AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DO BARREIRO
PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
2013/2014
2
INTRODUÇÃO
“O Plano Anual de Atividades é o documento de planeamento que define as atividades a desenvolver em cada ano letivo, a sua organização e os recursos envolvidos, de forma a
concretizar as metas e os objetivos do PE.
Cabe ao Conselho Pedagógico produzir as orientações para a elaboração do PAA, através de instrumentos orientadores capazes de operacionalizar as estratégias definidas e ao
Conselho Geral aprovar e efetuar a sua monitorização.
O PAA será definido seguindo a uma lógica de agrupamento/escola/ano/turma e procurando integrar e articular ações e atividades de forma a minimizar o seu impacto na prática
letiva. Todas as atividades visam a consecução de objetivos e metas do PE e são organizadas seguindo os princípios da igualdade de oportunidades, da racionalização de recursos, da
pertinência e sobretudo da qualidade das propostas.” In Projeto Educativo
“ Plano de Articulação Curricular - A articulação curricular deve resultar de uma cultura de escola assente na confiança nos processos, nas opções e nos agentes educativos mas
também numa maior intencionalidade do processo educativo.
Definimos dez prioridades de articulação curricular no Agrupamento:
(…) H. Aglutinar a maioria das atividades do Plano Anual em torno de temas definidos no PCA; (…)” In Projeto Educativo
Orientações para a apresentação de propostas de atividades aprovadas em Conselho Pedagógico:
1. As atividades a propor devem observar sempre a articulação de conteúdos e deverão ter por base de articulação os conselhos de turma.
2. As atividades a desenvolver devem privilegiar o espaço “Escola” em detrimento das visitas de estudo.
3. A participação em Visitas de Estudo devem ter a participação de pelo menos 75% dos alunos da turma. No caso de EMRC devem ter a participação de 75% dos alunos inscritos
na disciplina
4. Os temas sobre os quais se deverão basear as atividades do PAA deverão ser: Alimentação, Paz, Ambiente, Um dia com Arte, Afetos.
5. As atividades previstas para o 2º período deverão concentrar-se na semana do Patrono no caso da Escola Sede.
6. Outras atividades previstas para este ano letivo e que poderão agregar uma grande diversidade de disciplinas, anos e ciclos são: Acampamento Escolar, Feira Pedagógica,
Mendonça em Festa.
7. As atividades indicadas nos números anteriores são realizadas obrigatoriamente em articulação vertical, horizontal ou ambas.
8. As atividades a aprovar serão aquelas em que o prejuizo de aulas for menor. Não deverão ser propostas atividades que prejudiquem o funcionamento das aulas de disciplinas
não envolvidas.
9. Projetos especificos (internos/externos) decorrem de acordo com o aprovado.
10. No 4º ano, no 2º ciclo e no 3º Ciclo, serão apenas aprovadas duas visitas de estudo por ano de escolaridade, pelo que se deverá promover a articulação máxima
(vertical/horizontal)
3
11. Não serão aprovadas visitas de estudo a realizar no 3º período
12. O tema aglutinador para as atividades a desenvolver no Agrupamento é VIVER A CIDADANIA
METAS DO PROJECTO EDUCATIVO
OBJECTIVOS DO PAA
Programar e executar estratégias que promovam o aumento gradual do sucesso académico;
Desenvolver o sentido de responsabilidade dos alunos, fomentando a educação para cidadania;
Proporcionar diversas formas de animação e convívio que fortaleçam o espírito de entreajuda, a responsabilidade e o espírito crítico;
Desenvolver nos alunos a auto-estima, respeito mútuo e responsabilidade, visando a sua integração plena na sociedade como cidadãos autónomos, justos e organizados;
Elevar as expectativas da comunidade educativa no geral e da comunidade escolar em particular, face ao papel da escola na formação das crianças e jovens;
Motivar a comunidade escolar para o cumprimento da missão da “Escola”;
Desenvolver o trabalho cooperativo entre os professores do Agrupamento;
Adoptar procedimentos que garantam a confiança na avaliação interna;
Planear a atividade educativa de acordo com as linhas orientadoras dos Projetos Educativo e Curricular de Agrupamento.
ÁREAS
PRIORITÁRIAS
A → Gestão e liderança B → Planeamento e articulação C → Resultados escolares
METAS
A1 – Critérios de constituição de turmas e horários; B1 – Gestão articulada do currículo;
C1 – Internos e externos;
A2 – Avaliação da escola e Plano de Melhoria; B2 – Prevenção do abandono escolar;
C2 – Línguas [portuguesa e estrangeiras];
A3 – Coerência dos documentos internos. B3 – Prevenção e gestão da indisciplina; C3 – Matemática e Ciências físicas e naturais;
B4 – Eficácia dos apoios e reforço da aprendizagem; C4 – Artes, Expressões e Tecnologias;
B5 – Metodologias ativas no ensino e aprendizagem. C5 – Ciências Sociais e Humanas
C6 – Valorizar o sucesso dos alunos.
4
CÓDIGO DE
ATIV.
META Do PE
ATIVIDADE OBJETIVO DESCRIÇÃO SUMÁRIA
INTERVENIENTES
DATA LOCAL
RECURSOS
INDICADORES DE
AVALIAÇÃO
RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS MATERIAIS HUMANOS
G A1 Elaboração, aprovação do Plano de Formação do Agrupamento
Contribuir para a melhoria da formação do pessoal educativo que exerce funções no ensino escolar e promover a concepção de estratégias de melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem
Definir um Plano de Formação que dê resposta às necessidades do pessoal técnico e operacional, bem como aos projectos e às metas que se pretendem implementar no Agrupamento
Direcção do Agrupamento Conselho Pedagogógico CFBM
Pessoal docente e não docente
Ao longo do ano letivo
A definir A definir Direcção Formadores internos e do CFBM
Relatório
A, F C3 Participação nas atividades propostas pela CMB
Partipação nas atividades promovidas pela comunidade educativa
Habitualmente a CBM do propõe atividades diversificadas a oferecer aos alunos das escolas do Concelho
CMB Juntas de Freguesia Escolas do Agrupamento
Alunos do Ensino Básico
Ao longo do ano letivo
Sem custos
A definir Elementos da CMB Prof. das escolas do Agrupamento Assistentes Operacionais
Relatório
D A1 Candidaturas a projeto Projeto de
Promoção e Educação para a Saúde Programa Cuida-te Escola Eletrão Programa Eco – Escolas
Contribuir para a melhoria do processo ensino/ aprendizagem
Proporcionar aos alunos igualdade de oportunidades Permitir outras vivências em contexto local, regional, nacional e internacional
Apresentação de candidaturas a vários projetos de
âmbito regional e nacional que sejam uma mais-valia para a comunidade educativa
Diretor Coordenador de projetos
Comunidade educativa
Ao longo do ano letivo
Escolas Básicas do Agrupamento
A definir A definir Direcção Coordenadores dos vários
projectos Prof. Não Prof. Alunos Entidades parceiras
Relatório
1
DIREÇÃO
Código de Atividade: (A) Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; (B) Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; (C) Divulgação: panfletos, cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; (D) Concursos/ Competições diversas de âmbito local, regional, nacional, …; (E) Atividades Experimentais Ciências, Físico-Química, …; (F) Atividades Recreativas música, teatro, atividades lúdicas, …; (G) Formação: Acções de Formação, workshops, …; (H) Outra : tudo o que não esteja contemplado nas restantes.
NOTA: Sempre que a atividade pressuponha interrupção lectiva deverá ser indicado Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
5
Plano Nacional de Leitura
Potencializar o sentido de responsabilidade dos alunos, fomentando a educação para a cidadania Aumentar a capacidade de resposta educativa aos alunos
C, H A1 TIC no Agrupamento
Reestruturar/atualizar a página We Computadores Otimizar a utilização da
Plataforma
Manutenção do responsável pela página Web e
Moodle
Direção do Agrupamento
Comunidade educativa
Sede de Agrupamento/Ao longo do Ano Letivo
Comunidade
A definir Direção do Agrupamento Prof.
Relatório
H
A1 Atividades de Enriquecimento
Curricular (AEC`s)
Implementar a escola a tempo inteiro
Proporcionar a todos os alunos do 1º Ciclo as Alunos do 1º Ao longo do De atividades de Inglês, Atividade Física e expressões. Em
algumas turmas também a informática
Direção do Agrupamento Associação de Pais e Encarregados EDUGEP
Alunos do 1º Ciclo Ao longo do ano letivo
A definir A definir Prof. de 1º Ciclo e das AEC´s EDUGEP
Relatório
H A1 Atividades da Componente de Apoio à Família
Dar resposta às necessidades das famílias Proporcionar uma oferta educativa de qualidade
Permitir que todos os alunos do Pré-escolar e respetivas famílias tenham uma resposta de qualidade adequada às suas necessidades. Construção de um projeto que vá de encontro às realidades de cada grupo /turma,
Direção do Agrupamento Associação de Pais e Encarregados EDUGEP
Alunos do Pré- escolar
Ao longo do ano letivo Jardins de Infância do Agrupamento
De acordo com a atividade
A definir Eduacdora do Pré-EScolar Animadoras da CAF EDUGEP
Trabalhos realizados
H A1 Promoção de Reuniões Gerais/sectoriais de Prof. Periódicas com todo o pessoal
Promover a valorização profissional de discentes, Prof. e não Prof. Envolver os alunos
Agendar com caráter de regularidade reuniões com os diversos intervenientes
Direção do Agrupamento
Prof. Assistentes Técnicos Assistentes Operacionais Coordenadores Discentes
Ao longo do ano letivo (com especial incidência
Quadro Interativo Computador Projetor
A definir Direção do Agrupamento Pessoal Docente e Não docente
Trabalho realizados
6
não docente delegados e subdelegados de todas as turmas Entre Prof. dos anos terminais de ciclo D. s de Turma Coordenadores de Departamento
nas decisões estratégicas do Agrupamento, co- responsabilizando-os pelas suas atitudes Promover uma verdadeira articulação entre ciclos/níveis de ensino
educativos a fim de otimizar o processo educativo
no início e no fim)
Papel
B, C, G, H A1 Preparação do ano letivo: Distribuição de serviço docente e não docente
Reunião geral Pessoal docenet e não docente) Reuniões de Dep. e conselhos de turma Reuniões de D. de Turma Reuniões com os Enc. de Ed. Receção aos alunos e aos Pais e Enc. de Educ.
Criar as melhores condições para o arranque e funcuonamento do ano letivo.
Capacitar todo o pessoal docente e não docente de todas as informações necessárias para o inicio do ano letivo
Para que todos se capacitem do seu papel dentro da organização escolar, serão
agendadas várias sessões de trabalho
Direção do Agrupamento
Comunidade Educativa
Setembro Adequado às diversas ações
A definir Direção do Agrupamento Diretora Coord. De D.T Coord. Dep.
D.T. Prof. Titulares de Turma Educadoras de Infância Pessoal Docente e Não docente
Trabalho realizados
B, C, F, H A1 Abertura do Ano Letivo
Proporcionar, aos alunos, um ambiente acolhedor Motivar para um novo ano letivo
Receção solene aos alunos e Enc. de Ed. Elaboração de um folheto para distribuir aos alunos Visita às escolas agrupadas
Direção do Agrupamento
Comunidade educativa
15 de Setembro
Material de desgaste Equipamentos multimédia Flores Papel Fotocópias
A definir Direção do Agrupamento Pessoal Docente e Não docente
Relatório
D, H A1 Quadro de Excelência
Melhorar os resultados escolares Reconhecer o trabalho dos alunos e o seu modo de estar perante a vida escolar
Criação anual dos Quadros de Excelência de 1º Ciclo, 2º Ciclo, 3º Ciclo
Conselho Pedagógico Direção do Agrupamento
Alunos do Ensino Básico
Final do ano letivo
Escola Sede
A definir Direção do Agrupamento
G A1 C1
IV Seminário de “Boas Práticas”
Divulgar as “Boas práticas” desenvolvidas en Agrupamento
Organização de um Seminário onde docentes, alunos ou
Direção do Agrupamento Comissão Cientifica do Seminário
Comunidade educativa
Setembro de 2013
Escola Sede
A definir Direção do Agrupamento Comissão Cientifica do
Guião de trabalho
7
Encarregados de Educação apresentam “Boas Práticas”
Seminário
B B4 Segurança: Sessões/ exercícios de sensibilização sobre segurança
Promover uma cultura de segurança
a)Manuseamento de extintores e mangueiras do SI b) Manuseamento de extintores e mangueiras do SI c)Sessões de informação sobre o PEI. d)Exercícios de treino e)Simulação/
simulacro
Direção Coordenador de segurança
Equipa de segurança
Docentes e Assistentes Op/Téc. Alunos p/constituição da equipa de 1ª intervenção Alunos do 1º e 5º anos. Assistentes Op/Tec. Todas as turmas Toda a
Escola/Agrupamento/BVB
04/09 a 12/09 3ª e 4ª semanas de Setembro Outubro/
Novembro
Escola Sede
A definir Equipa de segurança Proteção Civil Bombeiros
Relatórios
B C
C1
Sessões Informativas sobre a oferta educativa no ensino secundário
Teste de orientação vocacional
Divulgar a oferta educativa no ensino secundário nas escolas secundárias do concelho do Barreiro
Aplicação de testes
Os professores das escolas presentes apresentam os cursos do ensino secundário – regular e
profissional - que irão lecionar em 2012/13 A Psicologa do Agrupamento aplica os testes
Docentes de escolas secundárias Psicologa do Agrupamento
Alunos do 9º ano – Todas as Turmas
Ao longo do ano
Auditório
A definir Professores das várias escolas secundárias e profissional do Concelho
Psicologa
relatório
CÓDIGO De
atividade
META Do
PE ATIVIDADE OBJETIVO
DESCRIÇÃO SUMÁRIA
INTERVENIENTES DATA LOCAL
RECURSOS INDICADO-RES DE AVALIAÇÃO
BALANÇO
DA ATIVIDADE
RESPONSÁVEIS DESTINATÁRI
OS MATE-RIAIS HUMANOS
H
B1 C1 C2
Receção às crianças (alteração de horário)
Contribuir para a integração das novas crianças; Conhecer outros amigos;
Receção aos alunos Educadoras Crianças 13/9/2013
J.I. nº 1 e nº 2
Materiais diversos de
Comunidade Educativa
Adaptação das crianças ao J.I Envolvimento das crianças
Relatório
2
Departamento Curricular
Educação Pré- Escolar
Código de Atividade: (A) Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; (B) Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; (C) Divulgação:
panfletos, cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; (D) Concursos/ Competições diversas de âmbito local, regional, nacional, …; (E) Atividades Experimentais Ciências, Físico-Química, …; (F) Atividades Recreativas música, teatro, atividades lúdicas, …; (G) Formação: Ações de Formação, workshops, …; (H) Outra : tudo o que não esteja contemplado nas restantes.
