Download - Plano De Trabalho Fgp 2

Transcript

Plano de TrabalhoPlano de Trabalho

Público Alvo Público Alvo

2º Período2º Período

Educação InfantilEducação Infantil

Tema do Projeto

Formas Geométricas PlanasFormas Geométricas Planas

1. Objetivo Principal1. Objetivo Principal

Formar conceito lógico-matemático Formar conceito lógico-matemático referente às Formas Geométricas referente às Formas Geométricas PlanasPlanas

2. Objetivos Específicos2. Objetivos Específicos

Identificar as formas geométricas Identificar as formas geométricas no campo viso-motor. no campo viso-motor.

Abstrair do concreto este conceito Abstrair do concreto este conceito e utilizá-lo no campo abstrato.e utilizá-lo no campo abstrato.

Utilizar o conhecimento a cerca Utilizar o conhecimento a cerca das formas em seu cotidiano.das formas em seu cotidiano.

3. Conteúdos 3. Conteúdos Curriculares e Curriculares e Disciplinas EnvolvidasDisciplinas Envolvidas

Conhecimento físico;Conhecimento físico; Conceito lógico matemático: Conceito lógico matemático:

classificação, quantificação e classificação, quantificação e seriação.seriação.

4. Dinâmica da Atividade4. Dinâmica da Atividade

Explorar as formas, fazendo associação Explorar as formas, fazendo associação a outros objetos existentes dentro e a outros objetos existentes dentro e fora do ambiente escolar;fora do ambiente escolar;

Contar a história “As Três Formas”;Contar a história “As Três Formas”; No laboratório de informática, oferecer No laboratório de informática, oferecer

jogos onde as crianças possam jogos onde as crianças possam aprender brincando com as formas; aprender brincando com as formas;

A criança deverá fazer o desenho das A criança deverá fazer o desenho das formas utilizando o tuxpaint (linnux)formas utilizando o tuxpaint (linnux)

5. Tempo de realização 5. Tempo de realização do Projetodo Projeto

Um mêsUm mês

6. Material e Suporte6. Material e Suporte

Barbante, cartolina, E.V.A, lixa, Barbante, cartolina, E.V.A, lixa, tesoura, giz de cera, pincel tesoura, giz de cera, pincel atômico, papel ofício;atômico, papel ofício;

Laboratório de informática: Laboratório de informática: programa tuxpaint (desenho), programa tuxpaint (desenho), jogos.jogos.

7. Fonte de Pesquisa7. Fonte de Pesquisa

Pesquisa na internet Pesquisa na internet www.smartkids.com.br www.smartkids.com.br www.picasaweb/ www.picasaweb/ www.google.com.br/atividades www.google.com.br/atividades

escolaresescolares www.ziraldo.com.brwww.ziraldo.com.br

8. Forma de Avaliação8. Forma de Avaliação

Ao longo do processo Ao longo do processo

Observação, entendimento e a Observação, entendimento e a utilização do conceito. utilização do conceito.

Ao final do projeto Ao final do projeto

Os alunos deverão ser capazes de Os alunos deverão ser capazes de assimilar o conceito e fazer uso em assimilar o conceito e fazer uso em sua vida diária.sua vida diária.