PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Índice
1.INTRODUÇÃO ............................................................................................................................. 4
2. ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO AGRUPAMENTO ................................................................ 6
2.1. DADOS GERAIS ................................................................................................................... 6
2.2. CALENDARIZAÇÃO ESCOLAR ............................................................................................ 8
2.3. MATRICULAS E FORMAÇÃO DE TURMAS ....................................................................... 15
3. SITUAÇÃO DE PARTIDA ........................................................................................................... 17
3.1. ORGANIZAÇÃO – OFERTA FORMATIVA ............................................................................ 17
3.1.1. Níveis de Ensino/Curso/Anos ............................................................................... 17
3.1.2. Organização Curricular ......................................................................................... 18
3.1.2.1. Disciplinas Específicas/ Opção – 10º ano ............................................. 18
3.1.2.2. Disciplinas Específicas/ Opção – 12º ano ............................................. 18
3.2. ALUNOS ............................................................................................................................. 19
3.2.1. Distribuição de Níveis de Ensino/Turmas ............................................................ 19
3.3. PROFESSORES ................................................................................................................... 23
3.3.1.Distribuição dos Professores por Especialidade / Categoria / Média de Idade .... 23
3.4. PESSOAL NÃO DOCENTE .................................................................................................. 24
3.5. RESULTADOS ACADÉMICOS DO ANO LETIVO 2013/2014 ................................................ 25
4. ÁREAS DE INTERVENÇÃO ........................................................................................................ 27
4.1. FINALIDADES .................................................................................................................... 27
4.1.1. ÁREAS DE MELHORIA E OBJETIVOS GERAIS ......................................................... 27
5. PROGRAMAÇÃO DE GESTÃO ADMINISTRATIVA ................................................................... 44
5.1. ÁREAS DE INTERVENÇÃO: ORGANIZAÇÃO ESCOLAR ........................................................ 44
5.1.1. Missão do Agrupamento ..................................................................................... 44
5.1.2. Plano de Ação da Direção ..................................................................................... 45
5.2. ÁREAS DE INTERVENÇÃO: ORGANIZAÇÃO DOS PROFESSORES ........................................ 51
5.2.1. Plano de Ação do Conselho Pedagógico .............................................................. 51
5.3. ESTRUTURA DE ARTICULAÇÃO CURRICULAR .................................................................... 53
5.3.1. Plano de Ação dos Diretores de Turma ............................................................... 54
5.4. GESTÃO DOS RECURSOS HUMANOS ................................................................................ 56
5.4.1. Plano de Distribuição do Serviço Docente .......................................................... 56
5.4.2. Critérios para Distribuição de Serviço de Docentes ............................................. 57
5.4.3. Organização das Componentes Letivas e Não Letivas dos Docentes .................. 59
6. MAPAS DE ATIVIDADES .......................................................................................................... 63
6.1 DEPARTAMENTO PRÉ-ESCOLAR ........................................................................................ 63
6.2 DEPARTAMENTO DO 1º CICLO .......................................................................................... 73
6.3 ARTICULAÇÃO ENTRE O DEPARTAMENTO DO PRÉ-ESCOLAR E O DEPARTAMENTO DO 1º CICLO ....................................................................................................................................... 88
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
6.4 DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS ......................................................................................... 106
6.5 DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS .................................. 112
6.6 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS...................................................... 120
6.7 DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES .................................................................................. 131
6.8 DEPARTAMENTO ESPECIALIZADO DE APOIO EDUCATIVO .............................................. 142
6.9 BIBLIOTECAS ESCOLARES ................................................................................................. 145
7. FORMAÇÃO DE DOCENTES E NÃO DOCENTES. .................................................................... 149
8. PROJETOS EUROPEUS. .......................................................................................................... 149
9. DIVULGAÇÃO. ....................................................................................................................... 150
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
O Plano Anual de Atividades é o documento de planeamento que define, em função do
Projeto Educativo, os objetivos, as formas de organização e de programação das
atividades e que procede à identificação dos recursos necessários à sua execução,
constituindo-se como um dos instrumentos do exercício de autonomia do
agrupamento.
O Plano Anual de Atividades visa a concretização das metas definidas no Projeto
Educativo do Agrupamento de Escolas de Miranda do Corvo, respeitando os princípios
e objetivos consagrados na Constituição e na Lei de Bases do Sistema Educativo.
Constituindo-se como um dos instrumentos de autonomia, previstos no artigo 9.º, do
Decreto-Lei n.º 137/2012, de 2 de julho, o mesmo diploma sublinha que cabe ao
Diretor, depois de ouvido o Conselho Pedagógico, apresentar o respetivo documento à
reunião de Conselho Geral para aprovação. O PAA apresenta-se, assim, como um
documento estruturante e aglutinador das propostas apresentadas por todos os atores
da comunidade educativa, congregando as atividades e projetos do Agrupamento,
afirmando-se como uma plataforma de intenções cujo principal desígnio é a
consecução do Projeto Educativo em articulação com o Regulamento Interno, visando
a imprescindível complementaridade conducente a uma efetiva qualidade do processo
ensino/aprendizagem. Constituindo-se como um documento aberto, o mesmo tenderá
a sofrer naturais ajustes em função das circunstâncias que a todo o momento se
desenharem, sempre enquadradas pelo natural enriquecimento do processo
educativo, contributos fundamentais para a construção de uma cidadania pró-ativa,
interagindo com:
O Projeto Educativo (PE), no qual inspira os seus princípios, valores, metas e
estratégias, segundo os quais o Agrupamento se propõe cumprir a sua função
educativa;
O Regulamento Interno (RI), em termos de organização e funcionamento de
todos os órgãos, estruturas e serviços, bem como em relação aos direitos e
deveres dos membros da comunidade escolar;
1. INTRODUÇÃO
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
O Orçamento, em termos de afetação dos recursos financeiros disponíveis,
provenientes quer do Orçamento do Estado, quer das receitas próprias geradas
pelo Agrupamento e as despesas a realizar.
Das estratégias/atividades propostas, a maioria desenvolve-se a partir dos planos de
trabalho de turma, as restantes têm maior abrangência e envolvem toda a
comunidade escolar, muitas vezes em articulação com entidades e instituições locais,
nacionais e mesmo internacionais. O PAA constitui-se, assim, como um documento
que visa proporcionar à comunidade educativa situações facilitadoras da promoção de
relações interpessoais, de atitudes colaborativas, de desenvolvimento de capacidades
empreendedoras individuais e de grupo.
Aprender a viver em conjunto a partir de experiências diversificadas, estimulantes e
sobretudo enriquecedoras, em que os níveis de reflexão pedagógica sejam uma
evidência, onde as relações sejam marcadas por valores de civilidade e dignidade
humana e onde o aumento dos níveis de qualidade do desempenho dos alunos seja
uma realidade. Resultante da reflexão alargada nos diversos órgãos de gestão
intermédia emergiram atividades/ações cujo perfil específico visa suprimir carências e
debilidades do contexto educativo, apresentando aos alunos diferentes formas de
estar e intervir na sociedade, e, desta forma, contribuindo para aprofundar os seus
conhecimentos e alargar os seus horizontes civilizacionais.
O Diretor
José Manuel Simões
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
2. ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DO AGRUPAMENTO
2.1 DADOS GERAIS
ESCOLAS DO AGRUPAMENTO
JARDINS DE INFÂNCIA
Jardim de Infância de Cardeal a)
Jardim de Infância de Casais de S. Clemente
Jardim de Infância de Espinho
Jardim de Infância de Miranda do Corvo
Jardim de Infância de Moinhos
Jardim de Infância de Semide
Jardim de Infância de Vidual
ESCOLAS DO 1º CICLO
EB 1 Lamas
EB Miranda do Corvo
EB Moinhos
EB 1 Pereira
EB 1 Rio de Vide
EB Semide
EB 1 Vila Nova
ESCOLAS EBI/JI 2,3 E SECUNDÁRIO
Escola EB 2,3 com Sec/ José Falcão
Escola EB 2,3 Ferrer Correia
a) A partir do dia 29 de outubro este JI encerrou em virtude de deixado de ter crianças matriculadas.
Alunos 1466
Professores 167
Pessoal não Docente 67
Turmas 84
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO DAS ATIVIDADES LETIVAS
JARDINS DE INFÂNCIA HORÁRIO
MIRANDA DO CORVO
SENHOR DA SERRA 2ª a 6ª feiras – 9h – 15h
MOINHOS
SEMIDE
VIDUAL
CARDEAL
CASAIS DE S. CLEMENTE
2ª a 6ª feiras – 9h 30 – 15h 30
ESPINHO 2ª a 6ª feiras – 9h – 15h 30
ESTABELECIMENTOS HORÁRIO
JOSÉ FALCÃO 2ª a 6ª feiras – 8h 30 – 16h 55
FERRER CORREIA 2ª a 6ª feiras – 8h 45 – 16h 55
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
2.2 CALENDARIZAÇÃO ESCOLAR
INÍCIO DO ANO LETIVO
quinta-feira, 11 de setembro
17.30 h – Receção aos Pais e Enc. Educação nos Jardins de Infância de Miranda do Corvo, Moinhos, Espinho e Cardeal.
18.30 h – Receção aos Pais e Enc. Educação nas escolas do 1º CEB do Centro Educativo, Pereira, Vila Nova e Moinhos.
sexta-feira,
12 de setembro
Jardins de Infância
9.30 h- Receção às crianças, dos Jardins de Infância de Miranda do Corvo, Moinhos, Espinho, Casais de S. Clemente e Cardeal.
Nota: Só haverá atividades de manhã e não haverá serviço de refeitório.
17 h – Receção aos Pais e Enc. Educação nos Jardins de Infância de Semide e Vidual.
1º Ciclo
9.30 h- Receção aos Alunos, dos 1ºs anos das EB1s do Centro Educativo, Pereira, Vila Nova, Moinhos e Lamas.
Nota: Só haverá atividades de manhã e não haverá serviço de refeitório.
18.30 h – Receção aos Pais e Enc. Educação nas escolas do 1º CEB de Semide e Rio de Vide.
5º Ano Escola José Falcão
9.30 h- Receção aos Alunos, Pais e Enc. Educação dos 5ºs anos da Escola José Falcão. Nota: Só haverá atividades de manhã e não haverá serviço de refeitório.
Escola Ferrer Correia
18 h – Receção aos Pais e Enc. Educação da Escola Ferrer Correia.
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
RECEÇÃO AOS ALUNOS E ENCARREGADOS DE EDUCAÇÃO DOS 5ºS ANOS
DIA
HORAS
TURMA
SALAS
12
de setembro
9.30 H
5º A
Auditório (Todos os professores do
5º ano)
5º B
5º C Sala A5 (Diretor de turma e
Secretário)
5º D Sala A6 (Diretor de turma e
Secretário)
11.00 H
5º A Sala A5 (Diretor de turma e
Secretário)
5º B Sala A6 (Diretor de turma e
Secretário)
5º C
Auditório (Todos os professores do
5º ano)
5º D
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
ABERTURA DO ANO LETIVO: ATIVIDADES
Segunda-feira, 2 de setembro Terça-feira, 3 de setembro Quarta-feira, 4 de setembro Quinta-feira, 5 de setembro Sexta-feira, 6 de setembro
Manhã - Apresentação dos docentes colocados no Agrupamento em função dos recentes concursos. 11 h– Reunião da Direção 15 h- Conselho Administrativo 16.30 h- Reunião com Assistentes Operacionais
9.30 h- Reunião Geral Docentes: -Pré-Escolar; -1º Ciclo; -Expressões; -Serviços Especializados de Apoio Educativo. ● Eleição dos Coordenadores de Departamento ● Outros assuntos. (Auditório) 11 h- Reunião Geral Docentes: - Línguas; - C.S.Humanas; - Matemática e C. Experimentais. ● Eleição dos Coordenadores de Departamento ● Outros assuntos. (Auditório)
15h Conselho Pedagógico
(Sala A6).
15 h- Reunião de Coordenadores dos Conselhos de Diretores de Turma e dos Cursos CEF/Profissionais.
Exames - Profissionais 9. 30 h - Reunião de Departamentos 11 h– Reunião de Grupos Disciplinares 11 h - Reunião dos SEAE – Educação Especial e Profs.c/apoio na Pré e 1º CEB 14.30 h – Reunião com todos os docentes Avaliadores (ADD) – Auditório.
Exames - Profissionais 9. 30 h - Reunião articulação Pré-escolar/1º CEB (1º ano)
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Segunda-feira 9 Terça-feira 10 Quarta-feira 11 Quinta-feira 12 Sexta-feira 13
Exames - Profissionais 9.30 h – Reunião de grupos/ano – 1º Ciclo 9. 30 h - Reunião do Departamento de Ciências Sociais Humanas 11 h– Reunião dos Grupos Disciplinares (Departamento de Ciências Socias e Humanas). 15 h – Reunião de Diretores de Turma.
Exames - Profissionais
8.30 – 19.30 h Reunião de Conselhos de
Turma 9.30 h – Reunião de grupos/ano – 1º Ciclo Reunião de Conselhos de Turma
Exames - Profissionais
8.30 – 19.30 h Reunião de Conselhos de
Turma Reunião de Conselhos de Turma
8.30 – 19.30 h – Reunião de Conselhos de Turma Reunião de Conselhos de Turma
Receção aos Alunos, Pais e Enc. Educação dos 5ºs
anos da Escola José Falcão.
Nota: Só haverá atividades
de manhã e não haverá serviço de refeitório.
Para os restantes estabelecimentos de
ensino conforme mapa já divulgado.
Segunda-feira 16 Terça-feira 17 Quarta-feira 18 Quinta-feira 19 Sexta-feira 20
Início das aulas para todos os alunos do Agrupamento
nos respetivos horários
Segunda-feira 23 Terça-feira 24 Quarta-feira 25 Quinta-feira 26 Sexta-feira 27
18.00 – Receção aos Pais e Enc. Educação da Escola José Falcão do 2º ciclo no Auditório da Escola José
Falcão.
18.00 – Receção aos Pais e Enc. Educação da Escola José Falcão do 3º ciclo no Auditório da Escola José
Falcão.
18.00 – Receção aos Pais e Enc. Educação da Escola
José Falcão do Secundário no Auditório da Escola José
Falcão.
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
CALENDÁRIO ESCOLAR 2014/15
O calendário Escolar desenvolve-se de acordo com o disposto no Despacho nº
8651/2014, de 3 de julho de 2014
PERÍODOS INÍCIO TERMO
1º
15 DE SETEMBRO
16 DE DEZEMBRO
Todos (exceto o Pré-Escolar)
a)
2º
5 DE JANEIRO 20 DE MARÇO
Todos (exceto o Pré-Escolar)
a)
3º
7 DE ABRIL
05 JUN 2015
9º, 11º e 12º Anos
12 JUN 2015
1º, 2º, 3º, 4º, 5º, 6º, 7º, 8º e 10º Anos
08 JUL 2015
Pré-escolar e alunos do 4º e 6º Anos
que tiverem acompanhamento
extraordinário
INTERRUPÇÕES DAS ATIVIDADES LETIVAS
1ª 17 DEZEMBRO A 2 DE JANEIRO
2ª 16 A 18 DE FEVEREIRO
3ª 23 DE MARÇO A 6 DE ABRIL
INTERRUPÇÕES DAS ATIVIDADES LETIVAS – PRÉ-ESCOLAR
Pré-Escolar
a)
23, 26, 29, 30 de dezembro de 2014 e 2 de janeiro de 2015
30, 31 de março,1, 2 e 6 de abril de 2015
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
REUNIÕES DE AVALIAÇÃO
MÊS DATA ENTREGA DE RESULTADOS AOS ENC. EDUCAÇÃO
OUTUBRO
(Intercalares)
20, 21, 22, 23 e 24
DEZEMBRO
16, 17, 18, e 19
19 OU 22 DE DEZEMBRO
Pré-Escolar e 1º Ciclo de acordo com o estabelecido nas
reuniões de início do ano com Pais e Enc. Educação
17 h – Centro Educativo
A partir das 17.30 na Escola José Falcão e Ferrer Correia
FEVEREIRO
(Intercalares)
2, 3, 4, 5, 6, 9 e 10
MARÇO
23, 24, 25, 26 e 27
27 DE MARÇO
Pré-Escolar e 1º Ciclo de acordo com o estabelecido nas
reuniões de início do ano com Pais e Enc. Educação17 h – 17
17 h- Centro Educativo
A partir das 17.30 na Escola José Falcão e Ferrer Correia
JUNHO
15, 16, 17, 18, 19
(a definir) JULHO DAS 9.30 ÀS 12.30 HORAS
(previsivelmente entrega dos resultados de avaliação e
matrículas)
DURAÇÃO DO ANO LETIVO
1º Período - 66 dias – 14 semanas
2º Período – 52 dias – 11 semanas
3º Período – 42 dias/ 50 dias – 9 semanas /10 semanas
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
NÚMERO DE DIAS DA SEMANA
1º Período 2º Período 3º Período
Total
set out nov dez Total jan fev Ma
r Total abr mai
jun Total
9º, 11º e12º
Todos 9º, 11º e12º
Todos 9º, 11º e 12º
Todos
Seg. 3 4 4 2 13 4 3 3 10 3 4 0 1 7 8 30 31
Ter. 3 4 4 3 14 4 3 3 10 4 4 1 2 9 11 33 35
Qua. 2 5 4 2 13 4 3 3 10 4 4 1 1 9 10 32 33
Qui. 2 5 4 2 13 4 4 3 11 4 4 1 2 9 11 31 33
Sex. 2 5 4 2 13 4 4 3 11 3 4 1 2 8 10 32 34
Total 12 23 20 11 66 20 17 15 52 18 20 4 8 42 50 158 166
EXAMES
O calendário de Exames será estabelecido pelo Ministério da Educação.
O calendário de exames de equivalência à frequência para o Ensino Secundário
depende de Despacho ministerial anual que define o regulamento de Exames.
Ter-se-á em consideração para a respetiva calendarização, nos casos em que
esta for da responsabilidade da Escola, a não realização, sempre que possível,
de mais do que uma prova por dia pelos alunos inscritos em dois ou mais
exames.
2.3 MATRÍCULAS E FORMAÇÃO DE TURMAS
As matrículas para o ano letivo 2014/2015, para o pré-escolar e 1º ciclo, decorrerão
entre 15 abril e 15 de Junho, para os restantes ciclos as matrículas serão agendadas de
acordo com o Despacho 5048-B/2013 de 12 de abril de 2013.
A formação de turmas será na primeira quinzena de julho de 2015.
Conforme aprovado, por unanimidade, no Conselho Pedagógico do Agrupamento de
Escolas de Miranda do Corvo de 4 de junho de 2014, os critérios para a constituição
de turmas em 2014/2015 são os seguintes:
Antes de iniciarem os respetivos trabalhos, as equipas de docentes de
Constituição de Turmas devem analisar os relatórios e demais informação
considerada pertinente.
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Devem atender às indicações pedagógicas fornecidas pelo professor do 1º ciclo
(parecer do professor titular de turma) e/ou psicólogo sobre os alunos do 4º
ano, no caso de turmas do 5º ano.
Sempre que possível, respeitar as indicações do conselho de turma. As
mudanças de turma dos alunos, por razões pedagógicas, ocorrerão,
preferencialmente, por indicação do conselho de turma (1º) ou ouvido o
diretor de turma (2º).
O número de alunos por turma obedece à legislação em vigor.
Constituição de turmas com níveis etários próximos e número equilibrado de
alunos e alunas.
As turmas constituídas em 2013/2014 mantêm, por princípio, a sua
constituição em 2014/2015;
Distribuição equilibrada pelas turmas dos alunos retidos, segundo o perfil
destes.
O número de alunos e/ou retenções podem ultrapassar os critérios referidos
quando se trata de turmas com projeto próprio;
Distribuição dos alunos com NEE pelas diferentes turmas, ouvidos os
professores de Educação Especial, do Apoio Socioeducativo e/ou o psicólogo.
Na criação de turmas em todos os anos de todos os ciclos será de ter em conta
a distribuição equitativa dos NEE e respetiva redução do número de alunos por
turma.
As turmas do Ensino Secundário devem ser revistas após a saída das notas de
exame, pela equipa de constituição de turmas.
Devido à logística das salas, por vezes, estes critérios podem não ser passíveis
de concretização absoluta.
Quando concluídos os trabalhos, da equipa de constituição de turmas, têm
obrigatoriamente, que ser entregue na direção os seguintes documento (em
papel e formato digital):
relatório por ano/turma com a justificação da constituição das turmas do
ano em análise;
listagem nominal de cada turma com a identificação dos alunos NEE e com
retenções.
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
3. SITUAÇÃO DE PARTIDA
3.1 ORGANIZAÇÃO PEDAGÓGICA – OFERTA FORMATIVA
3.1.1 NÍVEIS DE ENSINO / CURSOS/ ANOS
ENSINO BÁSICO
Pré-escolar
1º Ciclo – 1º, 2º, 3º e 4º ano de escolaridade
2º Ciclo – 5º e 6º ano de escolaridade
3º Ciclo – 7º, 8º e 9º ano de escolaridade
PIEF
Vocacional de Saúde, desporto e tecnologias – 1º ano
CURSOS DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO – CEF
Tipo 2, nível 2-Operação e Instalação de Sistemas Informáticos /Jardinagem
ENSINO SECUNDÁRIO
Científico - Humanístico de Ciências e Tecnologias
Científico - Humanístico de Ciências e Tecnologias/ Línguas e Humanidades
CURSOS PROFISSIONAIS (nível 3)
Aprendizagem Cozinha/Pastelaria
Profissional de Técnico de Apoio à Gestão Desportiva/Técnico de Gestão e
Programação de Sistemas Informáticos
Profissional de Técnico de Apoio à Gestão Desportiva
Profissional Animação Sociocultural
Profissional de Técnico de Turismo Ambiental e Rural
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
3.1.2 ORGANIZAÇÃO CURRICULAR
3.1.2.1 DISCIPLINAS ESPECÍFICAS / OPÇÃO – 10.º ANO
CURSOS DISCIPLINAS DA COMPONENTE
ESPECÍFICA/OPÇÃO
CIÊNCIAS E TECNOLOGIA Física e Química A
Biologia e Geologia
LÍNGUAS E HUMANIDADES Geografia A
Matemática Aplicada às Ciências Sociais
3.1.2.2 DISCIPLINAS ESPECÍFICAS / OPÇÃO – 12.º ANO
CURSOS DISCIPLINAS DA COMPONENTE
ESPECÍFICA/OPÇÃO
CIÊNCIAS E TECNOLOGIA
Biologia
Geologia
Psicologia B
Aplicações Informáticas
LÍNGUAS E HUMANIDADES
Geografia C
Psicologia B
Aplicações Informáticas
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
3.2 ALUNOS
DISTRIBUIÇÃO DE NÍVEIS DE ENSINO/TURMAS
CICLO TURMAS Nº DE ALUNOS
PRÉ-ESCOLAR 11 a) 136
1ºCICLO 25 404
2ºCICLO 12 223
3ºCICLO 23 403
3ºCICLO – CEF 1 14
3ºCICLO – VOCACIONAL 1 26
SECUNDÁRIO 7 172
C. PROFISSIONAIS 5 88
TOTAIS 85 1466
a) A partir do dia 29 de outubro, por motivo de pedido de transferência dos alunos pelos E.E., este JI
deixou de ter frequência.
JARDIM DE INFÂNCIA TURMA Nº DE ALUNOS
MIRANDA DO CORVO
A
B
C
16
16
21
MOINHOS A 7
SEMIDE A 16
SENHOR DA SERRA A
B
14
13
ESPINHO A 12
VIDUAL A 7
CARDEAL A 0
C.S.CLEMENTE A 14
TOTAL 11 136
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
1º CICLO TURMA Nº DE ALUNOS
CENTRO EDUCATIVO
1º A
1º B
24
20
2º A
2º B
20
25
3º A
3º B
3º C
23
20
18
4º A
4º B
4ºC
20
19
16
FERRER CORREIA
1º A
2ºe 4ºA
3ºA
17
13+6
16
LAMAS 1º/3º A
2º/4º B
12
15
MOINHOS 1º/2º A
3º/4º B
10
11
PEREIRA 1º/2º A
3º/4º B
10
13
RIO DE VIDE 1º/4º A
2º/3º B
10
11
SEMIDE 1º/4º A
2º/3º B
16
17
VILA NOVA 1º/2º A
3º/4º B
12
11
TOTAL 25 405
2º CICLO ANO TURMA Nº ALUNOS
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
JOSÉ FALCÃO 5º
A B C D
20 21 16 18
FERRER CORREIA 5º E 19
JOSÉ FALCÃO 6º
A B C D E
19 21 20 20 21
FERRER CORREIA 6º F G
13 15
TOTAL 12 223
3º CICLO ANO TURMA Nº ALUNOS
JOSÉ FALCÃO 7º
A B C D E
23 22 20 17 15
FERRER CORREIA 7º F G
16 14
JOSÉ FALCÃO 8º
A B C D E
18 21 16 17 19
FERRER CORREIA 8º F G I
16 14 26
JOSÉ FALCÃO 9º
A B C D E F G
20 20 20 17 17 20 8
FERRER CORREIA 9º H I J
19 14 14
TOTAL 25 443
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
ANO TURMA Nº ALUNOS SECUNDÁRIO - ESCOLA JOSÉ FALCÃO
10º
A
B
C
D
30
31
---
33
Científico - Humanístico de Ciências e
Tecnologias
Científico - Humanístico de Ciências e
Tecnologias/ Línguas e Humanidades
Aprendizagem Cozinha/Pastelaria
Profissional de Técnico de Apoio à Gestão
Desportiva
11º
A
B
C
D
E
20
25
22
13
14
Científico - Humanístico de Ciências e
Tecnologias
Científico - Humanístico de Ciências e
Tecnologias
Científico – Humanístico de Línguas e
Humanidades
Profissional de Técnico de Apoio à Gestão
Desportiva
Profissional Animação Sociocultural
12º
A
B
C
D
18
26
10
18
Científico - Humanístico de Ciências e
Tecnologias
Científico - Humanístico de Ciências e
Tecnologias/ Línguas e Humanidades
Profissional de Técnico de Turismo Ambiental
e Rural
Profissional de Técnico de Apoio à Gestão
Desportiva
TOTAL 13 260
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
3.3 PROFESSORES
3.3.1 DISTRIBUIÇÃO DOS PROFESSORES POR ESPECIALIDADE /
CATEGORIA PROFISSIONAL /MÉDIA DE IDADE
Grupo Idade QA QZP Destacamento Contratados Total
100 54 11 0 0 0 11
110 49 26 5 5 4 40
200 58 1 0 0 0 1
210 56 1 0 0 0 1
220 58 6 0 0 0 6
230 50 6 0 0 0 6
240 54 5 0 0 0 5
250 52 2 0 0 0 2
260 44 1 1 0 0 2
290 47 1 0 0 1 2
300 50 11 0 0 1 12
330 50 5 2 0 0 7
350 41 2 0 0 0 2
400 52 5 1 0 0 6
410 47 3 0 0 0 3
420 51 4 2 0 0 6
430 46 0 0 0 1 1
500 50 9 1 0 0 10
510 50 5 2 0 0 7
520 51 7 0 0 1 8
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
530 46 2 0 0 1 3
550 38 3 0 0 0 3
600 51 3 0 0 0 3
620 40 9 0 1 0 10
910 51 6 4 0 0 10
Total 49 134 18 6 9 167
3.4 PESSOAL NÃO DOCENTE
Categorias Total
Chefe de serviços 1
Psicólogo 1
Assistentes técnicos 15
Assistentes operacionais 50
TOTAL 67
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
4. ÁREAS DE INTERVENÇÃO
4.1 FINALIDADES
Melhoria continuada dos resultados escolares dos alunos.
Melhoria da eficácia educativa assente na promoção do saber, do saber fazer e
do saber ser dos alunos.
Potenciar o desenvolvimento do Agrupamento como um espaço social de
aprendizagem, da construção de conhecimento e de desenvolvimento de
competências, na tripla perspetiva da melhoria da qualidade de ensino, da
promoção escolar da eficácia e da melhoria do clima/cultura organizacional.
4.1.1. ÁREAS DE MELHORIA E OBJETIVOS GERAIS
ÁREAS DE MELHORIA / OBJETIVOS GERAIS
1 - Sucesso escolar
A - Promover o sucesso educativo e a qualidade do sucesso escolar.
2 - Cidadania consciente e interventiva; Disciplina/Indisciplina
B - Favorecer o desenvolvimento e a formação de cidadãos conscientes e intervenientes para atuarem numa sociedade democrática e de respeito para com o outro.
3 - Participação/envolvimento da comunidade educativa
C - Promover a participação ativa da comunidade educativa nas dinâmicas do agrupamento de escolas.
4 -Formação Docente e Não Docente
D - Implementar estratégias de formação conducentes a elevar a qualidade da participação da comunidade educativa.
5 - Articulação Curricular
E - Otimizar as estruturas e recursos humanos do agrupamento de escolas de forma a responder às necessidades da comunidade educativa.
6 - Comunicação/Divulgação da Informação
F - Melhorar os processos de comunicação/divulgação da informação
7 - Dispositivo de avaliação
G - Criar/Desenvolver dinâmicas de avaliação da qualidade do ambiente educativo no Agrupamento de Escolas
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
OBJETIVOS ESPECIFICOS/METAS
ÁREAS DE MELHORIA/OBJETIVOS / METAS PARA O PROJETO EDUCATIVO
ÁREA DE MELHORIA 1: Sucesso escolar
OBJETIVO GERAL 1: Promover o sucesso educativo e a qualidade do sucesso escolar
OBJETIVOS ESPECIFICOS
(até 2016)
METAS A ATINGIR
(até 2016) INTERVENIENTES
RECOLHA DE
EVIDÊNCIAS/INSTRUMENTOS DE RECOLHA DE DADOS
Implementar medidas que
promovam o sucesso escolar
no agrupamento de escolas
Equipar todas as salas de atividades da
Educação Pré-Escolar com ligação à
internet
Câmara Municipal de M.C.,
Direção, Coordenadoras /
Responsáveis de Estabelecimento
Inventariação dos recursos
Equipar cada estabelecimento de ensino
do 1º Ciclo do Ensino Básico com 1
vídeo projetor, 1 quadro interativo, 1
computador por sala
Câmara Municipal de Miranda do
Corvo, Direção, Coordenadoras
/Responsáveis de Estabele-
cimento
Inventariação dos recursos existentes
por estabelecimento de ensino
Aumentar o número de salas da Escola
José Falcão equipadas com QI (Rácio 10-
2QI)
Câmara Municipal de Miranda do
Corvo, APAIS, Parceiros
Inventariação dos recursos
Construir duas fichas de avaliação
sumativa de Língua Portuguesa, e
Matemática para o 2º e 3º ano do 1º
ciclo a aplicar no final do 3º período
Docentes do 1º Ciclo do Ensino
Básico
Instrumentos construídos (provas de
avaliação sumativa e respetivos
critérios de avaliação)
Organizar tempos de apoio curricular no
2º e 3º ciclo do ensino básico às
disciplinas de: Matemática, Língua Portu-
guesa e Língua Estrangeira – Aulas de
Reforço Educativo (ARE)
Direção, Docentes, Alunos e
Encarregados de Educação
Registo da assiduidade dos alunos
Relatórios das ARE
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
ÁREAS DE MELHORIA/OBJETIVOS / METAS PARA O PROJETO EDUCATIVO
ÁREA DE MELHORIA 1: Sucesso escolar
OBJETIVO GERAL 1: Promover o sucesso educativo e a qualidade do sucesso escolar
OBJETIVOS ESPECIFICOS (até 2016)
METAS A ATINGIR (até 2016) INTERVENIENTES
RECOLHA DE EVIDÊNCIAS/INSTRUMENTOS DE
RECOLHA DE DADOS
Criação de uma Oficina de Recursos
Educativos online
Direção, Docentes dos
Departamento
Relatório
Fomentar a utilização regular
das Novas Tecnologias na
Prática Pedagógica
Utilizar em pelo menos 25% das aulas
dadas as Novas Tecnologias da
Informação e Comunicação
Docentes e alunos Questionários aos docentes
Melhorar os desempenhos esco-
lares ao nível da Matemática
Os alunos envolvidos no projeto deverão
atingir, pelo menos, 70% de sucesso
escolar em Matemática.
Pelo menos, 20% dos alunos envolvidos
no projeto deverão atingir níveis de 4/5
nesta área disciplinar.
Departamento de Matemática,
Alunos
Relatórios
Resultados escolares os alunos
Uniformizar os instrumen-
tos/critérios de avaliação por
ano de escolaridade/ciclo de
ensino/área disciplinar
Construir grelhas que explicitem os
critérios de avaliação aplicados às fichas
de avaliação sumativa, no 1º ciclo do
ensino básico.