NOTA: Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
8
Conhecer os diferentes espaços do J. Infância Facilitar a transição da criança do meio familiar para o J.I.
expressão plástica
C
A1 B1 B2 C1
Comemoração do Dia Mundial da Alimentação
Sensibilizar as crianças para a importância de uma alimentação equilibrada; Promover hábitos de higiene alimentar; Descobrir a importância de ter uma alimentação variada; Apreciar obras de arte com alimentos
Conversa sobre a alimentação Confeção de alimentos saudáveis Leitura de histórias e poesias Recriação de obras de arte Músicas/Canções
Educadoras
Crianças 16/10/2013
J.I. Materiais diversos de Expressão plástica Imagens TIC
Comunidade educativa
Participação da comunidade educativa Registos Cartazes
Relatório
F H
A4 B1 C1 C3
danças urbanas-Dança criativa
Criar pequenas coreografias com músicas comerciais do nosso dia a dia
Exploração de movimentos do nosso quotidiano, movimentos grandes/pequenos, saltos adaptados…
Educadoras e Serviço Educativo da CMB
Crianças 17/10/2013
J.I. Sala ampla Comunidade educativa
Níveis de envolvimento das crianças
Relatório
C
A2 A4 B1
Comemoração do Dia Internacional das Bibliotecas Escolares
Despertar para a importância do livro; Enriquecer vocabulário; Promover hábitos de leitura e de estar numa biblioteca
Momentos de Leitura Visita às Bibliotecas Escolares
Educadoras Crianças 21 a 25/10
J.I. e Esc. n 1º Ciclo
BE/CRES Livros Materiais diversos de expressão plástica
Comunidade Educativa
Níveis de envolvimento das crianças Motivação para o livro Utilização da área da leitura na sala de atividades
C F H
A2 B1 C1
Comemoração do Dia de São Martinho
Adquirir noções temporais; Sensibilizar para os valores: solidariedade, partilha e ajuda ao próximo; Proporcionar situações de convívio
Dramatização da lenda de São Martinho Histórias Entoação de canções Leitura de poesias e lengalengas Realização de trabalhos alusivos
ao tema Realização de Magusto (lanche convívio)
Educadoras Crianças e famílias
11/11 J.I. Materiais diversos de Expressão plástica Livros, Imagens, teatros Material de desperdício Finan –
E.E./Rumo
Educadoras Rumo E.E.
Níveis de participação da comunidade educativa Registos Cartazes
Relatório
H C
A2 A4 C1 C2
Leitura a par Requisição de livros
Promover a leitura a par Envolver as famílias nesta atividade Incentivar a leitura junto
Propõe a interação do J.I. com a família de forma a incentivar a leitura
Educadoras Crianças e famílias
Ao longo do ano letivo
J.I. Livros da Biblioteca Escolar Folhas de
Comunidade Educativa
Participação da comunidade educativa
Relatório
9
das crianças junto das crianças registo Níveis de envolvimento das crianças
C H F
A1 A2 A4 B1 C1 C2
Comemoração do Natal (alteração de horário)
Vivenciar os costumes adequados à época; Despertar para os valores da família; Promover a interação J.Inf./Famílias/Comunidade Escolar; Promover o espírito do Natal
Elaboração de presente para a família; Ornamentação das salas de atividades e espaços comuns; Elaboração da Árvore de Natal; Cartas ao Pai Natal Festa de Natal
Educadoras Crianças 17/12/2013
J.I. Materiais diversos de Expressão plástica
Comunidade Educativa
Participação da comunidade educativa Níveis de envolvimento das crianças
Relatório
F H
A2 A4 B1 C1
Ida ao teatro Adquirir gosto pelo teatro
Assistir a uma peça de teatro
Educadoras Crianças Data a definir
A designar
Comunidade educativa
Participação da comunidade educativa Níveis de envolvimento das crianças Registos pictóricos
Relatório
C F H
A2 A3 A4 B1 C1
Comemoração do dia de Reis Cantar as Janeiras
Conhecer costumes e tradições
História dos Reis Construção de coroas; Confeção de Bolo-Rei; Trabalhos expressão plástica Cantar as janeiras
Educadoras Crianças e família
6/1 e 9/1/201
4
J.I. Materiais diversos de Expressão plástica
Comunidade educativa
Participação da comunidade educativa Níveis de envolvimento das crianças
Relatório
F
H
A2 A4 B1 C3
Os sentimentos têm cor
Realizar atividades de expressão plástica baseada nos sentimentos e nas emoções
Conversa sobre os sentimentos, as emoções e como as podemos pintar
Educadoras e Serviço Educativo da CMB
Crianças
28 e
29/1/2014
J.I.
Materiais diversos de expressão plástica
Comunidade educativa
Participação da comunidade educativa
Relatório
C F H
A1 A2 A4 B1 C1
Dia Escolar da não-violência e da paz
Promover a educação para a paz Interiorizar valores de cidadania
Pesquisa/registos Sobre o tema Atividade conjunta com outros níveis de ensino
Educadoras Crianças 30/1/2014
A definir
Materiais diversos de Expressão plástica TIC Materiais Audiovisuais
Comunidade educativa
Participação da comunidade educativa Níveis de envolvimento das crianças e das famílias
Relatório
C F H
A2 A4 B1 C1
Dia dos Afetos
Sensibilizar para a afetividades entre as crianças; Fomentar o estabelecimento de relações positivas; Tomar conhecimento de
Debate sobre o tema Trabalhos de expressão plástica
Educadoras Crianças 14/2/2014
J.I. Materiais diversos de Expressão plástica
Comunidade educativa
Níveis de envolvimento das crianças
Relatório
10
diferentes perspetivas e valores; Implementar objetivos do PES
C D E F H
A2 A3 A4 B1 C1
Carnaval (alteração de horário)
Adquirir noções temporais; Viver a alegria do Carnaval; Desenvolver sentido de humor; Promover a criatividade
Aprendizagem de canções/poesias alusivas ao Carnaval; Decoração das salas de atividades e espaços comuns; confeção de máscaras; Concurso de máscaras/Festa/convívio de Carnaval
Educadoras Crianças 28/2/2014
J.I. Materiais diversos de Expressão plástica TIC Materiais Audiovisuais Disfarces de Carnaval
Comunidade educativa
Participação da comunidade educativa
Relatório
C F H
A1 A2 A4 B1 C1 C2
Semana da Leitura (articulação com o 1º Ciclo)
Aumentar níveis de literacia Promover o conhecimento de outro espaço escolar Facilitar uma atitude positiva face à escola
Realização de atividades no âmbito do Plano Nacional de Leitura
Educadoras Crianças 10 a 14/3/20
14
J.I. e Escolas do 1º Ciclo
Livros Materiais diversos de Expressão plástica
Comunidade educativa
Participação da comunidade educativa
Relatório
C H
A2 A4 B1 C1
Dia do Pai
Reconhecer laços de pertença familiar Descobrir a importância dos elementos da família; Conhecer as suas características próprias em relação à sua família
Elaboração de postais/cartões e trabalhos de expressão plástica; Execução de presente para o pai Convívio com os pais no JI
Educadoras Crianças 19/3/2014
J.I. Materiais diversos de Expressão plástica
Comunidade educativa
Participação da comunidade educativa
Relatório
C
F H
A2 A3 A4 B1 C1
Páscoa (alteração de horário)
Conhecer o significado e identificar símbolos alusivos à Páscoa;
Elaboração de postais e pequena lembrança para a família; Realização de uma gincana da Páscoa Aprendizagem de canções e poesias alusivas à Páscoa
Educadoras Crianças e famílias
4/4/2014
J.I. Materiais diversos de expressão plástica
Comunidade educativa
Participação da comunidade educativa
Relatório
B C F H
A1
A2 A3 A4 B1 C1
Comemoração do 25 de Abril
Conhecer o significado de Liberdade e Democracia
Elaboração de trabalhos alusivos ao tema Histórias relacionadas com o acontecimento histórico
Educadoras Crianças J.I. Materiais diversos de Expressão plástica Livros Biblioteca digital
Comunidade educativa
Participação da comunidade educativa
Relatório
H
A2 B1 C3
Operário por um dia – Visita jogo
Realizar um ateliê de produção de produtos comercializados
Realização de visita com ateliê em que através das artes
Educadoras e Serviço educativo da
Crianças 29/4/2014
Museu Industrial da
Autocarro Comunidade educativa
Níveis de envolvimento das crianças
Relatório
11
antigamente pelas fábricas da CUF Sensibilizar para as antigas profissões
manuais é possível ser-se operário por um dia e produzir alguns produtos antigos
CMB Baía do Tejo
Participação da comunidade educativa
C F H
A2 A4 B1 C1
Dia da Mãe Reconhecer o papel da mãe na vida da criança; Descobrir a importância dos vários membros da família
Elaboração de postais e pequena lembrança para a família; Aprendizagem de poesias alusivas à mãe
Educadoras Crianças e famílias
2/5/2014
J.I. Materiais diversos de Expressão plástica
Comunidade educativa
Participação da comunidade educativa Níveis de envolvimento das crianças e das famílias
Relatório
C F H
A1 A4 B1
“Dia com Arte” articulação vertical
Sensibilizar para a arte Desenvolver o gosto e o respeito por diferentes formas de expressão Explorar diversas formas de expressão
Participação em atividades promovidas pelos professores da disciplina de Educação Visual
Educadoras e professores de Educação Visual
crianças 8/5/2014
Escola Sede
Materiais diversos de Expressão plástica
Comunidade educativa
Níveis de envolvimento das crianças Participação da comunidade educativa
Relatório
F H
B1 C3
Feira Pedagógica
Promover o contato com a comunidade educativa
Visita à feira para participar nas atividades disponíveis
Educadoras e Serviço Educativo da CMB
Crianças 30/5/2014
Parque da Cidade
A pé Educadoras, crianças e técnicos da CMB
Participação da comunidade educativa Níveis de envolvimento das crianças
Relatório
F H
A2 A4 B1
Dia da Criança Fomentar regras de convivência; Proporcionar convívio inter turmas; Partilhar conhecimentos acerca dos direitos e deveres das crianças; Fomentar a alegria e o prazer de estar com os outros
Participação em debates, brincadeiras, jogos, gincanas para celebrar o dia da criança.
Educadoras Crianças 26 a 30/5/20
14
J.I. Materiais diversos de Expressão plástica
Comunidade educativa
Níveis de envolvimento das crianças Participação da comunidade educativa
Relatório
C H
A2 A4 B1
C2
Dia do Ambiente
Sensibilizar para a preservação do ambiente
Participação em debates, reflexão sobre os cuidados a ter com a natureza
Educadoras Crianças 2 a 5/6 /2014
J.I. Materiais diversos de Expressão plástica
Comunidade educativa
Níveis de envolvimento das crianças Participação da comunidade educativa
Relatório
H
A2 A3 A4 B1
Visita à Quinta das Margaridas
Conhecer o meio rural Sensibilizar para o respeito pela diversidade de espécies animais e plantas Aprender a cuidar de
Participação e exploração na alimentação dos animais, na produção de queijo/ pão e no cuidar das
Educadoras Crianças 5/6/2014
Pegões Autocarro Comunidade educativa
Níveis de envolvimento das crianças Registos
Relatório
12
seres vivos plantas
H
A1 A2 A3 A4 B1 C1
Saidas à Comunidade
Dar a conhecer o meio próximo do JI
Visitas ao espaço exterior para que as crianças conheçam o meio envolvente ao J.I.
Educadoras crianças Semanal 5ªs
feiras
Espaço envolvente ao J.I.
Comunidade educativa
Participação da comunidade educativa
Relatório
H
A2 A4 B1 C1
Outras saídas pertinentes a realizar ao longo do ano
Realizar atividades pertinentes e de carácter pedagógico que não foram previamente incluídas neste PAA por surgirem ao longo do ano
Visitar monumentos/exposições ou outros eventos de pertinência pedagógica para os grupos
Educadoras crianças A designar
Relatório
CÓDIGO De
atividade
META Do PE
ATIVIDADE OBJETIVO DESCRIÇÃO SUMÁRIA
INTERVENIENTES DATA LOCAL RECURSOS INDICADORES
DE AVALIAÇÃO
RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS MATERIAIS HUMANOS
B
H
A1
C6
Receção aos alunos -Dar a conhecer as regras de funcionamento da escola. -Integrar e conhecer o espaço físico da escola.
-Será feito o acolhimento dos alunos das diferentes turmas e dos Enc. Edu. dos alunos do 1ºano. -Os novos alunos e respetivos Enc. Edu. tomarão conhecimento das regras de funcionamento
Prof. Teresa
Ferreira
Prof. Natália Sapage
Prof. Eduarda
Carmona
Todos os alunos do 1º
ciclo do Agrupamento e Enc. de Educ.
EB1 nº3
EB1 nº4/JInº1
Escola Sede
13 de setembro
Todas as escolas de
1ºciclo
Folheto informativo; Sem custos
Prof; A.Op; Alunos e Enc.
Edu.
Relatório de avaliação
3
Departamento 1º Ciclo
Código de Atividade: (A) Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; (B) Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; (C) Divulgação: panfletos,
cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; (D) Concursos/ Competições diversas de âmbito local, regional, nacional, …; (E) Atividades Experimentais Ciências, Físico-Química, …; (F) Atividades Recreativas música, teatro, atividades lúdicas, …; (G) Formação: Acções de Formação, workshops, …; (H) Outra : tudo o que não esteja contemplado nas restantes.
NOTA: Sempre que a atividade pressuponha interrupção lectiva deverá ser indicado Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
13
da escola. -Visita guiada à escola, para os novos Enc. Educ.
B
H
C4
C6
Intercâmbio entre turmas da Escola. Receção aos alunos/as do 1º ano de escolaridade, no espaço exterior.
Acolhimento e convívio entre as turmas através de jogos tradicionais e cooperativos.
Os alunos em grupos heterogéneos (de todas as turmas) participam em jogos organizados pelos professores. Entrega de
lembranças elaboradas pelos alunos de 2ºano.
