PROPEA
Programa de Pesquisa e Educação Ambiental
OBJETIVOS
Levantar os indicadores histórico-culturais da população em relação ao meio ambiente na cidade de Brusque como hábitos de educação a partir de entrevistas com a comunidade do entorno da escola e empresas;
Verificar o uso dos recursos naturais como água, madeira e demais materiais naturais nas residências e indústrias do entorno da comunidade escolar;
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OBJETIVOS
Promover uma proposta de desenvolvimento sustentável para a comunidade escolar e vizinhanças, através da sugestão de inserção de novas atitudes culturais que promovam a preservação ambiental;
Propiciar a comunidade onde a escola está inserida ações de intervenção, visando à preservação da biodiversidade;
Promover ações e reflexões culturais com base na cultura da preservação ambiental a ser difundida até o raio de alcance possível;
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OBJETIVOS
Educar e fazer refletir as famílias dos estudantes, promovendo educação que tem por base a criança e por fim os adultos ligados à criança (pais e responsáveis);
Formar gerações de estudantes conscientes do seu papel como elementos protetores do ambiente em que residem;
Incentivar e por em prática ações em relação à Agenda 21 Escolar.
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HIPÓTESES
Supõe-se que existam indicadores gritantes de falta de atitudes em relação à preservação ambiental no entorno das escolas municipais de Brusque.
H1
Acredita-se que através da educação e ações da escola em relação ao meio ambiente podemos estar buscando soluções para os problemas ambientais que vem se acentuando na atualidade.
H2
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A educação e ações pequenas e isoladas formam marcos de exemplos a serem seguidos por toda a sociedade. Sendo assim, julgam-se necessário que a escola transforme todo o seu discurso em pequenas práticas para levar a sociedade algumas dimensões do processo de educação ambiental.
H3
HIPÓTESES
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HIPÓTESES
A educação ambiental é um processo que passa pela mudança de atitudes culturais e históricas da sociedade. Sendo assim, existe a urgência em sensibilizar e fazer que o impacto da educação ambiental esteja surtindo efeitos significativos. A intervenção, nesse sentido o maior caminho para a mudança de atitude em relação à questão ambiental
H4
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FASES DESCRIÇÃO ETAPAS
01 Levantamento bibliográfico e documental,
leituras e interpretação das correntes teóricas de
fundamentação da pesquisa.
A definir no grupo
02 Desenvolvimento de Projetos A definir no grupo
03 Elaboração dos modelos de instrumentos
(Questionários e entrevistas)
A definir no grupo
04 Aplicação dos instrumentos de coleta de dados A definir no grupo
05 Releitura do processo de análise do cotidiano da
festa e análise teórica aplicada.
A definir no grupo
06 Interpretação dos dados à luz das teorias
aplicadas as pesquisas.
A definir no grupo
07 Leitura síntese do processo A definir no grupo
08 Elaboração dos Relatórios parciais A definir no grupo
09 Participação em Prêmios e Projetos A definir no grupo
10 Elaboração do Relatório Final e participação em
Encontros de Pesquisa
A definir no grupo
OBSERVAÇÃO: A definição de Prazos será formalizada nas primeiras reuniões do Comitê de Pesquisa.
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CONSIDERAÇÕES
Experiências - 5 escolas;
Um Olhar ao Futuro - União e esforço conjunto para consolidação do Programa.
Perspectivas atuais - Somar e organizar toda Produção;
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PROGRAMA DE PESQUISA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL
COMITÊ DE PESQUISA
LINHAS DE PESQUISAS
GTM
ÁGUA E QUALIDADE DE
VIDA
CONTROLE DE BORRACHUDOS
MATA CILIARRESÍDUOS SÓLIDOS E LÍQUIDOS
DESPOLUIÇÃO DOS SOLOS E DO
AR
Nascentes
Indicadores e controle
Soluções biológicas
Análise e controle
Recuperação
Queimadas
Reciclagem
Estudo de controle
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GTM – Grupo de Trabalho Municipal
Promove:
Captação de recursos financeiros;
Suporte técnico;
Acompanhamentos nas escolas.
