INSTITUTO MARIA AUXILIADORA
PLANO DE ESTUDO 8º A
DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA CONTEÚDO VALOR
Língua Portuguesa
8º A
Simulado Participação no evento. 01/09 Festa da Família Valor: 1,0 ponto
(adicional a média)
Atividade Avaliativa Prova escrita Durante trimestre Interpretação textual; Variação Linguística Vocativo e aposto.
Valor: 2,0 pontos
Avaliação Parcial Trabalho Até 16/10
Livro paradidático. Transformar o livro em um filme. A cada aluno será designado uma passagem do livro para a gravação. Informações adicionais serão passadas em sala de aula.
Valor: 3,0 pontos
Avaliação Global Prova escrita 21/11
Interpretação textual; Hiperônimo e hipônimo; Concordância verbal e nominal; Oração adverbial.
Valor: 5,0 pontos
Recuperação Prova escrita Definir
Interpretação textual; Hiperônimo e hipônimo; Concordância verbal e nominal; Oração adverbial.
Valor: 10,0 pontos
PLANO DE ESTUDO
DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA CONTEÚDO VALOR
Técnica de Redação/ 8º A
Simulado Participação no evento. 01/09 Festa da família. Valor: 1,0 ponto
(adicional a média)
Atividade Avaliativa
Trabalho 09/10
Livro paradidático. Produção do texto que será usado na gravação por aluno do filme.
Valor: 2,0 pontos
Avaliação Parcial Prova 26/10 Gênero: Carta. Produção de carta.
Valor: 3,0 pontos
Avaliação Global Avaliação escrita 23/11 Gênero: Carta. Produção de carta
Valor: 5,0 pontos
Recuperação Avaliação escrita Definir Gênero: Carta. Produção de carta
Valor 10,0 pontos
PLANO DE ESTUDO (8º ano)
DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA CONTEÚDO
VALOR
ARTES
Simulado Participação 01/09 Festa da Família Valor: 1.0 ponto (adicional a média)
Atividade Avaliativa
Atividade interativa.
Participação e Interesse
Exercícios escritos Atividade interativa.
Participação e Interesse
Exercícios escritos Pesquisas /trabalhos
Rodas de conversa
Caso opte por prova faremos na semana da prova parcial. Se optar por trabalho, você poderá determinar a data.
Nacionalismo no BRASIL Música Arte e Tradição Origem poesia Arte Popular /Arte Erudita Poesia Popular Teatro de Mamulengos
Exercícios escritos (1,0ponto) e atividade interativa ( 1,0 ponto).
Avaliação Parcial
Atividade interativa. Participação e
Interesse Exercícios escritos Atividade interativa.
Participação e Interesse
Exercícios escritos Pesquisas /trabalhos
Vídeos Rodas de conversa
No decorrer do trimestre
Nacionalismo no BRASIL Música Arte e Tradição Origem poesia Arte Popular /Arte Erudita Poesia Popular Teatro de Mamulengos
Valor: 3,0 pontos
Avaliação Global Avaliação escrita
24/11
Nacionalismo no BRASIL Música Arte e Tradição Origem poesia Arte Popular /Arte Erudita Poesia Popular Teatro de Mamulengos Arte Popular /Arte Erudita Poesia Popular Teatro de Mamulengos
Valor: 5,0 pontos
Recuperação Avaliação escrita Definir Nacionalismo no BRASIL Música
Valor 10,0 pontos
Arte e Tradição Origem poesia Arte Popular /Arte Erudita Poesia Popular Teatro de Mamulengos Arte Popular /Arte Erudita Poesia Popular Teatro de Mamulengos
Filosofia Buscar Novas descobertas- o surgimento da filosofia e da ciência modernas
Objetivos de Aprendizagem
Conteúdo/Tema Data Estratégias de Ensino Recursos Verificação da aprendizagem
Refletir acerca da importância das
memórias na constituição da nossa
identidade pessoal
Introdução ao trimestre
Conceito de memória para Henry Berson
06/09/2018 Sensibilização: Música “Minha vida” de Rita Lee Problematização: Conversa acerca de como as memórias constroem quem somos Investigação: Aula expositiva dialogada Conceituação: escrever no caderno que fatos e pessoas marcam minha vida e minha identidade pessoal
- violão, quadro e pincel
Atividade em Sala de Aula: Participação do aluno e contribuição no debate. 0,5 pt
Perceber a importância da fraternidade e do
cuidado com o outro na vida social
Ética da modernidade 13/09/2018 Leitura (contação de história) do Texto Viver em Paz, debate em sala de aula e atividade
1. O cuidado com o outro e 2. Resolução de conflitos.
Papel, fita colante e pinceis para atividade
1. Tiras de papel para
atividade dois.
