PORTIFÓLIO VIRTUALGrupo 4 Manhã
MUSICALIZAÇÃO INFANTIL
PROFESSORA: Debora Cabral
ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL “PEDRITA”
NOSSO CURSO
A musicalização é uma forma de construção do conhecimento, que tem como objetivo despertar e desenvolver o gosto musical, favorecendo o desenvolvimento da sensibilidade, criatividade, senso rítmico, do prazer de ouvir música, da imaginação, memória, concentração, atenção, autodisciplina, do respeito ao próximo, da socialização e afetividade, também contribuindo para uma efetiva consciência corporal e de movimentação.
Nossas aulas começam com uma música de acolhida. Depois exploramos um pouquinho o repertório próprio do grupo, com músicas infantis que eles mais gostam e, em seguida, direcionamos o trabalho para o objetivo proposto para aquela aula. Terminamos sempre com uma música relaxante e calma.
Neste semestre os objetivos que nortearam nosso trabalho foram: Readaptação às rotinas da aula de música; Explorar o repertório próprio do grupo Estimular a percepção do rítmo; Estimular e experimentar vários sons e várias possibilidades para
emiti-los Aumentar o repertório com músicas novas; Possibilitar a percepção do forte X fraco; grave X agudo; lento X
rápido; Conhecer e vivenciar o folclore junino e o folclore indígena -Promover a desenvoltura e desinibição em apresentações e eventos
OBJETIVOS DO SEMESTRE
PRIMEIRAS AULAS EBANDA DE COPOS
ENSAIO E PREPARAÇÃO PARA FESTA DA FAMÍLIA
A Festa da Família aconteceu no início de abril e foi a primeira oportunidade das crianças experimentarem uma situação de exposição pública, uma apresentação. A apresentação da Semana da família foi uma atividade conjunta de dança e música e tivemos que ensaiar e prepará-la com muita antecedência.
PROJETO INDÍGENA
Iniciamos vivenciando a musicalidadedo povo indígena, conhecemos algunsinstrumentos musicais próprios deste povo e,em seguida construímos nosso próprio chocalho de cabaça com penas.
Produto final!
VIVÊNCIA INDÍGENA
ENSAIOS PARA A FESTA JUNINA
Finalizamos os trabalhos de música com os ensaios da Festa Junina.O G4 da manhã e da tarde elaboraram uma apresentação bem completa ,envolvendo o teatro, a música (incluindo o canto e o repente) e a dança.nas aulas de música ensaiamos o Xodó e colocamos o ritmo no repenteque as crianças compuseram com as professoras. Ficou maravilhoso!!!!
2º. Semestre - Objetivos
• Prosseguir com a ampliação de vocabulário musical proposta desde o primeiro semestre;
• Aguçar a percepção de diferentes timbres através de materiais do cotidiano e também de instrumentos;
• Trabalhar o ritmo e suas modulações;• Maior sensibilização dos componentes: pausa x pulso, forte x fraco,
grave x agudo;• Experimentar o repertório musical infantil do nosso folclore com
brinquedos cantados e parlendas;• Distinguir a sonoridade das notas musicais (dó, ré, mi, fá, sol, lá e si)• Preparar cada turminha para a apresentação no Festival de Verão
Este cone vai virar...Com o auxílio de um cone vazio de linha, cantamos a canção do cone procurando possibilidades de objetos para o mesmo: microfone, luneta,avião, foguete... Cada turma tinha que criar...
BRINQUEDOS CANTADOS
A Linda Rosa Juvenil, Dança do Cacau, O cravo brigou com a rosa, etc...
FESTA DO FOLCLOREA Festa do Folclore aconteceu na última semana de agosto e foi uma atividade conjunta nas
áreas de música e dança. Tivemos um grande encontro de todas as turmas e pudemos assistir a Festa do Boi e em seguida fazermos uma grande roda de brinquedos cantados.
TOCANDO E CANTANDO...
PROJETO CD PEDRITA
Planejando a nossa Mostra Cultural surgiu o desejo de toda equipe que pudéssemos registrar o repertório adquirido nestes dois últimosanos. Então escolhemos as músicas e ensaiamos o G3 e G4 paraA gravação de um CD que seria distribuído durante a Mostra Cultural.
GRAVANDO O CD
ENSAIOS PARA NOSSOFESTIVAL DE VERÃO
Com todas as turmas ensaiamos o Hino nacional, o Hino da Pedrita e a música tema final: Terra do Amor. O Grupo 4 teve uma apresentação específica de música, no momento da sua despedida, tocando e cantando a música Dorme a Cidade (Chico Buarque).
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