Profª Marta Veiga Prof. Fátima Monteiro
Professores e alunos das Escolas Escola Sede EB1 nº4/JInº1
16 de setembro
Custo:0€
Rádio, bolas arcos, etc…
Docentes da escola
Assistentes Operacionais
Prof; A.Op; Alunos
Observação direta;
Conversa/ reflexão
com os alunos sobre a
atividade.
C
B1
C2
C4
Comemoração do mês da BE/CRE
-Divulgar os recursos e potencialidades da Biblioteca Escolar a toda a comunidade educativa.
-Estimular o gosto pelas atividades da BE.
Atividades de BE e de Sala de aula.
Prof. Miguel Cantarinha
Alunos da EB1 Nº3
21 a 25 de outubro
EB1 nº3 Material de desgaste,
para cópias 10€
Prof; A.Op; Alunos
Relatório de avaliação
B
B1
B4
B5
Brasões do concelho -Conhecer os brasões do concelho e da freguesia; -Conhecer factos e datas importantes para a história local; -Conhecer figuras da história
local.
Atividade promovida por um técnico do Arquivo Municipal do Barreiro, em
sala de aula
Prof. Teresa Ferreira
Prof. Helena Proença – nº4
Prof. Natália Sapage –nº4
Prof. Cândida Santos
Alunos do 3º B e 3ºC
Alunos do 3º D
Alunos do 3ºE
Alunos do 3º A
16 de outubro
A definir
A definir
11 de
outubro
EB1 nº3
EB1 nº4
EB1 nº4
Escola Sede
Pc; projetor; Sem custos
Professor, Técnico do Arquivo, Alunos
Relatório de avaliação
C
B1
B5
C3
Semana da
alimentação
-Conhecer as regras de
alimentação saudável. -Conhecer os grupos da roda dos alimentos. -Promover o consumo de fruta. -Visitar o mercado (3º ano – EB1 nº3).
3º ano – EB1 nº3 - Ida ao Mercado Municipal (alteração de horário) 1º, 2º 4º anos atividades na
Prof. António Rosado
Prof. Catarina
Professores e
Alunos da escola
EB1 Nº3
EB1 nº3
14 a 18 de
outubro
Mercado Municipal
Nas respetivas
Material de
desgaste, para cópias
10€
Prof; A.Op;
Alunos
Relatório de
avaliação
14
escola (EB1 nº3) Piquenique saudável (Escola Sede ) Visitar uma superfície comercial (EB1 nº4)
Santos
Prof. Cândida Santos Prof. Rosa Canhoto
Escola Sede
Todos os professores da escola4/JInº1 EB1 nº4: 1ºC,
3ºD e 3ºE(visita)
escolas Superfície comercial
B C4
C6
Sons do Mundo -Familiarizar os alunos com sons de diferentes instrumentos.
Atividade promovida por um técnico do Arquivo
Municipal do Barreiro, em sala de aula.
Prof. Eduarda Carmona
Prof. Marta Veiga
Alunos do 2ºA
Alunos do 1ºA
15 de outubro
22 de
outubro
Escola Sede
Pc; projetor; Sem custos
Professor, Técnico do Arquivo, Alunos
Relatório de avaliação
B
B1
B4
B5
Breve história do Barreiro
-Contactar com o passado do meio local; -Conhecer a evolução do concelho do Barreiro; -Conhecer factos e datas importantes para a história local; -Identificar vestígios do passado local; -Reconhecer a importância do património histórico, os costumes e as tradições.
Atividade promovida por um técnico do Arquivo Municipal do Barreiro, em sala de aula.
Prof. António Rosado
Prof. Helena Proença – nº4 Prof. Natália Sapage –nº4 Prof. Cândida
Santos
Alunos do 3º ano, EB1 nº3
Alunos do 3º D
Alunos do 3ºE
Alunos do 3ºA
6 de novembro
A definir
16 de outubro
EB1 nº3
EB1 nº4
Escola Sede
Latas de sumo/coca
cola, garrafas de água
Professor, Técnico do Arquivo, Alunos
Relatório de avaliação
F
H
B1
B5
C6
Visita de estudo ao Planetário e Mosteiro dos Jerónimos
- Contactar com o património histórico. -Ter um contacto direto com os conteúdos trabalhados na sala de aula.
Atividade fora da sala de aula e dinamizada pelas responsáveis no local.
Prof. Mª Céu Murilhas
Todos os alunos do 4º
ano do Agrupamento
15 de outubro
Lisboa Transporte, custo a definir
Prof, A.OP, Resp AEC
Relatório de avaliação
F B4
B5
C4
Assistir ao concerto da Banda da PSP do Barreiro
-Promover o contato com diferentes formas de arte.
Assistir a concerto no Auditório Augusto Cabrita
Prof. João Cabaço
Alunos do 4ºE da EB1 Nº 4
25 de outubro
AMAC
Custo: 0€ A.O., professor da turma e restantes
intervenientes do concerto
Relatório de avaliação
B B3 Debate sobre o -Sensibilizar a comunidade Será realizado Enc. de Material de Profs Relatório de
15
B4
C6
desenvolvimento da autonomia/cidadania da criança
educativa para os aspetos que contribuem para o desenvolvimento da autonomia das crianças. -Estimular a comunicação escola/comunidade educativa. -Debater questões relacionadas com a integração dos alunos, normas comportamentais/emocionais. -Desenvolvimento da cidadania.
um debate sobre a temática, orientado por uma psicóloga e destinado aos Enc. Edu.
Prof. Paulo Monteiro
Prof. Natália
Sapage
Educação dos alunos
EB1 nº3
EB1 nº4
1º período
2º período
EB1 nº3
EB1 nº4
desgaste, para cópias
10€
intervenientes, Psicologa, Enc.
Educação
avaliação
C
C4 Comemoração do S. Martinho
-Promover o convívio. -Promover a participação da comunidade escolar na escola. -Promover o contacto com
tradições/culturas portuguesa.
Atividades dinamizadas pelos Enc. Educ., a
desenvolver na escola.
Prof. Inácia Almeida
Prof. João
Cabaço
Todos os alunos, Enc. Educ. e profs
EB1nº3 (alteração de
horário) EB1 nº4/JInº1
8 de novembro
A definir
EB1 nº3
EB1 nº4
A designar
Custos: 15€
Enc. Edu., profs, alunos e
A.Op.
Relatório de avaliação
B C4
C6
Expressa-te -Estimular o desenvolvimento de competências colaborativas, apoio mutuo e confiança, além de fortalecer
o trabalho em equipa.
Atividade promovida por um técnico do Arquivo
Municipal do Barreiro, em sala de aula.
Prof. Marta Veiga
Alunos do 1ºA
O5 de novembro
Escola Sede
Pc; projetor; Sem custos
Professor, Técnico do Arquivo, Alunos
Relatório de avaliação
B
B1
C4
Escrita com pena -Tomar contato com diferentes tipos de escrita/materiais de escrita antiga.
Atividade promovida por um técnico do Arquivo Municipal do Barreiro, em sala de aula.
Prof. Paulo Monteiro
Prof. Ana Silvestre
Alunos do 2º ano, EB1 nº3
Alunos do 4ºA
27 de novembro
3 de dezembro
EB1 nº3
Escola Sede
Cartolinas, Materiais de
desgaste
Professor, Técnico do Arquivo, Alunos
Relatório de avaliação
F
H
B5
C2
C4
Ida ao teatro -Promover relacionamentos saudáveis entre os diversos elementos de uma sociedade. -Aprender a respeitar o outro. -Manter vivas as tradições.
Atividade fora da sala de aula e dinamizada pelas responsáveis no local.
Prof. Mª Céu Murilhas
Prof. Cândida Santos
Alunos da EB1 nº3
Escola Sede
17 dez A definir Transporte, custo a definir
Prof, A.OP, Resp AEC
Relatório de avaliação
F C4
C6
Convívio de último dia de aulas/Festa de Natal
-Confraternização entre todos os alunos/participantes da escola. -Realizar atividades desportivas e de expressão plástica.
Atividades a definir dentro e fora da sala de aula (EB1 nº3 e Nº4/JInº1- com almoço
Educadora Elvira Delgado
Prof. Marta Veiga
Alunos e Enc. Educ.
EB1 nº4/JInº1
Escola Sede
17 dez.
A definir
EB1 nº3
EB1 nº4
Sem custos
A definir
Prof, A.OP, Resp AEC,
Comunidade Educativa
Relatório de avaliação
16
convivio). Atividade a realizar em local a designar, organizada pelos Enc. Educ., com a colaboração da Escola Sede.
A definir
A definir
A B1
B4
C6
Atividade de articulação de escola
-Promover a participação da comunidade escolar na escola. -Partilhar saberes e experiências
Exposição de diversos trabalhos realizados
pela turmas ao longo do 1º período, no âmbito do tema “ À volta dos livros com cidadania”
Prof. Mª do Carmo Cabaço
Professores, A.O e alunos da Escola Nº4/JI
nº1
Última semana do 1º período
A definir Material de desgaste
Csto:10euros
Profs e A.O.
Relatório de avaliação
F B1
C4
C6
Assistir a um
espetáculo de bailado
-Promover o gosto pela
literatura. -Promover o contato com diferentes formas de arte
Atividade fora
da sala de aula e dinamizada pelos responsáveis no local.
Prof. Helena
Proença
Todos os
alunos da escola nº4 e JI
nº1
dezembro
A definir Transporte e
bilhete
Custo a definir
Todos os
professores da escola, A.O. responsáveis
das AEC.
Relatório de
avaliação
2º período
B B5
C6
Somos todos iguais
- Familiarizar os alunos com as questões das diferenças.
Atividade promovida por um técnico do Arquivo Municipal do Barreiro, em sala de aula.
Prof. Eduarda Carmona
Alunos do 2º A 10 de janeiro
Escola Sede
Pc; projetor; Sem custos
Professor, Técnico do Arquivo, Alunos
Relatório de avaliação
C C4 Aniversário da escola
-Promover o convívio. -Promover o valor da escola. -promover a participação da comunidade escolar na escola.
Atividade a desenvolver na Escola
Prof. Teresa Carpinteiro
Alunos e profs da EB1 nº3
13 de janeiro
EB1 nº3 A designar Profs, A.Op., alunos.
Relatório de avaliação
B
C4
C6
Carnaval - a sua e a nossa história
-Fomentar o gosto por tradições e aproximar gerações explorando com os mais velhos outras formas de divertimento.
Atividade promovida por um técnico do Arquivo Municipal do Barreiro, em
Prof. Eduarda Carmona
Alunos do 2ºA 24 de janeiro
Escola Sede
Pc; projetor; Sem custos
Professor, Técnico do Arquivo, Alunos
Relatório de avaliação
17
sala de aula.
A B
H
A2
B1
C4
C6
Comemoração do Dia Escolar da Não Violência e da Paz
-Promover a Educação para a Paz “ Viver a Cidadania” como eixo transversal do currículo escolar. -Realizar atividades na escola que concretizem esses valores. Estimular atitudes de cooperação, de compreensão, de solidariedade e de tolerância e refletir sobre elas. -Promover a construção de relações sociais positivas entre todos os elementos da
comunidade escolar.
Atividade fora da escola com o apoio da comunidade educativa
Coordenadora de
Departamento do 1º Ciclo
Todos os alunos do
Agrupamento e restante
comunidade educativa
30 de janeiro
A definir Material de desgaste 15 euros
Prof. da BE/CRE, A. O. da escola,
Profs da escola, alunos,
Comunidade educativa
Relatório de avaliação
B
B1
C4
Arte do papel marmoreado
Aprender técnicas básicas do marmoreado.
Atividade promovida por um técnico do Arquivo Municipal do Barreiro, em
sala de aula.
Prof. Raquel Monteiro
Alunos do 2ºB, EB1 nº3
7 de fever. EB1 nº3
Sem custos Professor, Técnico do Arquivo, Alunos
Relatório de avaliação
A B
H
B1
C4
C6
Comemoração do Dia dos Afetos
-Promover a Educação para a Paz “ Viver a Cidadania” como eixo transversal do currículo escolar. -Realizar atividades na escola que concretizem esses valores. -Estimular atitudes de cooperação, de compreensão, de solidariedade e de tolerância e refletir sobre elas. -Promover a construção de relações sociais positivas entre todos os elementos da comunidade escolar.
A definir
Prof. Carla
Teixeira
Prof. Fátima Monteiro
Prof. Ana Silvestre
Todos os alunos do
Agrupamento
EB1 nº3
EB1 nº4/JINº1
Escola Sede
14 de fever.
A definir Material de desgaste
Custos: 10 euros
Todos os professores/
alunos da escola
Relatório de avaliação
F
H
C4 Desfile de Carnaval
-Promover o convívio. -Desenvolver a capacidade criativa. -Promover o conhecimento das tradições culturais associadas a este festejo.
Atividades na escola e desfile pela comunidade
Prof. Catarina Santos
Prof. Rosa Canhoto
Prof. Eduarda
Carmona
Alunos da escola
EB1 nº3
EB1 nº4/JInº1
Escola Sede
28 de fever.
Escola; Ruas da
freguesia
Aparelhagem, cd’s, sem
custos
Profs, A.Op. Alunos
Relatório de avaliação
18
A D
F
H
B1
C4
C6
Comemoração do Dia do Patrono
-Promover o convívio. -Pomover o valor da escola. -Promover a participação da comunidade escolar, na escola.
Atividade a desenvolver na escola
Profª Ana Silvestre –
Escola Sede
Todos os alunos da
Escola Sede
11 a 15 de março
Escola Sede
A definir
Custo 0€
Alunos Professores Assistentes
Operacionais
Relatório de avaliação
H B1
B4
C2
C6
Semana da leitura
-Criar e manter nas crianças o hábito e o prazer da leitura, da aprendizagem e da utilização das bibliotecas ao longo da vida. -Desenvolver a imaginação e criativaidade.
Assaltos de leitura/Ativ. na escola, com a participação da Comunidade Educativa
Prof. Raquel Monteiro
Educadora Elvira
Prof. A definir
Alunos do 1º Ciclo
EB1nº3
EB1 nº4/JInº1
Escola Sede
17 a 21 de março
10 a 14 de
março
A definir
EB1 nº3
EB1 nº4
Escola Sede
Sem custos Profs, A.Op. Alunos
Relatório de avaliação
F H
B1 B5 C6
O museu industrial – visita orientada
-Tomar contactocom a história local.