Conceituação: Participação no debate e nas dinâmicas 1 e 2 Valor 1,0 pt Entrega no dia 04 de outubro.
Conhecer a proposta da Declaração dos direitos
humanos, fruto da Revolução Francesa
Aplicar a proposta da
declaração dos direitos do ser humano à
situações do cotidiano.
Conhecer o modelo de pensamento de
Espinosa como um modelo de como
relacionar conhecimento ética.
Declaração Universal dos Direitos do homem
e do cidadão.
Biografia de Espinosa
20/09/2018 Sensibilização com trecho da DDHC e debate conduzido pelo professor em sala de aula. Jogo: aplicar situações cotidianas aos conhecimentos explorados.
Data show e fichas com situações cotidianas.
Atividade em sala. Valor 0,5 pt.
Compreender que a Ética da modernidade. 04/10/2018 Leitura texto e dialogo Projetor, data show, Atividade:
ética da filosofia Moderna é fruto de uma busca por regras morais que envolvam apenas
os recursos do pensamento racional.
Atividade para casa, questionário.
quadro e pincel. Texto “Conhecer a filosofia moderna”
Questionário para casa. 1,0 pt
Relacionar os conhecimentos
exercitados até agora com outros ramos do
conhecimento:
Reforçar como a revolução no
pensamento ético trouxe uma série de mudanças práticas e
concretas na sociedade
Relação da ética moderna com os
princípios do iluminismo.
11/10/2018 Leitura do Texto “O Iluminismo” e debate em sala de aula
Texto O Iluminismo, e fotos dos filósofos iluministas.
Avaliar participação em sala de aula. 0,5
Perceber que não basta conhecer os valores éticos, mas é preciso
praticá-los.
Escrever organizadamente as próprias impressões acerca de uma obra
cinematográfica.
Ética da modernidade e ações cotidianas
18 e25/10 e 01 11/2018 Filme “A corrente do bem” e debate acerca do filme Atividade pessoal: escrever uma pequena resenha do filme.
Filme, a corrente do bem
Participação em sala de aula Escrita do texto: 1,5 pt.
Expor oralmente conhecimentos
adquiridos
Leitura da resenha do filme
08/10/2018 Dinâmicas de quebra-gelo e leitura das próprias resenhas... analisar oralidade e postura de apresentação em público.
Textos pessoais Continua pontuação da última aula.
Relacionar os conhecimentos e
habilidades exercitados no trimestre com
situações concretas da vida cotidiana.
Prova Global 22/11 Avaliação Global 5 pt.
PLANO DE ESTUDO
DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA CONTEÚDO VALOR
Ciências 8º ano A
Festa da família Evento no sábado à noite 01/09 Ponto extra Valor: 1,0 ponto
(adicional a média)
Atividade Avaliativa Caderno de desenho 05/11 Avaliação do caderno de desenho Valor: 2,0 pontos
Avaliação Parcial Avaliação escrita 22/10 Sistema nervoso.
Valor: 3,0 pontos
Avaliação Global Avaliação escrita 19/11 Cap. 9 Percepção do ambiente
Cap. 10 Locomoção e movimento Valor: 5,0 pontos
Recuperação Avaliação escrita Definir Cap. 9 Percepção do ambiente
Cap. 10 Locomoção e movimento Valor 10,0 pontos
PLANO DE ESTUDO
DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA CONTEÚDO VALOR
LÍNGUA INGLESA
Simulado Participação 01/09 Festa da Família Valor: 1,0 ponto
(adicional a média)
Atividade Avaliativa
Entrega de conteúdo do livro
07/11 a 14/11 Entrega do conteúdo do livro das
lições 21 a 32 Valor: 2,0 pontos
Avaliação Parcial Trabalho de pesquisa Até 07/11 Tema ou assunto a definir em sala
com a turma Valor: 3,0 pontos
Avaliação Global Avaliação escrita 24/11
Lições 21 a 32: Uso de going to, Wh- questions, pronome possessivo,
Passado contínuo, Direções, Uso de There was/were, Uso de Could e
rather.