Docentes do 1º Ciclo do Ensino
Básico
Grelhas com os critérios de avaliação
relativos às respetivas fichas de
avaliação
Utilizar instrumentos/grelhas de
operacionalização dos critérios de
avaliação em cada área disciplinar ao nível
de cada ciclo de ensino: 2º, 3ºCiclo do
Docentes do 2º, 3ºCiclo do
Ensino Básico e Ensino
Secundário
Questionários aos Docentes
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
ÁREAS DE MELHORIA/OBJETIVOS / METAS PARA O PROJETO EDUCATIVO
ÁREA DE MELHORIA 1: Sucesso escolar
OBJETIVO GERAL 1: Promover o sucesso educativo e a qualidade do sucesso escolar
OBJETIVOS ESPECIFICOS (até 2016)
METAS A ATINGIR (até 2016) INTERVENIENTES
RECOLHA DE EVIDÊNCIAS/INSTRUMENTOS DE
RECOLHA DE DADOS
Ensino Básico e Ensino Secundário
Alargar a oferta educativa no
agrupamento de escolas
Criar/Manter as turmas de Percurso
Curricular Alternativo (PCA/PIEF)
Criar áreas vocacionais adaptadas aos
PCA/PIEF
Direção, Conselho Pedagógico,
Equipa Pedagógica dos PCA, PIEF,
Alunos e Encarregados de
Educação
Projetos das turmas de PCA/PIEF
Relatórios
Criar, pelo menos 1 Curso de Educação e
Formação de nível 2 (CEF)
Direção, Conselho Pedagógico,
Equipa Pedagógica dos CEF,
Alunos e Encarregados de
Educação
Candidatura pedagógica e financeira
Criar, pelo menos, 1 Curso Profissional de
nível 3 (CP)
Direção, Conselho Pedagógico,
Equipa Pedagógica da CP, Alunos
e Encarregados de Educação
Candidatura pedagógica e financeira
Criar a oferta de Alemão no Ensino
Secundário
Conselho Executivo, Conselho
Pedagógico, Docentes, Alunos e
Encarregados de Educação
Plano curricular de ciclo
Nº de turmas existentes
Promover a participação do
Agrupamento em concursos
/projetos de âmbito Escolar a
nível nacional e internacional
Participar em pelo menos 3
concursos/projetos de âmbito nacional
Direção, Docentes, Alunos,
Parceiros
Projetos
Relatórios
Promover a concretização de pelo menos 3
concursos/projetos internos de âmbito
escolar
Direção, Docentes, Alunos,
Parceiros
Projetos
Relatórios
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
ÁREAS DE MELHORIA/OBJETIVOS / METAS PARA O PROJETO EDUCATIVO
ÁREA DE MELHORIA 1: Sucesso escolar
OBJETIVO GERAL 1: Promover o sucesso educativo e a qualidade do sucesso escolar
OBJETIVOS ESPECIFICOS (até 2016)
METAS A ATINGIR (até 2016) INTERVENIENTES
RECOLHA DE EVIDÊNCIAS/INSTRUMENTOS DE
RECOLHA DE DADOS
Participar em pelo menos 1
concurso/projeto a nível internacional
Direção, Docentes, Alunos,
Parceiros
Projetos
Relatórios
Desenvolver instrumentos
relativos à monitorização da
qualidade do ambiente
educativo da educação Pré-
Escolar
Desenvolver pelo menos 1 instrumento de
monitorização
Docentes do Pré-Escolar e
Encarregados de Educação
Relatório da aplicação do instrumento
Aumentar as taxas de sucesso
escolar do 1º ciclo do Ensino
Básico
Aumentar até 1% as classificações de
Bom e Muito Bom, nas áreas de
Matemática e de Língua Portuguesa no 1º
ciclo do Ensino Básico.
Docentes do 1º Ciclo do Ensino
Básico, Encarregados de
Educação
Ficha de registo de avaliações do
desempenho dos alunos
Taxas da qualidade do sucesso
educativo
Aumentar as taxas de sucesso
escolar e da qualidade do
sucesso escolar de todas as
áreas disciplinares do 2º e 3º
Ciclo do Ensino Básico e
Ensino Secundário
Aumentar as taxas de sucesso escolar em
3%, exceto se o nível de sucesso for igual
ou superior a 90%, a partir do qual não
existe limite mínimo de melhoria.
Melhorar a média de classificação em 3%
Docentes, Alunos e Encarregados
de Educação
Taxas de sucesso escolar nas
diversas áreas disciplinares.
Média dos resultados escolares dos
alunos.
Reduzir a diferença média entre
a avaliação interna e externa ao
nível do 4º ano (1º ciclo), 6º
Reduzir a diferença entre a classificação
Interna e Externa 10%
Docentes, Alunos e Encarregados
de Educação
Média dos resultados escolares dos
alunos na avaliação interna e externa
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
ÁREAS DE MELHORIA/OBJETIVOS / METAS PARA O PROJETO EDUCATIVO
ÁREA DE MELHORIA 1: Sucesso escolar
OBJETIVO GERAL 1: Promover o sucesso educativo e a qualidade do sucesso escolar
OBJETIVOS ESPECIFICOS (até 2016)
METAS A ATINGIR (até 2016) INTERVENIENTES
RECOLHA DE EVIDÊNCIAS/INSTRUMENTOS DE
RECOLHA DE DADOS
ano (2º ciclo), 9º ano (3º
ciclo) e Ensino Secundário
ÁREA DE MELHORIA / OBJETIVOS / METAS PARA O PROJETO EDUCATIVO
ÁREA DE MELHORIA 2: Cidadania consciente e interventiva; Disciplina/Indisciplina
OBJETIVO GERAL 2: Favorecer o desenvolvimento e a formação de cidadãos conscientes e intervenientes para atuarem numa sociedade
democrática e de respeito para com o outro
OBJETIVOS ESPECIFICOS (até 2016)
METAS A ATINGIR (até 2016) INTERVENIENTES RECOLHA DE EVIDÊNCIAS
Dar a conhecer aos Encarregados de
Educação e alunos os normativos que
regulam o ambiente educativo do
agrupamento de escolas
Verificar que, pelo menos, 80% dos
Encarregados de Educação conhecem os
normativos que regulam o ambiente
educativo do agrupamento
Direção, Encarregados de
Educação, Docentes e Alunos
Questionário aos
encarregados de educação e
alunos
Participar em projetos promovidos pela
comunidade educativa relacionados com
a saúde e bem-estar das crianças da
Educação Pré-Escolar
Reduzir o consumo de alimentos
desaconselhados a uma dieta saudável,
nos lanches, por forma, a que, pelo
menos, 75% das crianças cumpram as
regras da alimentação saudável
Docentes da EPE, Encarregados
de Educação, Crianças, Centro
de Saúde e Autarquia
Nº de ocorrências (rácio nº
de ocorrências - nº de
alunos)
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
ÁREA DE MELHORIA / OBJETIVOS / METAS PARA O PROJETO EDUCATIVO
ÁREA DE MELHORIA 2: Cidadania consciente e interventiva; Disciplina/Indisciplina
OBJETIVO GERAL 2: Favorecer o desenvolvimento e a formação de cidadãos conscientes e intervenientes para atuarem numa sociedade
democrática e de respeito para com o outro
OBJETIVOS ESPECIFICOS (até 2016)
METAS A ATINGIR (até 2016) INTERVENIENTES RECOLHA DE EVIDÊNCIAS
Desenvolver projetos que favoreçam a
formação de cidadãos conscientes e
intervenientes para atuarem numa
sociedade democrática e de respeito
para com o outro
Desenvolver, pelo menos, 1 projeto no
âmbito da educação para a saúde
Coordenadora de projeto,
Docentes, Encarregados de
Educação, Alunos, Centro de
Saúde, Autarquia, Parceiros
Relatório
Desenvolver, pelo menos, 1projeto no
âmbito da educação ambiental para
além do projeto ECOESCOLAS.
Coordenadora de projeto,
Docentes, Encarregados de
Educação, Alunos, Centro de
Saúde, Autarquia, Parceiros
Relatório
Promover condutas de segurança na
comunidade educativa
Elaborar e divulgar os planos de
evacuação/segurança dos diversos
estabelecimentos de ensino
Realizar, pelo menos, 2 simulacros por
ano letivo
Realização de pelo menos 1 workshop
para formação
Delegado de Segurança,
Docentes, Alunos, Bombeiros,
Força de Segurança e
Representante da Proteção Civil
do concelho ou distrito.
Planos de
evacuação/segurança
Simulacro e avaliação
Avaliação da workshop
Construir um documento que estabeleça
padrões de atuação
Docentes, Alunos, Encarregados
de Educação, Assistentes
Operacionais e Gabinete
Disciplinar
Documento relativo à
uniformização de critérios de
atuação
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
ÁREA DE MELHORIA / OBJETIVOS / METAS PARA O PROJETO EDUCATIVO
ÁREA DE MELHORIA 2: Cidadania consciente e interventiva; Disciplina/Indisciplina
OBJETIVO GERAL 2: Favorecer o desenvolvimento e a formação de cidadãos conscientes e intervenientes para atuarem numa sociedade
democrática e de respeito para com o outro
OBJETIVOS ESPECIFICOS (até 2016)
METAS A ATINGIR (até 2016) INTERVENIENTES RECOLHA DE EVIDÊNCIAS
Reduzir a ocorrência de comportamentos
desajustados
Definir e uniformizar critérios de atuação
disciplinar e respetivas sanções
Docentes, Alunos, Encarregados
de Educação, Assistentes
Operacionais e Gabinete
Disciplinar
Documento com critérios de
atuação disciplinar e
respetivas sanções
Envolver a Associação de Estudantes e a
Associação de Pais e Encarregados de
Educação na promoção da disciplina
Associação de Estudantes,
Associação de Pais e Direção
Nº de Atividades
desenvolvidas
Criar uma estrutura de análise
disciplinar composta por alunos
Associação de Estudantes,
Direção
Relatório anual da estrutura
Implementar um dispositivo de
responsabilização das famílias no
comportamento escolar dos seus
educandos
Gabinete Disciplinar, Direção de
Turma, Encarregados de
Educação, Direção
Relatório
Desenvolver competências pessoais e
sociais nos alunos, através da prática
desportiva.
Realizar anualmente, pelo menos, três
eventos desportivos dirigidos a todos os
níveis de ensino
Coordenador do Desporto
Escolar, Docentes e Alunos.
Relatório
Projeto de Desporto Escolar
Criar/manter grupos equipa integrados
no Projeto de Desporto Escolar
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
ÁREAS DE MELHORIA / OBJETIVOS / METAS PARA O PROJETO EDUCATIVO
ÁREA DE MELHORIA 3: Participação/envolvimento da comunidade educativa
OBJETIVO GERAL 3: Promover a participação ativa da comunidade educativa nas dinâmicas do agrupamento de escolas
OBJETIVOS ESPECIFICOS
(até 2016)
METAS A ATINGIR
(até 2016) INTERVENIENTES RECOLHA DE EVIDÊNCIAS
Dar a conhecer à comunidade
educativa o Projeto Educativo,
Plano Anual de atividades e o
Projeto Curricular do
Agrupamento
Realizar, pelo menos, 1 reunião, por ano
letivo, com os elementos representantes
da comunidade educativa
Direção e Representantes da
comunidade educativa
Atas
Documento síntese dos objetivos da
reunião.
Organizar atividades de
carátersócio-cultural com a
comunidade educativa
Realizar, pelo menos, dois eventos de
caráter sociocultural por ano letivo
Comunidade educativa Planificações das atividades
Relatório estruturado
Sensibilizar os Encarregados de
Educação para a importância do
seu contributo para o sucesso
dos seus educandos
Realizar Sessões de Esclarecimento /
Palestras / Ações de Formação /Debates,
pelo menos, uma vez por ano letivo
Encarregados de Educação,
Associação de Pais, Diretores
de Turma, Direção, Assembleia
de Escola
Listas de Sessões de Esclareci-
mento/Palestras/Ações de For-
mação/Debates
Aumentar a frequência dos
contatos entre os Encarregados
de Educação e os docentes dos
grupos/turma relativa ao
desenvolvimento dos seus edu-
candos
Atingir a média de 3 contatos anuais, por
criança em cada grupo-turma, dos
respetivos Encarregados de Educação na
Educação Pré-Escolar
Uma reunião por período entre o Diretor
de Turma, o Titular de Turma e o
Encarregados de Educação com
os Diretores de Turma, Titular de
Turma
Registo dos contatos dos
encarregados de educação
Registo de presenças nas reuniões
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
ÁREAS DE MELHORIA / OBJETIVOS / METAS PARA O PROJETO EDUCATIVO
ÁREA DE MELHORIA 3: Participação/envolvimento da comunidade educativa
OBJETIVO GERAL 3: Promover a participação ativa da comunidade educativa nas dinâmicas do agrupamento de escolas
OBJETIVOS ESPECIFICOS
(até 2016)
METAS A ATINGIR
(até 2016) INTERVENIENTES RECOLHA DE EVIDÊNCIAS
Encarregado de Educação
Implementar um sistema de monitorização
dos contactos formais dos Encarregados
de Educação com os Diretores de Turma,
Titular de Turma por ano de escolaridade
Estimular e apoiar a associação
de estudantes –AE, enquanto
dinamizadora de atividades de
caráter educativo e sociocultural
Desenvolver, pelo menos, duas atividades
anuais que integrem alunos dos diversos
níveis de ensino e docentes
Associação de Estudantes,
Conselho Executivo, Alunos,
Auxiliares de Ação Educativa e
Encarregados de Educação
Plano de atividades da Associação
de Estudantes.
Plano Anual de Atividades.
Estimular e apoiar a associação
de pais –AP, enquanto
dinamizadora de atividades de
carácter educativo e
sociocultural
Desenvolver, pelo menos, duas atividades
anuais em parceria com a comunidade
educativa
Associação de Pais, Conselho
Executivo, Docentes,
Assistentes Operacionais,
Alunos e Encarregados de
Educação
Plano de atividades da Associação
de Pais
Plano Anual de Atividades.
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
ÁREAS DE MELHORIA / OBJETIVOS / METAS PARA O PROJECTO EDUCATIVO
ÁREA DE MELHORIA 4: Formação Docente e Não Docente
OBJETIVO GERAL 4: Implementar estratégias de formação conducentes a elevar a qualidade da participação da comunidade educativa
OBJETIVOS ESPECIFICOS
(até 2016)
METAS A ATINGIR
(até 2016) INTERVENIENTES RECOLHA DE EVIDÊNCIAS
Promover ações de formação
docente que contribuam para a
operacionalização e concretização do
projeto educativo (ver plano de
formação do agrupamento)
Realizar, pelo menos, 1 ação de
Formação, para docentes, nas
seguintes áreas transversais:
disciplina/indisciplina; a utilização
das TIC em contexto de ensino-
aprendizagem; moodle e a sua
utilização; necessidades educativas
especiais; metodologias ativas
Centro de Formação, Docentes, C.
Pedagógico; CEARTE
Plano de Ação de Formação
Listagem dos docentes em for-
mação
Levantamento de necessidades
Promover ações de formação não
docente que contribuam para a
operacionalização e concretização do
projeto educativo
Realizar, pelo menos, 1 ação de
Formação, nas seguintes áreas:
disciplina/indisciplina;
desenvolvimento pessoal e social;
uso de ferramentas TIC em contexto
escolar; primeiros socorros
Centro de Formação, Pessoal Auxiliar
e Pessoal Administrativo, C.
Pedagógico; CEARTE
Plano de Ação de Formação
Listagem dos docentes em for-
mação
Levantamento de necessidades
Promover ações de sensibilização/
formação aos encarregados de
educação em áreas de interesse do
desenvolvimento dos alunos
Desenvolver, pelo menos, 1 ação,
por ano letivo
Encarregados de Educação (APAIS),
docentes, Direção, CFAE, Centro de
Saúde, Auxiliares de Ação Educativa,
outros a designar
Questionários aos encarregados de
educação
Relatórios orientados dos dina-
mizadores dos projetos
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
ÁREAS DE MELHORIA / OBJETIVOS / METAS PARA O PROJETO EDUCATIVO
ÁREA DE MELHORIA 5: Articulação Curricular
OBJETIVO GERAL 5: Otimizar as estruturas e recursos humanos do agrupamento de escolas de forma a responder às necessidades da
comunidade educativa
OBJETIVOS ESPECIFICOS (até 2016)
METAS A ATINGIR (até 2016) INTERVENIENTES RECOLHA DE EVIDÊNCIAS
Criar condições para organizar e operacionalizar
a articulação curricular entre os diferentes
ciclos/áreas curriculares
Realizar, pelo menos, 1 sessões de
trabalho entre os diferentes
ciclos/áreas curriculares, por ano
letivo
Conselho pedagógico,
Conselho de Docentes e
Coordenadores de Ciclo,
Docentes
Relatório das reuniões
Projetos curriculares do
grupo/turma
Documentos que estabeleçam
os princípios essenciais da
articulação curricular
Elaborar o plano de atividades das bibliotecas
escolares integradas no PCA/grupo de trabalho
concelhio das redes escolares
Atualizar o fundo documental das bibliotecas
escolares como suporte transversal na
operacionalização dos currículos dos diferentes
ciclos
Organizar atividades em torno de
datas estruturantes (ver plano da
BE), pelo menos, uma atividade para
cada nível de ensino
Adquirir para a BE, pelo menos,
cinco materiais por ciclo de
ensino/grupo disciplinar
Pelo menos 10% do fundo
documental adquirido terá que ser
material não livro
Coordenadora das
Bibliotecas do
Agrupamento, Docentes,
Alunos, Coordenadora da
RBE, Direção, Conselho
Administrativo
Relatório
Catálogo da biblioteca
Orçamento do agrupamento
Patrocínio de Editoras
Faturas
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
ÁREAS DE MELHORIA / OBJETIVOS / METAS PARA O PROJETO EDUCATIVO
ÁREA DE MELHORIA 5: Articulação Curricular
OBJETIVO GERAL 5: Otimizar as estruturas e recursos humanos do agrupamento de escolas de forma a responder às necessidades da
comunidade educativa
OBJETIVOS ESPECIFICOS (até 2016)
METAS A ATINGIR (até 2016) INTERVENIENTES RECOLHA DE EVIDÊNCIAS
Proceder à informatização do fundo documental
da Biblioteca Manuel Alegre e Maria
Augusta de Campos
Catalogar 85% do fundo documental
adquirido
Reforçar o diálogo/relações de parceria com a
Autarquia de modo a aumentar a qualidade
dos serviços da componente de apoio à
família – CAF
Afetar, pelo menos, 2 recursos
humanos qualificados em Animação
Sociocultural para orga-
nizar/desenvolver atividades da
componente de apoio à família (CAF)
Direção, Autarquia,
Coordenadores de
Estabelecimento,
Animadores / Auxiliares
responsáveis pela CAF e
Docentes
Plano de Atividades da CAF
proposto pela Autarquia
Projetos da CAF da
responsabilidade dos
Coordenadores de
Estabelecimento
Relatórios de avaliação trimes-
tral
Articular as atividades de enriquecimento
curricular – AEC entre os docentes do 1º ciclo
e os docentes responsáveis por estas atividades
Reunir, pelo menos, uma vez por
mês, para articular e avaliar as
atividades desenvolvidas no âmbito
das AEC
Direção, Autarquia,
Coordenadora e
Responsáveis de
Estabelecimento
Relatórios de avaliação trimes-
tral
Registo dos momentos de arti-
culação
Proceder à avaliação e acompanhamento pelos
serviços de psicologia e orientação dos
alunos encaminhados para esta estrutura – SPO
Aumentar em 10% o número de
alunos avaliados e acompanhados
pelo SPO
Direção, Alunos,
Docentes, SEAE e
Encarregados de
Registos do número de crian-
ças/alunos acompanhadas
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
ÁREAS DE MELHORIA / OBJETIVOS / METAS PARA O PROJETO EDUCATIVO
ÁREA DE MELHORIA 5: Articulação Curricular
OBJETIVO GERAL 5: Otimizar as estruturas e recursos humanos do agrupamento de escolas de forma a responder às necessidades da
comunidade educativa
OBJETIVOS ESPECIFICOS (até 2016)
METAS A ATINGIR (até 2016) INTERVENIENTES RECOLHA DE EVIDÊNCIAS
Educação
Promover a utilização da Plataforma Moodle do
Agrupamento
Conseguir que, pelo menos, 30%
dos docentes utilizem a Plataforma
Moodle como meio privilegiado de
comunicação entre as estruturas de
gestão intermédia
Direção, Docentes,
órgãos de gestão
intermédia, Coordenador
de TIC
Registo de acessos e material
colocado nas disciplinas
referentes aos órgãos de
gestão
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
ÁREA DE MELHORIA / OBJETIVOS / METAS PARA O PROJECTO EDUCATIVO
ÁREA DE MELHORIA 6: Comunicação/Divulgação da Informação
OBJETIVO GERAL 6: Melhorar os processos de comunicação/divulgação da informação
OBJETIVOS ESPECIFICOS
(até 2016)
METAS A ATINGIR
(até 2016) INTERVENIENTES RECOLHA DE EVIDÊNCIAS
Disponibilizar informação ao Pessoal
Docente, Pessoal Não Docente, alunos e
Encarregados de Educação
Divulgar 80% da atividades através da
página Web, email institucional,
plataforma Moodle, imprensa local,
plasma
Criar um “Dia Aberto” à comunidade
com atividades, experiências,
demonstrações representativas da vida
escolar
Direção, Pessoal Docente,
Pessoal Não Docente, Alunos
Rácio entre o nº de atividades
previstas e divulgadas
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
ÁREA DE MELHORIA / OBJETIVOS / METAS PARA O PROJETO EDUCATIVO
ÁREA DE MELHORIA 7: Dispositivo de avaliação
OBJETIVO GERAL 7: Criar/Desenvolver dinâmicas de avaliação da qualidade do ambiente educativo no Agrupamento de Escolas
OBJETIVOS ESPECIFICOS (até 2016)
METAS A ATINGIR (até 2016) INTERVENIENTES
RECOLHA DE EVIDÊNCIAS
Integrar no grupo AAA (Auto Avaliação do
Agrupamento) um docente de cada ciclo de
ensino/área curricular, um representante
da Autarquia, um representante do Pessoal
Não Docente, um representante da
Associação de Pais e Encarregados de
Educação, um elemento da equipa da BE,
para monitorizar a qualidade do ambiente
educativo do Agrupamento de Escolas
Construir um dossier que reúna todos os
instrumentos de recolha de dados necessários
à avaliação do ambiente educativo por ciclo de
ensino/área curricular.
Direção, Docentes
Grupo AAA (Auto Avaliação
do Agrupamento)
Levantamento dos dados
Recolha dos relatórios
trimestrais apresentados
em Conselho Pedagógico
Consolidar procedimentos de Autoavaliação
Criar um Observatório de Qualidade para
recolha e tratamento de dados
Implementar um dispositivo informático de
recolha e tratamento de dados
Desenvolver um projeto de autoavaliação em
rede com outras escolas em parceria com uma
instituição reconhecida (ESEC/FPCE)
Direção; Equipa AAA;
Estruturas Intermédias
Conselho Pedagógico;
Conselho Geral; Equipa
PTE; ESEC/FPCE
Atas
Relatórios
Instrumentos de recolha de
dados
Protocolo
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
5. PROGRAMAÇÃO DE GESTÃO ADMINISTRATIVAS
5.1. ÁREAS DE INTERVENÇÃO: ORGANIZAÇÃO ESCOLAR
5.1.1 MISSÃO DO AGRUPAMENTO O progressivo entendimento das “escolas” como organizações dotadas de significativas
margens de autonomia, a necessidade de equacionar as organizações educativas como
instituições em que a coerência organizacional e o sentido estratégico constituem
referências básicas de uma escola mais autónoma, participada e localmente integrada,
exigem a elaboração de um projeto educativo próprio, constituído e executado de
forma participada, dentro de princípios de responsabilização dos vários intervenientes
na vida escolar e de adequação das suas características e recursos, às necessidades e
mais-valias proporcionadas pela comunidade em que se insere.
Neste sentido, e tendo a consciência que a missão fundamental da escola não é já a de
instruir uma pequena elite para prosseguir os estudos superiores, nem propiciar à
grande massa os conhecimentos mínimos que possibilitem uma inserção célere no
mercado de trabalho, mas sim, dotar os jovens de capacidades que lhes permitam a
inserção de modo criativo, crítico e interveniente numa sociedade democrática, cada
vez mais complexa, onde a aptidão em distinguir oportunidades, a flexibilidade de
raciocínio, a persistência, a capacidade de se adaptar a novas situações, de interagir e
cooperar são qualidades fundamentais, obrigam a dotar as organizações escolares de
instrumentos internos, que fomentem a inteligência organizacional orientada para a
melhoria dos resultados e para a promoção do desenvolvimento profissional dos seus
atores.
Assim, ao Agrupamento de Escolas de Miranda do Corvo está confiada uma Missão de
serviço público, a qual consiste em proporcionar a todos os cidadãos a aquisição,
aplicação e desenvolvimento de competências e conhecimentos que lhes permitam
explorar plenamente as suas capacidades, integrar-se ativamente na sociedade, e
dar um contributo para a vida económica, social e cultural do País. É esta,
basicamente, a razão da existência da organização escolar e sobretudo do
Agrupamento de Escolas de Miranda do Corvo, identificando as suas finalidades e os
objetivos que possibilitem atingir a Visão.
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
5.1.2. PLANO DE AÇÃO DA DIREÇÃO O Plano de ação da Direção tem como referencial o disposto no quadro normativo em
vigor, o Projeto Educativo do Agrupamento, o Regulamento Interno do Agrupamento,
o Projeto de Intervenção e o Programa de ação do Diretor, bem como as orientações
emanadas pelo Conselho Geral.
MISSÃO DO DIRETOR O Diretor do Agrupamento de Escolas de Miranda do Corvo assume, como Missão, o
desenvolvimento de uma estratégia de gestão alicerçada na promoção de autonomia
responsável da organização escolar, no princípio do rigor, da exigência, da prestação
de contas, na formação, envolvimento e desempenho individual dos recursos
humanos, na cultura da participação e envolvimento dos alunos e pais e encarregados
de educação no processo educativo e na promoção de uma rede de parcerias
institucionais e protocolos que potenciem os resultados escolares e a formação
integral das crianças, no reconhecimento da imagem institucional e social do
Agrupamento como organização de qualidade que se funda num compromisso de
desenvolvimento e progresso com o território educativo.
Neste quadro são definidos os seguintes objetivos:
OBJETIVOS OPERACIONAIS
Promover a reflexão sobre o grau de consecução do Projeto Educativo,
corrigindo eventuais desvios de trajetória produzindo ajustamentos que se
revelem pertinentes e que sustentem à apresentação de proposta de revisão
do projeto Educativo de acordo com o envolvimento e perspetivas do território
educativo.
Promover a melhoria dos resultados escolares e dos resultados cívicos
(conhecimentos, capacidades, princípios e valores que concorrem para o
sucesso educativo), orientando o Agrupamento para o seu pleno cumprimento,
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
através do desenvolvimento de estratégias de promoção do sucesso escolar,
concertadas com alunos, docentes, pais e encarregados de educação, técnicos
especializados e parceiros educativos.
Promover uma gestão integrada e eficaz dos recursos humanos do
Agrupamento orientada para o sucesso escolar e educativo dos alunos,
potenciando a autonomia responsável e a articulação entre a gestão e todas as
estruturas educativas, a participação dos pais e encarregados de educação e
todas as instituições/entidades parceiras no âmbito do Plano Anual de
Atividades.
Gerir os recursos financeiros tendo como referência os princípios definidos pelo
Conselho Geral.
Fomentar uma cultura de preservação dos recursos materiais e equipamentos,
potenciando a sua utilização para fins pedagógicos e educativos interna e
externamente, bem como para a melhoria da informação interna e externa do
Agrupamento.
Fomentar o trabalho em rede com os vários parceiros educativos esócias,
designadamente com a Autarquia, Entidades e Instituições, e Agrupamentos de
Escolas, em articulação com a política educativa concelhia.
Desenvolver práticas de autoavaliação que evidenciem dados objetivos do grau
de cumprimento do Projeto Educativo, do Plano Anual de Atividades, do Plano
de Formação, dos Resultados escolares e do funcionamento dos serviços do
Agrupamento que fomentem a discussão e aplicação de planos de ação e
melhoria.
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
ÁREAS DE INTERVENÇÃO
ATIVIDADES A DESENVOLVER
ATIVIDADES
CALENDARIZAÇÃO
Planeamento do ano letivo de 2014/ 2015 julho e agosto de 2014
Elaboração dos Horários agosto/setembro de 2014
Constituição das equipas educativas julho e agosto de 2014
Planeamento do período pré-letivo Julho e agosto de 2014
Reunião com os docentes setembro de 2014
Receção aos novos alunos e respetivos encarregados de educação – Pré – escolar, 1º Ciclo, 5º,6º e 7º e 10º anos.
setembro de 2014
Reunião com as Coordenações das estruturas de orientação educativa
setembro de 2014
PROJETO EDUCATIVO
RESULTADOS ESCOLARES
GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS
GESTÃO DE RECURSOS FINANCEIROS
GESTÃO DE RECURSOS MATERIAIS
PARCERIAS
AUTOAVALIAÇÃO
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Organizar as atividades letivas e de acompanhamento de alunos em congruência com os objetivos traçados no Projeto Curricular do Agrupamento
setembro de 2014
Reunião com a Associação de Pais para realização de balanço sobre o início do ano letivo e sobre as atividades a realizar ao longo do mesmo.
setembro de 2014
Elaborar o Plano Anual de Atividades. setembro , outubro de 20124
Elaborar o Plano de Formação para o pessoal docente e não docente.
setembro a novembro de 2014
Reuniões do Grupo de Trabalho para a elaboração do Projeto Educativo.
setembro , outubro e novembro de 2014
Reunir com a Assembleia de Delegados de turma para eleição de representante ao Conselho Pedagógico e ao Conselho Geral e sensibilização para a promoção de melhoria de clima e de resultados do Agrupamento.
outubro de 2014
Promover a eleição da Associação de Estudantes novembro de 2014
Organizar o processo de avaliação dos alunos - 1.º período.
novembro e dezembro de 2014
Avaliar as atividades pedagógicas realizadas durante o 1.º período.
dezembro de 2014
Elaborar relatório trimestral de avaliação do trabalho desenvolvido
janeiro 2015
Organizar o processo de avaliação dos alunos - 2.º período.
março de 2015
Avaliar as atividades pedagógicas desenvolvidas ao longo do 2.º período.
março de 2015
Organizar o processo da renovação das Matriculas abril de 2015
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Organizar o serviço de exames do 1º Ciclo do Ensino Básico
abril e maio de 2015
Promover reflexão sobre oferta educativa para 2013-2014, designadamente Cursos Profissionais, de acordo com necessidades locais, recursos disponíveis e ao alcance da Escola Sede na respetiva afetação, articulando com rede concelhia.
maio de 2015
Organizar o serviço de exames maio a julho 2015
Elaborar relatório final da execução do plano anual de atividades a submeter à apreciação do Conselho Geral.
julho de 2015
Planeamento do Ano Letivo 2015/ 2016. junho/julho de 2015
Sensibilizar as forças de segurança locais para a necessidade de vigilância regular.
Início do ano letivo e sempre que necessário.
Planear, coordenar, supervisionar e assegurar a execução das atividades e serviços das Escolas do Agrupamento no âmbito das respetivas atribuições formais.
Ao longo do ano letivo
Reunir periodicamente com os Coordenadores de Estabelecimento. Ao longo do ano letivo
Promover reuniões de equipas docentes e conselhos de turma.
Ao longo do ano letivo
Reunir periodicamente com o pessoal docente e não docente.
Ao longo do ano letivo
Reuniões da equipa de autoavaliação Ao longo do ano letivo
Aprofundar as relações existentes e estabelecer novas relações de parceria com diferentes intervenientes da comunidade educativa que possibilitem a formação adequada de alunos dos cursos tecnológicos, profissional e Cursos de educação formação
Ao longo do ano letivo
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Estabelecer relações de cooperação e responsabilização com diferentes intervenientes, através de intervenção célere em casos de indisciplina.
Ao longo do ano letivo
Participar nos órgãos formais em que têm assento os seus elementos.
Ao longo do ano letivo
Apoiar e acompanhar a execução de projetos inovadores que visem o sucesso educativo dos alunos.
Ao longo do ano letivo
Monitorizar, juntamente com o Conselho Pedagógico e o Conselho Geral, o P. Educativo do Agrupamento.
Ao longo do ano letivo
Reunir periodicamente com a Associação de Pais e participar em assembleias, reuniões, colóquios e outras realizações para os quais os elementos da Direção sejam convidados.
Ao longo do ano letivo
Representar a escola em todos os atos, reuniões ou outros eventos em que a escola for convidada ou convocada.
Ao longo do ano letivo
Exercer o poder disciplinar Ao longo do ano letivo
Supervisionar e/ou proceder à avaliação do pessoal docente e não docente, de acordo com o quadro legal em vigor
Ao longo do ano letivo
Operacionalizar os referenciais de autoavaliação: CAF.
Ao longo do ano letivo
Organizar celebrações que incluam pessoal docente e não docente do Agrupamento
Receção – setembro de 2014;
Gala da Educação – novembro
de 2014
Almoço de Natal – dezembro de
2014
Cortejo Carnavalesco – fevereiro
de 2015
Encerramento de ano letivo –
Julho de 2015.
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
5.2 ÁREA DE INTERVENÇÃO: ORGANIZAÇÃO DOS PROFESSORES
5.2.1 PLANO DE AÇÃO DO CONSELHO PEDAGÓGICO O Plano de Ação do Conselho Pedagógico tem como referencial o disposto no Decreto-
Lei nº 137/2012 de 2 de Julho, o projeto Educativo do Agrupamento, o Regulamento
Interno do Agrupamento, o Projeto de Intervenção e o programa de Ação do Diretor.
Neste quadro são definidos os seguintes objetivos operacionais do Conselho
Pedagógico para o ano letivo 2014-2015.