Atividade promovida por um técnico do Arquivo Municipal do Barreiro, fora da sala de aula.
Prof. Catarina Santos – nº3
Prof. João
Cabaço – nº4
Prof. Ana
Silvestre - Mendonça
Todos os alunos do 4º ano do Agrupamento
EB1 nº3
EB1 Nº4
Escola Sede
2º período Museu da Indústria- Parque
Industrial da Baía do
Tejo
A definir Prof, A.OP, Resp AEC
Relatório de avaliação
A B1
B4
C6
Atividade de articulação de escola Semana “Vamos ilustrar as histórias”
-Promover a participação da comunidade escolar na escola. -Partilhar saberes e experiências
Construção de murais no âmbito do tema “ À volta dos livros com cidadania”
Prof. Helena Proença
Professores, A.O e alunos da Escola Nº4/JI
nº1
Ultima semana do 2º períod.
Escola nº4 Material de desgaste
Csto:15euros
Docentes da escola
Assistentes Operacionais
Relatório de avaliação
F C4
Convivio do último dia de aulas do 2º período
-Confraternização entre todos os alunos/participantes da escola. -Realizar atividades desportivas e de expressão plástica.
Atividades a realizar dentro e fora da sala de aula (Caça ao ovo- EB1 nº3)
Prof. Teresa
Ferreira
Prof. Mª do Carmo Cabaço
Prof. Cândida
Santos
Alunos do 1º ciclo
EB1nº3
EB1 nº4/JInº1
Escola Sede
4 de abril EB1 nº3
EB1 nº4
Escola
Sede
Sem custos Profs, A.Op. Alunos
Relatório de avaliação
F
H
B1
B5
C6
Visita ao Palácio de Queluz
-Tomar contacto com o património histórico. -Desenvolver o sentido estético e o gosto pelo património.
Atividade fora da sala de aula e dinamizada pelas responsáveis no local.
Prof. Cândida Santos
Todos os alunos do 3º ano do Agrupamento
2º período (final)
Lisboa Transporte, custo a definir
Prof, A.OP, Resp AEC
Relatório de avaliação
19
B
H
B1
C5
C6
Visita a uma Quinta Pedagógica
-Promover o contacto com a natureza. -Sensibilizar para a conservação da natureza. -Sensibilizar para a proteção do ambiente. - Preservação dos ecossistemas.
Atividade fora da sala de aula e dinamizada pelos responsáveis no local
Prof. Inácia Almeida
Todos os alunos do 1º ano do Agrupamento
Última semana do 2º período
Olivais Autocarro
Custo: a definir
Prof, A.O., Resp. AEC
Relatório de avaliação
3º período
A
H
B1
C6
Comemoração do Dia da Europa
A definir A definir A definir A definir 9 de maio
A definir A definir A definir A definir
C B1
B5
C2
Dia do autor português
-Reforçar a promoção da leitura e dos autores portugueses em contexto escolar, no âmbito do PNL.
-Criar e manter nas crianças o hábito e o prazer da leitura.
Atividade a desenvolver em sala de aula e na BE.
Prof. Teresa Carpinteiro
Alunos da EB1 nº3 A definir
EB1 nº3 Material de desgaste e
fotocópias, 10€
Profs, A.Op. Alunos
Relatório de avaliação
C B1
C4
Comemoração do Dia Mundial da Criança
-Desenvolver a capacidade criativa. -Comemorar o Dia Mundial da Criança. -Divulgar os direitos da
criança. -Promover o convívio.
A definir
Visita à Feira Pedagógica
Prof. Raquel
Monteiro
Prof. Mª Carmo
Cabaço
Prof. Eduarda Carmona
Alunos do 1º ciclo
EB1 nº3
Escola nº4/JInº1
Todos os alunos da Escola Sede
2 de junho
30 de maio
A definir A definir Profs, A.Op. Alunos
Relatório de avaliação
A
H
B1
C6
Dia com arte Articular entre o pré, 1º , 2º e 3º ciclos e AEC
Atividades a definir
A definir
A definir 3º Período
A definir
A definir A definir A definir
A C
C3
C4
C6
Exposição final de trabalhos
-Promover a partilha entre os alunos. -Valorizar o sucesso dos alunos.
Exposição dos trabalhos realizados pelos alunos.
Prof. Natália Sapage
Todos os alunos do 3º ano do Agrupamento
junho A definir A definir Prof, A.OP, alunos
Relatório de avaliação
A
H
B1
C6
Comemoração do dia do Ambiente
A definir
A definir
A definir A definir
junho A definir A definir A definir A definir
A F H
C4
C6
“Mendonça em festa”
A definir
A definir A definir A definir
junho A definir A definir A definir A definir
F
H
C3
C6
Olimpíadas da matemática – visita à Escola Mendonça Furtado
- Fomentar o gosto pela matemática; - Tomar contacto com a Escola do 2º Ciclo.
A definir Prof. Ana Silvestre Alunos do 4º ano do Agrupamento
3 de junho
Escola Sede
Sem custos Alunos. Professores. Assistentes
operacionais.
Relatório de avaliação
A B1 Atividade de -Promover a participação Assaltos de Prof. Fátima Professores, A.O e Ultima A definir Material de Docentes da Relatório de
20
C4
C6
articulação de escola “ A festa do livro e da leitura”
da comunidade escolar na escola. -Partilhar saberes e experiências
poesia;Leituras ao sol; Apresentação de músicas e de diferentes textos.
Monteiro alunos da Escola Nº4/JI nº1
semana do 3º
período
desgaste
Csto:15euros
escola Assistentes
Operacionais
avaliação
H B5
C6
Visita de estudo à TAP e aos CTT
-Conhecer vários meios de transporte e comunicação; -Observar as principais diferenças entre diferentes meios de transporte e comunicação; -Percecionar a evolução dos meios de transporte
e comunicação
Atividades a desenvolver pelos técnicos presentes no local.
Prof. Natália Sapage
Alunos do 3º D e 3º E, da EB1 nº4
3º período
Lisboa A definir Alunos. Professores. Assistentes
operacionais
Relatório de avaliação
H B1 B4 C3 C6
Visita de Estudo ao Aquário Vasco da Gama e Estufa Fria
-Conhecer e contatar com diferentes espécies animais. -Conhecer e contatar com diferentes espécies de plantas.
Atividade promovida pelas entidades a visitar
Prof. Paulo Monteiro
Todos os alunos do 2º ano do agrupamento
3º período
Lisboa A definir Alunos. Professores. Assistentes
operacionais
Relatório de avaliação
F
C4 Convivio para encerramento do ano letivo
-Confraternização entre todos os alunos/participantes da escola. -Realizar atividades desportivas e de expressão plástica.
A definir Atividades a realizar no Parque da Cidade e dinamizadas pelos E.E. A definir
Prof. Catarina Santos (4º ano) Prof. António
Rosado (1º, 2º, 3º anos)
Prof. Mª Carmo
Cabaço
Prof. Ana Silvestre
Alunos do 1º ciclo
EB1 nº3
EB1 nº4
Escola Sede
6 junho (4ºanos) 13junho (1º, 2º, 3º)
EB1 nº3
EB1 nº4
Escola Sede
A definir Profs, A.Op. Alunos
Relatório de avaliação
H B1
B5
C6
Saídas à Comunidade todas as sextas-feiras do mês
Conhecer e contactar com as realidades do meio envolvente de acordo com os conteúdos programáticos .
A definir Prof. Natália Sapage – nº4 Prof. Helena Proença – nº4
Alunos do 3ºE – EB1 nº4
Alunos do 3ºD – EB1 nº4
Ao longo do ano
A definir A definir Professores das turmas, alunos e assistentes operacionais
A definir
H B1
B5
C6
Atividades que surjam ao longo do ano e sejam relevantes para o cumprimento dos P.E., P.C.E. e P.T.T.
A definir A definir
A definir
A definir A definir A definir A definir A definir A definir
21
B C4
C6
Construção de sons e silêncios
-Estimular o sentido artístico; -Construir e experimentar instrumentos de percussão simples.
Atividade promovida por técnicos do serviço educativo
Prof. Helena Proença – nº4
Prof. Natália Sapage –nº4
Prof. Eduarda
Carmona
Alunos do 3ºD
Alunos do 3º E
Alunos do 2ºA
A definir EB1 nº4
EB1 nº4
Escola Sede
Cartolinas, materiais de
desgaste, fotocópias
Custo: 6€
Professor, Técnico do
Arquivo, Alunos
Relatório de avaliação
F
H
C4
C6
Alguns dedos…e outros tantos segredos-Espetáculo de teatro
-Fomentar o gosto pela leitura, através de técnicas de contadores de histórias.
Atividade promovida por técnicos do serviço educativo
Prof. Eduarda Carmona
Alunos do 2º A Alunos do 1º A
A definir Escola Sede
2€ por aluno Professor, Técnico do
Arquivo, Alunos
Relatório de avaliação
F
H
C4
C6
Dança criativa – Danças Urbanas – Oficina de Dança
-Teatro. Atividade promovida por técnicos do serviço educativo
Prof. Eduarda Carmona
Alunos do 2º A A definir Escola Sede
2€ por aluno Professor, Técnico do
Arquivo, Alunos
Relatório de avaliação
H C4
C6
O tesouro -Fomentar o gosto pela leitura, através de técnicas de contadores de histórias com a temática do 25 de abril
Atividade promovida por técnicos do serviço educativo
Prof. Eduarda Carmona
Alunos do 2º A A definir Escola Sede
2€ por aluno Professor, Técnico do
Arquivo, Alunos
Relatório de avaliação
A C4
C6
Claro que é Miró! - Reforçar a criatividade artística.
Atividade promovida por técnicos do serviço educativo
Prof. Marta Veiga Alunos do 1º A A definir Escola Sede
Cartolinas, tintas e
materiais de desgaste.
Professor, Técnico do
Arquivo, Alunos
Relatório de avaliação
A C4
C6
História dos clássicos
-Descobrir a música clássica ocidental nos seus diversos períodos; -Estimular o gosto pela arte.
Atividade promovida por técnicos do serviço educativo
Prof. Helena Proença – nº4
Prof. Natália Sapage –nº4
Alunos do 3ºD
Alunos do 3º E
A definir EB1 nº4 Cartolinas, materiais de
desgaste, fotocópias
Custo: 6€
Professor, Técnico do
Arquivo, Alunos
Relatório de avaliação
22
H C4
C6
Descobre o auditório
-Conhecer as valências do auditório; -Estimular a imaginação e os sentidos na descoberta dos vários espaços do auditório.
Atividade promovida por técnicos do serviço educativo AMAC
Prof. Helena Proença – nº4
Prof. Natália Sapage –nº4
Alunos do 3ºD Alunos do 3º E
A definir AMAC A definir Professor, Técnico do
Arquivo, Alunos
Relatório de avaliação
F
H
C2
C4
C6
Manifesto-me – Oficina de escrita, ilustração e cidadania
-Construir livros colectivos; -Expressar ideias de forma artística.
Atividade promovida por técnicos do serviço educativo AMAC
Prof. Helena Proença – nº4
Alunos do 3º D
A definir AMAC Cartolinas, materiais de
desgaste, fotocópias
Custo: 6€
Professor, Técnico do
Arquivo, Alunos
Relatório de avaliação
F
H
C4
C6
Catabrisa -Explorar várias formas de expressão – dança, teatro de sombras
Atividade promovida por técnicos do serviço educativo AMAC
Prof. Natália Sapage – nº4
Alunos do 3ºE A definir AMAC Cartolinas, materiais de
desgaste, fotocópias
Custo: 6€
Professor, Técnico do
Arquivo, Alunos
Relatório de avaliação
CÓDIGO DE
ATIV.
META Do PE
ATIVIDADE OBJETIVO DESCRIÇÃO SUMÁRIA
INTERVENIENTES
DATA LOCAL
RECURSOS
INDICADORES DE AVALIAÇÃO RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS MATERIAIS HUMANOS
C
C2 C6
Mensagens de Natal
Desenvolver actividades relacionadas com a disciplina de francês
Os alunos fazem pequenas mensagens de natal, para entregarem a amigos/colegas/familiares
Docente de francês Alunos do 3ºciclos (7º ano) de francês
dezembro Escola sede Escola sede Docente do 3º ciclo
Pequenas mensagens redigidas em língua francesa
4
DEPARTAMENTO CURRICULAR DE LÍNGUAS
Código de Atividade: (A) Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; (B) Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; (C) Divulgação: panfletos,
cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; (D) Concursos/ Competições diversas de âmbito local, regional, nacional, …; (E) Atividades Experimentais Ciências, Físico-Química, …; (F) Atividades Recreativas música, teatro, atividades lúdicas, …; (G) Formação: Acções de Formação, workshops, …; (H) Outra : tudo o que não esteja contemplado nas restantes.
NOTA: Sempre que a atividade pressuponha interrupção lectiva deverá ser indicado Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
23
D
C2 C6
Campeonato de ortografia
Fomentar nos alunos a preocupação pelo uso correto da ortografia, na língua Portuguesa.
Desenvolver nos discentes competências linguísticas de compreensão e reprodução escrita do que ouvem.
Docentes do departamento/Coordena-dora da B.E.
1º, 2º e 3º período: Alunos de 6º, 7º, 8 e 9ºano 2º e 3º período: 5ºs anos
Ao longo do ano letivo (última semana de cada período)
Escola sede Salas de aula e Auditório
Alunos e professores
Texto lacunar editado
F
B1 C6
Ida ao teatro
Promover o gosto pela representação teatral Potenciar a interpretação textual Promover o
respeito pelo património
A assistência à peça autentica o texto dramático e potencia a aquisição. A deslocação à sala de espetáculo promove a
aferição do respeito pelo património
Prof. Amélia Veiga Alunos de 9º ano 14 de novembro
Teatro Autocarros, Teatro
Alunos e professores
Relatório de avaliação de concretização de objetivos
D F
B1 C2 C6
Gincana das línguas
Contribuir para a melhoria das competências linguísticas e
culturais dos discentes; Proporcionar-lhes momentos lúdicos; Promover a competição saudável entre equipas.
As equipas resolvem fichas de trabalho de acordo com os níveis de ensino
que frequentam. Ganha a equipa que mais respostas acertar. Desempata a rapidez do cumprimento das tarefas.