Valor: 5,0 pontos
Recuperação Avaliação escrita Definir
Lições 21 a 32: Uso de going to, Wh- questions, pronome possessivo,
Passado contínuo, Direções, Uso de There was/were, Uso de Could e
rather.
Valor: 10,0 pontos
PLANO DE ESTUDO
DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA CONTEÚDO VALOR
GEOGRAFIA
Simulado Participação 01/09 Festa da Família
Atividade Avaliativa
Atividade escrita
/produção de mapa 11/10
Capítulo 9: África: um continente de dimensões gigantesca Capítulo 10: Continente americano: o novo mundo
Valor: 2,0 pontos
Avaliação Parcial
Pesquisa, elaboração, produção e participação
relacionadas ao tema estudado pela turma.
Seminário 11/09 Parcial 25/10
Seminário – apresentação em grupo (1,5 ponto) (Capítulo 9: África: um continente de dimensões gigantesca
Valor: 3,0 pontos Prova Parcial Capítulo 9: África: um continente de dimensões gigantesca Capítulo 10: Continente americano: o novo mundo (1,5 ponto)
Avaliação Global Avaliação escrita 19/11
Capítulo 11: Oceania: o novíssimo mundo Capítulo 12: Antártica...o sexto continente?
Valor: 5,0 pontos
Recuperação Avaliação escrita Definir
Capítulo 11: Oceania: o novíssimo mundo Capítulo 12: Antártica...o sexto continente?
Valor: 10,0 pontos
PLANO DE ESTUDO
DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA CONTEÚDO VALOR
Matemática
Simulado Participação na Festa da
Família 01/09 -------------------------------
Valor: 1,0 ponto (adicional a média)
Atividade Avaliativa
Atividades desenvolvidas em sala de aula e
atividades interativas ( cap. 07 ,08 ,09 10 ,11 e 12 )
No decorrer do trimestre
Inequações
Congruência
Triângulos e suas
propriedades
Frações algébricas
Ângulos e diagonais de um
polígono
Estatística
Valor: 2,0 pontos
Avaliação Parcial
Trabalho
Avaliação escrita
( Cálculo e
questão
descritiva )
05/10
24/10
Inequações
Congruência
Triângulos e suas
propriedades
Valor: 3,0 pontos
Avaliação Global
Avaliação escrita ( Cálculo e questão descritiva )
20/11
Frações algébricas
Ângulos e diagonais de um
polígono
Estatística
Valor: 5,0 pontos
Recuperação
Avaliação escrita ( Cálculo e questão descritiva )
Essa data inserida pela supervisão
Frações algébricas
Ângulos e diagonais de um
polígono
Estatística
Valor 10,0 pontos
PLANO DE ESTUDO - 8º A
DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA CONTEÚDO VALOR
HISTÓRIA
Simulado Participação 01/09 Festa da Família. Valor: 1,0 ponto
(adicional a média)
Atividade Avaliativa
Atividade encaminhada em sala pelo
professor/digitada.
17/10
Revolução para o Oeste: explorando a America do Norte.
Guerra de secessão (Guerra Civil Americana)
Valor: 1,0 pontos
Atividade Avaliativa
Realizações da atividade do livro impresso (com
visto do professor) Atividades interativas do livro digital (portal Edebê)
Durante o trimestre.
Capitulo 7 - Chuva, vapor e velocidade. Capitulo 8 - À beira do fim de siècle: "ou progredimos ou desaparecemos". Capitulo 9 - Brasil: Império e transição para a república
Valor: 1,0 pontos
Avaliação Parcial Avaliação escrita 23/10 Capitulo 7 - Chuva, vapor e velocidade.
Valor: 3,0 pontos
Avaliação Global Avaliação escrita 20/11
Capitulo 8 - À beira do fim de siècle: "ou progredimos ou desaparecemos". Capitulo 9 - Brasil: Império e transição para a república
Valor: 5,0 pontos
Recuperação Avaliação escrita Essa data inserida pela
supervisão
Capitulo 8 - À beira do fim de siècle: "ou progredimos ou desaparecemos". Capitulo 9 - Brasil: Império e transição para a república.
