colaborati-
vo bem como a partilha
documental entre os
docentes da mesma
disciplina ou de áreas
articuladas, nos diferen-
tes níveis de ensino;
- Desenvolvimento e apre-
sentação de trabalhos em
word, ppt, calaméo, Is-
suu… no âmbito da For-
mação e Educação para a
cidadania.
Promover mais o ensino em
contexto de competências
tecnológicas e digitais
Apostar na formação para
alunos no âmbito das TIC
Formar cidadãos responsá-
veis
4º e 5º anos
Professora da tur-
ma; PB; alunos
Ao longo do ano
Dinamizar e rentabilizar
os espaços escolares
existentes especifica-
mente vocacionados
para a utilização das
Tecnologias da Infor-
mação e Comunicação;
- Formação na CDU para
as turmas/alunos interessa-
das(os)
- Formar alunos e professo-
res no módulo de pesquisa
do Bibliobase.
Alunos
Professores
PB Ao longo do ano
Fomentar a cooperação
e o trabalho colaborati-
vo bem como a partilha
documental entre os
docentes da mesma dis-
ciplina ou de áreas arti-
culadas, nos diferentes
níveis de ensino;
Promover práticas sis-
temáticas de articulação
vertical por parte dos
departamentos e grupos
disciplinares;
- Atendimento e apoio ao
utilizador das bibliotecas:
- Presencial, em regime de
livre acesso, nos trabalhos
de produção gráfica, na
exploração das várias po-
tencialidades educativas
dos recursos existentes;
- Empréstimo domiciliário;
- Circulação de documen-
tos para os diferentes espa-
ços das escolas;
- Promover a igualdade de
oportunidades de acesso e
sucesso escolares;
- Melhorar a eficácia do
serviço prestado;
- Desenvolver nos alunos
competências e hábitos de
trabalho baseados na
consulta e produção de in-
formação;
- Motivar os utilizadores
para a participação na di-
nâmica das bibliotecas.
Alunos
Professores
Equipa da BE Ao longo do ano
Dinamizar e rentabilizar
os espaços escolares
existentes especifica-
mente vocacionados
para a utilização das
Tecnologias da Infor-
mação e Comunicação;
- Manutenção/Atualização
Da página moodle, blogue
e facebook da biblioteca
- Promover a igualdade de
oportunidades de acesso e
sucesso escolares;
- Melhorar a comunicação
entre o Agrupamento e a
comunidade;
- Divulgar as iniciativas das
bibliotecas;
Comunidade edu-
cativa PB Ao longo do ano
Fomentar a articulação
intra departamentos;
- Colaboração com o
Departamento de línguas,
departamento do 1ºciclo e
pré-escolar no âmbito das -
Metas Curriculares e do
Plano Nacional de Leitura
- Promover a leitura, segun-
do as indicações das Metas
Curriculares e do Plano
Nacional de Leitura;
Professores
Alunos
PB Ao longo do ano
Fomentar a articulação
intra departamentos;
- Elaboração de guiões para
as obras constantes das
metas curriculares
Elaborar guiões de leitura
de forma a apoiar as obras
no âmbito das metas curri-
culares.
Professores
Alunos
PB Ao longo do ano
Fomentar a articulação
intra departamentos;
- Acolhimento de exposi-
ções que integram materi-
ais dos departamentos inte-
ressados e da própria bibli-
oteca
- Promover a utilização dos
recursos da biblioteca em
interação com as iniciativas
dos Departamentos;
- Contribuir para a abran-
gência das exposições.
Alunos
Equipa da BE
Colaboradores da
BE
Ao longo do ano
B- LEITURA E LITERACIAS
B.1 Trabalho da BE ao serviço da promoção da leitura
B.2 Trabalho articulado da BE com departamentos e docentes e com o exterior, no âmbito da leitura
B.3 Impacto do trabalho da BE nas atitudes e competências dos alunos, no âmbito da leitura e das literacias.