Coordenadora e Representantes do Departamento
Alunos do 2º e 3º ciclos
Semana do patrono (março)
Escola sede Fotocópias Professores do 2º e 3º ciclos
Participação dos alunos; respostas a questões; encontro de pistas
D
B
Brainquest .Utilizar a pesquisa como fonte ede conhecimento. Estimular a curiosidade pelo saber e a competitividade.
Os alunos respondem através da página da escola a perguntas de cultura geral sobre a cultura anglo-saxónica.
Professores de inglês do 2º e 3º ciclos.
1º (3º e 4º anos), 2º e 3º ciclos.
2º período Escola Internet, computador
Professores de inglês
Relatório
A B
C2 C6
Dia do Autor Português
Promover a divulgação dos autores portugueses
Exposição de trabalhos dos alunos. Recital de poesia nas turmas, no espaço exterior.
Prof.Brígida Trindade
Alunos dos 3 ciclos 22 de amio Escola sede Cartolinas, fotocópias
Profesores e alunos
Texto refelxivo
24
Estendal de poesia.
B
C2 C6
Árvore da literatura
Promover a divulgação de autores do programa
Decoração de uma árvore mediante a utilização de marcadores de livros e/ou outros materiais com características de obras e/ou de autores
Prof.Olinda Lopes Alunos: - 1º ciclo (escola sede) - 2º ciclo
1º período Escola sede Material de desgaste
Alunos e professores
Os alunos demonstram o seu comhecimeto acerca doa autores estudados e da respetiva obra
A D
C2 C6
Exposição do Halloween
Desenvolver actividades relacionadas com a disciplina de IngLês
Desenhos, palavras e pequenas mensagens alusivas ao Halloween
Docente de inglês Alunos do 1ºciclo (3º/4 anos) de inglês, com algumas turmas de 5ºano e 6º ano.
Última semana de outubro
Escola sede Escola nº 3/4
Escola sede Escola nº 3/4
Docente do 2º ciclo
Participação e empenho dos alunos, vocabulário e pequenas mensagens.
A D
C2 C6
Exposição do Natal
Desenvolver actividades relacionadas com a disciplina de IngLês
Desenhos e postais alusivas ao Halloween
Docente de inglês Alunos do 1ºciclo (3º/4 anos) de inglês, com algumas turmas de 5ºano e 6º ano.
Última semana do primeiro período
Escola sede Escola nº 3/4
Escola sede Escola nº 3/4
Docente do 2º ciclo
Participação e empenho dos alunos, vocabulário e postais.
A D
C2 C6
Exposição da Páscoa
Desenvolver actividades relacionadas com a disciplina de IngLês
Desenhos, mensagens de Páscoa e concurso do desenho mais original do “ Easter egg “.
Docente de inglês Alunos do 1ºciclo (3º/4 anos) de inglês, com algumas turmas de 5ºano e 6º ano.
Última semana do período
Escola sede Escola nº 3/4
Escola sede Escola nº 3/4
Docente do 2º ciclo
Participação e empenho dos alunos, vocabulário e pequenas mensagens.
CÓDIGO De
atividade
META Do PE
ATIVIDADE OBJETIVO DESCRIÇÃO SUMÁRIA
INTERVENIENTES DATA LOCAL
RECURSOS INDICADORES DE
AVALIAÇÃO
RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS MATERIAIS HUMANOS
D
B1
Gincana CSH
Desenvolver o gosto pelas Ciências Sociais e Humanas;
As equipas respondem a questões de acordo com os
Profª Alda Sequeira e Isabel Castanho
Alunos do 2º e 3º ciclos Alunos de uma
março de 2014 (semana do
Escola sede
Fotocópias Professores do Departamento de Ciências Sociais e
Relatório
5
DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CIÊNCIAS SOCIAIS E HUMANAS
Código de Atividade: (A) Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; (B) Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; (C) Divulgação: panfletos,
cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; (D) Concursos/ Competições diversas de âmbito local, regional, nacional, …; (E) Atividades Experimentais Ciências, Físico-Química, …; (F) Atividades Recreativas música, teatro, atividades lúdicas, …; (G) Formação: Acções de Formação, workshops, …; (H) Outra : tudo o que não esteja contemplado nas restantes.
NOTA: Sempre que a atividade pressuponha interrupção lectiva deverá ser indicado Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
25
F
B5 Cooperar com outros em tarefas comuns.
níveis de ensino que frequentam. Ganha a equipa que mais respostas acertar. Desempata a rapidez do cumprimento das tarefas.
turma do 4º ano da escola sede
Patrono) Humanas Professora da turma de 4º ano
B
B4
Histórias vividas e contadas do 25 de abril.
- Conhecer momentos chave da História contemporânea de Portugal.
- Conhecer a História através do testemunho daqueles que a vivenciaram. - Educar para a cidadania através de conceitos como libedade e democracia.
Palestras efectuadas em sala de aula para alunos do 6º e 9º Anos.
Atividade constante do Plano de Atividades da CMB.
Prof Isabel Castanho e Prof. Luís Santos
Alunos do 6º e do 9º Ano
Março/abril de 2014 (datas a confirmar
pela CMB, no mês de março)
Escola Sede
Professores de HGP e Hist do 6º e 9º Anos
Relatório
C B5 B1 C5
Comemoração do Dia de Todos os Santos.
Divulgar a tradição portuguesa do “Pão por Deus”no contexto cultural.
Os alunos constroem um cartaz alusivo à festividade.
Alunos de E.M.R.C, Prof. De E.M.R.C. com articulação com H.G.P e E.V.
Comunidade escolar.
31 de Outubro e 1 de Novembro.
Escola Canetas, papel, cola, tintas.
Professores e alunos.
Relatório
A
B5 C5
Exposição de presépios
Ajudar a comunidade educativa a descobrir o valor do mistério do Natal
Elaboração de presépios e exposição dos mesmos na escola
Alunos de E.M.R.C. do 2º ciclo e prof. E.M.R.C.
Comunidade escolar.
Primeira semana de Dezembro
Escola
Cartão, papel de seda, material reciclável
Professora e alunos
Relatório
H
B5 C5
Visita de
estudo Kidzania
Aprender a respeitar regras de
convivência para viver em sociedade
Os alunos participarão nas atividades propostas pela
empresa Kidzania para desenvolver as competências sociais
Alunos de E.M.R.C. do 2º ciclo e prof. E.M.R.C.
Alunos de E.M.R.C.
1º período Dezembro.
Dolce
Vita Lisboa
Pedido de autorização de E.E. Ficha pp.
Alunos E.M.R.C e profs das turmas
Relatório
H B5 C5
Visita de estudo a uma Sinagoga,
Compreender o fenómeno religioso.
Conhecer a símbologia das religiões
Alunos de E.M.R.C. do 3º ciclo e prof.
Alunos de E.M.R.C.
2º Período Lisboa Pedido de autorização de E.E. Ficha pp.
Alunos de E.M.R.C. e profs das
Relatório
26
mesquita e templo hindu.
estudadas em E.M.R.C. e a sua importância na cultura portuguesa.
E.M.R.C. turmas.
H
B1 B5 C3 C5 C6
Visita de estudo ao Pav. do Conhecimento e templo hindu.
Conhecer os fenómenos da ciência e usar a criatividade para compreender a realidade.
Conhecer a exposição ” Era uma vez… Ciência para quem gosta de histórias” é uma exposição interativa de ciência e tecnologia que explora
fenómenos e conceitos das ciências naturais.
Alunos do 8.ºC e prof. E.M.R.C. e Matemática.
Alunos do 8.ºC. 2º Período Lisboa Pedido de autorização de E.E. Ficha pp.
Alunos de E.M.R.C. e profs das turmas.
Relatório
CÓDIGO DE
ATIV.
META do PE
ATIVIDADE OBJETIVO DESCRIÇÃO SUMÁRIA
INTERVENIENTES
DATA LOCAL
RECURSOS
INDICADORES DE
AVALIAÇÃO RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS MATERIAIS HUMANOS
D C3 Ollímpiadas da Matemática
Promover o gosto pela Matemática Desenvolver a capacidade de resolver problemas
- Realização de um teste
Cecília Mira 50 alunos do 2º e 3º ciclo
Nov e jan [SIL]
Mendonça e outra escola do Barreiro
50 Fotocópias 50 Folhas de teste 2 Envelopes A4 30€ AEBarreiro
Docentes Resultados Relatório Final
6
Departamento Curricular De Matemática E Ciências Experimentais
Código de Atividade: (A) Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; (B) Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; (C) Divulgação: panfletos,
cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; (D) Concursos/ Competições diversas de âmbito local, regional, nacional, …; (E) Atividades Experimentais Ciências, Físico-Química, …; (F) Atividades Recreativas música, teatro, atividades lúdicas, …; (G) Formação: Acções de Formação, workshops, …; (H) Outra : tudo o que não esteja contemplado nas restantes.
NOTA: Sempre que a atividade pressuponha interrupção lectiva deverá ser indicado Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
27
F B5 C3
Gincana da Matemática
Estimular para a aprendizagem da matemática Desenvolver relações interpessoais
Participação numa prova em equipa
Carlos Pegacha 600 alunos do 2º e 3º ciclo
10 a 14 Março [SIL]
Mendonça
150 fotocópias € 15 AEBareiro
Docentes MAT
Participantes Resultados Relatório Final
D B5 C3
Campeonato Nacional de Jogos Matemáticos
Desenvolver capacidades matemáticas transversais usando as conexões com jogos
Jogar os diversos jogos que integram o campeonato
Rosário Valentim Flávia Soares
800 alunos do 1º, 2º e 3º ciclo
Escola Semanal [SIL]
Mendonça
Jogos €
Docentes MAT
Participantes Resultados Relatório Final
D B5 C3
Final do campeonato Jogos Matemáticos
Participar numa final nacional
Jogar o jogo para o qual foi apurado na escola
Flávia Soares Felicidade Mestre
9 alunos do 1º, 2º e 3º ciclo
7 Março [SIL]
Fundão Viagem € 400 AEBArreiro
Docentes MAT
Participantes Resultados Relatório Final
D B5 C3
Canguru Matemático
Desenvolver a capacidade de raciocínio, cálculo mental e resolução de problemas
Realização de um teste com problemas e raciocínio matemático
Paula Duarte 300 alunos do 1º 2º e 3º ciclos
Março [SIL]
Mendonça
150 fotocópias A3 € 25 inscrição € 30 AEBareiro
Docentes MAT
Participantes Resultados Relatório Final
D B5 C3
Campeonato Escolar SuperTmatik
Desenvolver a capacidade de cálculo mental
Jogar o superT Anabela Tavares 70 alunos do 1º, 2º e 3º ciclo
Ao longo do ano [SIL]
Mendonça Cartas SuperT € 0
Docentes MAT
Participantes Resultados Relatório Final
C
B5 C3
Teacup com jogos
Promoção da Matemática junto das famílias e EEatravés da ligação matemática e jogo
Fim de tarde entre pais, filhos e professores sobre a matemática e os jogos
Felicidade Mestre Alunos e Enc de Educação
Primeira semana do 3º período [SIL]
Mendonça
50 €
Professores MAT1º; 2º e 3ºC
Relatório Final
H
B1 Dia Mundial da Alimentação
Tomar consciência da importância da alimentação saudável e equilibrada.
Atividades diversas para sensibilizar para a problemática da nutrição e alimentação.
Teresa Alexandre Alunos do 1º, 2º e 3º ciclo
17 a 24 outubro (SIL)
Cidade do Barreiro
€0 Docentes de Ciências da Natureza.
Relatório Final
A B5 C3
Feira dos minerais
Divulgar aplicações das rochas e minerais Manusear rochas e minerais
Montagem da exposição e venda de minerais
Isabel Suzana
Toda a comunidade escolar e Encarregados de educação
Mendonça Docentes CFQ
Relatório Final
28
A B5 C3
Exposição e actividades Laboratoriais de CN
Divulgar os trabalhos dos alunos, como forma de promoção das Ciências Promover a participação em actividades laboratoriais.
Montagem da exposição e actividades laboratoriais de CN
Cecília Ferreira
Toda a comunidade escolar e Encarregados de educação
2º Período Escola [SIL]
Mesas Placares Fotocópias para títulos/temas
Docentes CN Relatório Final
CÓD
IGO DE
ATIV.
META Do PE
ATIVIDADE OBJETIVO DESCRIÇÃO SUMÁRIA
INTERVENIENTES
DATA LOCAL
RECURSOS
INDICADORES DE
AVALIAÇÃO RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS MATERIAIS HUMANOS
A B C E F
B1 B 2 B3 B4 B5 C5 C6
Participar na cerimónia Eco escolas e receber a Bandeira Verde 2013
Promover um ambiente melhor. Promover a participação em worKshops
Assistir e participar na entrega dos galardões Bandeira Verdes e receber a bandeira 2013
Prof. Maria da Luz Ribeiro 2ª ciclo EV/ Eco escolas
Alunos, professoras, funcionária, outras escolas do país e ilhas ; representantes mundiais e europeus/ eco escolas de Portugal.
27 /09/2013
Manique- Colégio Salesianos
O custo foi zero o transporte foi financiado pela C.M.B.
Alunos professora, funcionária
relatório
A
B1 B2 B3 B4 B5 C 4
Decorações /Comemorações de Natal Pretende-se Articulação vertical e horizontal
Promover diversas experiências de caráter plástico tendo em vista a articulação vertical e horizontal
Exposição dos trabalhos
JI Tágides JI Esc.3 1ª ciclo 2º ciclo Prof. Teresa Severino ET 3º ciclo Prof. Rosa Matos E.V. 3º ciclo (Predende –se que a responsabilidade seja partilhada pelos vários ciclos de ensino , assim mantemos em aberto este
Toda a comunidade escolar
Última semana do 1º período/1ª semana 2º período
Escolas sede e outras
Diversos Alunos, educadores, professores, funcionários e restante comunidade.
Relatório
7
Departamento Curricular De Expressões
Código de Atividade: (A) Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; (B) Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; (C) Divulgação: panfletos, cartazes, jornal,
páginas Web, comemorações dia/ semana, …; (D) Concursos/ Competições diversas de âmbito local, regional, nacional, …; (E) Atividades Experimentais Ciências, Físico-Química, …; (F) Atividades Recreativas música, teatro, atividades lúdicas, …; (G) Formação: Acções de Formação, workshops, …; (H) Outra : tudo o que não esteja contemplado nas restantes.
NOTA: Sempre que a atividade pressuponha interrupção lectiva deverá ser indicado Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
29
descritor).
