PNLProgramação
Neurolinguística
1ª AULATEMA LIVRE
APRENDENDO A APRENDER NEUROCIENCIAS NEUROPEDAGOGIA
TEMA LIVREAPRENDENDO A APRENDER
DITADO CHINÊS O QUE EU OUÇO, ESQUEÇO,O QUE EU VEJO, ENTENDO,O QUE EU FAÇO, APRENDO.
TEMA LIVREAPRENDENDO A APRENDERCINCO PALAVRAS MÁGICAS
AULA DADA,AULA ESTUDADA,
HOJE.
A ORIGEM: “É muito mais nobre ampliar
as fronteiras da inteligência humana do que as do Império Romano”.
Júlio César- John Grinder e Richard
Bandler
DEFINIÇÃO: Neurolinguística é o estudo do
impacto da comunicação verbal sobre nossos pensamentos e emoções.
A Programação Neurolinguìstica é o manual de operações de nossas mente.
2ª AULA TEMA LIVREAPRENDENDO SOBRENUTRIÇÃO ALIMENTOS COMPLETOS SÃO ALIMENTOS QUE CONTÉM TODOS OS
NUTRIENTES.
DIVISÃO DOS ALIMENTOS
PROTEÍNAS – AMINOÁCIDOS CARBOIDRATOS – HIDRATOS DE
CARBONO - AMÍDO GLICÍDEOS - AÇÚCARES LIPÍDIOS – GORDURAS – COLESTEROL –
TRIGLICEREDES VITAMINAS – A, DO COMPLEXO B, C, D, E. SAIS MINERAIS – FERRO, MANGANÊS,
ALUMÍNIO, SELÊNIO, MOLIBIDÊNIO E ETC.
O SER HUMANO
SEGUNDO FREUD: ID, EGO, SUPEREGO ID – INSTINTO ANIMAL EGO – PERSONALIDADE (EU) SUPEREGO – IMPOSIÇÃO DA SOCE
QUAL A RAZÃO DA CIÊNCIA DA PNL ?
“ A QUALIDADE de seu TRABALHO tem tudo a ver com a QUALIDADE de sua VIDA”.
Orison Swett Marden
APLICAÇÕES DA PNL
EM QUALQUER CONTEXTO QUE SE DESEJA OBTER EXCELÊNCIA A PNL
PODE SER UTILIZADA.
APRICAÇÕES DA PNLPESSOAL QUE BUSCAM
CRESCIMENTO PESSOAL E PROFISSIONAL ACELERADO.
APLICAÇÕES DA PNLMUITO UTILIZADA COMO UMA PODEROSA FERRAMENTA DE
TRABALHO PARA PORFISSIONAIS DO COMPORTAMENTO HUMANO.
APLICAÇÕES DA PNLALTAMENTE APLICAVEL NO
MUNDO DOS NEGÓCIOS
APLICAÇÕES DA PNLMUITO PROCURADA NO DESENVOLVIMENTO DE
LIDERANÇA
3ª AULATEMA LIVRE
OS TIPOS DE INTELIGÊNCIAOS SETE TIPOS DE INTELIGÊNCIA
SEGUNDO GARDNER
TEMA LIVREOS SETE TIPOS DE
INTELIGÊNCIA1-INTELIGÊNCIA LÓGICO-
MATEMÁTICA2-INTELIGÊNCIA LINGUÍSTICA
3-INTELIGÊNCIA ESPACIAL
TEMA LIVREOS TIPOS DE INTELIGÊNCIA
4-INTELIGÊNCIA CINESTÉSICO-CORPORAL
5-INTELIGÊNCIA MUSICAL6-INTELIGÊNCIA INTERPESSOAL
TEMA LIVRE OS TIPOS DE INTELIGÊNCIA
7-INTELIGÊNCIA INTRAPESSOAL
SEGUNDO GARDNERAS INTELIGÊNCIAS ACIMA DESCRITAS SÃO
PARTE DE UMA HERANÇA GENÉTICA. PORTANTO EM ALGUM NÍVEL BÁSICO
PODEM SE MANIFESTAR-SE INDEPENDENTE DA EDUCAÇÃO.
CÉREBRO: Hemisfério Direito e Hemisfério Esquerdo;
Esquerdo: Razão Direito: Emoção;
4ª AULATEMA LIVRE
APRENDENDO SOBRE SEXUALIDAE
O QUE É SEXUALIDADE?
SISTEMA DE REPRESENTAÇÃO DOMINANTE
ESTILO DE APRENDIZAGEM
VISUALAPRENDE POR VISÃO,OBSERVA
DESMOSTRAÇÕES
SISTEMA DE REPRESENTAÇÃO DOMINANTE
ESTILO DE APRENDIZAGEM VISUAL
GOSTA DE LER E IMAGINAR AS CENAS DESCRITAS NO LIVRO
TEM BOA CONCENTRAÇÃO.
SISTEMA DE REPRESENTAÇÃO DOMINTE
ESTILO DE APRENDIZAGEMVISUAL
É RÁPIDO NA COMPREENSÃO.
SISTEMA DE REPRESENTAÇÃO DOMINANTE
AUDITIVOAPRENDE POR INSTRUÇÕES VERBAIS
GOSTA DE DIÁLOGOEVITA DESCRIÇÕES LONGAS
SISTEMA DE REPRESENTAÇÃO DOMINANTE
AUDITIVONÃO PRESTA MUITA ATENÇÃO NAS
ILUSTRAÇÕESMOVE OS LÁBIOS QUANDO LÊ,
SUBVOCALIZA
SISTEMA DE REPRESENTAÇÃO DOMINANTECINESTÉSICO
APRENDE FAZENDO, POR ENVOLVIMENTO DIRETO; PREFERE
IR LOGO PARA A AÇÃO, NÃO É BOM LEITOR.
SITEMA DE REPRESENTAÇÃO DOMINANTE
MEMÓRIA/VISUAL???
SISTEMA DE REPRESENTAÇÃO DOMINANTE
MEMÓRIA/AUDITIVO???
SISTEMA DE REPRESENTAÇÃO DOMINANTE
MEMÓRIA/CINESTÉSICO???
Filtros da percepção
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