Objetivo do Projeto
Educativo Atividade Competências Público-alvo Intervenientes
Recursos e Calen-
darização
Promover o sucesso
escolar dos estudantes
nas suas diferentes ver-
tentes, académica, pro-
fissional, social e pesso-
al, para que este seja o
mais elevado possível;
Promover práticas sis-
temáticas de articulação
vertical por parte dos
departamentos e grupos
disciplinares;
Fomentar a articulação
intra departamentos;
1º Dia de Aulas
- Receção aos alunos do
Pré-escolar,1º ano:
-Audição da história “Uma
biblioteca é uma casa onde
cabe toda a gente.
- Criação de um marcador
de livros
Receção aos alunos 2º e
3ºciclos:
- PPT com fotografias e
música
- Promover e fomentar o
interesse pela Escola, de
todos os intervenientes no
processo Educativo;
- Permitir uma boa integra-
ção dos alunos na Escola;
- Fomentar laços de Amiza-
de entre os alunos, no senti-
do de facilitar relações in-
terpessoais.
Pré-escolar; 1º ano
2º e 3º ciclo
1º ciclo
Professores do 2º e
3ºciclos; PB; alunos
Professores do 1º
ciclo, PB, alunos
Colaboradores da
BE
BE
Materiais de des-
gaste
Dia 15 de setembro
Promover práticas sis-
temáticas de articula
ção vertical por parte
dos departamentos e
grupos disciplinares;
Promover o sucesso
escolar dos estudantes
nas suas diferentes ver-
tentes, académica, pro-
fissional, social e pesso-
al, para que este seja o
mais elevado possível;
Promover práticas sis-
temáticas de articulação
vertical por parte dos
departamentos e grupos
disciplinares
MIBE:
- Criação e divulgação do
cartaz MIBE
- Cortinados de letras: O
dia em que tudo mudou
- Palavras do Mundo
- Guardanapos com sabores
Solidários
- O cantinho dos livros
- Promover o gosto pela
leitura e pela escrita
Promover a leitura, a escrita
e a competição saudável
- Incentivar a imaginação
Alunos
Professores de por-
tuguês 1º, 2º e 3º
ciclos e secundário
Equipa da BE
Colaboradores da
BE
Comunidade Educa-
tiva
16 a 31 de outubro
Promover o sucesso
escolar dos estudantes
nas suas diferentes ver-
tentes, académica, pro-
fissional, social e pesso-
al, para que este seja o
mais elevado possível;
Fomentar a articulação
intra departamentos;
- Concurso de ortografia
- Promover o gosto pela
leitura e pela escrita
1º 2º 3º ciclos e
secundário
Professores de por-
tuguês 1º, 2º e 3º
ciclos e secundário
Equipa da BE
Colaboradores da
BE
27 de outubro
Promover o sucesso
escolar dos estudantes
nas suas diferentes ver-
tentes, académica, pro-
fissional, social e pesso-
al, para que este seja o
- Dia Mundial da Alimen-
tação:
- Promoção do Concurso
“Sopa Solidária”
- Promover e fomentar o
interesse pela Escola, de
todos os intervenientes no
processo Educativo;
- Incentivar para o consumo
de sopa;
Comunidade esco-
lar
Equipa da BE
Colaboradores da
BE
Biblioteca Munici-
pal
Dia 16 de outubro
mais elevado possível;
Promover práticas sis-
temáticas de articulação
vertical por parte dos
departamentos e grupos
disciplinares;
Fomentar a articulação
intra departamentos;
- Reconhecer a importância
da sopa, na alimentação das
crianças;
Envolver os Encarrega-
dos de Educação e a
comunidade em geral na
vida escolar.
Fomentar a articulação
intra departamentos;
Feira dos Sabores:
- Agora Leio Eu!