Valor: 10,0 pontos
PLANO DE ESTUDO
DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA CONTEÚDO VALOR
ENSINO RELIGIOSO
Atividade Avaliativa (Trabalho de grupo)
Pesquisa, elaboração, produção,
apresentação e participação.
21/09 e 28/09(8º A/B)
Mês: Da Bíblia (Setembro) Pesquisas, estudos, reflexões, breve história e apresentações. (Músicas, orações, Parábolas e etc.)
Valor: 2,0 pontos
Simulado
Participação 01/09 Festa da Família Valor: 1,0 ponto (adicional à média)
Avaliação Parcial
Pesquisa, elaboração, produção e participação
relacionadas ao tema ao conteúdo estudado.
Período de 10/10 a 26/10
UNIDADE – 3 Capítulo 9 – Quem conhece a verdade: as religiões ou as ciências? Capítulo 10 – Quem tem a verdade: o senso comum ou a filosofia?
Valor: 3,0 pontos
Avaliação Global Avaliação escrita
(Consulta ao material do aluno)
23/11
UNIDADE – 3 Capítulo 11 – Quem é o dono da verdade: a mitologia ou as crenças religiosas? Capítulo – 12 O que é verdade?
Valor: 5,0 pontos
Avaliação recuperação
Avaliação escrita
Definir
UNIDADE – 3 Capítulo 11 – Quem é o dono da verdade: a mitologia ou as crenças religiosas? Capítulo – 12 O que é verdade?
Valor: 10,0 pontos
PLANO DE ESTUDO
DISCIPLINA AGENDAMENTO INSTRUMENTAL DATA CONTEÚDO VALOR
LÍNGUA
ESPANHOLA
Simulado Participação 01/09 Festa da Família Valor: 1,0 ponto
(adicional a média)
Atividade
Avaliativa
Atividade em sala
de aula (escrita e
consultada)
Capítulo 5 – Lo nuevo y lo antiguo
em convivência: e-mail, móvil, chat,
blog.
(Somente a parte do capítulo que
envolve „‟gramática en uso).
Capítulo 6 – Opinar y cantar:
generaciones, encuentros,
desencuentros.
(Somente a parte do capítulo que
envolve „‟gramática en uso).
Capítulo 7- Horóscopo y valentines:
me querrá, no me querrá. (Somente
a
parte do capítulo que envolve
„‟gramática en uso).
Capitulo 8- En tránsito: no
desobedezca las señales, pues.
(Somente a parte
do capítulo que envolve gramática en
uso).
Valor: 2,0 pontos
Avaliação Parcial Avaliação Escrita 24/10
Capítulo 5 – Lo nuevo y lo antiguo
em convivência: e-mail, móvil, chat,
blog.
(Somente a parte do capítulo que
envolve „‟gramática en uso).
Capítulo 6 – Opinar y cantar:
generaciones, encuentros,
desencuentros.
(Somente a parte do capítulo que
envolve „‟gramática en uso).
Valor: 3,0 pontos
Avaliação Global
Avaliação Escrita
21/11
Capítulo 5 – Lo nuevo y lo antiguo
em convivência: e-mail, móvil, chat,
blog.
(Somente a parte do capítulo que
envolve „‟gramática en uso).
Capítulo 6 – Opinar y cantar:
generaciones, encuentros,
desencuentros.
(Somente a parte do capítulo que
envolve „‟gramática en uso).
Capítulo 7- Horóscopo y valentines:
me querrá, no me querrá. (Somente
a parte do capítulo que envolve
„‟gramática en uso).
Capitulo 8- En tránsito: no
desobedezca las señales, pues.
(Somente a parte do capítulo que
envolve gramática en uso).
Valor: 5,0 pontos
Recuperação
Avaliação escrita
Capítulo 5 – Lo nuevo y lo antiguo
em convivência: e-mail, móvil, chat,
blog.
(Somente a parte do capítulo que
envolve „‟gramática en uso).
Capítulo 6 – Opinar y cantar:
generaciones, encuentros,
desencuentros.
(Somente a parte do capítulo que
envolve „‟gramática en uso).
Capítulo 7- Horóscopo y valentines:
me querrá, no me querrá. (Somente
a
parte do capítulo que envolve
„‟gramática en uso).
Capitulo 8- En tránsito: no
desobedezca las señales, pues.
(Somente a parte do capítulo que
envolve gramática en uso).
Valor: 10,0 pontos
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