OBJETIVOS OPERACIONAIS
Elaborar a proposta de projeto educativo a submeter pelo diretor ao conselho
geral;
Apresentar propostas para a elaboração do regulamento interno e do plano
anual de atividades e emitir parecer sobre os respetivos projetos;
Elaborar o plano de formação e de atualização do pessoal docente e não
docente, em articulação com o Centro de Formação Nova Ágora;
Definir critérios gerais nos domínios da informação e da orientação escolar e
vocacional, do acompanhamento pedagógico e da avaliação dos alunos;
Propor aos órgãos competentes a criação de áreas disciplinares ou disciplinas
de conteúdo regional e local, bem como as respetivas estruturas
programáticas;
Definir princípios gerais nos domínios da articulação e diversificação curricular,
dos apoios e complementos educativos e das modalidades especiais de
educação escolar;
Adotar os manuais escolares, ouvidos os departamentos curriculares;
Propor o desenvolvimento de experiências de inovação pedagógica e de
formação, no âmbito da escola e em articulação com instituições ou
estabelecimentos do ensino superior vocacionados para a formação e a
investigação;
Promover e apoiar iniciativas de índole formativa e cultural;
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Definir os critérios gerais a que deve obedecer a elaboração dos horários dos
alunos;
Definir os requisitos para a contratação de pessoal docente e não docente, de
acordo com o disposto na legislação aplicável;
Propor mecanismos de avaliação dos desempenhos organizacionais e dos
docentes, bem como da aprendizagem dos alunos, credíveis e orientados para
a melhoria da qualidade do serviço de educação prestado e dos resultados das
aprendizagens;
Participar, nos termos regulamentados em diploma próprio, no processo de
avaliação do desempenho do pessoal docente;
Definir, de forma genérica e simplificada e dando especial relevância e
prioridade à respetiva eficácia, as regras a que deve obedecer a realização e
avaliação das atividades de recuperação e de integração, aplicadas aos alunos
que ultrapassem o limite de faltas.
Pronunciar-se sobre a constituição e encerramento de núcleos de
estágio/formação;
Solicitar às estruturas de orientação educativa e serviços especializados de
apoio educativo, emissão de pareceres, informações e relatórios sobre todo e
qualquer assunto no âmbito das suas atribuições;
Proceder ao acompanhamento e avaliação da execução das suas deliberações e
recomendações.
CALENDÁRIO DAS REUNIÕES As reuniões decorrem, ordinariamente, uma vez por mês e extraordinariamente sempre que se justifique.
Reuniões ordinárias previstas para o presente ano letivo DATAS
1º Período 4 setembro, 8 outubro, 12 novembro e 10 dezembro
2º Período 7 janeiro, 11 fevereiro, 11 março
3º Período 13 maio, 17 junho e 8 julho
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
5.3. ESTRUTURA DE ARTICULAÇÃO CURRICULAR
DEPARTAMENTOS CURRICULARES
COORDENAÇÕES COORDENADORES
Departamento de Línguas MARIA DA GRAÇA R. FACHADA
DIAS
Departamento de Ciências Sociais e Humanas ANABELA NUNES MONTEIRO
Departamento de Matemática e Ciências
Experimentais
JOÃO MANUEL DOS SANTOS
ALVES RAMOS
Departamento de Expressões VASCO NUNO DIAS GONÇALVES
Departamento do 1º Ciclo MARIA CÂNDIDA C. M. P. CORREIA
Pré-Escolar MARGARIDA ROSA P. S.
FERNANDES
ÁREAS DISCIPLINARES
Área disciplinar História e Geografia de Portugal-
200
NATALINA ABRANTES GOUVEIA
Área disciplinar Português - 210 MARIA CARMO LINDEZA DIOGO
Área disciplinar Inglês – 220
Área disciplinar Matemática e C. Natureza – 230 ANA BERTA MIRANDA PIRES
Área disciplinar EVT – 240 GRAÇA MARIA PIEDADE SILVA
Área disciplinar E. Musical – 250 MARIA DE FÁTIMA J. ANDRADE
Área disciplinar Educação Física - 260 LUIS ALBERTO DE JESUS PEREIRA
Área disciplinar de E.M.R.C. - 290 JOSÉ MANUEL F. AGOSTINHO
Área disciplinar de Português - 300 ANABELA MARIA DUARTE
VICENTE
Área disciplinar de Inglês - 330 MARIA MANUELA S. OLIVEIRA
BEM
Área disciplinar de Espanhol - 350 CÉLIA MARIA MIRANDA VALADA
Área disciplinar História - 400 JOÃO MIGUEL REIS SIMÕES
SANTO
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Área disciplinar Filosofia - 410 MARIA ALICE CORDEIRO ALVES
Área disciplinar de Geografia - 420 MARIA JÚLIA ALVES TEIXEIRA
Área disciplinar de Economia - 430 MARIA HELENA M. CORDEIRO
DIAS
Área disciplinar Matemática - 500 CARLOS MANUEL DA CRUZ ROQUE
Área disciplinar Física e Química - 510 MARIA DA CONCEIÇÃO COSTA
Área disciplinar Biologia e Geologia - 520 CLARA MARIA COSTA CARDANHO
Área disciplinar Educação Tecnológica - 530 GRAÇA MARIA FAUSTINO CRUZ
Área disciplinar Informática - 550 JOÃO CARLOS BONITO DA SILVA
Área disciplinar Educação Visual - 600 MARILIA PINTO DE ABREU
Área disciplinar Educação especial - 920 MARIA ETELVINA A. F. LUÍS
Cursos Profissionais FRANCISCO DANIEL CRUZ BORGES
5.3.1 PLANO DE AÇÃO DOS DIRETORES DE TURMA
DISTRIBUIÇÃO DOS DIRETORES DE TURMA
DIRETORES DE TURMA ENSINO BÁSICO
ANO/TURMA DIRETOR DE TURMA
5ºA João Ramos
5ºB Maria do Carmo Lindeza
5ºC Vítor Ribeiro
5ºD Natalina Gouveia
5ºE Fátima Seabra
6ºA Isabel Lourenço
6ºB Ana Berta Pires
6ºC Rosalina Reis
6ºD Ana Maria Capela
6ºE Artur Mendonça
6ºF Isabel Pratas
6ºG Paula Tomé
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
ANO/TURMA DIRETOR DE TURMA
7º A Marília Abreu
7º B Rosa Soares
7º C Isabel Simões
7º D Isabel Melgueira
7ºE Judite Augusto
7º F Ana Lemos
7ºG António Dantas
8º A Regina Lobo
8º B Adelaide Silva
8º C Isabel Farinha
8º D Maria Otília Colaço
8ºE Idalina Gonçalves
8º F Inácio Amaro
8º G António Órfão
9º A Isabel Cristina Oliveira
9º B Margarete Lopes
9º C Célia Valada
9º D Sérgio Pais
9º E Isabel Reis
9º F João Santo
9º G Fernanda Batista
9º H Ana Simões
9º I Maria da Fé
9º J Carla Barros
VOC Fernanda Fernandes
DIRETORES DE TURMA DO ENSINO SECUNDÁRIO
COORDENADORA DE CICLO : MARIA JOSÉ ANDRADE
ANO/TURMA DIRETOR DE TURMA
10ºA Dulce Dias
10º B Hugo Abade
11º A Maria de Fátima Martins
11º B Camila Cosme
11º C Maria João Costa
12º A Célia Pedro
12º B Luísa Cruz
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
DIRETORES DE TURMA DO ENSINO PROFISSIONAL
Coordenador do ensino profissional: Francisco Borges
ANO/TURMA DIRETOR DE TURMA
10º C José Lucas
10º D João Silva
11º D Francisco Borges
11º E Ana Sofia Santos
12º C M. Elizabete Ferreira
12º D Luís Pereira
5.4 GESTÃO DOS RECURSOS HUMANOS
5.4.1 PLANO DE DISTRIBUIÇÃO DE SERVIÇO DE DOCENTE
O plano de distribuição de serviço docente enquadra-se no disposto no despacho
normativo n.º 13-A/2012, de 5 junho, nas indicações constantes em documentos
orientadores, bem como nos critérios aprovados no Conselho Pedagógico do
Agrupamento de Escolas de Miranda do Corvo de 4 junho de 2014.
O Plano de distribuição do serviço docente tem como referência o princípio
fundamental da defesa da qualidade do ensino e das aprendizagens e os legítimos
interesses dos alunos.
OBJETIVOS:
Assegurar o aproveitamento eficiente e racional dos recursos humanos
existentes no Agrupamento, garantindo o acompanhamento educativo dos
alunos enquanto estes permanecem no espaço escolar;
Rentabilizar o perfil funcional e formativo de cada docente, flexibilizando
quando necessário e possível o serviço docente distribuído;
Criar equipas pedagógicas de docentes, com a atribuição preferencial de
turmas comuns ao maior número possível de professores;
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Otimizar a formação científica e pedagógica dos docentes na prática da
lecionação;
Promover a constituição de equipas estáveis que acompanhem os alunos ao
longo dos respetivos ciclos de estudos;
Assegurar uma atribuição e gestão de horas de componente não letiva, de
acordo com linhas orientadoras aprovadas em Conselho Pedagógico.
No âmbito da elaboração de horários, assegurar, sempre que possível, a
existência de tempos comuns de reunião para todos os docentes do
Agrupamento.
5.4.2 CRITÉRIOS PARA DISTRIBUIÇÃO DE SERVIÇO DE DOCENTES
É da competência do Conselho Pedagógico - artigo 33 alínea k) do Decreto-Lei 75/
2008 com a redação dada pelo Decreto-Lei nº 137/2010, de 2 de Julho - definir os
critérios gerais a que deve obedecer a elaboração dos horários.
O Conselho Pedagógico em reunião do dia 4 de junho de 2014 aprovou os seguintes
critérios a ter em conta na distribuição de serviço para o ano letivo 2014/2015:
PRÉ-ESCOLAR
Distribuição de serviço em regime de monodocência;
Prevalece a graduação profissional na distribuição do serviço docente,
respeitando, sempre que possível, a continuidade pedagógica dos grupos de
crianças e sempre que se verifique encerramento de escola/turma;
O titular de grupo de crianças acompanha o mesmo grupo ao longo do ciclo
desde que não haja motivos que aconselhem a sua substituição.
O perfil do(a) educador(a) deve se adequado às necessidades do grupo de
crianças.
60min da componente não letiva do docente devem ser destinados à
supervisão das atividades de animação e apoio à família
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
1º CICLO
Distribuição de serviço em regime de monodocência;
Prevalece a graduação profissional na distribuição do serviço docente,
respeitando, sempre que possível, a continuidade pedagógica dos grupos
turma e sempre que se verifique encerramento de escola/turma;
O titular de turma acompanha a mesma turma ao longo do ciclo desde que
não haja motivos que aconselhem a sua substituição.
O Apoio ao estudo (na componente letiva) é assegurado, em regra, pelo
professor titular;
2º E 3º CICLO E ENSINO SECUNDÁRIO
Prevalece a graduação profissional na distribuição do serviço docente,
respeitando, sempre que possível, a continuidade pedagógica das turmas e
sempre que se verifique encerramento de escola/turma ou fecho de horário;
Os níveis de ensino devem ser distribuídos equitativamente;
Atribuir, preferencialmente, aos docentes do quadro de agrupamento, a
lecionação das turmas dos Cursos Vocacionais/CEF/Profissionais.
Sempre que possível, um docente não deve ter mais do que duas turmas dos
Cursos Vocacionais/CEF/Profissionais.
As Direções de Turma não devem ser atribuídas a horários incompletos
Não deve haver professores com mais do que uma direção de turma;
Será atribuída, sempre que possível, mais uma hora de Apoio à DT da
componente não letiva de todos os Diretores de Turma.
Deve evitar-se que um professor lecione, no mesmo dia, em mais do que
uma escola do Agrupamento, evitando assim, as deslocações entre escolas.
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
5.4.3 ORGANIZAÇÃO DAS COMPONENTES LETIVAS E NÃO LETIVAS
DOS DOCENTES
COMPONENTE LETIVA
De acordo com o artigo 77º do ECD, a componente letiva é constituída por 25
horas semanais no Pré-Escolar e 1º Ciclo do Ensino Básico e por 22 horas semanais-
1100 minutos – 2º,3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário.
Na elaboração do horário de trabalho do pessoal docente é obrigatoriamente
registada a totalidade das horas correspondentes à duração da respetiva
prestação semanal de trabalho, com exceção da componente não letiva
destinada a trabalho individual e da participação em reuniões de natureza
pedagógica convocadas nos termos legais.
O serviço letivo resultante dos grupos e turmas existentes em cada escola ou
agrupamento tem prioridade sobre qualquer outro para efeitos do
MATRIZ DE 45M C
om
po
nen
te L
eti
va
Total de
minutos
1100m 1000m 900m 800m 700m
Tempos letivos
de 50m 22 20 18 16 14
Tempos letivos
de 45m 24,4 22,2 20 17,7 15,5
Diferença para
a matriz de
45m
20m 10m 0m 35m 25m
Tempos a
cumprir em
qualquer
momento ao
longo do ano
20mx36s=720m
720m:45m=16T
10mx36s=360m
360m:45m=8T 0T
35mx36s=1260m
1260m:45m=28T
25mx3
6s=90
0m
900m:
45m=
20T
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
preenchimento da componente letiva a que cada docente está obrigado pelo
disposto nos artigos 77.º e 79.º do ECD.
As horas resultantes da componente para a atividade pedagógica do crédito
horário destinam-se à implementação das medidas de promoção do sucesso
escolar e de combate ao abandono escolar, designadamente as de:
Apoio a grupos de alunos, tanto no sentido de ultrapassar dificuldades
de aprendizagem como de potenciar o desenvolvimento da mesma;
Dinamização de Atividades de Enriquecimento Curricular no 1.º ciclo do
ensino básico;
Reforço da carga curricular em disciplinas com menor sucesso escolar;
Coadjuvação, e devidamente fundamentada em disciplinas
estruturantes do ensino básico;
Coadjuvação, quando necessária e devidamente fundamentada nas
Expressões artísticas ou Físico-Motoras do 1º ciclo do ensino básico;
Concretização da Oferta Complementar prevista na matriz curricular dos
2º e 3º ciclos do ensino básico;
Outras a desenvolver pela escola, co idêntico objetivo de promover o
sucesso escolar e combater o abandono escolar.
A componente letiva de cada docente dos quadros tem de estar totalmente
completa, não podendo, em caso algum, conter qualquer tempo de insuficiência.
Para os efeitos previstos no ponto anterior, utilizam-se atividades letivas
existentes na escola, designadamente: Coadjuvação no mesmo ou noutro ciclo
de estudos e nível de ensino, apoio educativo, incluindo o Apoio ao Estudo dos
1.º e 2.º ciclos, Oferta Complementar do 1.º ciclo do ensino básico por afetação
de docentes dos outros ciclos ou níveis, aulas de substituições temporárias de
docentes em falta, lecionação de grupos de alunos de homogeneidade relativa
em disciplinas estruturantes.
COMPONENTE NÃO LETIVA DE ESTABELECIMENTO
A componente não letiva do serviço docente encontra-se definida no artigo 82.º do
ECD e abrange a realização de trabalho individual e a prestação de trabalho no
estabelecimento de educação ou ensino.
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
O tempo estabelecido pelo Diretor a incluir na componente não letiva de
estabelecimento do pessoal docente da educação pré-escolar e do 1.º ciclo do
ensino básico é de 120 minutos.
Na educação pré-escolar, a supervisão pedagógica e o acompanhamento da
execução das atividades de animação e de apoio à família são realizadas no
âmbito da componente não letiva de estabelecimento dos educadores titulares
do grupo.
O diretor deve ter em atenção, para efeitos da elaboração dos horários, o tempo
necessário para as atividades de acompanhamento e de vigilância dos alunos do
1º Ciclo durante os intervalos entre as atividades letivas, assim como o
atendimento aos encarregados de educação.
O tempo estabelecido pelo Diretor a incluir na componente não letiva de
estabelecimento de cada docente é de 2 horas semanais (100 minutos) para
todos os grupos disciplinares e de 3 horas semanais (150 minutos) para os
grupos de Expressões para que, nos termos do n.º 4 do artigo 82.º do ECD:
Fiquem asseguradas as necessidades de acompanhamento pedagógico e
disciplinar dos alunos;
Sejam realizadas as atividades educativas que se mostrem necessárias à
plena ocupação dos alunos durante o período de permanência no
estabelecimento escolar.
As aulas de apoio educativo devem ser, sempre que possível, atribuídas aos
professores das turmas. Na impossibilidade de isso acontecer deverão estes
apoios ser atribuídos a outros professores do grupo disciplinar que tenham o
mesmo nível de ensino.
O Diretor atribui as atividades a incluir na componente não letiva de
estabelecimento de cada docente, escolhidas de entre as previstas no n.º 3 do
artigo 82.º do ECD ou outras aprovadas pelo conselho pedagógico.
Atividades a distribuir nestas horas:
Aulas de Reforço Educativo
Coordenação das estruturas de Orientação Educativa e Supervisão
Pedagógica
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Apoio aos alunos de tipologia diversa
Avaliação do Desempenho Docente nos termos da lei
Coordenação e desenvolvimento de projetos
Coordenação do Desporto Escolar
Realizar atividades educativas para a ocupação plena dos alunos durante o
Período de permanência na escola
Reforçar as horas de Direção de Turma
Nota: Para garantir o cumprimento da lei e dos critérios enumerados, a Direção, nas
competências que lhes são atribuídas, reserva a possibilidade de proceder a qualquer
alteração que seja necessária para uma gestão mais eficiente dos recursos humanos.
Horas de Trabalho de Estabelecimento (até 150m)
Co
mp
on
en
te N
ão
Leti
va
Tempos letivos
de 45m
90m
(2T)
90m (2T) 90m (2T) 90m (2T) 90m (2T)
Horas de Artº 79
Tempos letivos
de 50m 0 100m (2T) 200m (4T) 300m (6T) 400m (8T)
Tempos letivos
de 45m 0 90m (2T) 180m (4T) 270m (6T) 360m (8T)
Diferença para
a matriz de
45m
0 10m 20m 30m 40m
Tempos a
cumprir ao
longo do ano
0
10mx36s=360m
360m:45m= em
qualquer momento
ao longo do ano 8T
20mx36s=720m
720m:45m=16T
em qualquer
momento ao
longo do ano
30mx36s=
1080m
1080m:45m=
24T em
qualquer
momento ao
longo do ano
40mx36s=14
40m
1440m:45m
=32T em
qualquer
momento ao
longo do ano
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
6. MAPA DE ATIVIDADES
6.1 DEPARTAMENTO DO PRÉ-ESCOLAR
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
ARTICULAÇÂO
COMEMORAÇÃO
“DO ANO DA LUZ”
TODOS J.I’ s
DIVERSAS ATIVIDADES
Campanha de angariação de fundos para
Associação Beira Aguieira de Apoio
ao Deficiente Visual. (Escola de cães-guias para
cegos)
Vinda de um cão guia à Escola Ferrer
Correia
Sensibilizar para a importância da luz na vida.
Apadrinhar um cão guia
Sucesso Educativo
Articulação Curricular
Disciplina/Indisciplina
Docentes dos JIsem parceria com a
escola de cães guias de Mortágua
Alunos dos
JI’s
Diversos materiais
A realizar ao longo do ano letivo
Relatório
ARTICULAÇÂO
VISITAS
TODOS J.I.S
ATIVIDADES DE
ENRRIQUECIMENTO
CURRICULAR ENTRE OS J.I’ s.
Desenvolver sessões de trabalho de forma a proporcionar interações com pares, espaços, materiais e adultos de outros JIs Conhecimento do natural do conselho
Sucesso Educativo
Disciplina / Indisciplina
Articulação Curricular
Docentes de diversos JIs
Alunos
Fotocópias, computador material de apoio, troca de recursos
Transporte
CMMC
A realizar ao longo do ano
Relatório
VISITAS
TODOS J.I.S
SAÍDAS DENTRO DE CADA LOCALIDADE
Proporcionar o contacto com outros espaços, instituições e com a natureza.
Sucesso educativo
Disciplina/ Indisciplina
Todos os docentes dos JI’’s
Alunos de cada J.I
A realizar ao longo do ano
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
PARCERIAS
TODOS J.I.S
ATIVIDADES COM O
CENTRO DE SAÚDE
Fomentar práticas de educação para a saúde relacionadas com:
Alimentação
Higiene oral
Outras a designar
Participar em projetos promovidos por parceiros relacionados com a saúde e bem-estar.
Articulação curricular
Sucesso Educativo
Disciplina /Indisciplina
Todos os Docentes dos JIs
Alunos Específicos para as
atividades
Durante o ano letivo
Relatório
PROJETO
JI ESPINHO
PROJETO
”0 PILHÃO VAI À ESCOLA”
Sensibilizar a comunidade
educativa e local para a
necessidade de recolher
seletivamente as pilhas e baterias
portáteis usadas.
Educar para a preservação do
ambiente.
Promover /reforçar a
participação das famílias na vida
da escola.
Sucesso Educativo
Participação / em projetos
de âmbito escolar a nível
nacional
Cidadania consciente e
interventiva
Docente do J.I Espinho
Alunos do
JI de Espinho;
Famílias
Comunidade local.
Pilhões
Materiais de apoio
A realizar ao longo do ano letivo
Relatório
PROJETO
JI ESPINHO
PROJETO
”VELA POR ÒLEO”
Sensibilizar a população para a necessidade da proteção/preservação do meio ambiente
Sucesso Educativo
Participação / em projetos de âmbito escolar a nível
nacional.
Respeito pelo ambiente
Participação/ envolvimento da comunidade
Docente do JI.Espinho
Alunos do
JI de Espinho;
Famílias
Comunidade local.
Panfletos
Cartazes
A realizar ao longo do ano letivo
Relatório
Visita de Estudo
JI MC
VISITAS À EB1
MIRANDA Contribuir para uma transição facilitadora da continuidade educativa
Sucesso Educativo
Docentes do JI Miranda do Corvo
Alunos do JI
Miranda do
Datas a a definir
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
Corvo
ARTICULAÇÂO
JI CSC E
JI MO
ATIVIDADES DE ARTICULAÇÃO
CURRICULAR entre o JI Casais S.
Clemente e o JI Moinhos
Desenvolver sessões de trabalho de forma a implementar a articulação curricular horizontal
Sucesso Educativo
Articulação Curricular
Disciplina / indisciplina
Criar condições para organizar e operacionalizar
a articulação curricular entre os diferentes
ciclos/áreas curriculares
Otimizar as estruturas e recursos humanos do
agrupamento.
Docentes do JI de Casais S. Clemente
e JI Moinhos
Crianças do JI de Casais S. Clemente e
Moinhos
Fotocópias
Material de apoio
Troca de recursos
A realizar ao longo do ano letivo
Relatório
PROJETO
Mirando Miranda
JI MC
VISITAS NA LOCALIDADE Estrada Real
Alto do Caramito
Capela do S. Sebastião
Casa das Artes
Conhecimento e preservação do património local
Sucesso Educativo
Articulação Curricular
Disciplina / indisciplina
Docentes
Alunos A realizar ao longo do ano letivo
Relatório
PROJETO Promoção do
livro e da leitura
JI MC
VISITAS À BIBLIOTECA
CMMC
ATIVIDADES DE ANIMAÇÃO DA BIBLIOTECA DO
CEMC
Promover o prazer pela leitura e pelo livro. Valorizar o livro e a leitura Incutir hábitos de utilização e requisição de livros.
Sucesso Educativo
Disciplina/Indisciplina
Articulação Curricular
Promover a participação ativa da comunidade nas
dinâmicas do agrupamento escolas
Otimizar as estruturas e
recursos humanos do agrupamento
Docentes Bibliotecários
Alunos
A realizar ao longo do ano letivo
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
PROJETO
JI Espinho
PROMOÇÃO DO LIVRO E DA
LEITURA
- HORA DO CONTO - Visitas mensais à
Biblioteca Municipal de Miranda do
Corvo
Promover o prazer pela leitura e pelo livro. Incutir hábitos de utilização e requisição de livros.
Sucesso Educativo
Disciplina/Indisciplina
Promover a participação ativa da comunidade nas
dinâmicas do agrupamento escolas
Otimizar as estruturas e
recursos humanos do agrupamento
Bibliotecárias da
biblioteca Municipal de Miranda do
Corvo
Alunos do JI
Espinho
Transporte
da CMMC
A realizar ao longo do ano letivo
Relatório
PROJETO
Promoção do livro e da
leitura
JI CSC E JIMO
PROMOÇÃO DO
LIVRO E DA LEITURA
-Atividades na Biblioteca Municipal
de Miranda do Corvo
- Atividades de animação da
biblioteca do CEMC
Promover o prazer pela leitura e pelo livro
Valorização do livro e da leitura
Estreitar laços entre crianças e família
Incutir hábitos de utilização e requisição de livros
Disciplina/Indisciplina
Articulação Curricular
Promover a participação ativa da comunidade nas
dinâmicas do agrupamento escolas
Otimizar as estruturas e
recursos humanos do agrupamento
Docentes do J.I. de Casais S. Clemente, do JI de Moinhos e
Bibliotecas
Alunos
e
Famílias
Livros
disponíveis nas
Bibliotecas dos JIs
doAgrupame
nto
(Caixas PNL)
- Biblioteca Miguel Torga
Suportados pela
C.M.M.C
Transporte das caixas de livros a cargo dos
Docentes
Iniciar em Outubro e
até ao final do
ano
Relatório
PROJETO
Profissões
JI MO
Atividades desenvolvidas pelos Pais/Familiares no âmbito das suas
profissões
Promover momentos de partilha e articulação curricular com o 1º CEB
Reconhecer a família como unidade fundamental da sociedade
Sucesso Educativo
Participação / Envolvimento dos
Encarregados de Educação
Disciplina/ indisciplina
Docente do J.I. de Moinhos e
Encarregados de Educação/Pais
Alunos
e
Famílias
Ao longo
do ano
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
ARTICULAÇÃO
JI V E JI S
ATIVIDADES DE
ENRRIQUECIMENTO CURRICULAR
NA
ESCOLA FERRER CORREIA
EXPRESSÕES: FÍSICO-MOTORA,
MÚSICAL. BIBLIOTECA
Proporcionar o contacto com outros espaços, materiais e pessoas diferentes do espaço sala do J.I
Sucesso Educativo
Disciplina / indisciplina
Articulação Curricular
Docentes do JIs
Vidual e Semide
Docente Salomé de Educação Musical e
Docente de Expressão Físico-Motora Anabela
Alunos dos dois JI’s
Todos os materiais existentes na Escola
Ferrer Correia
Transporte CMMC
Ao longo do ano
Todas as3ªfeiras
Relatório
VISITA
e PROJETO
“Luz” JI MC
VISITA AO EXPLORATÓRIO EXPERIENCIAS
Promover o conhecimento científico
Sucesso Educativo Docentes Alunos Transporte CMMC
outubro Relatório
Comemoração
JI ESPINHO
CANTAR DOS BOLINHOS E BOLINHÓS
Promover / preservar costumes tradições; Promover participação/ envolvimento dos E:E e da comunidade local na dinâmica do JI
Sucesso Educativo
Participação /Envolvi.
dos E. E.
Docente do J.I Espinho
Alunos do J.I
Espinho
Abóboras,
31 de outubro
Relatório
Comemoração
JI MC
CANTAR DOS BOLINHOS E BOLINHÓS
Sensibilizar os alunos para a preservação das tradições.
Participação Envolvimento dos E. E.
Sucesso Educativo
Docentes
Alunos
e
Comunidade
Educativa
Abóboras,
Instrumentos
musicais dos J.I
ou feitos com
materiais recicláveis
31 de outubro
Relatório
VISITA DE ESTUDO
SEMIDE Achados
Conhecer e compreender a história
Sucesso Educativo
Docentes
Transporte
CMMC
outubro
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
JI MC
arqueológicos e Convento
Alunos
PROJETO
JI ESPINHO
EXPOSIÇÃO DE
CARTUCHOS DAS CASTANHAS
Promover a participação ativa das famílias na
Sucesso Educativo
Participação /Envolvi.
dos E. E.
Docente do JIEspinho
Alunos do JIEspinho;
famílias
Materiais variados:
novembro Relatório
VISITA DE ESTUDO
JI MC
NASCENTE DO
DUEÇA
Conhecer o percurso hídrico Sucesso Educativo
Docentes Alunos Transporte CMMC
novembro Relatório
VISITA DE ESTUDO
JI ESPINHO
VISITA A UMA QUEIJARIA
Proporcionar formas diversificadas de descoberta e aprendizagem Conhecer o processo de produção do queijo Promover hábitos de alimentação saudáveis
Sucesso Educativo
Docente do JI
Espinho
Alunos Materiais
variados
Transporte
da CMMC
A definir Relatório
VISITA
ARTICULAÇÃO
JI C S CLEMENTE E
JI MOINHOS
CONCERTOS SINFÓNICOS
PARTICIPADOS
“PROJETO TARTARUGA”
Teatro Académico Gil Vicente
Proporcionar à criança o contacto com diferentes formas de comunicação e expressão
Participação e envolvimento das crianças num projeto, promotor dautilização de materiais alternativos para uma prática musical em conjunto
Sucesso Educativo
Articulação Curricular
Participação/Envolvi. dos E. Educação
Docentes do J.I. de Casais S. Clemente
e JI de Moinhos
Alunos do J.I. de Casais S.
Clemente e JI de Moinhos
Livros
Instrumentos
musicais
Cd,s
Transporte da
CMMC
Bilhetes suportado pelos pais
26 de novembro
Relatório
VISITA ARTICULAÇÃO
JI C S CLEMENTE E
JI MO
TEATRÃO em COIMBRA
Proporcionar à criança o contacto com diferentes formas de comunicação e expressão
Disciplina/Indisciplina
Articulação Curricular
Participação / Envolvimento dos E. E.
Docentes do J.I. de Casais S. Clemente
e JI de Moinhos
Alunos do J.I. de Casais S.
Clemente e JI de Moinhos
Livros
Bilhetes suportado pelos pais Transporte da CMMC
Dezembro
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
VISITA ARTICULAÇÃO
JI FC
CANTAR DOS REIS
numa visita ao PRESÉPIO DE
PENELA
Conhecer o património cultural/local Conhecer e valorizar tradições locais Sensibilizar as crianças para a preservação das tradições locais
Articulação Curricular
Sucesso Educativo
Docentes do J.I Ferrer Correia
Alunos dos
J.I´s Ferrer Correia
Transporte CMMC
Entradas suportadas pelos pais
5 janeiro Relatório
Comemoração
JI MC
CANTAR DOS REIS
Sensibilizar as crianças para a preservação das tradições locais.
Participação de toda a comunidade educativa
Docente JI
Miranda
Alunos
Materiais reutilizáveis
6 janeiro Relatório
Comemoração
JI ESPINHO
CANTAR DOS REIS
Conhecer/ vivenciar e preservar costumes e tradições
ArticulaçãoCurricular
Participação / Envolvimento dos E. E.
da Escola
Docente do J.I Espinho
Alunos
Comunidade
Educativa e local
Instrumentos musicais do Jardim de Infância
6 Janeiro Relatório
VISITA DE ESTUDO
JI MC
CONÍMBRIGA Conhecer o património Docentes Alunos Transporte CMMC
janeiro Relatório
Comemoração TODOS J.I.S
DESFILE DE CARNAVAL
Promover o envolvimento da comunidade educativa
Participação de toda a comunidade educativa
Todos os Docentes
Alunos e comunidade
educativa
Materiais reutilizáveis
13 fevereiro
Relatório
VISITA DE ESTUDO
JI MC
MUSEU MACHADO DE CASTRO
Conhecer o património Sucesso Educativo
Docentes Alunos Transporte CMMC
fevereiro Relatório
ARTICULAÇÃO
JI FERRER CORREIA
COM A CRECHE DA
FUNDAÇÃO DA ADFP
no Senhor da Serra
Proporcionar o contacto com outros espaços, materiais e pessoas, diferentes do espaço sala do J.I
Sucesso Educativo Disciplina/Indisciplina Articulação Curricular
Sucesso Educativo
Docentes do J.I Ferrer Correia
Alunos JI.FC e
Alunos
da Creche
Diversos tipos de
Materiais
Em datas a definir
Relatório
VISITA
JI ESPINHO
À LUDOTECA “ DRAGÃO
BRINCALHÃO”
Promover novas situações de ensino; Enriquecer os conhecimentos
Sucesso Educativo
Docente do J.I de Espinho
Alunos do JI Espinho
Transporte CMMC
Custo do bilhete de
Data a definir
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
entrada suportado pelos pais
ARTICULAÇÃO VISITA
JI C S CLEMENTE E
JI MOINHOS
À LUDOTECA “ DRAGÃO
BRINCALHÃO”
Proporcionar à criança o contacto com diferentes formas de comunicação eExpressão em diferentes espaços.
Sucesso Educativo
Articulação Curricular
Participação/ envolvimento dos E.E.
Docentes do J.I. de Casais S. Clemente
e JI de Moinhos
Crianças do JI de Casais S. Clemente e
Moinhos
Transporte CMMC
Custo do bilhete de
entrada suportado pelos pais
Data a definir
Relatório
ARTICULAÇÃO
ComemoraçãoDO ANO DA
LUZ
JI FC
“TRAQUINAS ILUMINADOS“
Sensibilizar e promover o ensino da ciência experimental Explicar fenómenos óticos simplesexperiências de aprendizagem em situações de ensino não formal Desenvolver a imaginação e a criatividade Fomentar o enriquecimento cultural dos alunos
Contribuir para a formação global
Sucesso Educativo
Professora de físico-quimicas
Ana Lemos
Alunos Do Pré-Escolar
Ferrer
Correia Semide Vidual
Cardeal
Materiais de ótica
existentes no
laboratório da Escola
Ferrer Correia
Transportes da
CMMC para os J.I’s de fora da
Ferrer Correia
2ºPeríodo (4ª feira à
tarde)
Relatório
VISITA DE ESTUDO
JI MC
BASÓFIAS Navegar sobre o rio Mondego que contem o rio Dueça
Sucesso Educativo
Docentes Alunos Transporte CMMC
Março Relatório
VISITA
JI C S CLEMENTE E
JI MO
CONCERTOS SINFÓNICOS
PARTICIPADOS
“ORQUESTRA
DOS BRINQUEDOS”
Teatro Académico Gil Vicente
Proporcionar à criança o contacto com diferentes formas de comunicação e expressão
Sucesso Educativo Articulação Curricular
Participação/Envolvi. dos E. Educação
Docentes do J.I. de Casais S. Clemente
e JI de Moinhos
Alunos do J.I. de Casais S.