- Promover a Biblioteca
Escolar, o livro e a leitura
Comunidade Edu-
cativa
Professores do 1º
ciclo
Equipa da BE
Colaboradores da
BE
Comunidade Educa-
tiva
Biblioteca Munici-
pal
11 de novembro
Fomentar a articulação
intra departamentos;
Envolver os Encarrega-
dos de Educação e a
comunidade em geral
na vida escolar.
- Concurso e exposição de
árvores de Natal
- Promover a imaginação e
a criatividade
- Promover o espírito de
Natal
Todos os alunos do
agrupamento
Comunidade Educa-
tiva
Professores
Equipa da BE
Colaboradores da
BE
Alunos
Biblioteca Munici-
pal
16 dezembro
Envolver os Encarrega-
dos de Educação e a
comunidade em geral
na vida escolar.
- Criar uma comunidade de
leitores (Um encontro por
período escolar)
- Estimular a leitura por
prazer
- Sensibilizar, difundir e
favorecer o livro e a leitura
- Tornar a relação escola-
comunidade mais íntima
- Propor situações de práti-
Alunos e comuni-
dade educativa
Professores
Equipa da BE
Colaboradores da
BE
Alunos
Comunidade Educa-
tiva
Final de cada perí-
odo
cas leitoras com os diferen-
tes tipos e gêneros textuais
Biblioteca Munici-
pal
Promover práticas
Fomentar a articulação
intra departamentos;
Estimular uma ainda
maior aproximação e
colaboração com as
instituições locais;
Semana da leitura:
Tema: Palavras do mundo
- Encontro com escritores
- Aproximar o leitor do es-
critor
- Incentivar a criatividade
- Fomentar o gosto pela
leitura
Todos os alunos do
agrupamento
Professores
Equipa da BE
Colaboradores da
BE
Alunos
Biblioteca Munici-
pal
15 a 20 de março
Promover práticas
Fomentar a articulação
intra departamentos;
Estimular uma ainda maior
aproximação e colaboração
com as instituições locais;
- Encontro com contadores
de histórias
- Aproximar o leitor e o
contador de histórias
- Incentivar a criatividade
- Fomentar o gosto pela
leitura
Todos os alunos do
agrupamento
Professores
Equipa da BE
Colaboradores da
BE
Alunos
Biblioteca Munici-
pal
15 a 20 de março
Fomentar a articulação
intra departamentos;
Envolver os Encarrega-
dos de Educação e a
comunidade em geral na
vida escolar.
- Autores de Sempre
- Fomentar o gosto pela
leitura
Desenvolver a literacia da
leitura e da escrita
Todos os alunos do
agrupamento
Professores
Equipa da BE
Colaboradores da
BE
Alunos
Biblioteca Munici-
pal
15 a 20 de março
Fomentar a articulação
intra departamentos;
Envolver os Encarrega-
dos de Educação e a
comunidade em geral na
vida escolar.
O clube do livro perdido
- Desenvolver nos alunos e
na comunidade educativa
hábitos de leitura
Todos os alunos do
agrupamento e
comunidade esco-
lar
Professores
Equipa da BE
Colaboradores da
BE
Alunos
Biblioteca Munici-
pal
15 a 20 de março
Promover práticas sis-
temáticas de articulação
vertical por parte dos
departamentos e grupos
disciplinares;
- A poesia e a música
(declamar poesia, musicar
poesia, mimar poesia, dra-
matizar poesia…)
-Despertar o interesse pela
poesia
- Despertar o interesse pela
música
- Promover a poesia e os
poetas portugueses
Todos os alunos do
agrupamento
Professores
Equipa da BE
Colaboradores da
BE
Alunos
Biblioteca Munici-
pal
15 a 20 de março
Contribuir para a ani-
mação didático pedagó-
gica dos espaços.