A c
B1 C1 B3 C2 B5 C3 C 4 C5 C6
A eco sacola está na escola Pretende-se Articulação vertical e horizontal
Criar um elemento de suporte para articular horizontal e verticalmente. Desenvolver a criatividade em diferentes momentos das atividades do PAA. Promaver a educação
ambiental em especial a abolição da utilização do saco plástico
Criação de 1 saco com motivos específicos a cada atividade do PAA integradas no plano de melhorias
JI Tágides JI Esc.3 1ª ciclo 2º ciclo Prof.Maria da Luz Ribeiro EV 3ºciclo Prof. Fátima Machado 3º ciclo Prof. Rosa Matos Expressão Plástica (Predende –se que a responsabilidade seja partilhada pelos vários ciclos de ensino
, assim mantemos em aberto este descritor).
Alunos de todos os graus de ensino das várias escolas do agrupamento.
Ao longo do ano letivo
Diversas escolas do agrupamento
Vários Alunos, educadores, professores, funcionários e restante comunidade.
Relatório
A
E F
B1 B3 B2
B5 C 4 C6
”Um dia com arte”
Articulação vertical e horizontal
Pretende-se a articulação entre o pré escolar,1º
ciclo,2º e 3º ciclos Sensibilizar para a rte e expressões
Exposições concerto, teatro, ateliers abertos e
multiactividades.
g
Pro.Mariline Alão
Alunos do pré escolar e ,1º ciclo,apoiados por
alunos do 2º e 3º ciclos
30/04/ 2014
(durante a tarde)
Escola
sede
Vários
Educadnicos professores, técnicos das
AECs alunos e assistentes operacionais.
Relatório
A B C D
B1 B3 B2 B5 B4 C 4 C 6
V Concurso Ambiental “Terra um amor a defender”.
Promaver a educação ambiental Pretende-se a articulação entre o pré escolar,1º ciclo,2º e 3º ciclos
Exposição de trabalhos. Entrega de prémios
kk
Prof. Maria da Luz Ribeiro EV e Eco escolas
Concurso aberto a alunos de todos os graus de ensino das várias escolas do agrupamento.
30/04/2014 Ao fim da tarde a partir das 18 H
Escola sede
Vários Alunos, educadores, professores, funcionários e restante comunidade.
Relatório
A c
B1 C1
B3 C2 B5 C3 C 4 C 6
Comemoração da Semana do
patrono
Conhecer o património
local / Lavradio.
Exposição Alexandra Costa
Comunidade escolar
Semana do patrono
Escolar sede
Vários Alunos, professores,
funcionários e restante comunidade.
Relatório
30
D
B1 B3 C2 B5 C 4 C 6
Concurso Eco- Código 2014 Eco escola
Promaver a educação ambiental Promover a articulação horizontal e vertical
Realização de trabalhos a concurso
JI Tágides JI Esc.3 1ª ciclo……… 2º ciclo Prof. Mª da Luz Ribeiro 3º ciclo…….. ( Predende –se que a responsabilidade seja partilhada pelos vários ciclos de ensino , assim mantemos em aberto este descritor).
Alunos de todos os graus de ensino das várias escolas do agrupamento e restante comunidade escolar
3º Período
Diferentes escolas
Vários
. Alunos, educadores, professores, funcionários e restante comunidade
Relatório
A B1 B3 B2 B5 C 4 C 6
Mendonça em festa Construções tridimensionais - Espantalhos .
Melhorar o espaço exterior da escola. Promaver a articulação horizontal e vertical
Exposição dos espantalhos
kk
Prof. Célia Polici
Alunos de todos os graus de ensino das várias escolas do agrupamento e restante comunidade escolar
3º período Escola sede
Vários Alunos, educadores, professores, funcionários e restante comunidade.
Relatório
H
B1 B2 B3 B5 C4 C6
Horta bio/pedagógica Pretende-se explorar a educação ambiental numa perspetiva de sustentabilidade. Pretende-se a articulação entre o pré escolar ,1º ciclo ,2º e 3º ciclos
Conhecer a importância da agricultura biológica e os procedimentos desta prática.. Reconhecer a importância do consumo de alimentos naturais na nossa alimentação Realizar a compostagem que a.compostagem é outra forma de reciclagem
Cultivo de várias espécies vegetais agrícolas e floricultura. Fazer compostagem
Prof. Maria da Luz Ribeiro 2ª ciclo EV / eco-escolas.
Alunos, professores, funcionários, outras escolas do agrupamento que queiram utilizar o espaço da horta. Restante comunidade escolar.
Ao longo do ano
Escola sede
Os utensílios agrícolas, plantas e sementes
Alunos, educadores, professores, funcionários e restante comunidade.
Relatório
31
F
B1 B2 B3 C2 C4 C6
Concerto de Natal
* Desenvolver o sentido de responsabilidade dos alunos, fomentando a educação para cidadania; * Proporcionar diversas formas de animação e convívio que fortaleçam o espírito de entreajuda, a responsabilidade e o espírito crítico;
Apresentação musical de obras
natalícias por alunos do 5º e 6º
anos
Carla Passinhas Toda a comunidade educativa
13/12/2013 (a
confirmar)
Auditório Mjunicipal Augusto Cabrita)
Equipamento sonóro
Professores acompanhant
es e encarregados de educação
Relatório da atividade
F
B1
B2 B3 C2 C4 C6
Concerto Final
de Ano
* Desenvolver o
sentido de responsabilidade dos alunos, fomentando a educação para cidadania; * Proporcionar diversas formas de animação e convívio que fortaleçam o espírito de entreajuda, a responsabilidade e o espírito crítico;
Apresentação
musical por alunos do 5º e 6º
anos
Carla Passinhas Toda a comunidade
educativa
13/6/201
3 (a
confirmar)
Escola
Sede
Equipamento
sonóro
Professores
acompanhantes e
encarregados de educação
Relatório da
atividade
D
A1
B1 B2 B3 B4 B5
C1 C4 C6
Corta Mato Escolar – Fase Escola (paragem letiva)
Realizar uma competição dentro das exigências do atletismo ao nível dos programas de educação física
Competição pedestre realizada por escalões / sexo em que cada aluno percorre uma distância determinada em função do escalão / sexo
1º ciclo – Teresa Costa 2º Ciclo – Ricardo Barata 3º Ciclo – João Pedro
Todos os alunos do agrupamento
21.nov.2 013
Escola e Urbabani zação da escavade ira
Baias, megafone, fita trânsito, inteiro, impressora ,resma de papel A4, medalhas
€40
Professores, assistentes operacionais, alunos, PSP, Bombeiros
Relatório
32
D
A1
B1 B2 B3 B4 B5
C1 C4 C6
Interturmas Futsal
Cooperar com os companheiros para o alcance dos objetivos dos jogos desportivos coletivos
Competição realizada por equipas/Turma /ano que terão de cumprir um quadro competitivo para apurar o vencedor
2º ciclo – João Pedro 3º ciclo – Cláudia Cavaco
Todos os alunos interessados
Todas as 4ª feiras durante o 1º período
Escola Pavilhão, bolas, coletes, balizas, apitos, cronómetr o de parede
€0
Professores, assistentes operacionais,alunos
Relatório
D
A1
B1 B2 B3
B4 B5
C1 C4 C6
Troféu Multiativid ades Mendonça Furtado
Promoção de um conjunto de atividades de carater lúdico, dando a
possibilidade a todos os alunos de enriquecerem o seu padrao motor com novas experiências
É uma prova realizada por equipas, composta por diversas
atividades, com especial incidência em modalidades desportivas de ar livre e aventura. Abrange também provas de cariz ambiental
2º ciclo – Ricardo Barata 3º ciclo – João Pedro
Alunos do agrupamento selecionados/ outras escolas
20.jan.20 14
Escola Espaço escolar, pavilhão, material especifica de
multiatividades,prémios €30
Professores, assistentes operacionais, alunos
Relatório
D
A1
B1 B2 B3 B4 B5
C1 C4 C6
Compal Air 3x3 Fase Escola
Actividades que o grupo tem de desenvolver de acordo com o projecto de desenvolvimento e apetrechamento da escola na modalidade de basquetebol na varianete 3x3
Competição por equipas escalão /sexo o que terão de cumprir um quadro competitivo para apurar vencedor
Prof. Ana Santos Todos os alunos interessados
5.fev.2014 Escola Pavilhão, bolas, coletes, balizas, apitos, cronómetr o de parede
€0
Professores, assistentes operacionais,alunos
Relatório
D
A1
B1 B2 B3 B4 B5 C1 C4 C6
Corta Mato Escolar Fase Distrital
Realizar uma competição dentro das exigências do atletismo ao nível dos programas de educação física
Competição pedestre realizada por escalões /sexo em que cada aluno percorre uma distância determinada em função do escalão /sexo
2º ciclo – Ricardo Barata 3º ciclo – João Pedro
Os seis melhores alunos apurados em cada escalão e sexo no corta mato escolar fase escola
Fevereiro ,data a definir pela coordena ção do desporto escolar
A definir pelo CDE
Autocarros ,lanches
€300
Professores, assistentes operacionais,alunos
Relatório
33
D
A1
B1 B2 B3 B4 B5
C1 C4 C6
Dia do Atletismo
Promoção da modalidade no âmbito do projecto final do desporto escolar – Mega sprint 7 Mega salto (corrida velocidade 40m, salto altura indoor e salto em comprimento)
Deste evento constam corrida de 40 m, salto em comprimento, salto em altura e corrida de estafetas, cada aluno poderá participar no máximo em duas provas
2º ciclo - Teresa Costa 3º ciclo – Claudia Cavaco
Alunos selecionados do 2º e 3º ciclos
Durante o mês de fevereiro
Espaço exterior/i nterior
Colchões de queda, aparelhagem, fita de trânsito, cronómetros de mao, maegafone €0
Professores,assistentes operacionas,alunos
Relatório
D
A1
B1 B2 B3 B4 B5
C1 C4 C6
Mega Sprinter
Promoção da modalidade,
detecao de talentos
Deste evento constam corrida
de 40 m, salto em comprimento, salto em altura e corrida de estafetas, cada aluno poderá participar no máximo em duas provas
2º ciclo – Teresa Costa 3º ciclo – Claudia Cavaco
Alunos seleccionados do
2º e 3º ciclos
A definir pelo GDE
A definir pelo GDE
Autocarros ,lanches
€200
Professores,
assistentes operacionais, alunos
Relatório
D
A1
B1 B2 B3 B4 B5
C1 C4 C6
Compal Air 3x3 Fase Local
Atividades que o grupo tem de desenvolver de acordo com o projeto de desenvolvimento e apetrechamento da escola na modalidade de basquetebol na varianete 3x3
Competição por equipas escalão /sexo o que terão de cumprir um quadro competitivo para apurar vencedor
Prof. Ana Santos Alunos apurados na fase escola
A definir pelo GDE
A definir pelo GDE
A definir em função do local
Professores, assistentes operacionais, alunos
Relatório
D
A1
B1 B2 B3 B4 B5
C1 C4 C6
Interturma Basqueteb ol 3x3
Promoção da modalidade no âmbito da atividade interna Cooperar com os companheiros para o alcance dos objetivos dos jogos desportivos coletivos
Competição por equipas escalão /sexo o que terão de cumprir um quadro competitivo para apurar vencedor
2º ciclo – Teresa Costa 3º ciclo - Ana Santos
Todos os alunos interessados
Todas as 4ª feiras durante o 2º período
Escola Pavilhão, bolas, coletes, balizas, apitos, cronómetro de parede
€0
Professores assistentes operacionais, alunos
Relatório
34
D A1 B1 B2 B3 B4 B5
C1 C4 C6
Troféu Multiativi-dades Monte da Caparica
Promoção de um conjunto de actividades de carater lúdico, dando a possibilidade a todos os alunos de enriquecerem o seu padrao motor com novas experiências
É uma prova realizada por equipas, composta por diversas atividades, com especial incidência em modalidades desportivas de ar livre e aventura. Abrange também provas de cariz ambiental
2º ciclo – Ricardo Barata 3º ciclo – João Pedro
Alunos do agrupamento selecionadoss
A definir pelo GDE
A definir pelo GDE
Autocarro, lanches
€400
Professores assistentes operacionais, alunos
Relatório
D A1
B1 B2 B3 B4 B5
C1 C4 C6
Troféu Multiativi-dades Sesimbra
Promoção de um conjunto de atividades de carater lúdico, dando a possibilidade a todos os alunos de enriquecerem o seu padrao motor com novas experiências
É uma prova realizada por equipas, composta por diversas atividades, com especial incidência em modalidades desportivas de ar livre e aventura. Abrange também provas de cariz ambiental
2º ciclo – Teresa Costa 3º ciclo – Ana Santos
Alunos do agrupamento selecionados
A definir pelo GDE
A definir pelo GDE
Autocarro, lanches
€400
Professores assistentes operacionais alunos
Relatório
D F G
A1
B1 B2 B3 B4 B5
C1
C4 C6
Acampamento /Saída de campo
Realização de um acampamento na Serra da Arrábida, com travessia da mesma, atividades de exploração da natureza, jogos de praia, etc. realização de percursos de nível elementar, respeitando as regras de organização, participação e de preservação da qualidade
Acampamento com realização de um conjunto de atividades que vão desde a matemática, EVT, educação musical, ciências da
natureza e educação física.
2º ciclo – Ricardo Barata 3º ciclo – Cláudia Cavaco
Todos os alunos interessados
28, 29 e 30 de maio de 2014
Parque de Campismo dos Picheleiros. Serra Arrabida, Portinho da
Arrabida
A definir
€4500
Professores, assistentes operacionais, alunos
Relatório
35
ambiental
D A1 B1 B2 B3 B4 B5 C1 C4 C6
Torneio de Futebol Praia
Cooperar com os companheiros para o alcance dos objetivos dos jogos desportivos coletivos
Competição realizada por equipas / Turma /ano que terão de cumprir um quadro competitivo para apurar o vencedor
2º ciclo – João Pedro 3º ciclo – Cláudia Cavaco
Todos os alunos interessados
Ultimo dia de aulas do 3º período
Escola Campo de areia, bolas, coletes, balizas, apitos
€0
Professores, assistentes operacionais, alunos
Relatório
CÓDIGO DE
ATIV.