Clemente e JI de Moinhos
Livros
Instrumentos
musicais
Cd,s
Transporte CMMC
Bilhetes suportado pelos pais
20 de março
Relatório
ARTICULAÇÃO
DIA MUNDIAL DA
TERRA E
Conhecer ciclos da natureza/vida Valorizar a importância da
Articulação Curricular
Sucesso Educativo
Docentes de todos os J.I`s 1º CEB
Alunos
Transporte CMMC
23 de março
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
PROJETO “A LUZ”
TODOS J.I’s
DAÁRVORE
(Plantação de árvores e visita a
Eólicas)
conservação da Natureza, da reflorestação, do respeito e proteção da Floresta Encorajar ações de sustentabilidade energética do planeta no âmbito da Educação Ambiental e do Programa Eco-Escolas
Disciplina / Indisciplina
de Vila Nova
Presidente da Junta de Freguesia de Vila
Nova e de Lamas
Árvores da Junta de
Freguesia de Vila Nova
VISITA DE ESTUDO
JI MC
BASÓFIAS Navegar sobre o rio Mondego que contem o rio Dueça
Sucesso Educativo
Docentes Alunos Transporte CMMC
Março Relatório
VISITA DE ESTUDO
E PROJETO
Programa Eco escolas JI MC
VISITA À ERSUC Taveiro
Favorecer o desenvolvimento e a formação de cidadãos conscientes e intervenientes para atuar numa sociedade democrática e de respeito para com o outro
Sucesso Educativo
Promover a participação ativa da comunidade nas
dinâmicas do agrupamento escolas
Docentes JI MC
Alunos Transporte CMMC
Durante o mês de
abril
Relatório
COMEMORAÇÃO
JI FERRER CORREIA
DIA DA FAMÍLIA Dinamizar actividades conducentes à participação activa das famílias nas dinâmicas do JI
Valorizar e promover a ligação entre o JI e a família
Articulação Curricular
Participação / Envolvimento dos E.E.
Docentes do JI
Ferrer Correia
Alunos
e
Famílias
Materiais diversos
15 de maio
Relatório
VISITA DE ESTUDO
JI MC
FOZ DO MONDEGO Conhecer o percurso hídrico Sucesso Educativo
Docentes Alunos Transporte CMMC
Maio Relatório
COMEMORAÇÃO
JI ESPINHO
DIA DA FAMILIA
Promover a participação ativa das famílias na vida do JI;
(atividades diversificadas; lanche partilhado )
Sucesso Educativo
Participação /Envolvi.
dos E. E.
Docente do JI
Espinho
Alunos do JI Espinho; famílias
Materiais variados:
Maio
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
VISITA
JI ESPINHO
VISITA A UMA ESTUFA
Proporcionar formas diversificadas de descoberta e aprendizagem. Conhecer o ciclo de vida das plantas: promover o respeito pelas plantas e pela natureza
Sucesso Educativo
Docente do JI
Espinho
Alunos Materiais
variados
Nenhuns Data a
definir
Relatório
COMEMORAÇÃO
TODOS OS J. I’S
EXPO-MIRANDA
Participar num evento do Concelho para divulgar o trabalho realizado pela educação pré-escolar à comunidade educativa
Articulação Curricular
Participação / Envolvimento dos
Encarregados de Educação
Promover a participação da comunidade educativa nas
dinâmicas de toda a comunidade
Docentes
Agrupamento
Autarquia
Comunidade
Escolar.
Alunos
Família Comunidade
Trabalhos realizados
nos J. I .
- Material de
Montagem
Suportados pelo
Agrupamente/ ou
Câmara Municipal.
Maio Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
6.2 DEPARTAMENTO DO 1º CICLO
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
Coro do Centro Educativo
CE
Ensaios do coro (componentes vocal
e instrumental)
Promover o desenvolvimento da aptidão vocal e do desenvolvimento de competências a nível instrumental
Sucesso educativo
Articulação curricular
Desenvolver as competências pessoais e
sociais dos alunos
Consolidar e ampliar conhecimentos adquiridos
em contexto escolar
Coordenador de Estabelecimento e
professor voluntário
responsável técnico pelo coro
Alunos e ex-alunos da EB1
de Miranda do Corvo
Instalações do Centro Educativo
Sextas-feiras das 17h30 às
18h30
Relatório
Clube de Xadrez
CE
Sessões de aprendizagem e treino do xadrez
Aquisição e aprofundamento de competências ao nível do jogo do xadrez
Sucesso educativo
Desenvolver as competências pessoais e
sociais dos alunos
Professor de xadrez Alunos e ex-alunos da
EB1 de Miranda do
Corvo
Instalações do Centro Educativo
Pagamento do
formador pela Câmara
Municipal de Miranda
do Corvo
Todo os dias da semana
das 13h15 às 14h e
às quartas-
feiras das 14h30 às
15h30
Relatório
Articulação
CE
Projeto:
“ Palco dos Direitos, Justiça e Cidadania “
Incentivar o trabalho em equipa. Perspetivar experiências de aprendizagem em situações de ensino não formal.
Sucesso Educativo
Articulação Curricular
Promover a participação ativa e dinâmica dos
alunos.
Cidadania consciente
Docente do 3º A do C. E. de Miranda do
Corvo.
Grupo “Trilhos do Futuro"- FADFP
Alunos do 3º A- C. E. de
Miranda do Corvo
Comunidade
Ao longo do ano letivo
Relatório
Projeto
CE
Rancho Folclórico. Sensibilizar as crianças para a preservação das tradições de cada localidade Conhecer e valorizar costumes e tradições. Proporcionar momentos de partilha entre a escola e a comunidade.
Sucesso Educativo
Articulação curricular.
Participação/envolvimento dos pais/encarregados de
educação/comunidade
Docente do 3º ano turma B do C. E. de Miranda do Corvo.
Representante dos
Encarregados de Educação.
Alunos do Agrupamento
Comunidade
Projeto
Roupas
Acessórios
CDs
Sempre que haja
um evento no agrupame
nto/ comunida
de que revelem
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
Utilizar a expressão musical enquanto produto sócio cultural da comunidade onde estão inseridos. Proporcionar momentos de partilha entre a escola e a comunidade
interesse na
atuação do mesmo
Visitas de Estudo
EB1 Vila Nova
Visitas/ saídas dentro da localidade
Descobrir o património local;
Sensibilizar para a sua Preservação
Sucesso Educativo
Docentes das turmas A e B Pessoal não docente.
Alunos da EB1 de Vila
Transporte Câmara
Municipal
Ao longo do ano
Relatório
Articulação
L / CD ADFP de EB1 Lamas
ATIVIDADES COM O CD ADFP DE LAMAS
Motivar os alunos para a partilha de saberes e para o tema a desenvolver este ano na Área de Projeto. Desenvolver os afetos e hábitos de partilha;
Sucesso Educativo
Disciplina/Indisciplina
Articulação Curricular
Formação Docente
Docentes da EB1 de Lamas
Alunos da EB1 de Lamas
e utentes da ADFP
Escola e instalações
da ADFP
A definir ao longo do ano
Avaliação Formativa
Programa Eco-Escolas
EB1 Lamas
ATIVIDADES E VISITAS explicitadas no
plano de Ação do Programa
Educar para o ambiente. Conhecer e aplicar regras que contribuam para a preservação do ambiente. Encorajar ações e reconhecer o trabalho de qualidade desenvolvido no âmbito da Educação Ambiental pela EB1 de Lamas
Sucesso Educativo
Disciplina/Indisciplina
Articulação Curricular
Formação Docente e Não Docente
Participação/ Envolvimento dos Encarregados
deEducação
Docentes da EB1 de
Lamas
Alunos da EB1 de Lamas
Comunidade Educativa da freguesia de
Lamas
Materiais diversos:
Apoio da CMMC
e da Junta de
Freguesia de Lamas
- Outros
suportados pelos pais.
A desenvolv
er ao longo do
ano
Relatório
Programa Eco-
Escolas
EB1 Lamas
- CAMPANHA “PAPEL POR
ALIMENTOS” – Banco Alimentar
( a favor da casa do Gaiato de Miranda)
Refletir sobre a desigualdade de recursos, a partilha e solidariedade, valores e afetos; Educar para o ambiente; Incentivar a separação de resíduos;
Sucesso Educativo
Articulação Curricular
Participação/ Envolvimento dos Encarregados de
Educação e toda a comunidade
Docentes da EB1 de Lamas
Alunos da EB1 de Lamas
Comunidade Educativa
Materiais de desperdício,
tintas
Auto - financiado
pelos professores
Ao longo do Ano
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
Semana Desportiva
Semana Desportiva na Casa do Povo de Miranda do Corvo
Dar a conhecer as
infraestruturas da CPMC
Promover atividades educativas
fora do ambiente da sala de aula
- Fomentar a prática desportiva
Sucesso Educativo
Disciplina/Indisciplina
Articulação Curricular
Professores de Ed. Física das AEC e
monitores desportivos da Casa
do Povo
Alunos do 1º Ciclo
Material desportivo,
de som, transporte, água e fruta
Financiado pela CMMC
e casa do Povo de MC
30 de setembro
Relatório
PROJETOS
EB1 Lamas
PROMOÇÃO DO LIVRO E DA LEITURA
- Atividades com a biblioteca Miguel
Torga;
- Mês das Bibliotecas Escolares
(atividades com o Centro de Dia);
- Leitura em Família
- PNL:-“Leitura em vai e vem”
- “Sou leitor da Biblioteca Escolar”
“Hora do conto”
Promover o prazer pela leitura e pelo livro
Valorização do livro e da leitura
Estreitar laços entre crianças e família
Incutir hábitos de utilização e requisição de livros
Sucesso Educativo
Participação / Envolvimento dos
Encarregados de Educação
Disciplina /indisciplina
Docentes
De Lamas
Alunos,
Famílias e comunidade educativa da EB1 de Lamas
Livros disponíveis
nas Bibliotecas
do JI Lamas
Agrupamento
(Caixas PNL) Biblioteca
Miguel Torga
Suportados pela
C.M.M.C
Transporte das caixas de livros a cargo dos
Docentes
Transportes
da
CMMC
Iniciar em Outubro e
até ao final do
ano
Relatório
VISITA
EB1 Lamas
IDA AO TEATRO Proporcionar à criança o contacto com diferentes formas de comunicação e expressão
- Disciplina/ indisciplina
- Sucesso Educativo
Docentes da EB1 de Lamas
- Alunos Transporte CMMC
Preço dos bilhetes
suportado pelos pais
Transporte da
CMMC
Datas a definir ao longo do
ano
Relatório
Projeto Heróis
da Fruta
“Comer fruta ao
lanche”
-Promover bons hábitos alimentares -Promover o aumento do consumo de fruta diariamente no
Cidadania consciente e interventiva
Participação/envolvimento
Profs. 2º ano e 3ºC
Profs. Música (AEC)
Alunos 2ºano e 3ºC
Fruta Fichas de trabalho, quadro
Ao longo do ano
(desde 14 de out.)
Observação direta
Fichas de
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
CE 2º anos e 3º C
combate à obesidade infantil da comunidade educativa interativo, fundos
musicais, câmara de
filmar, máquina
fotográfica, gravador de
voz
trabalho
Relatório
Ação sensibilização
CE “A terra treme”
Sensibilizar os alunos para situações de perigo Promover condutas de segurança
Cidadania consciente e interventiva
Disciplina/Indisciplina
Prof. 2º B Alunos 2º B Mesas e cadeiras
13 outubro
Relatório
COMEMORAÇÃO
EB1 VILA NOVA
DIA MUNDIAL DA
ALIMENTAÇÃO
Conhecer hábitos alimentares saudáveis; Visitar uma panificadora; Confecionar uma salada de frutas; Cantar canções; Fazer jogos; Vivenciar e confraternizar o Dia da alimentação.
Sucesso Educativo Docentes das turmas A e B;
Pessoal não docente.
Alunos da EB1 de Vila Nova
16 outubro
Relatório
COMEMORAÇÃO (Articulação
com PE)
EB1 Rio Vide
DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO
Banquete Saudável/
Sopa da Pedra
Reconhecer a importância de uma alimentação equilibrada e variada Definir regras de segurança e higiene na alimentação Desenvolver relações interpessoais
Sucesso Educativo Docentes e pessoal não docente
Alunos do JI Vidual e da
EB1 de Rio de Vide; EE
Alimentos; utensílios
de cozinha (apoio
Ementa ADFP?)
Não necessita de orçamento
16 outubro
EB1 Rio
Vide
Relatório
COMEMORAÇÃO
EB1 Lamas
DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO
Atividades diversas
Promover o consumo de alimentos saudáveis
Participação / Envolvimento dos
Encarregados de Educação
Articulação Curricular
Sucesso Educativo
Docentes da EB1 de Lamas
Alunos da EB1 de Lamas
Materiais de expressão plástica,
Frutas, soja legumes frescos…
PowerPoint Forno solar
Os ingredientes
para a confeção
das atividades culinárias
são
16 Outubro
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
suportados pelos EE
COMEMORAÇÃO
CE
DIA MUNDIAL DA ALIMENTAÇÃO
Confeção de sandes saudável
Promover bons hábitos alimentares
Cidadania consciente e interventiva
Participação/envolvimento da comunidade educativa
Profs. 2º ano CE Alunos 2ºano Alimentos, pão, pratos, guardanapos, talheres
16 outubro
Relatório
Projeto “Viajantes”
CE
“Viver aventuras com o viajante de
visita à nossa escola”
Promover o gosto pela leitura e escrita Conhecer outras realidades sociais e culturais
Sucesso Escolar
Cidadania consciente e interventiva
Participação/envolvimen
to da comunidade educativa
Profs. 2º ano Alunos 2ºano
Viajante virtual, mala do viajante,
portefólio para
registo escrito e
fotográfico das
aventuras
Ao longo do ano (desde 20 de out.)
“Diário de bordo”
Relatório
Exposição
CE
Realização de visita à exposição
“Matilde Rosa Araújo – o destino
das fadas”
Conhecer a vida e a obra de autores que marcaram a literatura portuguesa
Cidadania consciente e interventiva
Docentes do 1.º Ano (A e B) Pessoal não
docente
Alunos do 1.º A e B
29 outubro
Relatório
Exposição
CE
Realização de visita à exposição
“Matilde Rosa Araújo – o destino
das fadas”
Conhecer avida e obra de autores que marcaram a literatura portuguesa
Cidadania consciente e interventiva
Docentes do 3º ano
Pessoal não docente
Alunos do 3º ano –B e C.
30 outubro
Relatório
COMEMORAÇÃO
CE
Cantar os Bolinhos e Bolinhós pela vila.
Conhecer e valorizar usos e costumes da região. Proporcionar momentos de partilha entre a escola e a comunidade. Utilizar a expressão musical enquanto produto sócio cultural da comunidade onde estão
Sucesso Educativo
Articulação curricular.
Participação/envolvimento dos pais/encarregados de
educação
Docentes do 3º ano do C. E. de Miranda
do Corvo.
Pessoal não docente.
Alunos do 3º Ano de
escolaridade do C.E.
Comunidade
Abóboras
Materiais de desgaste
31 outubro
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
inseridos.
COMEMORAÇÃO
EB1 RIO DE VIDE
Finados – “Bolinhos e bolinhós“ pelas ruas da localidade
Desenvolver relações interpessoais
Valorizar tradições e costumes Promover o convívio entre os alunos e comunidade Manter a tradição
Promover o sucesso educativo e a qualidade do
sucesso escolar
Docentes e pessoal não docente
Alunos da EB1 de Rio de
Vide/ comunidade
31 outubro
Relatório
COMEMORAÇÃO
EB1 PEREIRA
Dia das Bruxas –
Decoração de
abóboras para
ornamentar os
muros da escola.
Conhecer e valorizar costumes e
tradições;
Proporcionar momentos de
partilha entre a escola e a
comunidade.
Sucesso Educativo
Articulação Curricular
Pessoal Docente e
Não Docente
Alunos
Pereira
Abóboras e
outros
materiais de
desgaste
Apoio EE 31 de
outubro
Relatório
COMEMORAÇÃO
EB1 VILA NOVA
“Bolinhos e Bolinhós”
Promover tradições antigas; Sensibilizar para valores cívicos e morais de cidadania; Desenvolver a capacidade de pertença a um grupo; Confecionar uma receita: doce de abóbora; Incentivar a partilha.
Sucesso Educativo
Docentes das turmas A e B
Pessoal não
docente.
Alunos da EB1 de Vila Nova
31 de Outubro
Relatório
Visita de Estudo
CE
Visitar os locais históricos da vila
Conhecer o passado e o património histórico do meio local; Sensibilizar para a sua preservação; Identificar figuras da história local presentes na toponímia;
Desenvolver as competências pessoais e
sociais dos alunos:
Disciplina/Indisciplina;
Sucesso educativo;
Articulação curricular.
Docentes do 3º ano do C. E. de Miranda
do Corvo.
Historiador da C. M. M. C.
Alunos do 3º Ano de
escolaridade do C.E.
Colaboração da Câmara Municipal
de Miranda do Corvo.
Sem custos 5, 6,7 de novembro
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
COMEMORAÇÃO
EB1 PEREIRA
Magusto
Conhecer e valorizar
costumes e tradições.
Sucesso Educativo
Articulação Curricular
Pessoal Docente e
Não Docente
Alunos Castanhas;
Caruma
Apoio EE 11 de
novembr
o
Relatório
Visita
CE
Visita à Fábrica de Papel do Prado
Lousã
Reconhecer a indústria como atividade económica importante para a região; Identificar alguns produtos da
indústria portuguesa
Disciplina/ indisciplina
Sucesso educativo
Articulação curricular
Docentes do 4.º Ano do Centro
Educativo
Alunos do 4º A, B e C do
Centro Educativo
Transporte da
autarquia
Sem custos
17 novembro
18 novembro
Relatório
Palestra
CE
Palestra sobre “O MEL”
Conhecer produtos regionais e como se produz o mel
Cidadania consciente e interventiva
Participação/envolvimen
to da comunidade educativa
Profs. 2º ano Alunos 2ºano
Sala, mesa, cadeiras e
quadro interativo
-- 20 nov. Trabalho de grupo
Relatório
Palestra
CE
Palestra ”O mundo da
geologia”
Conhecer a origem dos minerais Perceber a importância dos minerais no quotidiano das pessoas
Sucesso educativo
Articulação curricular
Consolidar e ampliar conhecimentos adquiridos
em contexto escolar
Orador convidado no âmbito do
Projeto “Mentes Brilhantes”
Dr. Sérgio Seco
Alunos do 4º ano da EB1 de
Miranda do Corvo
Instalações do Centro Educativo
Sem custos 20 novembro
Relatório
Comemoração
CE
Gala da Educação Promover a ligação da Escola à Comunidade Divulgar as atividades extra curriculares do Centro Educativo
Desenvolver as competências pessoais e
sociais dos alunos
Consolidar e ampliar conhecimentos adquiridos
em contexto escolar
Coordenador de Estabelecimento e
professor voluntário
responsável técnico pelo coro
Comunidade educativa
28 novembro
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
Comemoração/Visita
EB1 Lamas
DIA DA CIÊNCIA (Visita ao
Exploratório, Museu da Água
e/ao Museu Machado de
Castro)
Despertar a curiosidade pelo espírito científico, pelo património regional e recursos naturais.
Sucesso Educativo
Disciplina /indisciplina
Docentes Alunos Máquina fotográfica;
Bloco de apontamentos, canetas
Preço dos bilhetes
suportado pelos pais Transporte da CMMC
novembro Relatório
Visita
EB Pereira
PRESÉPIO GIGANTE
SALÃO DA PEREIRA
Promover a ligação da escola/ comunidade. Promover o espírito de solidariedade.
Cidadania consciente e interventiva
Sucesso Educativo Disciplina /indisciplina
Docentes Alunos 1 dezembro
Relatório
Projeto
CE
Projeto: “Natal Solidário”
Promover a ligação da escola/ comunidade. Promover o espírito de solidariedade.
Despertar para os valores de solidariedade e partilha.
Promover a participação
ativa da comunidade educativa na dinâmica da
escola.
Docentes do 3º ano do C. E. de Miranda
do Corvo.
Docentes do 3º ano do C.
E. de Miranda do Corvo.
Comunidade
Educativa
Donativos da
comunidade escolar
novembrodezembro
Docentes do 3º ano do C.
E. de Miranda do Corvo.
Comemoração CE
Cânticos de Natal em instituições de Miranda do Corvo
-Promover a ligação da Escola à Comunidade -Divulgar as atividades extra curriculares do Centro Educativo
-Desenvolver as competências pessoais e
sociais dos alunos -Consolidar e ampliar
conhecimentos adquiridos em contexto escolar
Coordenador de Estabelecimento e
professor voluntário
responsável técnico pelo coro
Representantes,
colaboradores e utentes de
instituições de Miranda do
Corvo
dezembro de 2014
Relatório
Comemoração
EB1 Vila Nova
Comemoração da Festa de Natal
Festejar o Natal Dramatizar peça de teatro Cantar canções Reconhecer a importância das relações afetivas Reconhecer a importância da família Educar para os valores
Promover o sucesso educativo e a qualidade do
sucesso escolar
Docentes do 1º CEB de Vila Nova
Alunos do 1º CEB de Vila
Nova Pais e
Encarregados de Educação
Da natureza e transporte
da CMMC
Salão Paroquial
de Vila Nova
Junta de Freguesia
de Vila Nova
CMMC
12 dezembro
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
Comemoração
EB1 DE PEREIRA
Festa de Natal
Despertar para os valores: paz,
justiça, amor e solidariedade;
Celebrar o Natal, os valores e
tradições a ele ligados;
Reconhecer a família como
unidade fundamental da
sociedade;
Valorizar as relações
interpessoais a partir do seu
reconhecimento no seio familiar.
Articulação Curricular
Participação/ Envolvimento
dos Encarregados de
Educação
Pessoal Docente e
Não Docente e
Encarregados de
Educação
Alunos
Comunidade
Educativa
Material de
desenho e
pintura
Papel
variado
Material
reciclado
Financiado
pelos EE
12
dezembro
Relatório
Comemoração
CE
Festa de Natal Utilizar diferentes meios expressivos de representação -Incentivar a criatividade -Promover a ligação da Escola à Comunidade
-Desenvolver as competências pessoais e
sociais dos alunos -Consolidar e ampliar
conhecimentos adquiridos em contexto escolar
-Promover a participação ativa da comunidade
educativa na dinâmica da escola
Docentes da EB1 de Miranda do Corvo e
das AEC
Comunidade educativa
Equipamentos e
instalações cedidos pela
Câmara Municipal
de Miranda do Corvo
16 dezembro
Relatório
Cantar os Reis pelas ruas da
localidade
Reis Desenvolver relações interpessoais
Valorizar tradições e costumes
Promover o convívio entre os alunos e comunidade
Manter a tradição
Favorecer o desenvolvimento e a
formação de cidadãos conscientes e
intervenientes para atuarem numa sociedade
democrática e de respeito para com o outro
Docentes e pessoal não docente
Alunos da EB1 de Rio de Vide
coroas de cartolina
Não necessita de orçamento
6 janeiro Descritiva
Comemoração
Dia de Reis - Cantar
“Os Reis” pelas ruas
Participação/ Envolvimento
dos Encarregados de
Pessoal Docente e Alunos Material de
desenho e
Apoio EE 6
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
EB1 PEREIRA da aldeia
Conhecer as tradições;
Proporcionar a recriação e a
vivência de uma tradição local.
Educação
Sucesso Educativo
Não Docente
Comunidade
Educativa
pintura
Cartolinas
janeiro Relatório
Comemoração
EB1 Vila Nova
Dia de Reis
Promover tradiçõesantigas;
Participação/ Envolvimento
dos Encarregados de
Educação
Sucesso Educativo
Docentes das turmas A e B
Pessoal não
docente.
Alunos da EB1 de Vila Nova
6 janeiro
Relatório
Torneio Xadrez Jovem do Louriçal
CE
Participação em torneio de xadrez
do Clube Desportivo Ginásio do Louriçal
Dinamizar e valorizar as atividades extra curriculares do
Centro Educativo
Desenvolver as competências pessoais e
sociais dos alunos
Sucesso educativo
Professor de xadrez e Coordenador de Estabelecimento
Alunos que frequentam a
atividade extra
curricular de xadrez
Transporte da Câmara Municipal
janeiro Relatório
Palestra
CE
Palestra "Semana Polar- a
Antártida"
Compreender como a biodiversidade em ambientes extremos é afetada por alterações climáticas. Identificar desequilíbrios ambientais provocados pela atividade humana.
Sucesso educativo
Articulação curricular
Consolidar e ampliar conhecimentos adquiridos
em contexto escolar
Orador convidado no âmbito do
Projeto “Mentes Brilhantes”
Dr. José Xavier
Alunos do 4º ano da EB1 de
Miranda do Corvo
Instalações do Centro Educativo
Sem custos 16 janeiro
Relatório
Teatro na Escola
CE e EB Lamas
Atuação da companhia
Teatro Atrapalharte
Desenvolver competências na área das Expressões
Articulação curricular
Sucesso educativo
Professores Titulares de
Turma e atores do Atrapalharte
Alunos dos 1º, 2º, 3º e 4º anos do
CE Alunos da EB
Lamas
Instalações do Centro Educativo
Apoio dos
EE -
Transporte
da
Autarquia
19 Janeiro
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
AULA NO EXTERIOR
– VISITA DE
ESTUDO
Ida ao cinema Oportunizar aos alunos o acesso ao conhecimento da linguagem audiovisual. Promover a integração e o desenvolvimento social e oferecer momentos de lazer aos alunos.
Sucesso Educativo Pessoal Docente e
Pessoal Não
Docente
Alunos Apoio dos
EE
19
janeiro
Relatório
Visita
CE
Visita guiada ao castelo de Penela e queijaria do Rabaçal
Descobrir o património da região, Sensibilizar para a sua preservação; Identificar os principais produtos
ligados à pecuária
Disciplina/ indisciplina
Sucesso educativo
Articulação curricular
Docentes do 4.º Ano do Centro
Educativo
Alunos do 4º A, B e C do
Centro Educativo
Transporte da
autarquia
Sem custos
09 fevereiro
10 fevereiro
11 fevereiro
Relatório
VISITA
EB1 Lamas
- VESTÍGIOS DO ANTIGO CASTELO de
Miranda do Corvo
eRUINAS DE CONIMBRIGA
Descobrir o património local
Sensibilizar para a sua preservação
Disciplina/ indisciplina
Sucesso educativo
Docentes da EB1 de Lamas
Alunos da EB1 de Lamas
Fotocópias Máquina
fotográfica, Material de
apoio
Apoio da
CMMC
2º período
(Datas a definir)
Relatório
COMEMORAÇÃO
TODAS AS EB1
CORSO CARNAVALESCO
Sensibilizar as crianças para a preservação das tradições locais.
Articulação Curricular
Participação / Envolvimento dos E.E e
comunidade
Docentes do JI e EB1 de Lamas
Alunos
e
Comunidade
Educativa
Materiais
diversos de
desperdício
Suportados pelos pais
13
fevereiro
Relatório
Visita de Estudo
Teatro “Musical:
O Principezinho”
Fomentar outras formas de comunicação e aprendizagem; Adquirir o gosto pelo teatro
Cidadania consciente e
interventiva
Profs do 2.º ano Alunos do 2.º ano
Transporte A suportar pelos E.E.
2º período
Relatório
Visita
EB1 Lamas
Visita AO PARQUE DE VILA NOVA
Reconhecer a importância das árvores na Natureza. Proteger e preservar a Natureza. Conhecer energias renováveis;
Sucesso Educativo
Articulação Curricular
Docentes da EB1 de Lamas
Alunos da EB1 de Lamas
Transporte Câmara
Municipal
Transporte
CMMC
2º Período
- Relatório
Visita
CE
Visita a instituições locais: Correios
Conhecer as várias instituições da localidade onde se insere a escola e saber localizá-las.
Sucesso Escolar
Cidadania consciente e
Profs. 2.º ano Alunos do 2.º ano
Postal para o Dia do Pai
A suportar pelos E.E.
Março Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
Contactar com as instituições da sua localidade
interventiva
TEATRO
EB1 PEREIRA
Peça de teatro “Robertices” pela
companhia de teatro AtrapalhArte
Recordar a tradição popular dos espetáculos de rua. Desenvolvimento do PNL (obra de Luísa Dacosta)
Sucesso educativo Pessoal Docente e
Não Docente
Alunos Responsabilidade da
companhia de teatro.
Financiado
pelos EE.
2 de
março
Relatório
Visita de Estudo
CE
Exploratório Infante D. Henrique- Centro
de Ciência Viva Coimbra e Portugal
dos Pequenitos
Sensibilizar para a ciência através de experiências; Relacionar o conhecimento científico com o quotidiano; Realizar experiências/atividades práticas no âmbito dos conteúdos programáticos. Perspetivar experiências de aprendizagem em situações de ensino não formal.
Sucesso educativo.
Articulação Curricular
Docentes do 3º ano do C. E. de Miranda
do Corvo.
Alunos do 3º Ano de
escolaridade
Transporte da Câmara Municipal
de Miranda do Corvo
12 de março (3º C)
29 de abril
(3º B), 30 de abril
(3º A)
Relatório
Percurso pedonal
CE
Realização de um percurso, seguindo um curso de água
Observar um curso de água na Natureza Ouvir sons da Natureza
Sucesso educativo. Docentes do 1.º Ano (A e B) Pessoal não
docente
Alunos do 1.º A e B
18 de março
Relatório
2º Encontro inter-
turmasCentro Educativo/Ferr
er Correia
Torneio de xadrez Dinamizar e valorizar a prática do xadrez no Centro Educativo e na Ferrer Correia
Desenvolver as competências pessoais e
sociais dos alunos
Sucesso educativo
Professor de xadrez e Coordenador de Estabelecimento
Alunos que frequentam a
atividade extra
curricular de xadrez
Transporte da Câmara Municipal
Março 2015
Relatório
Visita (Articulação)
2º/3ºe 4º anos FC
Visita de estudo ao Exploratório
(Coimbra)
Diversificar as fontes de informação nos diferentes domínios curriculares. Motivar os alunos para o processo de ensino-aprendizagem.
Sucesso Educativo Cidadania consciente e
interventiva Disciplina/Indisciplina Articulação Curricular
Docentes do 1º CEB da
Escola Ferrer Correia
Alunos do 1º CEB da
Escola Ferrer Correia
Autocarro da Câmara Municipal e bilhetes de
entrada
9 abril
Relatório
Visita (Articulação)
Visita de estudo ao Portugal dos
Diversificar as fontes de informação nos diferentes
Sucesso Educativo Cidadania consciente e
Docentes do Pré-escolar e 1º ano da
Alunos do Pré-escolar e
- Autocarro da Câmara
10 abril
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
JI/1º ano FC Pequenitos
domínios curriculares. Motivar os alunos para o processo de ensino-aprendizagem.
interventiva Disciplina/Indisciplina Articulação Curricular
Escola Ferrer Correia
1º ano da Escola Ferrer
Correia
Municipal e bilhetes de
entrada
COMEMORAÇÃO
EB1 LAMAS
DIA DA ESPIGA - Conhecer e preservar as tradições locais;
- Articulação Curricular
- Participação / Envolvimento dos E.E
Docentes da EB1 de Lamas
Alunos da EB1 de Lamas,
Nenhuns Nenhuns 14
maio
Relatório
Visita de estudo guiada
CE
Realização de visita de estudo de final
de ano
Observar e identificar animais do meio ambiente Desenvolver na criança o amor e o respeito pela Natureza
Sucesso Educativo
Docentes do 1.º Ano (A e B) Pessoal não
docente
Alunos do 1.º A e B
Custo do bilhete de entrada e transporte (Apoio dos
Enc. de Educação)
15 maio
Relatório
Comemoração
CE
Participação do Coro do Centro
Educativo no Festival da Música
Promover a ligação da Escola à Comunidade Divulgar as atividades extra curriculares do Centro Educativo
Desenvolver as competências pessoais e
sociais dos alunos Consolidar e ampliar
conhecimentos adquiridos em contexto escolar
Coordenador de Estabelecimento e
professor voluntário
responsável técnico pelo coro
Comunidade educativa
A definir a nível de
agrupamento
Relatório
Visita de Estudo
CE
Oceanário Conhecer as diferentes espécies animais. Relacionar os animais e os seus habitats.
Sucesso educativo.
Articulação Curricular
Cidadania consciente
Docentes do 3º ano do C. E. de Miranda
do Corvo.
Alunos do 3º Ano de
escolaridade
Custo do bilhete de entrada e transporte
(Apoio dos Enc. de
Educação)
3º Período
Relatório
AULA NO EXTERIOR
– VISITA DE
ESTUDO
COMEMORAÇÃO
Visita de Estudo ao
Jardim Zoológico de
Lisboa
Comemoração do
Dia Mundial da
Reconhecer a importância das reservas e parques naturais para a preservação do equilíbrio entre a Natureza e a Sociedade. Observar e identificar animais domésticos e selvagens. Reconhecer diferentes ambientes onde vivem os
Sucesso Educativo Pessoal Docente e
Não Docente
Alunos
Transporte
Bilhete de
entrada
Auto-
financiado
pelos EE
31
maio
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
Criança animais
VISITA ESTUDO
EB1 VILA NOVA
VISITA DE ESTUDO DE FINAL DE ANO
LETIVO
KIDZANIA
Promover o espírito de partilha e solidariedade Promover o convívio entre toda a comunidade local
Disciplina / indisciplina
Articulação curricular
Participação e envolvimento dos
Encarregados de Educação
Docentes de Vila Nova
Presidente da Junta de Freguesia de Vila
Nova
Comunidade educativa
local
Encarregados de Educação
Transporte para Lisboa
Financiada pela Junta
de Freguesia
de Vila Nova
29 maio
Relatório
3º Convívio Jovem Xadrez De Rio Seco
CE
Participação no 3º Convívio Jovem
Xadrez a realizar na Associação Cultural e Desportiva de Rio Seco, Reguengo do
Fetal, Batalha
Dinamizar e valorizar as atividades extra curriculares do Centro Educativo
Desenvolver as competências pessoais e
sociais dos alunos
Sucesso educativo
Professor de xadrez e Coordenador de Estabelecimento
Alunos que frequentam a
atividade extra
curricular de xadrez
Transporte da Câmara Municipal
junho
2015
Relatório
Visita de estudo de final
de ano
CE
Em local a definir Proporcionar à criança momentos de lazer;
Disciplina/ indisciplina
Sucesso educativo
Articulação curricular
Docentes do 4.º Ano do Centro
Educativo
Alunos do 4º A, B e C do
Centro Educativo
Com custos de
transporte e/ou
entradas para os EE
Junho Relatório
Comemoração
EB1 Vila Nova
Comemoração do Dia da Criança
Vivenciar e confraternizar o Dia da Criança; Participar em jogos tradicionais; Cantar canções alusivas ao tema; Lançamento de balões;
Promover o sucesso educativo e a qualidade do
sucesso escolar
Docentes das turmas A e B
Pessoal não
docente.