- Mensagens ao mundo
(Perder garrafas com men-
sagens em várias línguas)
Todos os alunos do
agrupamento
Professores
Equipa da BE
Colaboradores da
BE
Alunos
Biblioteca Munici-
pal
15 a 20 de março
Promover práticas sis-
temáticas de articulação
vertical por parte dos
departamentos e grupos
disciplinares;
Fomentar a articulação
intra departamentos;
Envolver os Encarrega-
dos de Educação e a
comunidade em geral na
vida escolar.
- Desfile de moda: Vestir o
mundo
- Incentivar a criatividade
- Desenvolver a literacia
visual
Promover a articulação en-
tre departamentos
Todos os alunos do
agrupamento
Professores
Equipa da BE
Colaboradores da
BE
Alunos
Biblioteca Munici-
pal
15 a 20 de março
Fomentar a articulação
intra departamentos;
Fomentar a articulação
- Palestra: Não gosto de ler
e agora
- Promover a articulação
entre o departamento de
Línguas e a Biblioteca
Escolar
Alunos
Professores
Comunidade Edu-
cativa
Equipa da BE
Dep. De línguas
Biblioteca Munici-
pal
05 de junho
intra departamentos;
Envolver os Encarrega-
dos de Educação e a
comunidade em geral na
vida escolar.
(Trabalho em parceria) Motivar os alunos para a
leitura
Fomentar a articulação
intra departamentos;
Fomentar a articulação
intra departamentos;
Envolver os Encarrega-
dos de Educação e a
comunidade em geral na
vida escolar.
- Filhos que leem, filhos
felizes.
(Trabalho em parceria)
- Promover a articulação
entre o departamento de
Línguas e a Biblioteca Es-
colar
Despertar a os pais e encar-
regados de educação para a
importância da leitura
Alunos
Professores
Comunidade Edu-
cativa
Equipa da BE
Dep. De línguas
Biblioteca Munici-
pal
05 de junho
Fomentar a articulação
intra departamentos;
SOBE: Saúde Oral em Bi-
bliotecas Escolares
- Promover a articulação
entre o departamento do
pré-escolar e a Biblioteca
Escolar
Promover nos alunos e nos
membros da família a saúde
oral
Trabalhar, com os alunos, a
temática da Saúde Oral
Suscitar a vontade de os
estudantes explorarem o
mundo da saúde oral, de
forma autêntica, com meios
divertidos e favorecendo o
cruzamento de vários domí-
nios do conhecimento.
Pré-escolar
Equipa da BE
Educadoras
Biblioteca Munici-
pal
Colaboradores da
BE
Ao longo do ano
Promover práticas sis-
temáticas de articulação
vertical por parte dos
departamentos e grupos
disciplinares;
Semana Cultural:
- Exposição de trabalhos
dos alunos
- Divulgar e promover os
trabalhos realizados pelos
alunos a toda a comunidade
Todos os alunos do
agrupamento e
comunidade educa-
tiva
Professores
Equipa da BE
Colaboradores da
BE
Alunos
Biblioteca Munici-
Fim de maio ou
início de junho
(data a marcar com
a BM)
(A semana Cultural preten-
de incluir todos os grupos
culturais do concelho:
Rancho folclóricos, grupos
de cantares…)
pal
Estimular uma ainda
maior aproximação e
colaboração com as
instituições locais;
- Encontro com escritores
- Promover a leitura e a
escrita
- Fomentar o gosto pela
leitura
- Aproximar o leitor do es-
critor
Todos os alunos do
agrupamento
Professores
Equipa da BE
Colaboradores da
BE
Alunos
Biblioteca Munici-
pal
Fim de maio ou
início de junho
(data a marcar com
a BM)
Estimular uma ainda