META Do PE
ATIVIDADE OBJETIVO DESCRIÇÃO SUMÁRIA
INTERVENIENTES
DATA LOCAL
RECURSOS
INDICADORES DE
AVALIAÇÃO RESPONSÁVEI
S DESTINATÁ
RIOS MATERIAIS HUMANOS
H
B1 B4 B5 C6
Atelier dos sabores
-Proporcionar atividades promotoras do desenvolvimento de habilidades funcionais; -Promover aprendizagens funcionais de leitura, escrita e numeracia; - Fomentar hábitos de alimentação saudável
Este ateliê está integrado no plano de apoio educativo especializado dos alunos com NEE, com CEI, criando-se, deste modo, um espaço que possibilite o desenvolvimento de aprendizagens funcionais e significativas para estes alunos.
Prof. Dulce Ferreira
Alunos com NEE que beneficiam de CEI dos 2º e 3º Ciclo
2º e 3º Períodos
Cozinha da escola
Utensílios de cozinha; ingredientes para confeccionar as receitas; fotocópias
Prof. Dulce Ferreira Profs de Mat. Funcional
Assiduidade dos alunos; - Avaliação escrita das actividades realizadas pelos alunos e pela profs.;
H B1 B4 B5 C6
Atelier das manualidades
Proporcionar a aprendizagem de técnicas de macramé, croché, tricot, costura e outras artes manuais; -Promover aprendizagens funcionais de leitura, escrita e numeracia;
Este ateliê está integrado no plano de apoio educativo especializado dos alunos com NEE, com CEI, na área de Atividades de Vida Diária.
Prof. Dulce Ferreira
Alunos com NEE que beneficiam de CEI dos 2º e 3º Ciclo
1º e 2º períodos
escola Linhas, lãs e outros materiais que possam ser tecidos manualmente,agulhas,
Prof Dulce Ferreira
Assiduidade dos alunos; - Avaliação escrita das atividades realizadas pelos alunos
8
Departamento Não Curricular Educação Especial
Código de Atividade: (A) Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; (B) Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; (C) Divulgação: panfletos, cartazes, jornal,
páginas Web, comemorações dia/ semana, …; (D) Concursos/ Competições diversas de âmbito local, regional, nacional, …; (E) Atividades Experimentais Ciências, Físico-Química, …; (F) Atividades Recreativas música, teatro, atividades lúdicas, …; (G) Formação: Ações de Formação, workshops, …; (H) Outra : tudo o que não esteja contemplado nas restantes.
NOTA: Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
36
- Proporcionar aprendizagens funcionais de numeracia; - Promover a valorização pessoal.
Tecidos, botões; Máquina de costura
H
Actividade Funcional na Biblioteca Escolar
Proporcionar atividades promotoras do desenvolvimento de habilidades funcionais; Desenvolver a capacidade de organização Melhorar a capacidade de classificação e contextualização. Manter a atenção e
concentração independentemente da tarefa/atividade ou contexto, cumprindo o objetivo inicial; Sistematizar atitude de adesão a propostas de atividades estruturadas, alargando tempo e investimento na tarefa; Estabelecer conjuntos com base em categorias ou atributos, selecionando e discriminando a diversidade dos livros;
Esta atividade está integrada no plano de apoio educativo especializado dos alunos com NEE, do 4º ano do 1º ciclo da escola nº 3 e nº 4 do Barreiro. Pretende-se desta forma promover o contacto responsivo com os livros e ao mesmo tempo trabalhar competências funcionais, e de
trabalho conjunto em pequeno grupo.
Prof. Mª Helena Figueiredo Prof. Lucinda Lopes Prof. Bibliotecário
Alunos com NEE 1º ciclo
Ao longo do 1º, 2ª e 3º Período
Biblioteca
Livros da biblioteca escolar
Prof. Mª Helena Figueiredo Prof. Lucinda Lopes Prof. Bibliotecário Alunos
Relatório de avaliação de concretização de
objetivos
H
Exercícios doces de Culinária
Proporcionar atividades promotoras do desenvolvimento de habilidades funcionais. Impulsionar hábitos de higiene alimentar; Promover aprendizagens práticas de
manipulação e elaboração de alimentos aproveitando para incrementar capacidades de leitura, escrita e numeracia; Fomentar o trabalho em grupo e a partilha.
Esta atividade está integrada no plano de apoio educativo especializado dos alunos com NEE, do 1º ciclo da escola nº 3 e escola nº 4. Pretende-se desta forma fazer com que os alunos contactem com os alimentos e elaborem algumas receitas, de forma ludica e funcional incrementando o trabalho em
grupo. Pretende-se que os alunos partilhem as suas obras culinárias com a restante comunidade educativa da escola.
Prof. Mª Helena Figueiredo Prof. Lucinda Lopes
Alunos com NEE 1º ciclo
Uma vez em cada período
Sala de recursos
Utensílios de cozinha; ingredientes para confecionar as receitas; Receitas em suporte de papel.
Prof. Mª Helena Figueiredo Prof. Lucinda Lopes Alunos com NEE 1º ciclo
Reflexão oral e escrita das atividades realizadas
37
C
B1 – (para os alunos dos 1º, 2º e 5º anos) B4 B5
“ Eu consigo… e Tu?”,
- Comemorar o dia internacional da pessoa com deficiência ( 3/12); - Divulgar informação alusiva à data; - proporcionar atividades de sensibilização sobre a temática; Desenvolver a autoestima, respeito mútuo, responsabilidade, visando a sua integração plena na sociedade como cidadãos. - Fomentar o desenvolvimento de atitudes de cidadania; -Contribuir para a construção de uma escola inclusiva
Realização de jogos de simulação da deficiência motora, visual e auditiva. Sessão de debate.
Profs de Educação Especial
Eb2,3 Mendonça Furtado- alunos dos 1º, 2º e 5º anos; Escolas EB1 nº 3 e nº4- alunos dos 3º e 4º anos
Semana de 2 a 6 de Dezembro.
Escola sede, EB1 nº 3, EB1 nº 4, e bibliotecas
Computador Datashow Placard/ -Resma de papel Impressões a cores cadeira de rodas, óculos adaptados, cordas, fones e/ou tampões
Alunos dos 1º, 2º e 5º anos, profs Ed. Especial, professores de cidadania, profs 1º e 2º anos Alunos 3º e 4º anos e professores
H
II Encontro de Intervenção Precoce de Lisboa e Vale do Tejo Intervenção Precoce para Quem? A Elegibilidade da Intervenção Precoce na Infância
Saberes e reflexão de práticas em intervenção precoce na infância
Temas a abordar: - O contributo da saúde para a elegibilidade em intervenção precoce na infância - Deteção, referenciação para a intervenção precoce: o papel da comunidade/equipa local de intervenção precoce - A cidadania ativa e o seu papel no Sistema Nacional de Intervenção Precoce
Sub-comissão do Sistema Nacional de Intervenção Precoce na infância de Lisboa e Vale do Tejo Equipas Locais de Intervenção Precoce Barreiro, Moita e Montijo
Professores, educadores, médicos, enfermeiros, técnicos de serviço social, famílias,comunidade em geral
4 de dezembro de 2013
Forum cultural de Alcochete
Cartazes, panfletos, convites e pastas com documentação
Preletores, moderadores e equipas locais de intervenção do Barreiro, Moita e Montijo
38
BECRE
CÓDIGO De
atividade
META Do PE
ATIVIDADE OBJETIVO DESCRIÇÃO SUMÁRIA
INTERVENIENTES DATA LOCAL
RECURSOS INDICADORES
DE AVALIAÇÃO RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS MATERIAIS HUMANOS
G H
B1 C6
Organização e Gestão da Coleção: Tratamento e organização do fundo documental
Desenvolver as competências conducentes ao sucesso educativo.
Organizar a informação com vista à melhoria do cumprimento dos objetivos dos P.E., P.C.E. e P.C.T..
Professora bibliotecária
Alunos Ao
longo do ano letivo
BE Bibliobase Prof. Bibliotecária e equipa
Relatório de avaliação de concretização de objetivos
C F
Comemoração do Mês Internacional das BEs: Receção aos alunos/as dos 1º e 5º anos de escolaridade
Dar a conhecer a importância e funcionamento da Biblioteca na vida da escola
Professora bibliotecária e
equipa
Professores e Alunos dos
1º e 5º Anos
outubro
BE Fotocópias Computador
Prof. Bibliotecária e equipa AO
Relatório de avaliação de concretização de objetivos
A B C D
B1 C6
PES & Alimentação
- Tomar consciência da existência de doenças relacionadas com distúrbios alimentares - Adotar hábitos alimentares saudáveis; - Fazer escolhas saudáveis
Palestra sobre anorexia - testemunho de uma sobrevivente Divulgação do livro Crescer longe de ti, de Ana Raquel Rosmaninho Dâmaso Alimentação Saudável - Concurso “O meu livro de receitas”
Marisa Banza Alunos do 8º ano outubro
Auditório
0€ Docentes Alunos Palestrante
Relatório
9
Projetos
Código de Atividade: (A) Exposições: trabalhos de alunos, entidades externas, …; (B) Sessões de Sensibilização/ Informação: palestras; colóquios, …; (C) Divulgação: panfletos,
cartazes, jornal, páginas Web, comemorações dia/ semana, …; (D) Concursos/ Competições diversas de âmbito local, regional, nacional, …; (E) Atividades Experimentais Ciências, Físico-Química, …; (F) Atividades Recreativas música, teatro, atividades lúdicas, …; (G) Formação: Acções de Formação, workshops, …; (H) Outra : tudo o que não esteja contemplado nas restantes.
NOTA: Sempre que a atividade pressuponha interrupção letiva deverá ser indicado Deverá ser mencionado o custo e a origem do financiamento
39
A B
C D F
B1 B3 C6
Comemora-ção do Mês Internacio-nal das Bibliotecas Escolares: Receção aos alunos/as dos 1º e 5º anos de escolaridade
Dar a conhecer a importância e funcionamento da Biblioteca na vida da escola Divulgar os recursos e potencialidades das Bibliotecas Escolares; Estimular a participação nas atividades da BE; Promover o gosto pela escrita e pela leitura; Divulgar literatura e ilustração para a infância; Promover o acesso à cultura; Conhecer costumes e tradições; Criar novas situações de aprendizagem.
Visita à BE Peddypapper Sessões de cinema Exposições
Professora bibliotecária e
Equipa Professores Educadores Assistentes
operacionais
Alunos Outubro
BE Escolas
Material de desgaste Projetor Computador DVD’s Cola, tesoura, lápis, marcadores, tintas, pincéis, …
Prof. Bibliotecária e equipa AO
Relatório de avaliação de concretização de objetivos
A C F
B1 B5 C6
Comemoração do S. Martinho
Despertar o interesse dos alunos para as tradições populares portuguesas.
Exposição de trabalhos/textos/ imagens
Professora bibliotecária Professores e
alunos
Professores e alunos
novembro
BE Material de desgaste Projetor Computador DVD’s Cola, tesoura, lápis, marcadores, tintas, pincéis, …
Prof. Bibliotecária e equipa AO
Relatório de avaliação de concretização de objetivos
A B C D F H
B1
C2
Comemorar a época festiva: Natal Feira do Livro Usado Bazar de Natal
Encontro com escritores
Conhecer costumes e tradições; Apoiar a realização de atividades na escola e na família que concretizem esses valores; Criar e manter nas crianças o hábito e o prazer da leitura, da aprendizagem e da utilização das bibliotecas ao longo da
vida; Proporcionar o contacto com o material livro; Divulgar livros e autores diversos; Contactar com obras de géneros e temas variados de literatura nacional e universal;
Exposição de trabalhos/textos/imagens Palestras com escritores Atividades de
escrita e ilustração
Professoras bibliotecárias e
equipa Professores Educadoras Assistentes
operacionais Alunos monitores Associação de Pais
Comunidade escolar
dezembro
Escolas Material de desgaste Projetor Computador Livros DVD’s
Cola, tesoura, lápis, marcadores, tintas, pincéis, …
Prof. Bibliotecária e equipa Profs AO
Relatório de avaliação de concretização de objetivos
40
Contactar com pessoas motivadas para a leitura e para a escrita.
A C F
B3 Comemora-ção do dia escolar da Paz e da não violência
- Aplicar os valores da tolerância e da cooperação; - Tomar consciência do real significado da Paz; - Conhecer os galardoados com o prémio Nobel da Paz
Concursos Exposição Elaboração de biografias
Professora Bibliotecária e
equipa Alunos
Professores Monitores da BE
Frequentadores
da BE População
escolar
janeiro
BE Escolas
Computador Livros DVD’s Cola, tesoura, lápis, marcadores, tintas, pincéis, … Máquina fotográfica
Prof. Bibliotecária e equipa Profs AO Monitores BE
Relatório de avaliação de concretização de objetivos
A B C D
F
B1
C2
C6
Semana da Leitura
Estimular o gosto pela leitura; Criar e manter nas crianças o hábito e o prazer da leitura, da aprendizagem e da utilização das bibliotecas ao longo da vida; Desenvolver a imaginação e a criatividade; Incentivar os pais e/ou
Enc. de ed. à participação em atividades dinamizadas pela escola.
Concursos
Sessões de cinema
Hora do conto
Feira do Livro
Encontro com escritores
Professoras bibliotecárias e
equipa Professores de
Português
Associação de Pais
Direção
Comunidade escolar
março e abril
Escolas Computador Livros DVD’s Cola, tesoura, lápis, marcadores, tintas, pincéis, …
Prof. Bibliotecária e equipa Profs AO E. E.
Relatório de avaliação de concretização de objetivos
A C D F
B1
C2
C6
Comemora-ção do Dia Mundial da Poesia
Estimular o gosto pela leitura de composições poéticas; Promover a produção poética.
Declamação de poemas
Exposições
Professora bibliotecária e
equipa Professores de
Português Alunos
monitores
Professores e alunos
março
Escolas Computador Livros Cola, tesoura, lápis, marcadores, tintas, pincéis, …
Prof. Bibliotecária e equipa Profs AO
Relatório de avaliação de concretização de objetivos
A C
D F
B1
C2
C6
Comemora-ção do Dia Internacional do Livro
Infantil
Fomentar nas crianças o gosto pela Leitura Reforçar a promoção da leitura em contexto escolar
no âmbito do PNL/Educação Literária. Criar e manter nas crianças o hábito e o prazer da leitura, da aprendizagem e da utilização das bibliotecas ao longo da vida.