Alunos da EB1 de Vila
Nova
2 Junho
Relatório
Visita (Articulação)
3º ano FC
Visita de estudo ao jardim Zoológico e
Oceanário de Lisboa
Diversificar as fontes de informação nos diferentes domínios curriculares. Motivar os alunos para o processo de ensino-aprendizagem.
Sucesso Educativo Cidadania consciente e
interventiva Disciplina/Indisciplina
Docentes do Pré-escolar/ 1º CEB da
Escola Ferrer Correia
Alunos do 1º CEB da
Escola Ferrer Correia
Autocarro da Câmara Municipal e bilhetes de
entrada Bilhetes de
2 junho
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
entradas
Comemoração EB1 Vila Nova
Festa de Final de Ano Letivo
dinamizada pelos Pais / Encarregados
de Educação
Arraial com dança e tasquinhas
Promover o espírito de partilha e solidariedade Promover o convívio entre toda a comunidade local Integrar os Pais / encarregados de Educação na dinâmica escolar
Sucesso educativo disciplina / indisciplina
Articulação curricular
Participação e
envolvimento dos Encarregados de Educação
Docentes do 1º CEB
de Vila Nova
Pais / Encarregados de Educação
Comunidade educativa
local
Reutilizáveis e outros
Suportado pelos EE
12 junho
Relatório
ARRAIAL E FESTA
DE FINALISTAS
Articulação 1/2º/3ºCEB CEB
FC/JI FC FC/S/RV
Festa de Fim de ano na Escola de Ferrer
Correia
Promover o convívio entre toda a comunidade educativa; Promover o espírito de partilha e solidariedade
Sucesso Educativo Disciplina/Indisciplina Articulação Curricular
Participação/ Envolvimento dos
Encarregados de Educação
Pessoal Docente e
não docente das
Escolas Ferrer
Correia, Semide e
Rio de Vide
Comunidade
Educativa
Adereços 12 junho
Relatório
Comemoração Festa de Encerramento do
Ano Letivo
Utilizar diferentes meios expressivos de representação
-Incentivar a criatividade -Promover a ligação da Escola à
Comunidade
-Desenvolver as competências pessoais e
sociais dos alunos -Consolidar e ampliar
conhecimentos adquiridos em contexto escolar
-Promover a participação ativa da comunidade
educativa na dinâmica da escola
Docentes da EB1 de Miranda do Corvo e
das AEC
Comunidade educativa
-Instalações do Centro Educativo
-Equipamentos cedidos
pela Câmara Municipal
de Miranda do Corvo
12 junho
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
6.3 ARTICULAÇÃO ENTRE O DEPARTAMENTO DO PRÉ- ESCOLAR E O DEPARTAMENTO DO 1º CICLO
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
ARTICULAÇÂO
TODOS J.I’ s e
as EB1
ATIVIDADES DE ARTICULAÇÃO
CURRICULAR ENTRE OS JIsE EB1:
. DIAS COMEMORATIVOS
. MOMENTOS FESTIVOS
. VSITAS
PARTICIPAÇÂO NOS PROJETOS:
- ECO-ESCOLAS
- HERÓIS DA FRUTA
Criar condições para organizar e operacionalizar a articulação curricular entre os diferentes ciclos/áreas curriculares entre JI’s e EB1s
Contribuir para uma transição facilitadora da continuidade educativa
Sucesso Educativo
Articulação Curricular
Disciplina /Indisciplina
Docentes dos JI’s
e das EB1
Ferrer Correia
Cardeal
Casais S. Clemente
Miranda do Corvo e Centro Educativo
Semide
Vidual
Moinhos
Lamas
Pereira
Vila Nova
Alunos dos
JI’s e EB1’s
Fotocópias
Material de apoio
Troca de recursos
Sem custos
A realizar ao longo do ano letivo
Relatório
PROJETO
PROMOÇÃO DO LIVRO E DA
LEITURA
EM
ARTICULAÇÂO
COM O
1º ANO DO 1º
CICLO
JI e EB1 FERRER
CORREIA
VISITAS SEMANAIS À BIBLIOTECA ESCOLAR EM
ARTICULAÇÃO COM O 1º CICLO
LEITURA EM FAMÍLIA DO PNL: -“LEITURA EM VAI E
VEM”
Promover o prazer pela leitura e pelo livro
Otimizar as estruturas e recursos humanos do agrupamento de escolas
Valorizar do livro e da leitura
Estreitar laços entre Crianças/ de diferentes níveis de ensino.
Crianças /família
Incutir hábitos de utilização e requisição de livros
Sucesso Educativo
Participação /Envolvi. dos Enc. Educação
Disciplina/Indisciplina
Docentes
Ferrer Correia Pré-Escolar e 1º Ano do
1º Ciclo
Alunos
Pré-escolar e 1º Ano do 1º
Ciclo
FC
e
Famílias
Livros disponíveis
na Biblioteca
Mª Augusta
e material audiovisual
Iniciar em Setembro e até ao final do
ano
Um Relatório por período
PARCERIAS
L / CS
ACTIVIDADES COM O CENTRO DE
SAÚDE
Fomentar práticas de educação para a saúde relacionadas com:
- Articulação curricular
- Sucesso educativo
Docentes da EB1 de Lamas
Em parceria com o
Alunos A
referenciar
(específicos
Sem custos Durante o ano letivo
Consoant
Relatório
Outros
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
Alimentação
Higiene oral
Outras a designar
- Disciplina/ indisciplina Centro de Saúde
para as atividades)
e calendariz
ação do Centro de Saúde e EB1 de Lamas
instrumentos
a cargo das
docentes e
dos parceiros
educativos
ARTICULAÇÂO
JI C S CLEMENTE E
EB1 LAMAS
ATIVIDADES DE ARTICULAÇÃO
CURRICULAR entre o JI Casais S.
Clemente e a EB1 Lamas
- Estratégias pedagógicas
. Comemorações
. Eco-Escolas
. Momentos festivos
Desenvolver sessões de trabalho de forma a implementar a articulação curricularentre JI e EB1
Contribuir para umatransição facilitadora da continuidade educativa
Sucesso Educativo
Articulação Curricular
Disciplina / indisciplina
Criar condições para organizar e operacionalizar
a articulação curricular entre os diferentes
ciclos/áreas curriculares
Otimizar as estruturas e recursos humanos do
agrupamento.
Docentes do JI de Casais S. Clemente
e EB1 Lamas
Crianças do JI de Casais S. Clemente e EB1 Lamas
Fotocópias
Material de apoio
Troca de recursos
A realizar ao longo do ano letivo
Relatório
ARTICULAÇÃO
Comemoração
JI FC /1º/2º CEB FC
ANIVERSÁRIO DA
ESCOLA
(Hino da Escola,
Parabéns, confeção
de bolo de
aniversário,
Convívio)
Conhecer a história da escola Ferrer Correia; Conhecer a biografia do seu patrono e fundadoras; Respeitar e preservar os espaços; Desenvolver respeito pela História local;
Sucesso Educativo
Disciplina/Indisciplina
Articulação Curricular
Pessoal docente e
não docente do JI e 1º/2ºCiclos da
Ferrer Correia
Alunos do
JI e 1º/2ºCiclos da Ferrer Correia
idosos e crianças da Residência
Cristo Redentor e
Solar das Chãs
Aparelhagem
farinha,
açúcar,
ovos,
manteiga,
bolachas
Apoio dos Encarregad
os de Educação
7 de
outubro
Relatório
PROJETO
Programa Eco
Festa das Vindimas Educar para o ambiente. Conhecer e aplicar regras que contribuam para a
Sucesso Educativo
Docentes do JI de Casais S. Clemente
Crianças de JI
de Casais S.
Materiais diversos:
Apoio da
CMMC e da
12, 13 e
14 de
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
escolas
ARTICULAÇÃO
CURRICULAR
JI C S CLEMENTE, EB1 LAMAS
OUTRAS ECO-ESCOLAS DO
AGRUPAMENTO
- Fim de semana Eco-Escolas
Entrega do prémio “ESCOLA GERAÇÂO
DEPOSITRÃO 6” Entrega do Galardão Bandeira Verde em Vila Nova de Gaia
Atividades, ações e visitas explicitadas
no plano de Ação do Programa
preservação do ambiente. Encorajar ações e reconhecer o trabalho de qualidade desenvolvido no âmbito da Educação Ambiental pelo JI e EB1 de Lamas
Disciplina/Indisciplina
Articulação Curricular
Formação Docente e Não Docente
Participação/
Envolvimento dos Encarregados de
Educação
e da EB1 de Lamas
Clemente e da EB1 de Lamas
Comunidade Educativa da freguesia de
Lamas
Junta de Freguesia de Lamas
- Outros
suportados pelos pais.
Setembro 8 de
Outubro 15 de
Outubro A realizar ao longo do ano
ARTICULAÇÃO
BÁSICA DE SEMIDE
DIA MUNDIAL DA
ALIMENTAÇÃO
Interiorizar a necessidade de uma alimentação equilibrada
para uma vida saudável; Percecionar a facilidade do recurso a alimentos saudáveis
mas também agradáveis; Identificar alimentos usando os
órgãos dos sentidos; Confecionar um alimento do
agrado dos alunos; Conhecer os hábitos e regras
alimentares; Dramatizar histórias;
Construir a Roda dos Alimentos.
Sucesso Educativo
Disciplina/Indisciplina
Articulação Curricular
Participação/
Envolvimento dos Enc. de
Educação
Pessoal docente e
não docente do
JI e EB1 de Semide
Alunos do
JI e EB1 de
Semide
Livros do
Alimentos
Materiais
variados
Alimentos
Apoio dos
Encarregado
s de
Educação
16 de
outubro
Relatório
ARTICULAÇÃo
JI FC /1º/2º
CEB FC
ECO-ESCOLAS
DIA MUNDIAL DA
ALIMENTAÇÃO
- Feira de hortícolas,
-Teatro de
Interiorizar a necessidade de uma alimentação equilibrada para uma vida saudável. Percecionar a facilidade do recurso a alimentos saudáveis mas também agradáveis. Identificar alimentos usando os órgãos dos sentidos. Confecionar um alimento do
Sucesso Educativo
Disciplina/Indisciplina
Articulação Curricular
Participação/ Envolvimento
dos Enc. de Educação
Pessoal docente e
não docente do JI e 1º/2ºCiclos da
de Ferrer Correia,
em articulação com
o Projeto Eco-
escolas
Alunos do
JI e 1º/2ºCiclos da Ferrer Correia
Alimentos
Livros Materiais
variados
Apoio dos
Enc.de Educação
16 de
outubro
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
fantoches,-
Apresentações em
PowerPoint,
-Jogos Sensoriais,-
Confeção de uma
gelatina com frutos,
- Construir a Roda
dos Alimentos.
agrado dos alunos. Conhecer os hábitos e regras alimentares; Dramatizar histórias; Identificar alimentos indispensáveis a uma vida saudável.
Fantoches
Fantocheiro
Video
projetor
ARTICULAÇÃO
E. B. MO
DIA MUNDIAL DA
ALIMENTAÇÃO
Festejar o Dia da Alimentação Conhecer o Mercado Abastecedor de Coimbra
Sucesso Educativo
Articulação Curricular
Pessoal Docente e
Não Docente de EB
Moinhos (JI e EB1)
Alunos de EB
de Moinhos
TRANSPORTE
Apoio EE
17 de
Outubro ou em dia a designar
Relatório
ARTICULAÇÃO
JI V e EB1 RV
DIA MUNDIAL DA
ALIMENTAÇÃO
(Articulação com
PE)
Reconhecer a importância de
uma alimentação equilibrada e
variada
Definir regras de segurança e
higiene na alimentação
Desenvolver relações
interpessoais
Sucesso Educativo
Docentes e pessoal
não docente
Alunos do JI
Vidual e da
EB1 de Rio de
Vide; EE
Alimentos;
utensílios
de cozinha
16
outubro
Relatório
ARTICULAÇÃO
JI FC e CEB FC
Comemoração do dia internacional
das BE, através de:
Dar a conhecer o modo de funcionamento da BE (áreas funcionais, serviços, fundo
Sucesso educativo
Articulação curricular
Professores
Titulares de turma;
Alunos do JI e EB1 de
Ferrer Correia
Guias do utilizador
das
outubro
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
- Formação de utilizador/ sessões
de literacia da informação;
documental e regulamento); Estimular a autonomia na utilização do espaço e dos recursos; Conduzir a uma utilização otimizada dos recursos e serviços da BE.
Disciplina/Indisciplina
Articulação com a BM
diferentes BE;
- Espaço das BE.
ARTICULAÇÃO
BÁSICA DE
SEMIDE
CANTAR OS
“BOLINHOS E
BOLINHÓS” PELAS
RUAS DA ALDEIA.
Sensibilizar as crianças para a
preservação das tradições de
cada localidade;
Proporcionar momentos de
partilha entre a escola e a
comunidade;
Utilizar a expressão musical
enquanto produto sócio cultural
da comunidade onde estão
inseridos os alunos.
Sucesso Educativo
Participação
/Envolvimento dos E. E.
Articulação Curricular
Pessoal docente e
não docente do
JI e EB1 de
Alunos do
JI e EB1 de
Semide e
Comunidade
educativa
Abóboras,
instrumentos
musicais,
textos,
desenhos,
velas,
recreio,
lençóis e
outros
panos,
papel
autocolante,
sacos de
plástico,
cartolinas,
material
reciclado
Autofinanci
ado pelos
professores
e Enc.de
Educação
31
deoutubr
o
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
Comemoração
BÁSICA DE MOINHOS
Comemoração do
Dia das Bruxas –
cantar os “Bolinhos
e Bolinhós” pelas
ruas da aldeia
Conhecer e valorizar costumes e
tradições;
Proporcionar momentos de
partilha entre a escola e a
comunidade.
Participação/ Envolvimento
dos Encarregados de
Educação
Pessoal Docente e Não Docente de
JI e EB1 de Moinhos
Alunos Localidade
recreio
canções
textos,
desenhos,
abóboras,
velas,
lençóis e
outros
panos
Apoio EE 31 de Outubro
Relatório
ARTICULAÇÃO
JI VIDUAL E EB1 RIO DE VIDE
CANTAR DOS BOLINHOS E BOLINHÓS
Desenvolver relações
interpessoais
Valorizar tradições e costumes
Promover o convívio entre os
alunos e comunidade
Manter a tradição
Sucesso Educativo
Docentes e pessoal
não docente
Alunos da EB1
de Rio de Vide
/comunidade
Não necessita de orçamento
31 outubro
Relatório
ARTICULAÇÃO
JI C S CLEMENTE E EB1 LAMAS
CANTAR DOS BOLINHOS E BOLINHÓS
Sensibilizar as crianças para a
preservação das tradições -
Proporcionar momentos de
partilha entre a escola e a
comunidade.
Utilização da expressão musical, pelos alunos,
Sucesso Educativo
Participação / Envolvimento dos E. E.
Articulação Curricular
Docentes do J.I. de
Casais S. Clemente
e da EB1 de Lamas
Alunos do J.I. de Casais S.
Clemente e da EB1 Lamas
-Abóboras, Instrumentos
musicais velas,
material
reciclado,
Transporte CMMC Auto -
financiado pelos
professores e EE
31 de Outubro
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
ARTICULAÇÃO
1ºCEB DE V. NOVA
E JI M. C
ATIVIDADES DE ARTICULAÇÃO
CURRICULAR ENTRE OS JI
S MARTINHO
- Desenvolver sessões de trabalho de forma a implementar a articulação curricular entre JI e
EB1
Sucesso Educativo
Articulação Curricular
Disciplina / indisciplina
Criar condições para organizar e operacionalizar
a articulação curricular entre os diferentes
ciclos/áreas curriculares
Otimizar as estruturas e recursos humanos do
agrupamento.
Docentes Alunos Da natureza Transporte CMMC
11 de novembro
Relatório
ARTICULAÇÃO
JI VIDUAL E EB1 RIO DE VIDE
DIA DE S. MARTINHO
MAGUSTO
(Articulação com
PE)
Desenvolver relações
interpessoais
Valorizar tradições e costumes
Promover o convívio entre os
alunos e comunidade
Manter a tradição
Promover a participação
ativa da comunidade
educativa nas dinâmicas do
agrupamento de escolas
Docentes, pessoal
não docente e EE
Alunos do JI
Vidual e da
EB1 de Rio de
Vide/Pais e EE
Castanhas,
caruma,
papel
Não
necessita de
orçamento
11
novembro
Relatório
ARTICULAÇÃO
EB MO
DIA DE S. MARTINHO
MAGUSTO
- Conhecer e valorizar as
tradições;
- Proporcionar momentos de
partilha entre a comunidade
escolar.
Sucesso Educativo
Articulação Curricular
Pessoal Docente e
Não Docente de EB
Moinhos (JI e EB1)
Comunidade
Escolar
Salão, salas
de aulas,
castanhas,
forno,
caruma,
livros do
PNL
Materiais
fornecidos
pelos EE
11 de
novembro
Relatório de
Avaliação da
Atividade
CARTICULAÇÃO
JI C S CLEMENTE , JI ESPINHO e EB1 LAMAS
DIA DE S. MARTINHO
MAGUSTO
-Comemorar a festa tradicional
das castanhas;
-Conhecer e valorizar as
tradições;
- Proporcionar momentos de
- Sucesso Educativo -Participação /
Envolvimento dos E.E - Articulação Curricular - Disciplina/Indisciplina
Docentes do J.Is.
Casais S. Clemente,
Espinho e da EB1 de
Lamas
Alunos dos J.Is. de Casais S. Clemente,
Espinho e EB1 Lamas
-Castanhas -Caruma, -livros do
PNL papel, tintas,
Internet, Histórias,
A aquisição
das castanhas é suportada pelos pais;
11 de novembro
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
partilha entre a comunidade escolar.
revistas Transporte CMMC
ARTICULAÇÃO
JI FC/1ºCEB FERRER
CORREIA
REALIZAÇÃO DO MAGUSTO
Comemorar a festa tradicional
das castanhas.
-Conhecer e valorizar as
tradições;
- Proporcionar momentos de partilha entre a comunidade escolar. -Desenvolver hábitos de convívio.
Sucesso Educativo
Participação /Envolvi. dos E.E
Articulação Curricular Disciplina/Indisciplina
Envolvimento com outras instituições
Docentes do JI FC
e da EB1 FC em articulação com
o Projeto Eco-Escola
Alunos do JI e
da EB1 da Ferrer
Correia, idosos da
Residência Cristo
Redentor e Solar das Chãs
Castanhas Caruma,
forno, livros papel,
tintas, Internet, Histórias, revistas…
Livros
A aquisição
das castanhas é suportada pelos pais;
11 de
novembro
Relatório
ARTICULAÇÃO
BÁSICA DE SEMIDE
SÃO MARTINHO Sensibilizar as crianças para a preservação das tradições de cada localidade;
Proporcionar momentos de partilha entre a escola e a comunidade;
Utilizar a expressão musical enquanto produto sócio cultural da comunidade onde estão inseridos os alunos.
Sucesso educativo
Participação /
envolvimento da
comunidade educativa
Articulação curricular
Pessoal docente e
não docente do
JI e EB1 de Semide
Alunos do
JI e EB1 de
Semide
Castanhas
Livros
Materiais de
desenho,
pintura e
recorte
Apoio dos
Encarregado
s de
Educação
11 de
novembro
Relatório
Ida ao Teatro (Articulação)
1CEB FC/JIFC)
Teatrão com a peça TEMPUS
Motivar os alunos para o sucesso educativo;
- Aprender a fruir de espetáculos culturais que fomentem o desenvolvimento pessoal;
Sucesso Educativo Disciplina/Indisciplina Articulação Curricular
Docentes EB1 e JI de Ferrer Correia
Alunos EB1 e JI de Ferrer
Correia/
Transporte da Câmara Municipal e bilhetes de
entrada Autofinanciado pelos
pais
28 de novembro
(Pré-escolar e 1º ano) e
1 de dezembro (2º, 3º e 4º anos)
Relatório
COMEMORAR O NATAL
MOSTRA DE COROAS DE NATAL
RECICLADOS
- Apelar à expressão artística e criativa de cada um. Construir coroas de Natal com
Sucesso Educativo
Articulação Curricular
Coordenadora de Estabelecimento
Alunos e Comunidade
educativa
Materiais recicláveis e
matérias-
Auto financiado
pelos
2 dezembro de 2014 a
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
JI /1, 2, 3 CEB FERRER
CORREIA
Na Escola Ferrer
Correia
recurso a materiais recicláveis e a matérias-primas tipicamente regionais. - Apelar à expressão artística e criativa de cada um, podendo os trabalhos ser elaborados individualmente, em grupo ou através de associações; - Despertar/estimular noções de estética.
Participação/Envolvi. dos E.
Educação
primas naturais
intervenientes.
3 janeiro de 2015
ARTICULAÇÃO
BÁSICA DE
SEMIDE
ÁRVORE DE NATAL
SOLIDÁRIA
Construir uma árvore de Natal
solidária.
Sucesso Educativo
Articulação Curricular
Participação/
Envolvimento dos
Encarregados de
Educação
Professoras Alunos e
comunidade
educativa
Alimentos e
outros…
Autofinanci
ado pelos
encarregado
s de
educação
Durante o
mês de
dezembro
Relatório
Comemoração 1, 2, 3 CEB FC
/JI FC
Árvore de Natal Solidária
- Construir uma ÁRVORE DE NATAL SOLIDÁRIA
Sucesso Educativo Articulação Curricular
Participação/ Envolvimento dos Encarregados
deEducação
Coordenadora de Estabelecimento
Alunos e Comunidade
educativa
Alimentos e produtos de
higiene pessoal
Autofinanciado pelos
Encarregados de
Educação
Durante o mês de
dezembro
Relatório
Comemoração (Articulação)
1, 2, 3 CEB FC
/JI FC
Festa de Natal na escola
-Festejar o Natal; -Dramatizar peças de teatro. -Cantar canções; - Promover o convívio entre toda a comunidade educativa; - Promover o espírito de partilha e solidariedade.
Sucesso Educativo Articulação Curricular
Participação/ Envolvimento dos Encarregados
deEducação
Pessoal docente e não docente
JI Ferrer Correia;
EB Ferrer Correia
Comunidade Educativa
Diversos tipos de Papel,
Adereços, Internet,
Histórias, …
500 EUROS 12 de dezembro
Relatório
ARTICULAÇÃO
J.I.FC
FESTA DE NATAL -Festejar o Natal; -Dramatizar peças de teatro. -Cantar canções; - Promover o convívio entre toda a comunidade educativa;
Articulação Curricular
Disciplina/Indisciplina
Participação / Envolvi. dos E.E.
Docentes titulares de Turma
Alunos
Família e Comunidade
Educativa
Diferentes adereços
construídos em cada J.I ou cedidos
Gastos suportados pelos pais ou doados por outros
12 de dezembro
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
1º CICLO - Promover o espírito de partilha e solidariedade.-
pelos pais
ARTICULAÇÃO
1ºCEB DE VILA
NOVA
FESTA DE NATAL -Festejar o Natal Dramatizar peça de teatro -Cantar canções -Reconhecer a importância das relações afetivas -Reconhecer a importância da família -Educar para os valores
Participação/ Envolvimento dos
Encarregados de Educação
Articulação Curricular
Promover o sucesso educativo e a qualidade do
sucesso escolar
Docentes do 1º CEB de Vila Nova
Alunos do do 1º CEB de
Vila Nova Pais e
Encarregados de Educação
Da natureza e transporte
da CMMC
Salão Paroquial
de Vila Nova
Junta de Freguesia
de Vila Nova
CMMC
12 dezembro
Relatório
ARTICULAÇÃO
BÁSICA DE MOINHOS
FESTA DE NATAL - Despertar para os valores: paz,
justiça, amor e solidariedade;
- Celebrar o Natal, os valores e
tradições a ele ligados;
- Reconhecer a família como
unidade fundamental da
sociedade;
- Valorizar as relações
interpessoais a partir do seu
reconhecimento no seio familiar.
Articulação Curricular
Participação/
Envolvimento dos
Encarregados de Educação
Pessoal Docente e
Não Docente e
Encarregados de
Educação
Alunos do EB
de Moinhos
(JI e EB1)
Comunidade Educativa
(JI e EB1 de Moinhos)
Material de
desenho e
pintura
Papel
variado
Material
reciclado
Pavilhão
desportivo -
Moinhos
Financiado
pelos
encarregado
s de
educação
12 de
Dezembro
Relatório
ARTICULAÇÃO
BÁSICA DE SEMIDE
FESTA DE NATAL NA SANTA CASA DA MISERICÓRDIA DE
SEMIDE
- Festejar o Natal; - Dramatizar peças de teatro; - Cantar canções; - Confraternizar com os colegas num lanche partilhado; - Promover o convívio entre toda a comunidade educativa; - Promover o espírito de partilha
Sucesso Educativo
Articulação Curricular
Participação/
Envolvimento dos
Encarregados de Educação
Pessoal docente dos JI e
EB 1 Semide
Comunidade
Educativa
Diversos tipos de papel,
adereços
Autofinanciado pelos
encarregados de
educação
16 de dezembro
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
e solidariedade; - Promover o convívio intergeracional com os idosos da Santa Casa da Misericórdia de Semide.
COMEMORAÇÃO
(Articulação)
L e JI CSC
Festa de Natal
-Promover a participação ativa da
comunidade educativa nas
dinâmicas do agrupamento de
escola
- Despertar para os valores: paz,
justiça, amor e solidariedade;
- Celebrar o Natal, os valores e
tradições a ele ligados;
- Reconhecer a família como
unidade fundamental da
sociedade;
-Fomentar a educação para os valores
Participação/ Envolvimento
dos Encarregados de Educação
Docentes do JI de
CSC e da EB1 de
Lamas
e Encarregados de
Educação
Alunos do
JI de CSC e
EB1 de Lamas
Família e Comunidade
Educativa
Diferentes adereços
confecionados no JI de CSC e na EB1 de
Lamas com materiais
reutilizados ou
fornecidos pelos Pais
Financiado pelos
encarregados de
educação ou doados por outros
- Transporte
CMMC
16de
Dezembro
Relatório
ARTICULAÇÃO
BÁSICA DE MOINHOS
Entrega das Boas Festas na Câmara
Municipal Junta de Freguesia e no Agrupamento
- Celebrar o Natal, os valores e tradições a ele ligados; - Conhecer o passado do meio local; - Conhecer o património histórico de Portugal; - Proporcionar momentos de partilha entre a comunidade escolar.
Articulação Curricular
Cidadania consciente e interventiva
Disciplina Indisciplina
Pessoal Docente e Não Docente de
JI e EB1 de Moinhos
Comunidade
Escolar
Material de
desenho e
pintura
Apoio EE
Transporte da
autarquia
16 de Dezembro
Relatório
ARTICULAÇÃO
FESTA DE NATAL Desenvolver relações
interpessoais
Promover a participação
ativa da comunidade
Docentes, pessoal
não docente, EE
Alunos do JI
Vidual e da
Salão da
SRRV
Não
necessita de
16
dezembro
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
JI VIDUAL E EB1 RIO DE VIDE
Valorizar tradições e costumes
Promover o convívio entre os
alunos e comunidade
educativa nas dinâmicas do
agrupamento de escolas
EB1 de Rio de
Vide/Pais e EE
orçamento
ARTICULAÇÃO
BÁSICA DE
SEMIDE
CANTAR DOS REIS Desenvolver hábitos de convívio;
Conhecer tradições locais;
Proporcionar a recriação e a vivência de uma tradição local.
Sucesso Educativo
Articulação Curricular
Participação/
Envolvimento dos
Encarregados de
Educação e comunidade
educativa
Docentes do JI
e
EB 1 de Semide
Alunos do
JI e EB1 de
Semide e
Comunidade
educativa
Cartolina,
cola,
histórias
Auto
financiado
6
janeiro
Relatório
COMEMORAÇÃO
(Articulação)
CSC e L
CANTAR DOS REIS pelas ruas da aldeia
de Lamas
-Sensibilizar as crianças para a
preservação das tradições locais.
- Conhecer as tradições;
- Proporcionar a recriação e a vivência de uma tradição local. -Conhecer produções do património literário oral nacional.
-Articulação Curricular -Participação /
Envolvimento dos E.E -Sucesso Educativo
Docentes do JI de
CSC e da EB1 de
Lamas
Alunos do JI
de CSC e da
EB1 de Lamas
e Comunidade
Educativa
Instrumentos musicais
Material de
desenho e
pintura
Cartolinas
Transporte da CMMC
06 de Janeiro
Relatório
ARTICULAÇÃO
JI VIDUAL E EB1 RIO DE VIDE
CANTAR DOS REIS Desenvolver relações
interpessoais
Valorizar tradições e costumes
Promover o convívio entre os
alunos e comunidade
Manter a tradição
Favorecer o
desenvolvimento e a
formação de cidadãos
conscientes e
intervenientes para
atuarem numa sociedade
democrática e de respeito
Docentes e pessoal
não docente
Alunos da EB1
de Rio de Vide
coroas de
cartolina
Não
necessita de
orçamento
6 janeiro Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
para com o outro
TEATRO ARTICULAÇÃO
1CEB
FC/JI FC/ JI V/ JI.S e JIC
TEATRO “ Robertices”
PELO GRUPO DE TEATRO
ATRAPALHARTE
-Conhecer uma outra forma de arte. -Interagir com os atores. - Aprender a fruir de espetáculos culturais que fomentem o desenvolvimento pessoal
Sucesso Educativo Disciplina/Indisciplina Articulação Curricular
Docentes EB1 e JI de Ferrer Correia
Alunos EB1 e JI de Ferrer
Correia, Cardeal,
Semide Vidual
Suportado pelos pais
16 de janeiro
Relatório
Ida ao Teatro
à Escola Ferrer
Correia
Peça de teatro Motivar os alunos para o sucesso educativo
Aprender a fruir de espetáculos culturais que fomentem o desenvolvimento pessoal
Sucesso Educativo
Articulação Curricular
Disciplina/Indisciplina
Docentes do JI e
EB1 de Semide em
colaboração com as
docentes da Escola
Ferrer Correia
Alunos Autofinanci
ado pelos
pais e
autarquia
Transporte
16 de
janeiro
Relatório
ARTICULAÇÃO VISITA
PROJETO A Luz
JI C S CLEMENTE E EB1 LAMAS
MUSEU DE CIÊNCIA VIVA
Promover o conhecimento científico Sensibilizar e promover o ensino da ciência experimental - Explicar fenómenos óticos
Promover o sucesso educativo e a qualidade
do sucesso escolar -Articulação Curricular
-Participação/ envolvimento dos E.E.
Docentes do J.I. de Casais S. Clemente
e JI de Moinhos
Crianças do JI de Casais S. Clemente e Moinhos
Materiais de ciência
Bilhetes financiados pelos pais Transporte
da CMMC
Data a definir
Relatório
COMEMORAÇÃO Desfile de Carnaval
Conhecer e participar ativamente
na manutenção de tradições;
Incentivar a criatividade dos
alunos;
Fomentar a socialização e a
partilha entre os alunos;
Desenvolver a integração dos
alunos na escola e na
Articulação Curricular
Participação/ Envolvimento
dos Encarregados de
Educação
Pessoal Docente de
EB Moinhos (JI e
EB1)
Comunidade
Educativa do
concelho de
Miranda do
Corvo
Materiais de
desgaste
Materiais
específicos
Transporte
da
Autarquia
Financiado
pelos
Encarregado
s de
Educação
13 de
Fevereiro
6ª feira
Relatório de
Avaliação da
Atividade
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
comunidade;
Promover a articulação entre a
escola e o meio.
ARTICULAÇÃO
JI VIDUAL E EB1 RIO DE VIDE
DIA MUNDIAL E DA ÁRVORE
(articulação com PE)
Explorar, sensibilizar,
responsabilizar para a defesa e
preservação do meio cuidando de
espécimes da flora local (ao longo
do resto do ano e ano seguinte)
Promover o sucesso
educativo e a qualidade do
sucesso escolar
Docentes e pessoal
não docente
Alunos do JI
Vidual e da
EB1 de Rio de
Vide
Utensílios
agrícolas,
árvores,
outros
Não
necessita de
orçamento
20 março
Relatório
Articulação JI Ferrer Correia e 1ºCeb de Vila
Nova
Comemoração do Dia Mundial da
Poesia, da Terra e da árvore
Plantação de
árvores
Conhecer ciclos da natureza / vida
Valorizar e preservar a natureza
Articulação curricular
Sucesso educativo
Disciplina / Indisciplina
Promover a qualidade do sucesso escolar
Docentes do JI Ferrer Correia e 1º Ceb de Vila Nova
Alunos Transporte CMMC
Árvores da
Junta de Freguesia
de Vila Nova
23 março
Relatório
Visita (Articulação) JI/1º ano FC
Visita de estudo ao Portugal dos Pequenitos
Diversificar as fontes de informação nos diferentes domínios curriculares. Motivar os alunos para o processo de ensino-aprendizagem.