maior aproximação e
colaboração com as
instituições locais;
- Encontro com contadores
de histórias
- Promover a leitura e a
escrita
- Fomentar o gosto pela
leitura
Promover o gosto pelo livro
Todos os alunos do
agrupamento e
comunidade ed
Professores
Equipa da BE
Colaboradores da
BE
Alunos
Biblioteca Munici-
pal
Fim de maio ou
início de junho
(data a marcar com
a BM)
Fomentar a articulação
intra departamentos;
- Autores de Sempre
Promover o gosto pela lei-
tura,
Promover diferentes formas
de leitura
Dar a conhecer obras e au-
tores
Todos os alunos do
agrupamento e
comunidade educa-
tiva
Professores
Equipa da BE
Colaboradores da
BE
Alunos
Biblioteca Munici-
pal
Fim de maio ou
início de junho
(data a marcar com
a BM)
Estimular uma ainda
maior aproximação e
colaboração com as
instituições locais;
Envolver os Encarrega-
dos de Educação e a
- A poesia e o fado
- Despertar o interesse pela
poesia
- Despertar o interesse pela
música
- Promover a poesia e os
poetas portugueses
Todos os alunos do
agrupamento e
comunidade educa-
tiva
Professores
Equipa da BE
Colaboradores da
BE
Alunos
Biblioteca Munici-
pal
Fim de maio ou
início de junho
(data a marcar com
a BM)
comunidade em geral na
vida escolar.
Fomentar a articulação
intra departamentos;
- Feira de minerais
-Promover a articulação
entre departamentos
Todos os alunos do
agrupamento e
comunidade educa-
tiva
Professores
Equipa da BE
Colaboradores da
BE
Alunos
Biblioteca Munici-
pal
Fim de maio ou
início de junho
(data a marcar com
a BM)
Estimular uma ainda
maior aproximação e
colaboração com as
instituições locais;
Feira do livro
-Proporcionar o contato
com o livro
-Motivar a comunidade
educativa e os alunos para a
importância do livro e da
leitura
Todos os alunos do
agrupamento e
comunidade educa-
tiva
Professores
Equipa da BE
Colaboradores da
BE
Alunos
Biblioteca Munici-
pal
Fim de maio ou
início de junho
(data a marcar com
a BM)
C- PROJETOS,PARCERIAS E ATIVIDADES LIVRES E DE ABERTURA Á COMUNIDADE
C.1 Apoio a Atividades Livres, Extracurriculares e de Enriquecimento Curricular
C.2. Projetos e Parceiras
Objetivo do Projeto
Educativo Atividade Competências Público-alvo Intervenientes
Recursos e Calen-
darização
Fomentar a cooperação
e o trabalho colaborati-
vo bem como a partilha
documental entre os
docentes da mesma
disciplina ou de áreas
articuladas, nos diferen-
tes níveis de ensino;
- “Semear leituras…Colher
leitores“ com a EB de Ca-
beço de Vide.
- Promover a leitura
- Incentivar à leitura
- Contribuir para o aumento
dos níveis da literacia da
leitura
- Contribuir para o aumento
dos níveis da literacia da
escrita
- Promover a escrita criativa
Promover a Biblioteca Es-
colar, o livro e a leitura
1º, 2º, 3º 4º anos de
cabeço de Vide e
da EB Frei Manuel
Cardoso
Professores de 1º
ciclo
PB
Biblioteca Munici-
pal
Colaboradores da
BE
Ao longo do ano
(A iniciar em no-
vembro)
Fomentar a cooperação
e o trabalho colaborati-
vo bem como a partilha
documental entre os
docentes da mesma
disciplina ou de áreas
articuladas, nos diferen-
tes níveis de ensino;
- Participação nos concur-
sos do Plano Nacional de
Leitura e da RBE.
