PROJETOPEDAGÓGICOAURIVERDE–2017

INFORMAÇÕESBASICASUnidade:CeiVeraLuciaAgrupamento:MiniGrupoIA/B-FaixaEtária:2À3AnosProfessora:SandraRogériaMartimRodriguesProfessora:GilciléaRamosCoordenadora:MariaAparecidaSantosGomesOPROJETOBrincandoComAsPalavrasDIAGNOSTICOÉumaturmacom24criançasentre2e3anos,trazendoconsigoconhecimentospréviosqueserãoconsiderados ao longo do projeto tais como, músicas e histórias que conheçam, para que assimampliemdeformaintegralseusconhecimentos,visandoolúdicoparaqueaaprendizagemocorrademaneiraprazerosa.Observamos que a turma se adaptou com a rotina em pouco tempo, interagindo e aceitando asatividadespropostas.Oprojetocontribuiráemdesenvolvereaprimoraralinguagemoral,expressãocorporaleacoordenaçãomotora.JUSTIFICATIVADesenvolver aoralidadeéhabilidadeque se esperanosprimeiros anosde vida, pensandonissooprojetosurgiuatravésdaobservaçãodaturmaenecessidadededesenvolvereampliaralinguagemoraleexpressãocorporal,fazendoumapontecomoresgatedatradiçãoculturaledofolclorepresentenasparlenda."trava-língua",advinha,cantigasderodaquesãofontesenriquecedoresdeculturaepraticalúdica.Asbrincadeirascantadascontribuemparaumaaprendizagemsignificativa,garantindoodireitodesecomunicação,integração,imaginaçãoediversãoOBJETIVOGERALDOPROJETOProporcionarmomentosondeascriançaspossambrincarcomaspalavrasematividadesrítmicasquetrabalhampercepçãosonora,atenção,concentraçãoeampliaçãodorepertórioatravésdoresgatedanossaherançacultural.OBJETIVOSESPECÍFICOSDOPROJETOEstimularalinguagemoraleexpressão. Trabalharlateralidade,equilíbrioenoçãoespacial. Desenvolveratençãoeconcentração. Enriquecereampliarovocabulário Valorizaçãocultural.

ACOMPANHAMENTODOSRESULTADOS

Situação

É uma turma que se adaptou rápido com a rotina da creche, possuemlinguagemdefácilentendimento,masdemonstramtimideznosmomentosde comunicação, aceitam propostas de atividades, ótima aceitação,necessitamdemaisequilíbrio.

MetasTemos a pretensão de que os alunos estejammais comunicativos, commovimentoscorporaismaisfirmes,tendonoçãoespacialeconfiantesparaaprendizagensfuturas.

Indicador Pormeio das vivencias em sala, podendo observar as características decadacriança.

Meiosdeverificação Observações,registrosdiários,fotoseavaliações.PARTICIPAÇÃODAFAMILIAConfecçãodeumlivroqueseráenviadoparacadafamília,neleestarádescritoeilustradobrincadeirasdainfânciajuntocomseufilho(a).Nasreuniõesprogramadasospaisserãoconvidadosaparticipardedinâmicas,comobjetivodeensinarbrincadeirasdasuainfância.Teráumamostraculturalondeospaisirãoapreciartrabalhosfeitospelosfilhoseserãoconvidadosaparticipardasbrincadeiras.

ATIVIDADESAtividades Descrição

Cantigasderoda Cartazcomescritadamúsica,teatros.Instrumentosmusicaisfeitoscomsucata;Parlendas Brincadeira coletiva e em dupla, pintura, atividade com interferência,

fantoches,teatros,alinhavo,materiaisrecicláveis;Adivinha Mimicas,imagensdesombra,fantoches,pintura,caixasurpresa;

Trava-língua Rodadeleitura,colagem,riscantes,pintura,modelagem,alinhavo;CRONOGRAMA

ATIVIDADES/ETAPAS MêsAbr Mai Jun Jul Ago Set Out Nov Dez

1.Cantigasderoda X X 2.Parlendas X X 3.Advinhas X X

4.Trava-línguas X X

RECURSOSNECESSÁRIOSPARAOPROJETO.ATIVIDADES Itens

Cantigasderoda Mãozinha:telagrandeparapintura;tintadetecidováriascores;Ocravoearosa:fantasia;TNTrosa;TNTbranco;

Parlendas Bruxa:rolodepapel;tintaplástica;Uniduni-tê:pratodeisopor;tintaplástica;crepom;

Advinha Obotão:barbante;papelcartão;Trava-língua Pécompé:papelcartão;barbante;argila;guache;

PRODUTOFINALUmlivroqueseráconfeccionadopelosalunosjuntamentecomafamília;Apresentaçãodemúsicas;Brinquedosfeitosutilizandosucatas,feitopelosalunos.Fonte: (http://docslide.com.br/documents/projeto-cantando-e-aprendendo-imprimir.html#)