Sucesso Educativo Cidadania consciente e
interventiva Disciplina/Indisciplina Articulação Curricular
Docentes do Pré-escolar e 1º ano da
Escola Ferrer Correia
Alunos do Pré-escolar e
1º ano da Escola Ferrer
Correia
Autocarro da Câmara Municipal e bilhetes de
entrada
bilhetes de entrada
EE
10 de abril Relatório
VISITA ARTICULAÇÃO
BÁSICA DE
SEMIDE
VISITA AO JARDIM E
MUSEU BOTÂNICO
DE COIMBRA E
ALGUNS EDIFÍCIOS
DA ALTA COIMBRÃ
Motivar os alunos para o
processo de ensino-
aprendizagem.
Conhecer a diversidade das
Promover o sucesso
educativo
Articulação Curricular
Professores
Titulares de Turma
Alunos Entradas
financiadas
pelos EE
Transporte
A agendar Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
plantas
Conhecer o património edificado
relacionado com alguns
conteúdos históricos abordados
da CMMC
VISITA ARTICULAÇÃO
PROJETO Programa Eco
escolas
JI C S CLEMENTE E EB1 LAMAS
VISITA À ERSUC Taveiro
Favorecer o desenvolvimento e a formação de cidadãos conscientes e intervenientes para atuar numa sociedade democrática e de respeito para com o outro
-Sucesso Educativo
- Promover a participação ativa da comunidade nas
dinâmicas do agrupamento escolas
Docentes do J.I. de Casais S. Clemente
e JI de Moinhos
Alunos do J.I. de Casais S.
Clemente e JI de Moinhos
Transporte CMMC
Data a definir
Relatório
BÁSICA DE MOINHOS
DIA DA FAMILIA Fomentar a participação/
envolvimento da Mãe e do Pai na
escola.
Participação/ Envolvimento
dos Encarregados de
Educação
Articulação Curricular
Pessoal Docente e Não Docente de
EB Moinhos
Alunos, mães
e pais do EB
de Moinhos
(JI e EB1)
Materiais
variados
Apoio dos
Enc. de
Educação
15 de
Maio
Relatório
ARTICULAÇÃO AÇÃO DE
FORMAÇÃO
1CEB FC e JIFC
OFICINA DE SEGURANÇA E
CIRCUITO
Conhecer e aplicar normas de prevenção de acidentes.
Sucesso Educativo Disciplina/Indisciplina Articulação Curricular
Docentes de EB1 e JI de Ferrer Correia;
Encarregados de educação
Alunos do Pré-escolar e 1.º Ciclo EB1
de Ferrer Correia
videoprojetor
Sinais de trânsito
Triciclos e bicicletas
Apoio dos Enc. de
Educação
Em data a definir no mês maio
Relatório
Visita de Estudo
JI ESPINHO
IDA AO TEATRO A
COIMBRA
Proporcionar à criança o
contacto com diferentes formas
de comunicação e expressão
Sucesso Educativo
Disciplina / indisciplina
Docente do Jardim de Infância de
Espinho
Alunos Bilhetes financiados pelos pais
Data a definir
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
Transporte da
CMMC
ARTICULAÇÃO
JI VIDUAL E EB1 RIO DE VIDE
DIA DA CRIANÇA
(Articulação com
PE)
Promover nas crianças regras de
convivência e valores que lhes
permitam tornarem-se cidadãos
conscientes e solidários
-Promover a articulação de
saberes numa perspetiva de
interdisciplinaridade
-Socializar e conviver
Promover a participação
ativa da comunidade
educativa nas dinâmicas do
agrupamento de escolas
Docentes e pessoal
não docente
Alunos do JI
Vidual e da
EB1 de Rio de
Vide/Pais e EE
Tintas
faciais; filme
Parque do
Moinho do
Meio
Não
necessita de
orçamento
2 junho
Relatório
ARTICULAÇÃO
JI FC E 1º CEB FC ECO ESCOLAS
DIA MUNDIAL DO AMBIENTE
Identificar e participar em formas de preservação do ambiente.
Sucesso Educativo Disciplina/Indisciplina
Docentes do 1º Ciclo e Pré-escolar, em articulação com
o Eco-Escolas.
Alunos do Pré-escolar e
1º Ciclo
Internet, Histórias, Materiais
Recicláveis
Sem custos 5 de
junho
Relatório
ARRAIAL E
FESTA DE
FINALISTAS ARTICULAÇÃO
JI FERRER CORREIA, VIDUAL E
SEMIDE e o 1º CEB
FC / S / RV
FESTA DE FIM DE ANO NA ESCOLA DE
FERRER CORREIA
Promover o convívio entre toda a comunidade educativa; Promover o espírito de partilha e solidariedade
Sucesso Educativo Disciplina/Indisciplina Articulação Curricular
Participação/ Envolvimento dos
Encarregados de Educação
Docentes das
Escolas Ferrer
Correia, Semide e
Rio de Vide
Comunidade
Educativa
Adereços auto financiada
12 de junho
Relatório
VISITA ARTICULAÇÃO
J. I. FC e
1º CICLO FC
PORTUGAL DOS PEQUENITOS
e ao EXPLORATÓRIO
Conhecer o património histórico e cultural do nosso país.
Sucesso Educativo Disciplina/Indisciplina Articulação Curricular
Docentes da Escola Ferrer Correia (Pré- Escolar e 1º Ciclo)
Alunos do Pré-Escolar e
1º Ciclo
Transporte CMMC
Entradas suportadas pelos pais
Data a definir
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
ARTICULAÇÃO
E 1º CEB DE VILA NOVA
FESTA DE FINAL DE ANO LETIVO
Dinamizada pelos pais / encarregados
de educação Arraial com dança e
tasquinhas
Promover o espírito de partilha e solidariedade Promover o convívio entre toda a comunidade local Integrar os Pais / encarregados de Educação na dinâmica escolar
Sucesso educativo disciplina / indisciplina
Articulação curricular
Participação e
envolvimento dos EE
Docentes do JI do Cardeal e do 1º CEB
de Vila Nova
Pais / Encarregados de Educação
Comunidade educativa
local
Reutilizáveis e outros
Suportado pelos Pais / Encarregad
os de Educação
12 junho
Relatório
ARTICULAÇÃO
JI VIDUAL E EB1 RIO DE VIDE
FESTA DE FINAL DE
ANO LETIVO
(Articulação com
PE)
Promover a articulação de
saberes numa perspetiva de
interdisciplinaridade
Socializar e conviver
Promover a participação
ativa da comunidade
educativa nas dinâmicas do
agrupamento de escolas
Docentes e pessoal
não docente; EE
Alunos do JI
Vidual e da
EB1 de Rio de
Vide/Pais e EE
Aparelhagem
Parque do
Moinho do
Meio
Não
necessita de
orçamento
12 junho
Relatório
ARTICULAÇÃO
BÁSICA DE MOINHOS
FESTA DE FINAL DE
ANO LETIVO
Incentivar a criatividade;
Aplicar competências adquiridas
em contexto escolar;
Promover a ligação entre a
comunidade e a escola.
Sucesso Educativo
Articulação Curricular
Participação/ Envolvimento
dos Encarregados de
Educação
Pessoal docente e
não docente, do JI e
EB1 e encarregados
de educação
Alunos do JI e
EB1 Moinhos
Comunidade
Educativa
Salão
Materiais
específicos
a fornecer
pelos
encarregado
s de
educação
Auto -
financiado
pelos
professores
e
Encarregado
s de
Educação
12 de
junho
(data a
definir em
função de
cronogra
ma
construir
a nível de
agrupame
nto
Relatório
ENCERRAMENTO
DO ANO LETIVO
(Articulação)
L e JI CSC
FESTA DE ENCERRAMENTO DO ANO LECTIVO
Desenvolver o gosto pelas atividades escolares; Promover a ligação entre a comunidade e a escola.
- Sucesso Educativo - Articulação curricular
-Participação/ envolvimento dos E.E. e
comunidade escolar
Docentes JI de CSC e da EB1
de Lamas
Alunos Encarregados de Educação Comunidade
Educativa
Salas de aulas e
recreios
Auto - financiado
pelos Encarregad
os de Educação
12 de Junho
- Relatório
VISITA ARTICULAÇÃO
Visita de estudo a
Educar para o ambiente.
Sucesso Educativo
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
JI C S CLEMENTE E
EB1 LAMAS
definir (financiada pela Junta de
Freguesia de Lamas no âmbito do
Programa Eco-Escolas)
Conhecer e aplicar regras que contribuam para a preservação do ambiente.
Disciplina/Indisciplina Articul. Curricular
Participação/ Envolvimento dos EE e da
Junta de Freguesia de Lamas
Docentes do J.I. de Casais S. Clemente
e da EB1Lamas
Crianças do J.I. de Casais
S. Clemente e da EB1 Lamas
T-shirts, bonés do
Eco-Escolas
Financiado pela
Junta de Freguesia de Lamas
Data a definir
Relatório
Visita EStudo
JI C S CLEMENTE E EB1 LAMAS
Visita ao CONVENTO DE
MAFRA e ao JARDIM BUDDHA EDEN no
Bombarral
Alargar conhecimentos sobre as atividades relacionadas com o mar
Sucesso Educativo
Disciplina / indisciplina
Docentes do JI e EB1 de Lamas
Alunos do JI
de CSC e da
EB1 de Lamas
Nenhuns Transporte CMMC/ JF
Lamas
3.º Período (data a definir )
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
6.4 DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
Comemoração
Dia Europeu das
Línguas
Alargar horizontes culturais; Desenvolver o gosto pelos saberes e pelas culturas; Contactar com culturas; Despertar para a união europeia.
Sucesso educativo
Professoras3ºciclo
Alunos do 3ºciclo
Sala aula
Documento BE
Não implica
26setemb
ro
Relatório
Visita de Estudo
Ida ao cinema
(Os Maias de João
Botelho)
(sala de cinema ADFP)
Alargar os horizontes culturais dos alunos; Motivar para a leitura da obra queirosiana; Perspetivar experiências de aprendizagem em situações de ensino não formal; Interagir com o universo temporal recriado na obra Os Maias de Eça de Queirós; Incentivar à formação integral dos jovens e contactar com outras formas de arte ( cinema).
Sucesso educativo
Cidadania consciente e
interventiva
Professoras de Português, Ana
Sofia Guedes (Grupo Disciplinar de Português – 3º
CEB e Secundário) e Elisabete Ferreira
-docentes das turmas de 11/12º ano da Escola José Falcão) / Professor
João Santo, docente de História da
Cultura e das Artes (12ºC)
Alunos do 11º
A,B,C,D e E
Alunos do 12º A,B,C,D
POPH
31
outubro (tarde)
Observação
direta na sala de cinema
Elaboração de um texto
de apreciação
crítica (alunos do
11º)
Relatório
Congresso (Cinema de Miranda do
Corvo)
Participação no Congresso “ Ser criança…Ser adolescente…Um direito” organizado pela associação “ Trilhos do Futuro” e pela Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
Incentivar à formação integral das jovens; Aproximar as alunas da realidade laboral; Perspetivar experiências de aprendizagem em situações de ensino não formal Promover as relações interpessoais.
Sucesso educativo
Cidadania consciente e interventiva
Articulação curricular
Professoras de Sociologia, Alice
Alves, (Grupo Disciplinar de Filosofia) e de
Português, Ana Sofia Guedes
(Grupo Disciplinar de Português – 3º CEB e Secundário)
Alunas do 11º E – CP de Animador
Sociocultural
Impressões Flores para oferta aos
partipantes do
Congresso
Financia-mento do
POPH
21 de novembro de 2014 – das 9:00h às 16:30h
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
Exposição
“Relembrar
Fernando Pessoa”
Alargar os horizontes culturais dos alunos; Contactar com autores do património cultural português; Estimular o gosto pela pesquisa e pelo conhecimento; Motivar para a leitura da obra de Fernando Pessoa.
Sucesso educativo
Cidadania consciente e
interventiva
Professora de
Português, Ana Sofia Guedes
(Grupo Disciplinar de Português – 3º CEB e Secundário)
e professora bibliotecária Alice
Alves
Alunos do 12º
C e D CP de Turismo
Rural e Ambiental
CP de Apoio à Gestão
Desportiva
Fotocópias Impressões
de trabalhos
POPH /
Biblioteca
Última
semana de
novembro
Textos
realizados pelos alunos
(afixados)
Relatório
Visita de Estudo
Ida ao cinema
“A poesia não é tão rara como parece”
“Matematico-
mania”
Alargar horizontes culturais; Desenvolver o gosto pelos saberes e pela cultura; Contactar com autores do património cultural português;
Sucesso educativo
Professoras Irisalva Carvalho e Ana Cristina Magalhães
Alunos do 10º ano
Não implica
A cargo dos
alunos
novembro
Relatório
Comemoração
Postais de Natal
LeNoël
Desenvolver o gosto pela cultura francesa; Aprofundar conhecimentos linguísticos; Expressar e partilhar sentimentos.
Sucesso educativo
Professoras
3ºciclo
Alunos 3ºciclo
Sala de aula
Espaços comuns de
convívio
Não implica
ou a cargo dos
alunos
03 a 10
de dezembro
Relatório
Visita de Estudo
Deslocação a
Coimbra: Teatro Gil Vicente e
Museu Nacional Machado de Castro
Incentivar a formação integral dos jovens; Contactar com formas de comunicação privilegiadas; Fomentar o gosto pelo passado,
Sucesso Educativo
Articulação curricular
Disciplina/Indisciplina
Professoras do 6.º
ano, do grupo disciplinar de
Português-2.º ciclo (c/colaboração dos DT e professores de outros grupos
disciplinares)
Alunos
do 6º ano das escolas José
Falcão e Ferrer Correia
Autocarros Bilhetes de entrada no
teatro e museu
4
dezembro
Relatório
Aula exterior (articulação)
Museu da Ciência
(exposição
Compreender o caráter dinâmico
Sucesso Educativo
Professora
Adelaide Silva
10ºA/B
Autocarro
Sem custos
1º
Período
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
“segredos da luz e da matéria”)
Gabinete de Física e
Galeria de Mineralogia e
Geologia
da Ciência;
Reforçar conhecimentos no âmbito da luz e das suas interações com a matéria e da espectroscopia
Promover a articulação e desenvolver competências relacionadas com os programas das disciplina de Biologia / Geologia e Física / Química A;
Motivar os alunos para o estudo
Relacionar conceitos de geometria e álgebra com formas biológicas e geológicas
Isabel Oliveira para a escola
Comemoração
Campanha
«Ser Solidário»: angariação de bens
alimentícios não perecíveis para
serem a famílias carenciadas (através
do GAAF) e/ou a uma Instituição de
Solidariedade Social.
Favorecer o desenvolvimento e a formação de cidadãos conscientes e intervenientes para atuarem numa sociedade democrática e de respeito para com o outro; Sensibilizar os alunos para diferentes realidades sociais e consciencializar para questões relacionadas com a Solidariedade Social; Interagir junto de uma Instituição de Solidariedade Social; Interagir com a Comunidade Educativa; Divulgar a Cultura Espanhola; Revelar aprendizagens adquiridas na Língua Espanhola.
Sucesso educativo
Disciplina /Indisciplina
Envolvimento da
Comunidade Educativa
Grupo Disciplinar
de Espanhol
Comunidade
Educativa
Não implica
Não implica
Fim do 1º Período e Início do
2º Período
(9 de
dezembro a 6 de
janeiro)
Relatório
Teatro
“As Robertices”
Incentivar a formação integral
Sucesso Educativo
Professoras de
Alunos
Bilhetes de
16
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
(grupo de teatro Atrapalharte)
dos jovens; Contactar com formas de comunicação privilegiadas.
Articulação curricular
Disciplina/Indisciplina
Português-2.º ciclo, da escola Ferrer
Correia (c/colaboração dos
DT)
Do 2.º ciclo da escola Ferrer
Correia
entrada no teatro
A cargo dos alunos
dejaneiro
Exposição
Exposição LesPâques
Desenvolver o gosto pela cultura francesa; Aprofundar conhecimentos linguísticos; Expressar e partilhar sentimentos.
Sucesso educativo
Professoras
3ºciclo
Alunos 3ºciclo
Sala de aula
Espaços comuns de
convívio
Não implica
ou a cargo dos
alunos
16 a 20
de março
Relatório
ExposiçãoARTIC
ULAÇÃO ET e EV
“ Éco-Poisson d’avril”
(Eco-Escolas)
Promover o gosto pela cultura francesa; Dinamizar espírito de partilha
Sucesso educativo
Articulação Curricular
Professoras 3ºciclo 7º ano
Alunos 3ºciclo 7º ano
Sala de aula Espaços
comuns de convívio
Não implica ou
a cargo dos alunos
16 a 20 de
MARÇO
Relatório
Visita de Estudo
Convento de Mafra
Visionamento de uma encenação
teatral, a propósito da obra “ Memorial
do Convento” de José Saramago
Alargar os horizontes culturais dos alunos; Contactar com o património cultural português; Interagir com o universo temporal recriado pela obra Memorial do Convento; Desenvolver o gosto pelos saberes e pela cultura; Perspetivar experiências de aprendizagem em situações de ensino não forma; Promover as relações interpessoais;
Sucesso educativo
Articulação Curricular
Cidadania consciente e
interventiva
Professora de
Português, Ana Sofia Guedes(Grupo
Disciplinar de Português – 3º
CEB e Secundário) Eventual articulação
com professores das turmas dos
Cursos Profissionais
Alunos do 12º C e D – CP de Turismo Rural e Ambiental e CP de Apoio à
Gestão Desportiva
Fotocópias
Impressões
de trabalhos
POPH
2º
período
Observação
direta
Elaboração de um texto de apreciação
crítica ( pelos alunos)
Relatório
Visita de Estudo
GEOGRAFIAS
QUEIROSIANAS Tormes, o mais «alto sítio» da
geografia
Alargar os horizontes culturais dos alunos; Motivar para a leitura da obra integral queirosiana; Perspetivar experiências de
Sucesso educativo
Cidadania consciente e
interventiva
Professora de
Português Elisabete Ferreira
-docente das turmas de 11º A, B
Alunos do 11º
A,B,C
Alunos do 12º A,B
Transporte
A cargo dos
alunos
2º
Período
Observação
direta
Elaboração de um texto
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
queirosiana
aprendizagem em situações de ensino não formal; Interagir com o universo tempo-espacial recriado na obra A Cidade e as Serras de Eça de Queirós
e C/12ºA e B da Escola José Falcão) / Conselhos de turma
respetivos
de apreciação crítica
Relatório
Concurso
Olimpíadas do
Inglês
Alargar horizontes culturais e linguísticos Desenvolver o gosto pela língua cultura anglo-americana Derrubar as barreiras que dificultam a comunicação, utilizando como veículo a motivação e o entretenimento Estimular a prática dos conhecimentos linguísticos e culturais através de uma participação ativa, acessível, dinâmica e divertida.
Articulação Curricular
Sucesso educativo
Todos os
Professores de Inglês do
Agrupamento
Alunos do
Agrupamento: 3º Ciclo e
Secundário
Fotocópias
Não implica
Eliminató-
rias: 1º
Período
2º Período
Final:
3º Período
Relatório
Apresentação de obras por
familiares dos alunos
“Li, gostei,
recomendo!” (Sessões em sala de aula ou biblioteca, para divulgação de
obras que marcaram a
infância/juventude de quem as leu)
Divulgar obras literárias. Desenvolver o gosto pela leitura. Fomentar laços entre a família e a escola.
Sucesso Escolar
Articulação curricular
Participação/envolvimento da comunidade educativa
Professoras do
grupo disciplinar de Português-2º ciclo
Alunos do
2.º ciclo das escolas José
Falcão e Ferrer Correia
Sala de aula Biblioteca
Sem custos
Semana
da Leitura ou ao
longo do ano
Relatório
Concurso
"Heróis da Gramática"
Apropriar-se pela reflexão e pelo treino de conhecimentos gramaticais.
Sucesso Educativo
Professoras do
grupo disciplinar de Português-2.º ciclo.
Alunos do
2.º ciclo das escolas
José Falcão e Ferrer Correia
Prémios
60 euros (aprox.)
Ao longo do ano letivo, com
sessão no final do
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
ano
Comemoração
do Dia de Cervantes
Distribuição de
desdobráveis com atividades lúdico-
didáticas alusivas a aspetos
Socioculturais, Linguísticos e
Literários da Cultura Espanhola
Conhecer e apreciar a diversidade cultural de Espanha; Divulgar aspetos sociais, culturais e históricos da civilização espanholas.
Sucesso educativo
Participação/envolvimento da comunidade educativa
Articulação Curricular
Grupo Disciplinar
de Espanhol
Comunidade
Educativa
Materiais
daresponsabi-lidade
das Docentes de
Espanhol
Desdobrável
3º
Período 23 de abril Biblioteca da Escola entre os dias 10 e
14 de outubro
Relatório
Concurso
Concurso de vocabulário e
gramática
Alargar horizontes culturais e linguísticos; Desenvolver o gosto pela língua e cultura anglo-americanas; Derrubar as barreiras que dificultam a comunicação, utilizando como veículo a motivação e o entretenimento; Estimular a prática dos conhecimentos linguísticos e culturais através de uma participação ativa, acessível, dinâmica e divertida.
Articulação Curricular
Sucesso educativo
Todos os
Professores de Inglês do
Agrupamento.
Alunos do
Agrupamento: 2.º ciclo
Fotocópias
Não implica
Eliminató-
ria Final:
3.º Período
Relatório
Notas:
a) O grupo disciplinar vai colaborar com a Biblioteca da Escola na comemoração da “Semana da Leitura” e do “Dia Mundial da Poesia”. A planificação destas atividades
consta da proposta da Biblioteca, dado serem da sua responsabilidade.
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
6.5 DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA E CIÊNCIAS EXPERIMENTAIS
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
Comemoração
Inquérito à família sobre plantação e
uso de ervas aromáticas na
dieta; Recolha e
tratamento de dados; Conclusões.
Passeio pedestre – em busca das ervas
aromáticas.
Oferta à comunidade escolar
de amostras de ervas aromáticas
em frascos de vidro reciclados.
(Esc. José Falcão)
- Exposição de ervas aromáticas em
garrafas de plástico recicladas.
(Esc. Ferrer Correia)
Alertar para a importância da utilização das ervas aromáticas como substituto do sal e consequente benefício a nível de saúde.
Cidadania consciente e
interventiva
Articulação Curricular
Comunicação/Divulgação da informação
Grupo 230
em articulação com todas
as disciplinas
Alunos do 6º
ano do Agrupamento
Comunidade
educativa
____ ____ 16 a 23 de outubro
(Esc. Ferrer
Correia)
20 a 23 de outubro
(Esc. José Falcão)
Relatório
Comemoração
Elaboração dum folheto sobre a importância do
pequeno-almoço e sua divulgação
Sensibilizar para a prática duma
alimentação equilibrada para uma vida saudável.
Sucesso escolar
Cidadania consciente e
interventiva
Professoras Carla Correia e Judite
Alunos do 3º
ciclo da Escola Ferrer Correia
Folhas de
papel
Nada a
considerar
Semana de 13/10 a 17/10 (16/10)
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
Solidariedade
Peditório da Cruz
vermelha
Peditório da AMI
Peditório Nacional
da Liga Portuguesa
Contra o Cancro
Recolha de peças
de dois enxovais
Promover o espírito de solidariedade;
Promover o intercâmbio entre a Escola e a AMI e Liga Portuguesa Contra o Cancro;
Promover o espírito de solidariedade:
Cidadania consciente e interventiva
9º D e E-peditório da AMI
Equipa do PES
Alunos do 12º A e
B-peditório do cancro
Prof. Paula Silva
/alunos do 12º A e B, 9º D e E
Comunidade Escolar e envolvente
Caixas fornecidas
pelas instituições
Donativos
da comunidade
escolar e auferidos na
feira da alimentação
Nada a considerar
Cruz vermelha-30 de set, 1,2,3,4 e outubro
AMI- 9,10,11,e 12 de outubro
Liga portuguesa contra o cancro- 31 de outubro, 1, 2, e 3 de novembro
Festa de Natal
Relatórios
COMEMORAÇÕES
ALUSIVAS A DIAS
MUNDIAIS
Comemoração do
“Dia Mundial Contra a SIDA”
Alertar para os comportamentos de risco,
Conhecer as principais regras de prevenção das IST.
Cidadania consciente e interventiva
Reduzir a ocorrência de comportamentos de risco
Promover e proteger a saúde e prevenir a doença na comunidade educativa
Equipa do PES
Professora Paula
Silva 12º A e B, 9º D e E
Comunidade escolar e
envolvente
MATERIAIS
FORNECIDOS
PELO
VIH/SIDA-
Nada a
considerar
1 de
dezembro
Relatório
PALESTRA
Dr. Jorge Paiva
Sensibilizar a comunidade escolar para a importância da preservação das espécies e ara a biodiversidade;
Desenvolver a sensibilidade
Sucesso escolar
Cidadania consciente e
interventiva
Dinamizar atividades
Professores de CN/BG; CFQ e
Português
1º grupo: alunos de 3º
ciclo
2º grupo: Alunos do
ensino
Recursos humanos
Auditório da escola
Sem custos 2º período
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
artística. conducentes à aplicação de regras ambientais
secundário
Exposição
“O Bilhete de identidade de alguns fósseis”
Estimular o gosto pela pesquisa e pelo conhecimento; Promover o sentido de responsabilidade; Desenvolver a autonomia; Conhecer as principais características de alguns fósseis mais representativos da história da vida na Terra; Reconhecer a existência de uma grande diversidade de fósseis.
Sucesso escolar
Professoras de
Ciências Naturais do 7º ano
Alunos de Ciências
Naturais do sétimo ano
Trabalhos
elaborados pelos alunos
Nada a
considerar
2º
período
Avaliação dos trabalhos realizados pelos alunos
Grau de adesão e
envolvimento dos alunos
Relatório
VISITA DE ESTUDO
Visita de estudo à
Lourinhã
Articular atividades práticas com conhecimentos adquiridos nas aulas teóricas; Observar e interpretar aspetos geológicos em contexto real; Observar em contexto de trabalho de campo aspetos geológicos como estratificação, fósseis e deformações; Interpretar cartas geológicas, perfis estratigráficos e tabelas estratigráficas relativas à zona em estudo.
Sucesso escolar
Professora de
Biologia e Geologia, Dulce Dias e Clara
Cardanho
Professoras de ciências humanas e
sociais
10º A e B
Carta
geológica
Roteiro elaborado
para a visita
Entrada no Museu da Lourinhã
Custos de transporte
2º ou 3º Período
Relatório
Exposição
“Os minerais”
Estimular o gosto pela pesquisa e pelo conhecimento; Promover o sentido de responsabilidade; Desenvolver a autonomia; Conhecer as principais características de alguns
Sucesso escolar
Professoras de
Ciências Naturais do 7º ano
Alunos de Ciências
Naturais do sétimo ano
Trabalhos
elaborados pelos alunos
Nada a
considerar
2º
período
Avaliação dos
trabalhos realizados
pelos alunos
Grau de adesão e
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
minerais.
envolvimento dos alunos
Relatório
Comemoração
Dia do Pi
Incentivar o conhecimento da História da Matemática; Divulgar a importância deste número na Matemática e na vida real; Despertar o interesse pela participação em atividades relacionadas com a Matemática; Estimular o aprofundamento de conteúdos matemáticos;
Sucesso escolar
Professores de Matemática –
Grupo 500
Alunos
Semana de 14 de
março
Relatório
Concurso
Canguru
Matemático sem Fronteiras
Estimular o gosto e o estudo pela Matemática; Motivar para desafios matemáticos; Desenvolver a autoestima e a autoconfiança nos alunos.
Sucesso escolar
Comunicação/Divulgação
da informação
Grupo 230
Organização
Internacional.
Alunos do 2º ciclo do
Agrupamento
Prémio para 1º e 2º lugar
Inscrição
(€25) Aquisição
de prémios (€25)
Data a
designar pela
Organiza-çãoInterna-cional
Relatório
COMEMORAÇÃO do Dia Mundial da
Floresta
Exposição dos
trabalhos realizados
Sensibilizar a comunidade escolar para a importância da floresta e a sua preservação.
Sucesso escolar
Desenvolver competências pessoais e sociais nos
alunos
Dinamizar atividades conducentes à aplicação de
regras ambientais
Professoras Carla
Correia
Alunos do 8º
anos da Escola Ferrer
Correia
Cartolinas
Papel cavalinho Canetas Lápis e
borrachas Placards Bostik e
pionaises
Aquisição
dos materiais indicados
20/03 (21/3)
Grau de adesão e
envolvimento da
comunidade educativa
Relatório
Interação
científica/tecnológica
Exposição interativa
(tema a definir)
Motivar para o estudo de Física e Química; Perspetivar experiências de aprendizagem em situações de ensino não formal
Sucesso escolar
Professoras:
Adelaide Silva Isabel Oliveira
Isabel Melgueira Idalina Gonçalves
Comunidade educativa do
A
Sala C4 /C5
Sem custos
para a escola
2º
período
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
Aprofundar saberes científicos e tecnológicos Cuidar do enriquecimento cultural dos alunos Contribuir para a formação global Desenvolver o espírito de colaboração, de solidariedade e de tolerância Desenvolver o sentido de responsabilidade e a autonomia
Conceição Costa Margarete Lopes
Visita de estudo
Exploratório Infante
D. Henrique
Motivar para o estudo; Perspetivar experiências de aprendizagem em situações de ensino não formal; Aprofundar saberes científicos e tecnológicos; Cuidar do enriquecimento cultural dos alunos; Contribuir para a formação global; Desenvolver o espírito de colaboração, de solidariedade e de tolerância; Desenvolver o sentido de responsabilidade e a autonomia;
Sucesso escolar
Professora Ana Lemos
8ºF e 8ºG
(Ferrer Correia)
Autocarro
Sem custos
para a escola
2º
Período ( 2ª feira)
Relatório
Comemoração do Ano da Luz
ARTICULAÇÃO
com o Pré Escolar e 1º
Ciclo
“Traquinas
iluminados”
Sensibilizar e promover o ensino de Ciências Experimentais; Explicar fenómenos óticos simples; Perspetivar experiências de aprendizagem em situações de ensino não formal; Desenvolver a imaginação e a criatividade; Fomentar o enriquecimento cultural dos alunos;
Sucesso escolar
Professora Ana Lemos
Alunos
do Pré-Escolar e 1º ciclo
-Ferrer Correia -Semide -Vidual
-Cardeal ( Pré-Escolar)
- Ferrer
Materiais de
ótica existentes
no laboratório da Escola
Ferrer Correia
Autocarro
2º
Período (4ª feira à
tarde)
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
Contribuir para a formação global;
Correia (1º Ciclo))
Concurso
Olimpíadas de Física
Departamento de
Física Universidade de Coimbra
Motivar para o estudo em Química; Perspetivar experiências de aprendizagem em situações de ensino não formal; Aprofundar saberes científicos e tecnológicos; Cuidar do enriquecimento cultural dos alunos; Contribuir para a formação global; Desenvolver o espírito de colaboração, de solidariedade e de tolerância; Desenvolver o sentido de responsabilidade e a autonomia.
Sucesso escolar
Professora
Adelaide Silva Isabel Oliveira
Três alunos a selecionar de entre as
turmas A e B do 11º ano
Três alunos a selecionar de entre as
turmas do 9º ano
Autocarro
2º
Período (a definir
pela Sociedade Portugues
a de Física)
Relatório
Competição
científica
Olimpíadas de
Química
Departamento de Química da
Universidade de Coimbra
Motivar para o estudo em Química; Perspetivar experiências de aprendizagem em situações de ensino não formal; Aprofundar saberes científicos e tecnológicos; Cuidar do enriquecimento cultural dos alunos; Contribuir para a formação global Desenvolver o espírito de colaboração, de solidariedade e de tolerância; Desenvolver o sentido de responsabilidade e a autonomia.
Sucesso escolar
Professora
Margarete Lopes
Três alunos a selecionar de entre as
turmas do 9º ano
Autocarro
Sem custos para a escola
2º
Período (a definir
pela Sociedade Portugues
a de Química)
Relatório
Visita de estudo
Unidade fabril (Unidade de
Motivar para o estudo Perspetivar experiências de
Sucesso escolar
Professora
Conceição Costa e
Alunos
11º ano A/B
Autocarro
Sem custos
A definir
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
(articulação disciplinar)
produção de vinho do Porto)
aprendizagem em situações de ensino não formal Contatar com sistemas industriais em laboração Compreender a transposição de um ensaio químico à escala laboratorial para a escala industrial Compreender a importância social e económica da indústria química geradora de bens de consumo e das implicações sobre o planeta, e em particular sobre os seres humanos, dos estilos de vida adotados nas sociedades desenvolvidas Contribuir para a formação global Desenvolver o espírito de colaboração, de solidariedade e de tolerância
Professores do 11º ano A/B
para a escola
Concurso
Desafios
matemáticos mensais do MAT 56
Motivar para desafios Matemáticos; Estimular a utilização da plataforma Moodle; Incentivar a reciclagem do papel.
Sucesso escolar
Cidadania consciente e
interventiva
Comunicação/Divulgação da informação
Grupo 230
Alunos do 2º ciclo do
Agrupamento
Prémios para os
3 primeiros lugares
Aquisição
de prémios (€35)
Ao longo do ano
Relatório
COMEMORAÇÃO
PARTILHA /
INFORMAÇÃO
DIA MUNDIAL SEM
TABACO
Promover Hábitos de Vida Saudáveis.