(- Concurso Faça lá um
poema;Concurso Nacional
de Leitura; Leitura em vai
e vem; Leitores Sonhado-
res …)
- Promover a leitura
- Incentivar à leitura
- Contribuir para o aumento
dos níveis da literacia da
leitura
- Contribuir para o aumento
dos níveis da literacia
- Contribuir para o aumento
dos níveis da literacia da
escrita
Todos os alunos do
Agrupamento
Equipa da BE
Professores das
turmas envolvidas
Biblioteca Munici-
pal
Ao longo do ano
Promover o sucesso
escolar dos estudantes
nas suas diferentes ver-
tentes, académica, pro-
fissional, social e pesso-
al, para que este seja o
mais elevado possível;
- Incentivar o empréstimo
domiciliário,
- Utilizar autonomamente
a BE
-Promover o livro e a leitura
Todos os alunos do
Agrupamento
PB
Colaboradores da
BE
Ao longo do ano
Criar novos espaços
escolares;
Contribuir para a ani-
mação didático pedagó-
gica dos espaços.
- Dinamização de ateliês
temáticos na hora de almo-
ço
- Promover a BE
- Valorizar o trabalho dos
alunos
- Desenvolver boas práticas
- Promover hábitos saudá-
veis de ocupação dos tem-
pos livres
- Apoiar a utilização autó-
noma da BE como espaço
de lazer
Todos s alunos do
Agrupamento
PB
Colaboradores da
BE
Ao longo do ano
Criar novos espaços
escolares;
Contribuir para a ani-
mação didático pedagó-
gica dos espaços.
-Dinamização e colabora-
ção na atividades constan-
tes das aulas de AEC,
Apoio ao Estudo CAF e
Animação e Apoio à Famí-
lia.
- Promover o espaço da BE
- Apoiar os professores das
AEC
- Apoiar os professores no
Apoio ao Estudo
PB
Colaboradores da
BE
Ao longo do ano
Promover o sucesso
escolar dos estudantes
nas suas diferentes ver-
tentes, académica, pro-
fissional, social e pesso-
al, para que este seja o
mais elevado possível;
Promover práticas sis-
temáticas de articulação
vertical por parte dos
departamentos e grupos
disciplinares;
Fomentar a articulação
intra departamentos;
- Concurso “Todos a Sole-
trar”
(Parceria com a Escola de
Avis)
- Promover a leitura, a es-
crita e a competição saudá-
vel
Alunos 1º ciclo
Professores do 1º
Equipa da BE
Colaboradores da
BE
Biblioteca Munici-
pal
1ª fase – 20 de
março
2ª fase – junho-
final do 3º período
Fomentar a articulação
intra departamentos;
Palestra sobre Bullyng
- Promover a articulação
entre o departamento de
Ciências Exatas e Naturais,
o Gabinete de Saúde e a
Biblioteca
Escolar
Alunos
Professores
Comunidade Edu-
cativa
Equipa da BE
Professora respon-
sável pelo Gabinete
de Saúde
Biblioteca Munici-
pal
Data a agendar
D- GESTÃO DAS BIBLIOTECAS D.1 Articulação da BE com a Escola/Agrupamento. Acesso a serviços prestados pela BE
D.2 Condições humanas e materiais para prestação dos serviços
D.3 Gestão da Coleção
Objetivo do Projeto
Educativo
Atividade Competências Público-alvo Intervenientes Recursos e Calen-
darização
Fomentar um bom am-
biente entre os interve-
Elaboração do Plano Anual
de Atividades da BE
Planificar atividades com a
Equipa
Comunidade Edu-
cativa
Equipa da BE
Setembro/outubro
nientes do processo
educativo;
Promover uma articula-
ção eficaz entre os ór-
gãos de direção, admi-
nistração e gestão do
Agrupamento
Promover uma articula-
ção eficaz entre os ór-
gãos de direção, admi-
nistração e gestão do
Agrupamento
Elaboração do Plano de
Melhoria da BE
Planificar atividades com a
Equipa
Comunidade Edu-
cativa 1º período
Fomentar um bom am-
biente entre os interve-
nientes do processo
educativo;
Promover uma articula-
ção eficaz entre os ór-
gãos de direção, admi-
nistração e gestão do
Agrupamento;
Aquisição de fundo
documental, de acordo com
os meios disponíveis.
