LEIRIA, CONCELHO EDUCADOR
BOAS PRÁTICAS PARA O SUCESSO
18 de abril 2015
LEIRIA, CONCELHO EDUCADOR
BOAS PRÁTICAS PARA O SUCESSO
Porquê?…Mudança de paradigma na educação
… o professor deixou de ser o detentor etransmissor do conhecimento…
Que Desafios?
0102
03
05
04
01
LITERACIAS
- LEITURA
- MÉDIA
. INFORMAÇÃO
- DIGITAL
- …
02
Desenvolver competências transversais nos alunos
Aprender a aprender /aprender ao longo da vida
03
NOVA VISÃO
DO CURRÍCULO
NOVAS
METODOLOGIAS
Como?
Envolver os professores
Trabalho colaborativoPlanificação conjunta e desenvolvimento de projetos
Como?
1º Modelo de Pesquisa
2º Quadro de referência de
competências transversais
Projeto Piloto
Implementação 2013-2014
6 passos com TIC para @prender
Biblioteca EscolarHistória e Geografia de Portual
Tema: Crise 1383-1385Turma: 5.ºB
Projeto Piloto
Papel do Professor
BibliotecárioPapel do Professor
Curricular
Acompanhar o processo relativamente à metodologia de trabalho;
Construir/facultar recursos (fundos, guiões, fichas e tutoriais…);
Promover a integração das
tecnologias.
Contribuir para a construção dos guiões de pesquisa;
Garantir a qualidade e pertinência da informação recolhida, selecionada e produzida.
Impactos
Convite da RBE para sermos Escola Piloto na aplicação do referencial da Biblioteca Escolar
Candidatura a financiamento ao abrigo do concurso “Ideias com Mérito”
Encontros e Congressos
LITERACIA SOCIO-DIGITAL Oferta Complementar de Escola para todos os alunos do 2º ciclo
Este Ano 6 passos com TIC para @prender
2º ano de implementação
2014-2015
Biblioteca Escolar
Continuação HGP (6.ºB)
Tema: Estado Novo/25 de abril
Ciências da Natureza (5.ºD)
Tema: Os organismos dos animais em função dos ambientes
Estratégia
PARA O ALARGAMENTO DO PROJETO Formação de professores: (i) Modalidade de Oficina ou projeto; (ii) Comunidade de Prática + workshops
1 2 6
20
39
120
13-14 14-15 15-16
profs alunos
Envolvimento de todas as turmas do 5.º ano + continuidade das duas turmas do projeto piloto
Continuidade da Oferta ComplementarLITERACIA SOCIO-DIGITAL para todos os alunos do 2.º ciclo
Documentos
Modelo de Pesquisa do Agrupamento (baseado no BIG 6 de Eisenberg & Berkowitz, 1998)
COSTA, Fernando et al. (2010). Metas de Aprendizagem na área das TIC. in DGIDC-ME (2010). Metas de Aprendizagem. Lisboa: DGIDC/ME. Disponível em http://repositorio.ul.pt/handle/10451/6567
PORTUGAL. Ministério da Educação e Ciência. Gabinete da Rede de Bibliotecas Escolares: Aprender com a biblioteca escolar . Lisboa: RBE (2012)Disponível em : http://www.rbe.min-edu.pt
Projeto online
http://6passoscomtic2015.pbworks.com
18 de abril 2015
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