Promover e proteger a saúde e prevenir a doença na comunidade educativa
Equipa do PES
Paula Silva
12º A e B
PRÉ- ESCOLAR DE
MIRANDA
Papel,
cartolinas e papel de
seda
Sem custos
Em data a designar
no 3º período
Relatório
EXPOSIÇÃO
“Vírus”
Estimular o gosto pela pesquisa e pelo conhecimento; Promover o sentido de
Sucesso escolar
Professora de
Biologia e Geologia 11º ano
Alunos de Biologia e
Geologia 11º
Trabalhos
elaborados pelos alunos
Nada a
considerar
3º
período
Avaliação dos
trabalhos realizados
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
responsabilidade; Desenvolver a autonomia; Conhecer alguns tipos de vírus e respetivas medidas preventivas.
ano pelos alunos
Grau de adesão e
envolvimento dos alunos
Relatório
Comemoração
“Celebrar a
Primavera com... música”.
Feira Verde
Sensibilizar a população e a comunidade escolar para a preservação do meio ambiente.
Sucesso escolar
Cidadania consciente e
interventiva
Comunicação/Divulgação da informação
Professores do
grupo 230 e 250
Alunos do 2º ciclo do
Agrupamento
Aparelha-
gem sonora, mesas,
cadeiras
Transporte
para os alunos da
Escola Ferrer
Correia
Início do
3º P
Relatório
PROJETO + CONTIGO Promoção de saúde mental Prevenção de comportamentos suicidários na comunidade educativa.
Cidadania consciente e interventiva
Participação / envolvimento dos Encarregados de
Educação
Promover e proteger a saúde e prevenir a doença na comunidade educativa
Centro de saúde
Enfermeira Dora
DT
Professores
9º E -INTERVENÇÃO 9º D- TURMA
CONTROLO
Recursos humanos
Sem custos Ao longo do ano
Relatório
COMEMORAÇÃO Dia ecoescolas
Feira de Minerais
Sensibilizar para as problemáticas ambientais e recursos naturais
Desenvolver competências pessoais e sociais nos
alunos
Grupo disciplinar em colaboração com o expositor responsável pela
feira
Toda a comunidade
educativa
Material de divulgação e
exposição
Material de consumo corrente
3º período
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
6.6 DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
Comemorações
Fil/Psi
Dia Mundial do
Idoso:
Visita ao Lar de Idosos da Fundação
ADFP
Preparar uma atividade ligada à animação sociocultural; Aproximar as alunas da realidade laboral; Motivar as alunas para a realidade laboral.
Sucesso Educativo
Articulação Curricular
Cidadania Consciente e
interventiva
Professoras de
Sociologia, Alice Alves, de Psicologia,
Fátima Martins (Grupo Disciplinar de Filosofia) e de Português, Ana
Sofia Guedes (Grupo Disciplinar de Português – 3º CEB e Secundário)
Alunas do 11º
E – CP de Animador
Sociocultural
Impressões/ fotocópias Cartolinas
Marcadores Equipament
os multimédia Comestíveis
1 de
outubro de 2014 –
das 14:00h às
16:30h
Feedback dos
idosos e da responsável do
Lar;
Feedback das alunas
Observação
direta
Relatório
Comemoração
de datas históricas
5 de Outubro de
1910:
-Trabalho de pesquisa;
- Elaboração de
bandeiras;
- Ouvir e cantar o hino Nacional
Conhecer o significado histórico da data/acontecimento; Reconhecer a validade das comemorações históricas e a relação entre o presente e o passado; Motivar os alunos para a aprendizagem do conhecimento histórico; Desenvolver o trabalho entre pares.
Sucesso Educativo
Articulação Curricular
Grupo Disciplinar
de História e Geografia de
Portugal
Alunos do 6.º
ano do Agrup
to.
Folhas;
Fotocópias; Cartolinas;
Cola; Projetor; Circuito
Interno de televisão
6 a 10 de outubro
Adesão dos alunos na
concretização das atividades
Relatório
Palestra Hist.
Comemoração da Rev. do 5 de outubro de 1910
Dar a conhecer aspetos menos conhecidos da revolução. Criar um espaço de debate e reflexão. Valorizar factos históricos portugueses/internacionais.
Cidadania Consciente e interventiva
Participação/ envolvimento da comunidade educativa
Grupo disciplinar de História
Alunos básico/
secundário
Auditório
Almoço do orador: 7,50
euros Deslocação do orador: 30 euros
10 de outubro de 2014 10,20h-
12h Turmas
com História nestes
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
tempos letivos
Aula aberta
Portugal na1ºguerra -
ganhos e perdas
Aula aberta
proferida por um elemento ligado à
universidade Dr. Fernando Fava
Explorar espaços de debate cívico Promover a cidadania ativa e empreendedora Desenvolver capacidades criativa e argumentativa
Sucesso Educativo
Cidadania Consciente e
interventiva
Docentes: Anabela
Monteiro; Maria João Costa;
José Manuel Simões
Alunos do
Secundário;
Material de
desgaste rápido
Sem custos
novembro
Data a definir
Relatório
Palestra
Hist.
Trabalho e
descobertas de arqueólogos portugueses
Prof. Raquel Vilaça (Instituto de
Arqueologia da U.C.)
Dar a conhecer a investigação arqueológica em Portugal; Criar um espaço de debate e reflexão.
Sucesso Escolar
Grupo disciplinar de
História
Alunos do
Básico e do Secundário
Auditório
Almoço do
orador: 7,50 euros
novembro
Data a definir
Relatório
Comemoração
Fil/Psi
Comemoração do
Dia Mundial da Filosofia.
Contribuir para a consciencialização da importância do pensamento autónomo e da Filosofia na atualidade; Motivar os alunos para a disciplina de filosofia.
Sucesso Educativo
Cidadania Consciente e
interventiva
Grupo Disciplinar
de Filosofia; Elementos da
APEFP - Associação Portuguesa de Ética
e Filosofia Prática (http://www.apefp.
org/)
Alunos de
filosofia dos 10º e 11º
anos
Auditório
Deslocações
(pagas através de BI a 0,11 € km, cerca de 44 €) e portagens cerca de
25€ = 69€
27 de
novembro de 2014 – das 10:20 às 11:50 (em hora
de atividades
letivas)
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
Comemoração
de datas históricas
1 de Dezembro de
1640:
- Elaboração de textos / banda
desenhada; PowerPoints
Conhecer o significado histórico da data/acontecimento; Reconhecer a validade das comemorações históricas e a relação entre o presente e o passado; Motivar os alunos para a aprendizagem do conhecimento histórico; Desenvolver o trabalho entre pares.
Sucesso Educativo
Articulação Curricular
Grupo Disciplinar
de História e Geografia de
Portugal
Alunos do 5.º
ano do Agrup
to.
Folhas A4; Lápis de
cor/cera/marcadores
Cartolinas; Cola;
Circuito
Interno de televisão
1 a 5 de
dezembro
Relatório
Palestra/
exposição de imagens
Hist.
Dia 10 de
dezembro- dia internacional dos Direitos Humanos
Criar um espaço de debate e reflexão. Desenvolver a atitude de observação e crítica construtiva.
Sucesso Educativo
Cidadania Consciente e
interventiva
Grupo disciplinar de
História
Alunos do secundário
Auditório
Fotocópias Átrio do Bloco A
(uma semana)
Almoço do
orador: 7,50 euros
Material de desgaste
rápido
10 de dez. 10,20h –
12h
Relatório
A Filosofia no
nosso quotidiano
Fil/Psi
“O Despertar dos
Filósofos”
Articular os gostos e as preferências musicais dos alunos à importância da Filosofia no ensino secundário
Sucesso Educativo
Cidadania Consciente e
interventiva
Professora de
Filosofia do 11º ano, Fátima Martins
Alunos de
Filosofia do 11º ano
Auditório
Fim 1º
Período – 6ª feira tarde
Observação
direta
Relatório
Visita de estudo
(HISTÓRIA, PORTUGUÊS E
EDUC. TECNOLÓGICA)
Alcabideque e
Conímbriga
Desenvolver as capacidades de:
- observação; - pesquisa; - interpretação; - comunicação; - debate e argumentação.
Reconhecer a importância da técnica e da tecnologia, do passado ao presente. Compreender o presente pelo passado.
Sucesso Educativo
Articulação Curricular
Professores de:
- História; - Português;
- E. Tecnológica
Turmas: - 7º F e G
Guião
Documentos informativos
Credenciais
Transporte: a
cargo da Câmara
Municipal ou a
suportar pelos enc.
de educação
(cerca de 7 € por aluno)
8 de janeiro
(5.ª feira)
(Impede lecionação a
partir das 9.30 h).
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
Reconhecer a história nacional no contexto europeu.
Fomentar as relações interpessoais e de grupo.
Visita de estudo
HISTÓRIA
E E.M.R.C.
Visita de estudo ao Mosteiro de Santa Maria de Semide
Desenvolver as capacidades de: - observação; - pesquisa; - interpretação; - expressão. Refletir sobre a dimensão
Sucesso Educativo
Articulação Curricular
Envolvimento de
encarregados de educação e comunidade educativa
Professores de:
- História; - EMRC
Colaboração de: - Lar de Jovens de
S.ta Maria de Semide; - CEARTE
8º Ano
Turmas: F e G
Guião
Documentos informativos
Sem custos.
Transporte a cargo da
Câmara Municipal
19 de
fevereiro (5.ª feira), das 9.30 às
12.50 h.
(Impede lecionação)
Relatório
religiosa do ser humano e equacionar respostas adequadas, tendo em conta a relatividade das posições pessoais. Relacionar a organização do espaço com condicionalismos: geográficos, económicos, políticos, militares e religiosos. Relacionar a arte barroca com a mentalidade religiosa e a conjuntura política e económica. Fomentar as relações interpessoais e de grupo.
Aula aberta
Valores e símbolos
republicanos
Aula aberta
proferida por um elemento ligado à
universidade Prof. Carvalho
Homem
Explorar espaços de debate cívico Promover a cidadania ativa e empreendedora Desenvolver capacidades criativa e argumentativa
Cidadania Consciente e
Interventiva
Sucesso escolar
Docentes: Anabela
Monteiro; Maria João Costa;
José Manuel Simões
Alunos do
Secundário;
Material de
desgaste rápido
Sem custos
fevereiro
Relatório
Palestra/
exposição de imagens
Comemoração da Rev. do 25 de abril
de 1974
Dar a conhecer aspetos menos conhecidos da revolução. Criar um espaço de debate e
Cidadania Consciente e
Interventiva
Grupo disciplinar de
História
Alunos do secundário
Auditório
Fotocópias Átrio do
Almoço do
orador: 7,50 euros
22 de abril
de 2015
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
Hist. reflexão. Valorizar factos históricos portugueses/internacionais.
Participação/ envolvimento da comunidade educativa
Bloco A (uma
semana)
Material de desgaste
rápido
14,30h-17h
Comemoração
de datas históricas
25 de Abril de 1974:
- Visualização de filme “ A hora da
Liberdade”
- Leitura/debate de diferentes tipos de
textos (notícias, poemas, etc.)
- Audição de
canções/exploração ideológica das
respetivas letras.
Conhecer o significado da data/acontecimento histórico; Reconhecer a validade das comemorações históricas e a relação entre o presente e o passado; Motivar os alunos para a aprendizagem do conhecimento Histórico; Desenvolver o trabalho entre pares
Sucesso Educativo
Articulação Curricular
Grupo Disciplinar
de História e Geografia de
Portugal
Alunos do 6.º
ano do Agrup.
to
Cartazes, postais,
desenhos jornais:
livros e/ou recortes de
imagens; folhas A4
20 a 27 de
abril
Adesão dos alunos na
concretização das atividades
Relatório
Visita de estudo Fil/Psi
Visita de estudo ao
Visionarium, em Santa Maria da
Feira, e Caves do Vinho do Porto,
Porto.
Sucesso Educativo
Cidadania Consciente e
interventiva
Articulação Curricular
Professora de
Filosofia do 11º ano, Fátima Martins e outros docentes
que mostrem interesse nos
conselhos de turma intercalares
Alunos de
filosofia do 11º ano
Fotocópias
2º
período
Observação
direta;
Feedback dos alunos;
Relatório
Visita de Estudo Fil/Psi
Visita de estudo ao
Chapitôt e ao Museu
Teatro/Marioneta - Lisboa
Sucesso Educativo
Cidadania Consciente e
interventiva
Articulação Curricular
Professoras de
Sociologia, Alice Alves, de Psicologia,
Fátima Martins (Grupo Disciplinar de Filosofia), de Português, Ana
Alunas do 11º
E – CP de Animador
Sociocultural
Fotocópias
POPH
Em finais
do 2º período
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
Sofia Guedes (Grupo Disciplinar de Português – 3º
CEB e Secundário) e de Animação
Sociocultural, Isabel Simões (Grupo Disciplinar de
Geografia)
Viagem de
Estudo
Visita quinta
Produção Biológica (Aguada de Baixo)
Refletir na importância da atividade agrícola sustentável na criação de produtos com valor turístico
Sucesso educativo
Articulação curricular
Maria Júlia Teixeira
12ºC
Transporte
POPH
2ºPeríodo
Relatório
Articulação
CSH EMRC
Parlamento dos
Jovens
Reconhecer que a consciência autónoma da pessoa deriva da sua condição de ser livre e esta orientada para o bem; Interpretar criticamente situações de manipulação da consciência humana; Questionar o sentido de comportamentos de risco relacionados com dependências e equacionar respostas adequadas, dentro de um quadro humanista e cristão.
Sucesso Escolar
Cidadania Consciente e
Interventiva
Prof. Luís Gonçalves
Alunos do 8º
e 9º Ano
Material de
desgaste rápido;
auditório
1º e 2º
períodos
Relatório
Parlamento dos
Jovens
Parlamento dos
Jovens Básico e Secundário
Explorar espaços de debate cívico Promover a cidadania ativa e empreendedora Desenvolver capacidades criativa e argumentativa
Cidadania Consciente e
Interventiva
Sucesso escolar
Secundário-
Anabela Monteiro (História)e Luís
Pereira (Educação Física)
Alunos do
Básico; Alunos do
Secundário;
Material de
desgaste rápido
Atividade a ser apoiada
pelo IPDJ (deslocações às sessões
distritais
1º e 2º
períodos
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
Articulação
CSH EMRC
Semana da
Alimentação Religiosa
Mobilizar os valores da paz, da tolerância, do respeito pelo outro, do diálogo, da colaboração, da liberdade, da dignidade humana e dos valores dela decorrentes para organizar um universo de valores que oriente o comportamento na relação (pessoal e institucional) com outras tradições religiosas.
Sucesso Escolar
Cidadania Consciente e
Interventiva
Prof. EMRC
Utentes da
Cantina
Serão
dinamizadas atividades de modo a
angariar fundos para minimizar
ao máximo o valor, que será pago
pelas famílias
para financiar as visitas de estudo.
2º
período
Relatório
Tertúlia
Terá o Ateísmo contornos de
Crença Religiosa?
Mobilizar os valores da paz, da tolerância, do respeito pelo outro, do diálogo, da colaboração, da liberdade, da dignidade humana e dos valores dela decorrentes para organizar um universo de valores que oriente o comportamento na relação (pessoal e institucional) com outras tradições religiosas.
Cidadania Consciente e
Interventiva
Grupo 290
Comunidade
Educativa
Material de
desgaste rápido;
auditório
Almoço dos convidados:
15 euros
2º
período
Relatório
Visitas de
estudo
CSH EMRC
Coimbra
Museu da Água
Interpretar produções culturais que utilizam ou aludem a perspetivas simbólicas relativas à água. Interpretar e apreciar produções estéticas sobre a temática da água. Mobilizar o valor da pessoa
Sucesso Educativo
Prof. EMRC
2º ciclo
Autocarro
CMMC À
semelhança dos anos
anteriores, serão
dinamizadas
2º
Período
Interrom-pe as
atividades letivas
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
humana e da sua qualidade de vida, nos comportamentos concretos relacionados com o uso da água. Interpretar produções culturais de diferentes origens sobre o significado simbólico-religioso do alimento. Interpretar criticamente factos sociais, à luz do reconhecimento da dignidade de todos os seres humanos, nos quais esteja patente a injusta distribuição dos bens de primeira necessidade.
atividades de modo a
angariar fundos para minimizar
ao máximo o valor, que será pago
pelas famílias
para financiar as visitas de estudo.
Concurso de História
“Compreender o presente pelo
passado.”
Promover o gosto pela História.
Reconhecer situações de permanência entre o passado e o
presente. Promover a concentração,
observação e interpretação.
Sucesso escolar
Professor de
História da Escola Ferrer Correia
Alunos do 3.º ciclo, da Esc.
Ferrer Correia.
Meios
informáticos
questionário,
medalhas,…
Aprox. 9 €
2.º
Período: 4.ªfeira.
(sem impedi-
mento de aulas)
Relatório
CLUBE DE HISTÓRIA
Estudo da Revolução
Liberal Francesa (1789)
Visita de estudo
a Paris (França)
Fomentar o gosto pela investigação histórica Criar um espaço de reflexão sobre acontecimentos históricos determinantes na História da Europa Desenvolver experiências vivenciais, relativamente a temas de estudo Aprofundar conhecimentos contemplados nos conteúdos programáticos abrangidos pelo exame nacional de História.
Sucesso educativo
Articulação Curricular
Docente Anabela Nunes Monteiro
(História)
Alunos do
12ºano inscritos
dentro do prazo previsto
Material de
desgaste rápido; Meios
audiovisuais
A cargo
dos elementos
participantes
Férias da Páscoa
25 a 28 de abril
Relatório
Inquérito
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
Exposição
Hist.
Evocação da 1ª Guerra Mundial
Dar a conhecer aspetos menos conhecidos da guerra. Criar um espaço de debate e reflexão. Valorizar factos históricos portugueses/internacionais.
Cidadania Consciente e
Interventiva
Sucesso escolar
Grupo disciplinar de
História
Alunos do secundário
Auditório
Fotocópias Átrio do Bloco A
(uma semana)
Material de
desgaste rápido
Ao longo
do 2º e 3º períodos
Relatório
Inquéritos
Concurso
CSH
EMRC
SuperTmatik
Comprometer-se com a construção de um mundo mais fraterno promovendo o bem comum e o cuidado do outro Reconhecer o valor da solidariedade.
Sucesso Escolar
Prof. Luís Gonçalves
Alunos do 2º
ciclo
2º e 3º
períodos
Relatório
Viagem de Estudo
Visitas aos Museu da Água,
Reservatório da Mãe d’Água e
Estação Elevatória a vapor dos
Barbadinhos (Lisboa)
Sensibilizar para a importância da gestão sustentável da água; Refletir na relação entre a água e a atividade turística.
Articulação curricular
Sucesso Escolar
Maria Júlia Teixeira 12ºC
Transporte POPH
3ºPeríodo Relatório
Mostra Formação
Profissional
Stand sobre Curso de Turismo
Ambiental e Rural
Mostrar as oportunidades de trabalho no âmbito da atividade turística para um técnico de turismo ambiental e rural.
Sucesso Escolar
Articulação curricular
Maria Júlia Teixeira 12ºC Materiais de desgaste
75 euros 3º Período
Relatório
Comemoração “Dia da Europa”
Exposição de Trabalhos
Jogo
Sensibilizar os alunos para a importância do conhecimento dos países da União Europeia; Desenvolver destrezas no âmbito da localização espacial Aplicar conhecimentos sobre a UE de forma interativa;
Sucesso Escolar Articulação curricular
Luísa Fernandes 7º F Materiais de desgaste
15 euros 12 de maio
Relatório
Visita de Estudo
VIII Encontro de alunos de EMRC
Diocese de Coimbra
Organizar um universo de valores fundado no respeito pela dignidade de todos os seres
Sucesso Escolar
Prof. EMRC
Secretariado Diocesano EMRC
3º Ciclo
Autocarros
À semelhança
A definir
Interrom-pe as
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
CSH EMRC
humanos e na justiça social. dos anos anteriores,s
erão dinamizadas
atividades de modo a
angariar fundos para minimizar
ao máximo o valor, que será pago
pelas famílias
para financiar as visitas de estudo.
atividades letivas
Visita de Estudo
CSH
EMRC
Templos Religiosos
Monoteístas LISBOA
Interpretar produções culturais sobre as grandes tradições religiosas. Identificar o núcleo central constitutivo da identidade do Judaísmo, do Cristianismo e do Islamismo Mobilizar os valores da paz, da tolerância, do respeito pelo outro, do diálogo, da colaboração, da liberdade, da dignidade humana e dos valores dela decorrentes para organizar um universo de valores que oriente o comportamento na relação (pessoal e institucional) com outras tradições religiosas. Tomar uma posição pessoal
Sucesso Educativo
Favorecer o
desenvolvimento e a formação de cidadãos
conscientes e intervenientes para
atuarem numa sociedade democrática e de respeito
para com o outro.
Prof. EMRC
3º ciclo
Autocarro 12€/aluno
3º
período
Interrom-pe as
atividades letivas
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
frente às religiões abraâmicas, agindo em conformidade com a posição assumida, no respeito pelos valores da tolerância e da liberdade, por forma a organizar uma visão coerente do mundo.
Ação de
divulgação EMRC
Página da
Disciplina nas Redes Sociais
Divulgar as atividades da disciplina junto da comunidade Educativa. Informar Encarregados de Educação sobre as atividades desenvolvidas no âmbito da disciplina.
Comunicação/Divulgação
da Informação
Melhorar os processos de comunicação/divulgação da
informação
Prof. EMRC
Comunidade
Educativa
Computador
Internet
Ao longo do ano
Relatório
CLUBE DE HISTÓRIA
Gal(inh)a do
Clube de História
Apresentação
pública do trabalho final do Clube de
História
Incentivar à participação e exposição pública de trabalhos Envolver os Enc. de Educação com o trabalho realizado pelos seus educandos na Escola
Sucesso educativo
Articulação curricular
Docente Anabela Nunes Monteiro
(História)
Alunos e
Encarregados de Educação
Material de
desgaste rápido; Meios
audiovisuais
Sem custos
Junho
Relatório
Inquérito
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
6.7 DEPARTAMENTO DE EXPRESSÕES
TIPO ATIVIDADE ATIVIDADE OBJETIVOS ENQUADRAMENTO NO PROJETO EDUCATIVO
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
RECURSOS MATERIAIS
RECURSOS FINANCEIROS
DATA AVALIAÇÃO
CELEBRACÃO Semana alusiva ao “Dia Internacional
da Música
Apresentação nas aulas de música,
atividades musicais alusivas ao tema.
Diálogo com os alunos sobre a
música como uma língua universal.
Promover a participação e o interesse dos alunos e da comunidade educativa na comemoração do dia Mundial da Música.
Promover a participação ativa
da comunidade educativa nas dinâmicas do
agrupamento de escolas;
Implementar estratégias de
formação conducentes a
elevar a qualidade da participação da comunidade
educativa;
Prof. do Grupo 250 do Agrupamento
Comunidade Educativa
Instrumentos musicais, adereços
vários, filmes musicais
Sem custos 29 de Setembro a 3 de Outubro
FeedBack da
Comunidade
Educativa Observar o impacto
nos alunos.
TORNEIO DESPORTIVO
Torneio Ténis de Mesa
Promover o gosto pela prática regular e saudável da atividade física; Captar alunos para o Desporto Escolar.
Favorecer o desenvolvimento e
a formação de cidadãos
conscientes e intervenientes para
atuarem numa sociedade
democrática e de respeito para com o
outro;
Prof. Edgar Ventura
Todos os alunos Esc. Ferrer Correia
Material específico da modalidade
- 24 de Setembro Elaboração de relatório
TORNEIO DESPORTIVO
Torneio Badminton
Promover o gosto pela prática regular e saudável da atividade física;
Prof. Edgar Ventura
Todos os alunos Esc. Ferrer Correia
Material específico da modalidade
- 1 de Outubro Elaboração de relatório
TORNEIO DESPORTIVO
Torneio de Futsal
Promover o gosto pela prática regular e saudável da atividade física; Captar alunos para o Desporto Escolar.
Prof. Anabela Oliveira
Todos os alunos Esc. Ferrer Correia
Material específico da modalidade
- 8 de Outubro Elaboração de relatório
TORNEIO DESPORTIVO
Torneio de Badminton
Promover o gosto pela prática regular e saudável da atividade física; Captar de alunos para o Desporto Escolar.
Prof. Francisco Borges
Alunos da Esc. José Falcão,
INI, JUV, JUN
Material específico da modalidade
- 1 de Outubro Elaboração de relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
TIPO ATIVIDADE ATIVIDADE OBJETIVOS ENQUADRAMENTO NO PROJETO EDUCATIVO
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
RECURSOS MATERIAIS
RECURSOS FINANCEIROS
DATA AVALIAÇÃO
Formação desportiva
Formação Juízes-Árbitros
Proporcionar novas experiências aos alunos; Motivar os alunos que não se enquadram nas restantes atividades do Clube de Desporto Escolar; Formar alunos juízes-árbitros das diferentes modalidades existentes no Agrupamento.
Professores responsáveis
pelos diferentes
grupos- equipa do Desporto Escolar
Alunos pertencentes aos diferentes
grupos-equipas de Desporto
Escolar
Materiais específicos das
modalidade -
Ao longo do 1º períodos
relatório
Formação desportiva
Formação de Árbitros
Proporcionar novas experiências aos alunos; Motivar os alunos que não se enquadram nas restantes atividades do Clube de Desporto Escolar
Prof Francisco Borges
Alunos da Esc. José Falcão,
INI, JUV, JUN
Material específico da modalidade
Novembro Elaboração de relatório
GALA DA EDUCAÇÃO
Sarau Ginástica / Dança
Promover o gosto pela prática regular e saudável da atividade física; Promover junto da comunidade educativa o trabalho desenvolvido pelo grupo de Ginástica/Dança.
Professores Otília Colaço e Vítor Ribeiro
Alunos dos Grupos/Equipa de Ginástica e Dança
Material específico da modalidade e Sistema
de Som -
28 de Novembro (Noite)
Elaboração de relatório
DECORATIVA 1º PERÍODO
“Apontamentos de Natal”
Explicar a estrutura como suporte da forma Dominar a comunicação como um processo de narrativa visual. Distinguir códigos e suportes utilizados pela comunicação
“Assegurar a
todos os alunos uma formação geral que lhes
garanta o desenvolvimento
dos seus interesses e
aptidões, capacidades de
raciocínio, criatividade,
memória, espírito
Professores do Grupo Disciplinar
240 (EV-ET)
Participação dos alunos
dos 5º 6ºanos
COMUNIDADE EDUCATIVA
Materiais diversos de expressão
plástica.
De acordo com a
listagem de material
apresentada em
requisição própria.
Final do 1º período
Relatóro
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
TIPO ATIVIDADE ATIVIDADE OBJETIVOS ENQUADRAMENTO NO PROJETO EDUCATIVO
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
RECURSOS MATERIAIS
RECURSOS FINANCEIROS
DATA AVALIAÇÃO
crítico, sentido moral e
sensibilidade estética.”
CELEBRAÇÃO
Festa de Natal
Apresentação à Comunidade
Escolar de um espetáculo
relacionado com a época.
Realizar atividades de forma autónoma, responsável e criativa. Cooperar com outros em tarefas e projetos comuns. Relacionar harmoniosamente o corpo com o espaço, numa perspetiva pessoal e interpessoal promotora da saúde e da qualidade de vida.
Promover a participação ativa
da comunidade educativa nas dinâmicas do
agrupamento de escolas;
Implementar estratégias de
formação conducentes a
elevar a qualidade da participação da comunidade
educativa;
Articulação das
professoras do 1º Ciclo e Pré da Escola
Ferrer Correia.
Participação
das AEC`S
Comunidade Educativa
Palco, cadeiras, mesas,
instrumentos musicais, adereços vários e equipa de
som
Final do 1º Período
Relatório
DECORATIVO ET E-1
Intervenção
plástica no espaço educativo sob o tema do Natal
Participar em realizações artísticas que propiciem o desenvolvimento de atividades individuais e em grupo; Utilizar diferentes meios expressivos de representação; Desenvolver o sentido de apreciação estética.
Assegurar a todos os alunos uma formação geral
que lhes garanta o
desenvolvimento dos seus
interesses e aptidões,
capacidades de raciocínio,
criatividade, memória, espírito
crítico, sentido moral e
sensibilidade estética.”
Professores de ET
Bloco C EBI/JI Dr.
Ferrer Correia, em
espaço a definir
Comunidade Educativa
Materiais diversos de expressão
plástica
De acordo com a
listagem de material
apresentada em
requisição própria.
Dezembro
RELATÓRIO
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
TIPO ATIVIDADE ATIVIDADE OBJETIVOS ENQUADRAMENTO NO PROJETO EDUCATIVO
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
RECURSOS MATERIAIS
RECURSOS FINANCEIROS
DATA AVALIAÇÃO
Decorativa
Intervenção plástica no espaço
educativo sobre o tema do Natal
Participar em realizações artísticas que propiciem o desenvolvimento de atividades individuais e em grupo; Utilizar diferentes meios expressivos de representação; Desenvolver o sentido de apreciação estética.
“Assegurar a todos os alunos uma formação geral que lhes
garanta o desenvolvimento
dos seus interesses e
aptidões, capacidades de
raciocínio, criatividade,
memória, espírito crítico, sentido
moral e sensibilidade
estética.”
Profs de EV.
Comunidade Educativa
Materiais diversos de expressão
plástica
De acordo com a
listagem de material
apresentada em
requisição própria.
Final do 1º Período
Relatório
Exposição Exposição de trabalhos
curriculares
Divulgar trabalhos curriculares realizados pelos alunos, motivando-os para a qualidade do sucesso. Desenvolver o sentido de apreciação estética Desenvolver a auto estima
Organizar atividades de
caráter Sociocultural com
a comunidade educativa
Profs de EV.
Comunidade Educativa
De acordo com a
listagem de material
apresentada em
requisição própria.
Final de cada Período
Relatório
Concursos Postais de Natal
Desenvolver a criatividade Desenvolver a sensibilidade
estética Utilizar diferentes meios
expressivos de representação;
Promover a participação do
Agrupamento em concursos de âmbito
Escolar.
Profs de EV.
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
TIPO ATIVIDADE ATIVIDADE OBJETIVOS ENQUADRAMENTO NO PROJETO EDUCATIVO
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
RECURSOS MATERIAIS
RECURSOS FINANCEIROS
DATA AVALIAÇÃO
ATIVIDADE DE ESTÁGIO I
?
Promover a participação ativa da comunidade educativa nas dinâmicas do Agrupamento de Escolas; Avaliação de competências organizativas do Grupo de Estágio.
Grupo de Estágio da
Escola Ferrer Correia
Todos os alunos do Agrupamento
Material específico da/das modalidades
? 15 de Dezembro Elaboração de relatório
CORTA-MATO Corta-Mato
Escolar
Promover o gosto pela prática regular e saudável da atividade física; Promover o gosto pela corrida/atletismo; Desenvolver a resistência aeróbia.
Grupo Ed. Física Todos os alunos
Esc. Ferrer Correia e José Falcão
Corda, fita sinalizadora, placard,
megafone, pinos, mesas, cadeiras,
medalhas
Verbas do Desporto Escolar
(Medalhas)
16 de Dezembro Elaboração de relatório
FESTA NATAL Sarau Ginástica/Dança
Promover o gosto pela prática regular e saudável da atividade física; Promover junto da comunidade educativa o trabalho desenvolvido pelo grupo de Ginástica/Dança.
Professores Otília Colaço e Vítor Ribeiro
Alunos dos Grupos/Equipa de Ginástica e Dança
Material específico da modalidade e Sistema
de Som -
16 de Dezembro Festa Natal Escola
Elaboração de relatório
Visita de Estudo ET E-4
Ação de sensibilização
- Projeto ”Pense
Industria” ET E-5
Visita de Estudo Alcabideque e
Conímbriga
Demonstração na Escola
Desenvolver as capacidades de:
observação;
pesquisa;
interpretação;
comunicação;
debate e argumentação.
Reconhecer a importância da técnica e da tecnologia, do passado ao presente. Compreender o presente pelo passado. Reconhecer a história nacional no contexto europeu.
Articulação Curricular
Professores de:
História; Português;
E. Tecnológic Professor de
ET
Turmas: 7º F e G
8º Ano ET
Guião Documentos informativos Questionários
Credenciais (Transporte)
Transporte a cargo da Câmara
Municipal ou a
suportar pelos EE
(cerca de 7 € por aluno)
8de janeiro (5.ª feira)
(Impede lecionação a partir das 9.30 h).
A determinar
Relatório
RELATÓRIO
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
TIPO ATIVIDADE ATIVIDADE OBJETIVOS ENQUADRAMENTO NO PROJETO EDUCATIVO
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
RECURSOS MATERIAIS
RECURSOS FINANCEIROS
DATA AVALIAÇÃO
Fomentar as relações interpessoais e de grupo
Conhecer as tecnologias e as perpetivas futuras; Experimentar algumas tecnologias industriais; Consciencializar os alunos da importância da Indústria no presente e no futuro. Desenvolver competências pessoais e sociais nos alunos.
CORTA-MATO Corta-Mato
Distrital
Promover o gosto pela prática regular e saudável da atividade física; Promover, junto dos agentes educativos, o trabalho desenvolvido pela escola no âmbito da Ed. Física.
Favorecer o desenvolvimento e a formação de cidadãos conscientes e intervenientes para atuarem numa sociedade democrática e de respeito para com o outro;
Grupo Ed. Física
Todos os alunos Esc. Ferrer Correia
e José Falcão apurados na Fase Escola
Transporte para o local da prova,
alimentação para os alunos
Verbas do Desporto Escolar
2º Período Data a definir pelo
Gabinete do DE
Elaboração de relatório
MEGAS Megas – Fase Escola (Sprinter, Km e Salto)
Promover o gosto pela prática regular e saudável da atividade física; Promover o gosto pelo atletismo.