Divulgação;
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GTM – Grupo de Trabalho Municipal
Suas divisões:
Núcleo de Educação Ambiental (NEA)Proporciona condições técnicas de conhecimento para a execução dos projetos, bem como socialização e publicação dos mesmos.
Agência de FomentosTem função de captar recursos, acompanhar e relatar seu uso.
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GTM – Grupo de Trabalho Municipal
Núcleo de Educação Ambiental:
Encontros
Têm a finalidade de socializar os trabalhos desenvolvidos na área.
Palestras
É a maneira de trabalhar temas transversais com diversos públicos: professores, alunos e comunidade.
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GTM – Grupo de Trabalho Municipal
Núcleo de Educação Ambiental:
Publicações: em revistas, anais, imprensa, simpósios e congressos entre outros
Utilizar meios de comunicação de percussão. Assim existe um público fixo que poderá visualizar os resultados.
Formulação de anais e revistas virtuais
Formular documentos virtuais visa baratear custos. Vários programas como Flash e NeoBook podem ser usados.
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GTM – Grupo de Trabalho Municipal
Agência de Fomentos:
Editais e Fomento
Promove a captação de recursos para a viabilização dos projetos. Procura por editais que possam vir a subsidiar os projetos financeiramente.
• Organização das nações unidas (ONU)• Petrobrás• Nestlé• Fundação Henri Ford• Fundação Roberto Marinho• Aplub• Agência das Águas• Rede Dal Net da Oit• Natura• O Boticário
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Grupos de Trabalho (GT’s) e Socialização
Criar Grupos de Trabalhos para promover a socialização do trabalho desenvolvido bem como uso dos recursos.
GTM – Grupo de Trabalho Municipal
Agência de Fomentos:
Acompanhamento nas Escolas
Serve para dar apoio e incentivo bem como uma forma de vistoria.
Resultados: Relatórios
Formular relatórios dos usos dos recursos, para comprovar seu bom uso e viabilidade do projeto.
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GTM – Grupo de Trabalho Municipal
Agência de Fomentos:
GTM – Projeto Piava
Programa que visa a Recuperação da Mata Ciliar na Bacia do Itajaí-Açu.
Procedimetos:• Inspeção no local do plantio por profissionais adequados (geólogos e
Biolólogos);• Capacitação técnica para os profissionais que irão atuam no plantio;• Repasse de uma verba de 500 reais mensais (Para o repasse é
necessário gerar relatório mensal);• Fornecimento de mudas de plantas nativas.
SOMENTE SE O PROJETO PIAVA 2 FOR ACEITO PELA PETROBRÁS
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GTM
NÚCLEO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DIVULGAÇÃO
AGÊNCIA DE FOMENTO
Encontros
Formulaçâo de anais e revistas virtuais
Publicações: imprensa e anais.
Palestras
Editais e fomento
GTM – Piava
Gts e socialização
Resultados: relatórios
Acompanhamento Nas escolas
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PROGRAMA DE PESQUISA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL
COMITÊ DE PESQUISA
LINHAS DE PESQUISAS
GTM
ÁGUA E QUALIDADE DE
VIDA
CONTROLE DE BORRACHUDOS
MATA CILIARRESÍDUOS SÓLIDOS E LÍQUIDOS
DESPOLUIÇÃO DOS SOLOS E
DO AR
NÚCLEO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL
DIVULGAÇÃO
AGÊNCIA DE FOMENTO
Nascentes
Indicadores e controle
Soluções biológicas
Análise e controle
Recuperação
Queimadas
Reciclagem
Estudo de controle
Encontros
Formulaçâo de anais e
revistas virtuais
Publicações: imprensa e anais.
Palestras
Editais e fomento
GTM – Piava
Gts e socialização
Resultados: relatórios
Acompanhamento Nas escolas
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“Comece fazendo o necessário, depois o que é possível, e de repente você estará fazendo o
impossível”- São Francisco de Assis
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