Atualizar o fundo documen-
tal da BE Alunos
Equipa da BE
Ao longo do ano
Fomentar um bom am-
biente entre os interve-
nientes do processo
educativo;
Promover uma articula-
ção eficaz entre os ór-
gãos de direção, admi-
nistração e gestão do
Agrupamento;
Participação nas reuniões
de Conselho Pedagógico
Participar ativamente nas
reuniões PB Ao longo do ano
Fomentar um bom am-
biente entre os interve-
nientes do processo
Atualização de todos os
dados, números, gráficos,
mapas, dossiês e dados da
Manter atualizado os dados
e gráficos da BE
Comunidade Edu-
cativa PB Trimestral
educativo;
Promover uma articula-
ção eficaz entre os ór-
gãos de direção, admi-
nistração e gestão do
Agrupamento;
BE;
Fomentar um bom am-
biente entre os interve-
nientes do processo
educativo;
Promover uma articula-
ção eficaz entre os ór-
gãos de direção, admi-
nistração e gestão do
Agrupamento;
Catalogação do fundo do-
cumental (100%)
- Catalogar o fundo docu-
mental Alunos PB Ao longo do ano
Fomentar um bom am-
biente entre os interve-
nientes do processo
educativo;
Promover uma articula-
ção eficaz entre os ór-
gãos de direção, admi-
nistração e gestão do
Agrupamento;
- Desbaste de periódicos e
do fundo documental
- Manter atualizado os pe-
riódicos e o fundo docu-
mental
Alunos
PB
Colaboradores da
BE
Ao longo do ano
Fomentar um bom am-
biente entre os interve-
nientes do processo
educativo;
Promover uma articula-
ção eficaz entre os ór-
gãos de direção, admi-
nistração e gestão do
Agrupamento;
- Atualização dos docu-
mentos orientadores da BE;
- Atualizar documentos Comunidade Esco-
lar
Equipa da BE
Colaboradores da
BE
1º e 2º períodos
Fomentar um bom am-
biente entre os interve-
nientes do processo
- Restauro das obras exis-
tentes em deficiente estado
de conservação
- Conservar obras através
de restauro
Alunos
PB
Colaboradores da
BE
Ao longo do ano
educativo;
Promover uma articula-
ção eficaz entre os ór-
gãos de direção, admi-
nistração e gestão do
Agrupamento;
Dinamizar, em todos os
níveis de ensino, a arti-
culação, a sequenciali-
dade e a partilha de
informações.
- Manutenção da Página da
BE no Moodle
- Manter a página da BE
com documentos atualiza-
dos
Comunidade Edu-
cativa PB Ao longo do ano
Dinamizar, em todos os
níveis de ensino, a arti-
culação, a sequenciali-
dade e a partilha de
informações.
- Manutenção do Blogue da
BE
(Ecos e Reflexos da BE)
- Manter o blogue atualiza-
do com as atividades da BE
Comunidade Edu-
cativa PB Ao longo do ano
Dinamizar, em todos os
níveis de ensino, a arti-
culação, a sequenciali-
dade e a partilha de
informações
- Elaboração de 3 Boletins
Informativos (1/período)
- Criar boletins informati-
vos com as atividades pro-
movidas pela BE ou em
parceria
- Disponibilizar os boletins
a toda a comunidade educa-
tiva
Comunidade Edu-
cativa PB Trimestral
Desenvolver práticas
sistemáticas de avalia-
ção interna.
- Avaliação das atividades
desenvolvidas
- Avaliação do Plano de
Melhoria
- Criar instrumentos de ava-
liação
- Elaborar um relatório final
Comunidade Edu-
cativa Equipa da BE Trimestral
Fronteira, 15 de outubro de 2014
O Professor,
___Ana Maria Galveia Taveira___
(colocar nome)
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