Grupo Ed. Física Todos os alunos
Esc. Ferrer Correia e José Falcão
Pistas, caixa de saltos placard, fita métrica, cronómetros, pinos,
mesas e cadeiras
- Ferrer Correia – 25 de Fevereiro José Falcão - ?
Elaboração de relatório
ATIVIDADE DE ESTÁGIO II
A definir
Promover a participação ativa da comunidade educativa nas dinâmicas do Agrupamento de Escolas; Avaliação de competências organizativas do Grupo de Estágio.
Grupo de Estágio da
Escola Ferrer Correia
Todos os alunos do Agrupamento
Material específico da/das modalidades
? 2º Período Elaboração de relatório
Torneio Desportivo
Torneio de Voleibol
Promover o gosto pela prática regular e saudável da atividade física;
Proporcionar novas experiências aos alunos;
Motivar os alunos.
Grupo de Educação Física
Alunos da Esc. José Falcão
Material específico da/das modalidades
? 20 de Março Elaboração de relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
TIPO ATIVIDADE ATIVIDADE OBJETIVOS ENQUADRAMENTO NO PROJETO EDUCATIVO
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
RECURSOS MATERIAIS
RECURSOS FINANCEIROS
DATA AVALIAÇÃO
Torneio Desportivo
Torneio de Ténis
Promover o gosto pela prática regular e saudável da atividade física;
Proporcionar novas experiências aos alunos;
Motivar os alunos.
Favorecer o desenvolvimento e a formação de cidadãos conscientes e intervenientes para atuarem numa sociedade democrática e de respeito para com o outro;
Prof. Edgar Ventura, Anabela
Oliveira e Vasco Carnim
Alunos da Ferrer Correia
Material específico da/das modalidades
20 de Março Elaboração de relatório
ATIVIDADE DE ESTÁGIO I
PáscoAbrir
Promover a participação ativa da comunidade educativa nas dinâmicas do Agrupamento de Escolas;
Avaliação de competências organizativas do Grupo de Estágio.
Grupo de Estágio da Escola José
Falcão
Todos os alunos do Agrupamento
Material específico da/das modalidades
? 23 e 24 de Março
Elaboração de relatório / Inquérito
de Satisfação
ATIVIDADE DE ESTÁGIO II
A definir
Promover a participação ativa da comunidade educativa nas dinâmicas do Agrupamento de Escolas;
Avaliação de competências organizativas do Grupo de Estágio.
Grupo de Estágio da Escola José
Falcão
? Material específico
da/das modalidades ?
2º Período ou 3º Período
Elaboração de relatório / Inquérito
de Satisfação
Ação de Sensibilização
Dia da Atividade Física
Promover o gosto pela prática regular e saudável da atividade física;
Desenvolver as relações interpessoais/convívio entre alunos.
Professores das disciplinas técnicas do
CPTaGD
Todos os alunos Esc. José Falcão
Material específico da modalidade
- 3º Período Elaboração de relatório
MEGAS Megas – Fase Distrital (Sprinter, Km e Salto)
Promover o gosto pela prática regular e saudável da atividade física;
Promover, junto dos agentes educativos, o trabalho desenvolvido pela escola no âmbito da Ed. Física.
Grupo Ed. Física
Todos os alunos da
Esc. Ferrer Correia e José Falcão apurados na Fase Escola
Transporte para o local da prova,
alimentação para os alunos
Verbas do Desporto Escolar
2º/3º Período Data a definir pelo
Gabinete do DE
Elaboração de relatório
FESTA DIA DA DANÇA
Comemoração do dia Internacional da
Dança
Comemorar o Dia Internacional da Dança;
Promover junto da comunidade educativa o trabalho desenvolvido pelo grupo de Dança.
Prof. Otília Colaço
Todos os alunos Esc. José Falcão
Auditório e/ou Palco, Sistema de Som
- 3º Período Elaboração de relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
TIPO ATIVIDADE ATIVIDADE OBJETIVOS ENQUADRAMENTO NO PROJETO EDUCATIVO
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
RECURSOS MATERIAIS
RECURSOS FINANCEIROS
DATA AVALIAÇÃO
Torneio Desportivo
Torneio de Voleibol 2x2
Promover o gosto pela prática regular e saudável da atividade física; Proporcionar novas experiências aos alunos; Motivar os alunos; Desenvolvimento da modalidade
de voleibol.
Grupo de
Educação Física
Alunos do 3º ciclo e ensino
secundário da Esc. José Falcão
Material específico da modalidades
- Final do 3º Período Elaboração de relatório
TORNEIO DESPORTIVO
A definir
Promover o gosto pela prática regular e saudável da atividade física;
Desenvolver as relações interpessoais/convívio entre alunos.
Favorecer o desenvolvimento e
a formação de cidadãos
conscientes e intervenientes para
atuarem numa sociedade
democrática e de respeito para com o
outro;
Promover a participação ativa da comunidade educativa nas dinâmicas do
Agrupamento de Escolas.
Grupo de Educação Física
Todos os alunos Esc. José Falcão
Material específico da modalidade
- 12 de junho de 2015 Elaboração de relatório
FESTA FINAL DE ANO
Sarau Ginástica/Dança
Promover o gosto pela prática regular e saudável da atividade física;
Promover junto da comunidade educativa o trabalho desenvolvido pelo grupo de Ginástica/Dança.
Grupo de Educação Física
Alunos dos Grupos/Equipa de Ginástica e Dança
Material específico da modalidade e Sistema
de Som -
Festa Final Ano Letivo
Elaboração de relatório
CONVÍVIO DESPORTIVO
Descida do Rio Mondego
Promover o gosto pela prática regular e saudável da atividade física;
Desenvolver as relações interpessoais/convívio entre alunos e professores
Prof. Edgar Ventura
Docentes e Alunos do
Agrupamento
Material específico da modalidade
- 5 de junho de 2015 Elaboração de relatório
CONVÍVIO DESPORTIVO
Torneio de Futsal (Vencedores vs.
Professores)
Promover o gosto pela prática regular e saudável da atividade física; Desenvolver as relações interpessoais/convívio entre alunos e professores
Prof. Edgar Ventura
Docentes e Alunos do
Agrupamento
Material específico da modalidade
- 12 de junho de 2015 Elaboração de relatório
DESPORTO ESCOLAR
TREINOS
Desporto Escolar: Dança, Badminton, Natação, Ginástica,
Ténis de Mesa, Andebol, Futsal,
Basebol, Atletismo
Promover e incentivar o gosto pela prática regular e saudável da atividade física; Desenvolver as relações interpessoais/convívio entre alunos.
Grupo Ed. Física Todos os alunos Esc. José Falcão
Esc. Ferrer Correia
Materiais específicos das modalidades
- Ao longo do Ano
Letivo Elaboração de relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
TIPO ATIVIDADE ATIVIDADE OBJETIVOS ENQUADRAMENTO NO PROJETO EDUCATIVO
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
RECURSOS MATERIAIS
RECURSOS FINANCEIROS
DATA AVALIAÇÃO
DESPORTO ESCOLAR
COMPETIÇÕES
Desporto Escolar: Competições Locais, Distritais, Regionais,
Nacionais e FISEC
Promover e incentivar o gosto pela prática regular e saudável da atividade física; Fomentar o espírito competitivo saudável; Desenvolver as relações interpessoais/convívio entre alunos.
Grupo Ed. Física Todos os alunos do Agrupamento
Materiais específicos das modalidades.
Transporte e
alimentação para as competições “fora da
Escola”
Verbas do Desporto Escolar
Ao longo do Ano Letivo
Datas a definir pelo Gabinete do DE
Elaboração de relatório
Exposição
Participação do Agrupamento na “Expo Miranda”
Dominar a comunicação como um processo de organização de factos. Dominar a comunicação orientada para a demonstração. Participar em realizações artísticas que propiciem o desenvolvimento de atividades individuais e em grupo; Desenvolver o sentido de apreciação estética; Participar em mostras coletivas de trabalhos realizados. Promover a participação ativa da comunidade educativa, nas dinâmicas do Concelho.
“Assegurar a
todos os alunos uma formação geral que lhes
garanta o desenvolvimento
dos seus interesses e
aptidões, capacidades de
raciocínio, criatividade,
memória, espírito crítico, sentido
moral e sensibilidade
estética.”
Comissão de Eventos
COMUNIDADE
EDUCATIVA Trabalhos
realizados pelos alunos do 2º,
3ºciclo e secundário
De acordo com a
listagem de material
apresentada em
requisição própria.
3º Período
Relatório em
documento próprio
Exposição ET E-2
Participação na “Expo Miranda”
Participar em realizações artísticas que propiciem o desenvolvimento de atividades individuais e em grupo; Utilizar diferentes meios expressivos representação; Desenvolver o sentido de apreciação estética; Participar em mostras coletivas de trabalhos
Assegurar a todos os alunos uma formação geral
que lhes garanta o
desenvolvimento dos seus
interesses e aptidões,
capacidades de raciocínio,
Professores de ET
Comunidade Escolar
Materiais diversos de expressão
plástica
De acordo com a listagem de material apresentada em requisição própria.
29,30,31 de Maio e 1 de Junho
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
TIPO ATIVIDADE ATIVIDADE OBJETIVOS ENQUADRAMENTO NO PROJETO EDUCATIVO
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
RECURSOS MATERIAIS
RECURSOS FINANCEIROS
DATA AVALIAÇÃO
realizados. Promover a participação ativa da comunidade educativa, nas dinâmicas do Concelho.
criatividade, memória, espírito
crítico, sentido moral e
sensibilidade estética.”
EXPOSIÇÃO (AO LONGO DO
ANO LETIVO)
EXPOSIÇÕES
REGULARES DE TRABALHOS DOS ALUNOS
(BLOCO A)
Conhecer diferentes tipologias de comunicação. Distinguir códigos e suportes utilizados pela comunicação. Dominar a comunicação como um processo de narrativa visual.
“Assegurar a todos os alunos uma formação geral que lhes
garanta o desenvolvimento
dos seus interesses e
aptidões, capacidades de
raciocínio, criatividade,
memória, espírito crítico, sentido
moral e sensibilidade
estética.”
Profs. do Grupo
Disciplinar 240
(EV – ET)
COMUNIDADE
EDUCATIVA
Materiais básicos de expressão
plástica
Sem custos Ao longo do ano Relatório
COMEMORAÇÃO Festa de final de ano
Apresentação à Comunidade
Escolar de um Espetáculo
relacionado com a época.
Realizar atividades de forma autónoma, responsável e criativa. Cooperar com outros em tarefas e projetos comuns.
Relacionar harmoniosamente o corpo com o espaço, numa
perspetiva pessoal e interpessoal promotora da
saúde e da qualidade de vida.
Promover a participação ativa
da comunidade educativa nas dinâmicas do
agrupamento de escolas;
Implementar estratégias de
formação conducentes a
elevar a qualidade da participação da comunidade
Prof. Salomé Simões.
Participação musical de alunos de
outros níveis de ensino .
Comunidade Educativa da Escola Ferrer
Correia
Palco, cadeiras, mesas,
instrumentos musicais, adereços
vários E equipa de som
Final do ano
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
TIPO ATIVIDADE ATIVIDADE OBJETIVOS ENQUADRAMENTO NO PROJETO EDUCATIVO
RESPONSÁVEIS
PÚBLICO-ALVO
RECURSOS MATERIAIS
RECURSOS FINANCEIROS
DATA AVALIAÇÃO
educativa;
ECO-ESCOLAS
Participação no Dia “Eco-Escolas” com
uma Exposição/Venda de instrumentos
musicais construídos com
materiais reciclados.
Realizar atividades de forma autónoma, responsável e
criativa. Cooperar com outros em
tarefas e projetos comuns.
Promover a participação ativa
da comunidade educativa nas dinâmicas do
agrupamento de escolas;
Implementar estratégias de
formação conducentes a
elevar a qualidade da participação da comunidade
educativa;
Grupo disciplinar de Ed. Musical
Comunidade Educativa da Escola José
Falcão
Nada a assinalar Autofinanciamento
Dia do Eco-Escolas
relatório
Visita de Estudo ET E-3
Visita de estudo (Centro de
Biomassa de Miranda do Corvo)
Conhecer os materiais, a sua origem/transformação / reciclagem/ reutilização de modo a serem utilizados como fonte de energia. Desenvolver competências pessoais e sociais nos alunos.
Articulação Curricular
Professor de ET
7º Ano ET Documentos informativos Questionários
Transporte A determinar Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
6.8 DEPARTAMENTO ESPECIALIZADO DE APOIO EDUCATIVO
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público Alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data Avaliação
Visitas de estudo
Acompanhar os alunos em visitas de estudo ou
atividades que exijam a saída
do espaço escolar.
Acompanhar os alunos com NEE nas várias Visitas de Estudo programadas para as turmas onde estes estão inseridos (sempre que possível).
Articulação Curricular
Sucesso Educativo
Professoras de Educação Especial
Alunos de Educação Especial
Transporte Ao longo do ano quando
marcadas pelos
professores das
Turmas
relatório
Atividades Letivas SEAE 1
A B C
Atividades Funcionais no
Exterior
Acompanhar os alunos em atividades funcionais em espaços exteriores ao meio escolar: Feiras Centros comerciais Correios Supermercados Fomentar as relações interpessoais e de grupo; Criar condições promotoras de autonomia; Proporcionar a aquisição de hábitos de trabalho, baseados nas atividades de vida diária.
Sucesso Educativo
Favorecer o desenvolvimento e a
formação de cidadãos conscientes e
intervenientes para atuarem numa sociedade
democrática e de respeito para com o
outro.
Professoras de Educação Especial
Alunos de Currículo Específico Individual
(CEI)
Transporte da câmara
Ao longo do ano 1x no 1º P-A
1x no 2ºP-B
1x no 3º P-C
Ficha realizada pelos
professores
Atividades Letivas SEAE 2
Atividades funcionais com a colaboração
da comunidade; Desenvolver
com os alunos atividades no
âmbito do
Pesquisar sobre plantas; Construir PowerPoint com a informação recolhida sobre as plantas; Dar a conhecer o trabalho realizado à comunidade; Identificar os passos a seguir para fazer um canteiro de
PARTICIPAÇÂO/ ENVOLVIMENTO DOS ENCARREGADOS DE
EDUCAÇÃO
Sucesso Educativo
Professoras de Educação Especial
Alunos de Currículo Específico Individual
(CEI)
Colaboradores da comunidade
envolvidos nestas
atividades Materiais agrícolas
fornecidos
Ao longo do ano
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Projeto “Horta biológica e
ervas aromáticas”.
ervas aromáticas; Selecionar os produtos a cultivar; Trazer alguns produtos /plantas de casa; Criar canteiros; Preparar a terra para se fazer o cultivo de cada uma das espécies selecionadas; Semear/ plantar as espécies selecionadas; Regar os produtos cultivados; Apanhar os produtos; Criar condições promotoras de autonomia; Proporcionar a aquisição de hábitos de trabalho, baseados nas atividades de vida diária.
pelos elementos da comunidade
Atividades Letivas SEAE 3
Atividades funcionais a desenvolver
com os alunos no âmbito do
Projeto Atelier (Culinária, AVD)
Pesquisar receitas; Escrever receitas; Identificar os alimentos necessários para cada uma das confeções; Confecionar bolos, saladas, sopas e outras receitas; Implementar atividades funcionais associadas à confeção de alimentos (lavar /limpar loiça, arrumar) Envolver os encarregados de educação para a aquisição dos produtos necessários de forma a concretizar estas atividades.
PARTICIPAÇÂO/ ENVOLVIMENTO DOS ENCARREGADOS DE
EDUCAÇÃO
Sucesso Educativo
Desenvolver nos alunos capacidades de
autonomia.
Professoras de Educação Especial
Alunos de Currículo Específico Individual
(CEI)
Colaboradores da comunidade
envolvidos nestas
atividades Produtos
alimentares fornecidos
pelos elementos da comunidade
Ao longo do ano
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Atividades Letivas SEAE 4
Atividades funcionais a desenvolver
com os alunos no âmbito do
Projeto Atelier (Artes Manuais)
Artes Manuais Desenvolver a criatividade; Modelar em diferentes materiais (barro, pasta de papel, arame, lã, plástico, etc.); Criar elementos decorativos, a partir de materiais reciclados ou de “desperdício” (presépios, cachecóis, tapetes, elementos decorativos, etc.) - Fazer composições com, pelo menos, três materiais diferentes, com equilíbrio e estética;
Sucesso Educativo
Desenvolver nos alunos capacidades de
autonomia;
Diversificar as experiências/vivências
dos alunos.
PARTICIPAÇÂO/
ENVOLVIMENTO DOS ENCARREGADOS DE
EDUCAÇÃO e COMUNIDADE ENVOLVENTE
Professoras de Educação Especial
Alunos de Currículo Específico Individual (CEI)
Materiais reciclados
Ao longo do ano
Trabalhos Realizados pelos alunos (exposições pontuais)
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
6.9 BIBLIOTECAS ESCOLARES
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
RECEÇÃO AOS
ALUNOS
Receção aos
alunos/visita à biblioteca
Divulgar as bibliotecas escolares; Motivar para a utilização das bibliotecas; /Promover o livro e a leitura; Assistir à leitura de obras relacionadas com o livro e a leitura; Sensibilizar para a importância da leitura como fator de formação do indivíduo; Aumentar o volume de requisições nas BE; Promover a oralidade.
Sucesso Educativo
Cidadania Consciente e
Interventiva
Envolvimento dos pais/encarregados de
educação.
BE/ PB
Alunos da
EPE, do 1º CEB e
do 5º ano da EBI/JI Ferrer
Correia; Alunos do CE; Alunos da EB1
de Rio de Vide;
Alunos do 5º ano Da EB 2.3 C/ Sec. José
Falcão; Pais/EE e/ou
outros familiares
-Livros;
-Folhetos sobre a
importância da leitura; -Avisos de
porta sobre a leitura.
12 e 15 de setembro
Relatório
Comemoração
Efeméride
Comemoração do DIA EUROPEU DAS
LÍNGUAS
Chamar a atenção do público para a importância de aprender línguas; Promover a tomada de consciência e o respeito por todas as línguas; Estimular a aprendizagem de línguas ao longo da vida; Articular atividades com a leitura e a fala nas línguas lecionadas no Agrupamento; Promover o livro e a leitura nas línguas lecionadas no Agrupamento.
Sucesso Educativo.
Articulação curricular.
Cidadania Consciente e
Interventiva.
BE/PB
Alunos dos 3º CEB e ensino secundário.
-Ficheiro pp com factos
e curiosidades
sobre as línguas
europeias
26
setembro
Relatório
PARCERIA COM
Leituras da
Valorizar aspetos da História
Sucesso Educativo
BMMT
Alunos do 4º
- Maleta
2, 3, 9, 10
Relatório da
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
BM
República - valores e símbolos da
República
(Comemoração do dia 5 de Outubro)
Nacional; Diversificar fontes de informação; Promover a leitura.
Articulação Curricular
Cidadania Consciente e
Responsável.
ano. com símbolo da República,
-Livros alusivos à temática;
e 13 de outubro
atividade
Comemoração
Efeméride
Comemoração do
MIBE (Mês Internacional
das Bibliotecas Escolares):
-Distribuição das caixas-biblioteca da
EPE e do 1º CEB; -Formação de
utilizadores/sessões de literacia de informação;
- Comemoração do Dia das Bibliotecas Escolares (27 out.);
- Selecionar um patrono para a
BE/CE; . Concretizar o
concurso de alunos monitores das BE;
- Abrir um concurso para a criação de
um logotipo das BE do Agrupamento;
- Divulgação do Guião de Pesquisa
na Internet.
Motivar para a utilização das bibliotecas; Adquirir competências para a utilização autónoma das bibliotecas; Assistir à leitura de obras relacionadas com a temática (MIBE); Reconhecer a importância das bibliotecas escolares; Reforçar o sentido de pertença às BE.
Sucesso educativo
Articulação curricular
Disciplina/Indisciplina
Articulação com a BM
Elementos do
GTCRBMC;
Departamentos curriculares.
Alunos da
EPE; Alunos dos 1º e 2º anos
do CE; Alunos do1º
CEB da EBI/JI Ferrer
Correia;
Alunos dos 2º e 3º CEB e
Ensino Secundário.
- fotocópias;
- CP e DS; - Espaço das
BE; - Carta dos Direitos das Bibliotecas;
-Painel alusivo ao
tema -Mapa
Conceptual Fotos das
áreas/ espaços das bibliotecas -Adereços Sra. BIB: - cartola - malas
classes CDU – classes
CDU -Flyer sobre
livros -Guia de utilizador
Outubro
Nº de
monitores;
Adesão ao concurso;
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
Comemoração
Efeméride
LEITURAS DE
ARREPIAR:
Promover o livro e a leitura; Desmistificar os medos;
Sucesso educativo
BE/PB e equipas e
professores
Alunos da
EPE;
- Livros;
- cartolinas;
30 € (já
Outubro/novembro
Relatório
-leitura animada de obra(s) relacionadas
com personagens de arrepiar (EPE e
1º e 2º CEB); - reflexão em torno
da bruxaria na Europa (3º CEB e
Sec.)
Refletir em torno da relação da bruxaria com a Igreja.
Articulação curricular
Cidadania consciente e interventiva
colaboradores - BMMT
Alunos do 1º CEB da EBI/JI
Ferrer Correia, de Semide, de Rio de Vide,
de Lamas, de Moinhos, de
Vila Nova e de Pereira.
- Alunos dos 2º e 3º CEB e
ensino secundário.
- Papel de cenário; - tintas;
-fotocópias: - Fantoches;
- DS -CP
Pen com ficheiro
adquiridos)
ENCONTRO
COM ESCRITORES/ CONTADORES DE HISTÓRIAS
Vinda à escola de um contador de histórias que irá
dinamizar uma obra da coleção “Onde vamos hoje”, com minifeira do livro.
Promover o livro e a leitura; Tomar contacto com um contador de histórias profissional; Divulgar livros.
Sucesso educativo
Articulação curricular
Cidadania consciente e
interventiva
BE/PB Coordenador Pedagógico da Texto Editores/Grupo Leya; Contador de histórias Pedro Simões
Alunos da EPE
e do 1º CEB
Águas, cafés,
lanches
20 €
27 e 28 de novembro
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
Comemoração
Efeméride
LER NO NATAL:
– O cavalinho de pau do Menino
Jesus de Manuel António Pina (EPE e
1º CEB); - Reflexão em torno
da História das Religiões (2º CEB);
- Reflexão em torno das perspetivas
mágico-religiosaS (3º CEB e sec.).
Promover o valor da solidariedade; Promover a tolerância e o respeito por todas as religiões; Identificar os elementos comuns e os elementos diferentes das diferentes religiões; Perceber a dimensão religiosa do ser humano.
Sucesso educativo
Articulação curricular
BE/PB BMMT
Alunos da EPE, do 1º
CEB da EB1 de Lamas e do 1º CEB da EBI/JI
Ferrer Correia;
- alunos do 2º CEB;
- Alunos do 3º CEB e do ensino
secundário.
- Livros;
- adereços.
10 € (já
adquiridos)
novembro dezembro
Relatório
CONCURSO
Concurso para elaboração de um
postal de Natal.
Estimular as literacias estética e de escrita. Reforçar o sentido de pertença e de identidade no Agrupamento.
Sucesso educativo
Articulação curricular
BE;
-Departamentos Curriculares/Grupos
Disciplinares.
Alunos de todos os níveis de ensino.
novembro dezembro
Adesão dos participantes
Relatório
PARCERIAS
BE9
SOBE – Programa
Nacional de Promoção da Saúde Oral (Saúde oral e
bibliotecas escolares)
Aumentar a qualidade da informação sobre saúde oral; Consciencializar as famílias para a importância desta área da saúde; Fazer a prevenção precoce da saúde oral, junto das crianças; Utilizar as bibliotecas escolares para promover a divulgação da saúde oral.
Articulação curricular
Sucesso Educativo
Envolvimento da
comunidade educativa
Departamento da
EPE ; Departamento do
1ºCEB; - BE;
- PPES - UCC Torre de
Sinos (Enf. Dora Lamas)
Alunos da EPE e do 1º CEB.
Consumíveis;
- Kit SOBE.
Ao longo
do 2º período
Relatório
ARTICULAÇÃO CURRICULAR
Atividade de
promoção/animação da leitura no âmbito de duas
Lendas propostas pelas Metas
Curriculares do 5ºa
Apoiar as atividades curriculares do 5º ano, no que respeita à Promoção da leitura das obras recomendadas para a educação literária (duas lendas); Articular as atividades de animação da leitura da BE com os
Articulação Curricular
Sucesso Educativo
BE/PB
Alunos do 5º
ano
Ao longo
do 2º período
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
no
conteúdos curriculares da disciplina de História e Geografia de Portugal Promover o gosto pela leitura; Estimular a oralidade, o recontar.
Comemoração
Efeméride
Comemorações da Semana da Leitura e do Dia Mundial
da Poesia: - Feira do livro;
- Hora do conto; - Leituras de poesia.
Promover o livro e a leitura; Sensibilizar para a importância da leitura como fator de formação do indivíduo; Divulgar livros; Promover a participação da comunidade educativa nas atividades escolares; Desenvolver a consciência estética e cívica.
Articulação curricular
Sucesso educativo
Envolvimento da
Comunidade Educativa.
- Professoras
bibliotecárias; - Departamentos
Curriculares/Grupos disciplinares; - GTCRBMC;
- Pais/EE. - BE
Comunidade
Educativa.
- Espaço e espólio da
BE; - Auditório;
- Ecrã plasma;
- PC, tinteiro e
impressora; - DS;
-Tesouras;
100 €
(almoços e lembranças)
16 - 20 março
Relatório
- Ecrã plasma;
- Placares; Transportes (BMMT/CM
MC); - Blogue/
portal.
Comemoração
Efeméride
Dia Mundial do
Livro e dos direitos de autor
Promover o livro e a leitura.
Articulação curricular
Sucesso educativo
- GTCRBMC; -Apoio dos
Departamentos Curriculares
Alunos das EPE e do 1º
CEB.
- PC/DS;
- Auditório; - Espaço e espólio da
BE
21 e 23 de
Abril.
Relatório
Comemoração
Efeméride
Leituras de Abril
Valorizar aspetos da História Nacional; Diversificar fontes de informação;
- Promover a leitura.
Articulação curricular
Sucesso educativo Cidadania consciente e
responsável
BE/PB
Alunos do 3º
CEB.
- Livros.
24 de Abril.
Relatório
Comemoração
Dia da Língua
Reconhecer a importância da
Articulação curricular
BE/PB,
Alunos.
- Livros;
5 de maio
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
Efeméride
Portuguesa e da Cultura na CPLP
língua portuguesa; Divulgar autores e livros em língua portuguesa.
Sucesso educativo
equipa e professores
colaboradores Departamentos
Curriculares/Grupos Disciplinares
Equipamentos.
ARTICULAÇÃO CURRICULAR
Atividades de
promoção e de animação da
leitura.
Articular leituras com textos e autores propostos pelas Metas Curriculares/Orientações curriculares.
Cidadania Consciente e
responsável
Sucesso educativo
BE/PB BMMT
- Alunos da
EPE; - Alunos do 5º
ano; - Alunos do 3º
CEB e do ensino
secundário.
- Livros;
- Adereços:
50 € (livros)
Ao longo
do 3º período.
Relatório
ARTICULAÇÃO CURRICULAR
Atividades de
promoção e de animação da leitura
na relação com o currículo: análise de
poemas retirados dos livros propostas
pelas Metas Curriculares
Apoiar o currículo; Relacionar as atividades de promoção/animação da leitura diretamente com o currículo; Trabalhar obras propostas pelas Metas Curriculares. Escutar a leitura de textos literários – poesia; Compreender as mensagens dos textos literários – poesia; Desenvolver estratégias de memorização; Recontar as mensagens dos textos literários – poesia; Ler poemas; Estimular a consciência fonológica.
Cidadania Consciente e
responsável
Sucesso educativo
Articulação curricular
BE/PB
BMMT
Alunos do 1º CEB
Fotocópias;
Ao longo
do 3º período.
Relatório
ARTICULAÇÃO CURRICULAR
Atividades de
promoção e de animação da leitura
Apoiar o currículo; Relacionar as atividades de promoção/animação da leitura
Cidadania Consciente e
responsável
BE/PB
Alunos do 6º
ano
Fotocópias.-
Ao longo
do 3º período
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
Tipo de Atividade
Atividade Objetivos Enquadramento no Projeto Educativo
Responsáveis Público-alvo Recursos Materiais
Recursos Financeiros
Data
Avaliação
na relação com o currículo: análise de
poemas retirados dos livros propostas
pelas Metas Curriculares
diretamente com o currículo; Trabalhar obras propostas pelas Metas Curriculares. Escutar a leitura de textos literários – poesia; Compreender as mensagens dos textos literários – poesia; Desenvolver estratégias de memorização; Recontar as mensagens dos textos literários – poesia; Ler poemas; Estimular a consciência fonológica.
Sucesso educativo
Articulação curricular
CONCURSO
Top de Leitores Promover o livro e a leitura; Sensibilizar para a importância da leitura como fator de formação do indivíduo; Aumentar o volume de requisições nas BE.
Articulação curricular
Sucesso educativo
Profs Bibliotecárias,
elementos da equipa e
professores colaboradores
Alunos de todos os níveis de ensino.
Espólio das
BE
Prémios:
60 €
Ao longo do ano
Estatísticas das
BE.
Relatório
Clubes
Clube de Leitura –
Inglês 3º CEB
Promover o livro e a leitura em língua inglesa; Sensibilizar para a importância da leitura como fator de formação do indivíduo; Divulgar livros em língua inglesa.
Sucesso Educativo.
Professora
Colaboradora BEMA, Isabel Reis.
Alunos do 3º
CEB
Espólio da
BE.
Ao longo do ano
Relatório
Visita de estudo
Visita de estudo à biblioteca municipal
de Miranda do Corvo.
Promover novas experiências de aprendizagem; Participar numa atividade de promoção/animação da leitura. Conhecer o funcionamento das bibliotecas municipais.
Articulação curricular
Sucesso educativo
BE/PB
Alunos que frequentam as atividades de educação
literária.
2º
período.
Relatório
Visita de estudo
Visita de estudo ao Museu da Ciência
Promover novas experiências de aprendizagem no âmbito da relação da leitura com a ciência.
Articulação curricular
Sucesso educativo
BE/PB
Alunos
monitores das BE.
Transportes
50 € (entradas
no Museu)
3º período.
Relatório
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
7 – FORMAÇÃO DOS DOCENTES E NÃO DOCENTES
OBJETIVOS:
Promover uma cultura de reflexão/ação;
Estimular metodologias que visem a qualidade do
ensino/aprendizagem;
Sensibilizar a comunidade escolar para a necessidade de ter uma
Alimentação Racional;
Sensibilizar a comunidade escolar para o malefício das substâncias
viciantes;
Sensibilizar a comunidade escolar para a necessidade da preservação
do meio ambiente;
Fazer uso do pensamento crítico e criativo;
Desenvolver atitudes de reflexão, busca de estratégias e
interiorização de conceitos;
Sensibilizar a comunidade escolar para a importância das novas
tecnologias;
Consciencializar a comunidade escolar para o conceito de cidadania.
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
8 – PROJETOS EUROPEUS
Objetivo Geral: Internacionalização do Agrupamento de Escolas de Miranda do
Corvo através do desenvolvimento de projetos europeus diversificados que
contribuam para o desenvolvimento da cidadania europeia desta comunidade
educativa.
Objetivos específicos:
Apresentar candidaturas ao programa Leonardo da Vinci/Mobilidades –
fomentar estágios profissionais dos alunos em países europeus;
Apresentar candidaturas a Visitas de Estudo europeias para profissionais
da educação – incentivar a mobilidade de responsáveis educativas;
Apresentar candidaturas a Workshops e parcerias Grundtvig/Leonardo
da Vinci;
Apresentar candidaturas a períodos de assistência Grundtvig/Comenius
– possibilitar a colocação de um profissional de outro país, a colaborar
nas diversas atividades da escoa;
Apresentar candidaturas a Seminários de Contato – encontrar parceiros
europeus para os diversos projetos a apresentar;
Apresentar candidaturas a Visitas Preparatórias – Elaborar propostas de
candidatura a projetos europeus;
Apresentar candidaturas para profissionais da educação a constar na Base
de Dados Comenius/Grundtvig das diversas Agências Nacionais –
partilhar e aprofundar conhecimentos pelos profissionais da educação.
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES DO AGRUPAMENTO 2014-2015
9 – DIVULGAÇÃO, ACOMPANHAMENTO E AVALIAÇÃO DO PAAA
Emitido o parecer do Conselho Pedagógico e após aprovação pelo Conselho Geral, o
Plano Anual de Atividades do Agrupamento será divulgado a toda a comunidade
escolar e disponibilizado nos seguintes locais/entidades:
Sala de Professores;
Associação de Estudantes;
Associação de Pais e Encarregados de Educação;
Página do Agrupamento;
Em todos os estabelecimentos escolares do Agrupamento;
Sala de Diretores de Turma;
Serviços Administrativos.
No Plano Anual de Atividades definem-se as opções estratégicas, programam-se as
atividades e afetam-se os recursos.
No Relatório Anual de Avaliação descreve-se o percurso efetuado, enumeram-se
eventuais desvios, avaliam-se os resultados e organiza-se informação relevante numa
dinâmica de desenvolvimento contínuo e sustentável. Desta forma, a avaliação incide,
inicialmente, sobre cada atividade realizada e a partir do tratamento dos resultados
efetuados por cada um dos responsáveis.
Assim, serão realizados relatórios intermédios, no final de cada período, os
quais serão presentes ao Conselho Pedagógico e enviados para apreciação do
Conselho Geral.
Emitido, por unanimidade, Parecer positivo na reunião do Conselho Pedagógico
realizada em 12 de novembro de 2014
Aprovado, por unanimidade, na reunião do Conselho Geral realizada no dia 20 de novembro de 2014
Top Related