Exposições
Feira do livro
Encontro com escritores
Concurso
Professora bibliotecária e
equipa Educadores
Professores
Alunos monitores
Professores e alunos
abril
Escolas Computador Livros
DVD’s Cola, tesoura, lápis, marcadores, tintas, pincéis, …
Prof. Bibliotecária e equipa
Profs AO
Relatório de avaliação de concretização de objetivos
41
A C D F
B1
C2
C6
Semana da Europa
Promover o sentimento de pertença a uma comunidade alargada (UE) Conhecer os países que compõem a UE Despertar nas consciências o sentimento de identidade nacional Dar a conhecer os símbolos nacionais Avaliar os conhecimentos da população estudantil sobre esta temática.
Exposição de trabalhos
Concursos
Visionamento de
filmes e documentários
Professora bibliotecária e
equipa Educadores
Professores
Alunos monitores
Comunidade escolar
maio
BE escolas
Computador Livros DVD’s Cola, tesoura, lápis, marcadores, tintas, pincéis,
Prof. Bibliotecária e equipa Profs AO
Relatório de avaliação de concretização de objetivos
A
C
D F
B1
C2
C6
Comemora-ção do Dia
do Autor Português
Estimular o gosto pela leitura e pela audição de
poemas; Divulgar biografias e poemas dos autores no âmbito do PNL; Promover a produção poética; Desenvolver actividades relacionadas com a disciplina de Português.
Estendal de poesia
Exposição de trabalhos
Concursos
Professora bibliotecária e
equipa Professores de
Português
Alunos monitores
Professores e alunos
maio
BE
Escolas
Computador
Livros DVD’s Cola, tesoura, lápis, marcadores, tintas, pincéis, …
Prof. Bibliotecária
e equipa Profs AO
Relatório de avaliação de
concretização de objetivos
D C2
C6
Campeonato de ortografia
Fomentar nos alunos a preocupação pelo uso correto da ortografia, na língua Portuguesa.
Texto Lacunar Ditado
Coordenadora da BE e
Professores de Português e 1º
ciclo
Alunos Ao longo do ano letivo
Escolas Fotocópias Prof. Bibliotecária e equipa Profs AO
Relatório de avaliação de concretização de objetivos
D A2 Concurso “O Super Leitor”
Promover o gosto pela leitura; Premiar a frequência de Leitura
Preenchimento de fichas de leitura; Contagem das leituras efetuadas; Atribuição de prémios
Professora bibliotecária e
equipa Professores
Alunos monitores
Alunos Ao longo do ano letivo
Escolas Fotocópias Prof. Bibliotecária e equipa Profs AO
Relatório de avaliação de concretização de objetivos
C
G
A1
A2
Formação de Utilizadores
Dar a conhecer a importância e funcionamento da Biblioteca na vida da escola. - Criar e manter nas
Sessões de esclarecimento Formação de Monitores de Biblioteca
Professora bibliotecária
Alunos Monitores
Alunos Assistentes Operacionais
Ao longo do ano letivo
BE Fotocópias Prof. Bibliotecárias e equipa Alunos
42
crianças o hábito e o prazer da leitura, da aprendizagem e da utilização das bibliotecas ao longo da vida.
AO
B
G
A1
A2
Participação em redes de trabalho
Melhorar o relacionamento entre equipa / escolas e parceiros na área, através da instituição de práticas de formação e de partilha de conhecimentos.
- Congressos no âmbito das Bibliotecas Escolares - Congressos no âmbito do Plano Nacional de Leitura - Parcerias com a Biblioteca Municipal do Barreiro
Professora bibliotecária
Grupo de trabalho concelhio – SABE
Biblioteca Municipal
Professora bibliotecária
Ao longo do ano letivo
BMB Prof. Bibliotecária
H
A1
A2
C1
C3
Visitas guiadas à Biblioteca Municipal do Barreiro Visitas guiadas ao Pólo da Freguesia da
Verderena Visita à Biblioteca da EB2,3 D. Luís Mendonça Furtado
- Conhecer a Biblioteca Municipal; -Reconhecer semelhanças e diferenças entre esta e a BE; - Conhecer e valorizar o património local. - Conhecer a Biblioteca do EB2,3 D. Luís Mendonça
Furtado na sua organização e funcionamento.
Professores Alunos do Pré Escolar e do 1º
Ciclo
Ao longo do ano letivo
BMB
Pólo da Freguesia da Verderena
Fotocópias Prof. Bibliotecária e equipa Profs AO
Relatório de avaliação de concretização de objetivos
A B
G
A1
A2
B1
Projeto “Olhar Augusto Cabrita”
- Coligir as fotografias e os textos produzidos num livro digital - Divulgar os livros produzidos no âmbito do Projeto - Avaliar o projeto - Participar no concurso interconcelhio
- Exposição de fotografias/textos; - Participação na Feira Pedagógica e no seminário do Agrupamento “Boas Práticas” - Participação em reunião concelhia de avaliação /balanço do projeto
Professora bibliotecária e
equipa Educadores/ Professores e
alunos participantes
Comunidade Escolar
Ao longo do ano
Escolas Parque da cidade ESTB BMB
Máquinas fotográficas Telemóveis Computadores
Prof. Bibliotecária Professores
Relatório de avaliação de concretização de objetivos
43
Clube Europeu
CÓDIGO DE
ATIV.
META Do PE
ATIVIDADE OBJETIVO DESCRIÇÃO SUMÁRIA
INTERVENIENTES
DATA LOCAL
RECURSOS
INDICADORES DE
AVALIAÇÃO
BALANÇO
DA ATIVIDADE RESPONSÁVEIS
DESTINATÁRIOS
MATERIAIS HUMANOS
C
Atualização do Blog do Clube Europeu
Manter actualizadas as informações e actividades do Clube
Actualização da página da Internet do Clube Europeu
Prof. Ana Pina Comunidade escolar
ao longo do ano letivo
Espaço Escolar
A definir
A definir
C,D
Etwinning Projeto Etwinning - “Our teenager world”
Atividades a desenvolver com alunos de várias escolas europeias na
plataforma Etwinning
Prof. Ana Pina Comunidade escolar
Ao longo do ano letivo
Espaço Escolar
A definir A definir
B,C,G,F
Projeto ELOS Conseguir um nível elevado de educação o qual inclui necessariamente a realidade da União Europeia e a preparação aos alunos para o papel fundamental
que podem e devem desempenhar enquanto cidadãos europeus, inserindo-se num ambiente de aprendizagem europeu e internacional. A aquisição pelos alunos( e pelos professores) de competências que são relevantes em toda a Europa.
Ação de informação a professore e alunos, com objectivo de orientar professores para um
esclarecimento correto na sala de aula: - colaboração com professores de História/ Geografia; - Lançamentos de cursos sobre União Europeia; - Permitir por exemplo, ao aluno criticar oralmente e através da escrita o processo de Integração Europeia - Reuniões trimestrais no Instituto Jaqques Delor
Prof. Ana Paula Pina ( Coordenadora de projectos Internacionais)
Alunos Professores e órgãos de gestão
Ao longo do ano letivo
Espaço Escolar
A definir A definir
A definir
C,D
Semana da Europa
Promover os valores da cidadania europeia Criar entre os membros do clube um verdadeiro espírito europeu e
Comemoração do “Dia da Europa” com: - o hastear da bandeira da UE ao
Coordenadora e Membros do Clube Europeu
Comunidade educativa
Semana de 5 a 9 de Maio
Espaço Escolar
Bandeira da EU. Auditório da escola. Som e luz.
A definir
44
transmiti-lo aos outros membros da comunidade. Contribuir para a compreensão do pluralismo europeu, nas suas semelhanças e nas suas diferenças. Divulgar o trabalho desenvolvido pelo sócios do clube, conferindo-lhes um orgulho salutar à sua autoestima. Incentivar outros alunos a aderirem ao projecto “Ser
som do seu hino; uma exposição de trabalhos; palestra por um dos dois eurodeputados exposição de um powerpoint sobre as características de cada país da EU. jogo: Science Four, Puzzle ________________
Projector de vídeo. Materiais de cenografiaPrémios. Hall de entrada daEscola Bar dos alunos
H
INTERCÂMBIO ESCOLAR
C/ Polónia, Radlow, tarnow
Estabelecer laços de amizade com outros jovens europeus Motivar a comunidade para o
estudo de outras línguas do espaço europeu Alargar conhecimentos culturais, fortalecendo a identidade europeia Desenvolver as capacidades individuais com vista à aquisição de competências que habilitem o aluno a poder construir o seu projecto de vida, de forma consciente Formar cidadãos responsáveis e civicamente empenhados no futuro da Europa
Aula de Polaco Realização de várias visitas na
zona da escola Visita ao campo de Concentração Aushvitz; Visita a Cracóvia; Visita às Minas de sal Visita a tarnow Visita a zalipie Convívio com alunos de outra nacionalidade
Coordenadora – Ana Pina Carlos
Pegacha, Anabela tavares e Carla Passinhas
Comunidade escolar
Setembro 7 a 15 de Setembro
Polónia
A definir
H
Receção de jovens da cidade Radlow, Tarnow, Polónia
Estabelecer laços de amizade com outros jovens europeus Motivar a comunidade para o estudo de outras línguas do espaço europeu Alargar conhecimentos culturais, fortalecendo a identidade europeia Desenvolver as capacidades individuais com vista à aquisição de competências
- Aula de português - Multiatividades - realização de várias visitas na zona da escola - convívio com alunos de outra nacionalidade - Visita à baixa de Lisboa
Ana Pina Todos os membros do Clube Assistente Comenius, Matti Ohtonen
Toda a comunidade educativa
3 a 10 de Novembro Visita à baixa de Lisboa – 5 de Novembro Visita a Fátima – 6
Portugal
A definir
45
que habilitem o aluno a poder construir o seu projecto de vida, de forma consciente Desenvolver as capacidades individuais com vista à aquisição de competências que habilitem o aluno a poder construir o seu projecto de vida, de forma consciente Formar cidadãos responsáveis e civicamente empenhados no futuro da Europa
- Visita a Belém e Sintra - Visiita ao Oceanário
de Novmbro Visita a Belém e Sintra – 7 de Novembro Visita ao Oceanário – 8 de Novembro
H Visita a Lisboa
- estabelecer laços de amizade com outros jovens europeus - motivar a comunidade para
o estudo de outras línguas do espaço europeu - alargar conhecimentos culturais, fortalecendo a identidade europeia
Baixa de Lisboa, Alfama e Bairro Alto Castelo de S.
Jorge
Coordenadora Prof Paula Pina Assistente
Comenius – Matti Ohtonen Membros do Clube Europeu Carlos Pegacha
Alunos do clube europeu e professores Alunos e
professores polacos 6º A? – Direção de turma do Carlos Pegacha
5 de Novembro de 2013
Lisboa
Visita a Lisboa
H Visita ao Museu
Industrial da Quimiparque
- estabelecer laços de amizade com outros jovens
europeus - motivar a comunidade para o estudo de outras línguas do espaço europeu - alargar conhecimentos culturais, fortalecendo a identidade europeia - Sensibilizar para a preservação do património industrial
Parque Industrial da Quimiparque
Membros do Clube Europeu
Profª Isabel Castamho
Membros do Clube Europeu
9º F Profª Cecilia Ferreira Profª Isabel Castamho
4 de Novembro
14h00
Barreiro -
Quimiparque
Visira ao Museu da
Quimiparque
H Visita a Sintra e Belém
- estabelecer laços de amizade com outros jovens europeus - motivar a comunidade para o estudo de outras línguas do espaço europeu - alargar conhecimentos culturais, fortalecendo a identidade europeia - desenvolver as capacidades individuais com vista à aquisição de competências que habilitem o aluno a poder construir o seu projeto de vida, de forma consciente
Sintra Belém: Padrão dos descobrimentos, Mosteiro dos Jerónimos e Torre de Belém
Coordenadora Prof Paula Pina Assistente Comenius – Matti Ohtonen Membros do Clube Europeu
Professores e alunos do clube europeu Professores e alunos Polacos Assistente comenius
7 de Novembro de 2013
Lisboa
C1, C2, A2,B1
Visita a Lisboa
-
46
- Formar cidadãos responsáveis e civicamente empenhados no futuro da Europa
H Visita a Fátima
- estabelecer laços de amizade com outros jovens europeus - motivar a comunidade para o estudo de outras línguas do espaço europeu - alargar conhecimentos culturais, fortalecendo a identidade europeia
Fátima Coordenadora Prof Paula Pina Assistente Comenius – Matti Ohtonen Membros do Clube Europeu
Professores e alunos do clube europeu Professores e alunos Polacos Assistente comenius Alunos de EMRC Salete Nunes
6 de Novembro
Fátima
H C2, A2,B1
Visita ao parlamento europeu Bruxelas
- Formar cidadãos responsáveis e civicamente empenhados no futuro da Europa - Motivar a comunidade para o estudo de outras línguas do espaço europeu - Alargar conhecimentos culturais, fortalecendo a identidade europeia
-Desenvolver as capacidades individuais com vista à aquisição de competências que habilitem o aluno a poder construir o seu projeto de vida.
Visita no âmbito dos objetivos do Clube Europeu, por convite da eurodeputada Marisa Matias
Coordenadora e membros Clube Europeu
Coordenadora do clube, Ana Pina Membros do Clube Europeu
1º semestre de 2014
Bruxelas
H
INTERCÂMBIO ESCOLAR C/ Holanda,
Estabelecer laços de amizade com outros jovens europeus Motivar a comunidade para o estudo de outras línguas do espaço europeu Alargar conhecimentos culturais, fortalecendo a identidade europeia Desenvolver as capacidades individuais com vista à aquisição de competências que habilitem o aluno a poder construir o seu projecto de vida, de forma consciente Desenvolver as capacidades individuais com vista à aquisição de competências que habilitem o aluno a poder construir o seu projecto de
Realização de várias visitas na zona da escola Convívio com alunos de outra nacionalidade
Ana Paula Pina Paula Duarte Carla Passinhas
Membros do clube europeu
31 Março a 5 de Abril 2014
Holanda
A definir
47
vida, de forma consciente Formar cidadãos responsáveis e civicamente empenhados
H
INTERCÂMBIO ESCOLAR Holanda
Estabelecer laços de amizade com outros jovens europeus Motivar a comunidade para o estudo de outras línguas do espaço europeu Alargar conhecimentos culturais, fortalecendo a identidade europeia Desenvolver as capacidades individuais com vista à aquisição de competências que habilitem o aluno a poder construir o seu projecto de
vida, de forma consciente Desenvolver as capacidades individuais com vista à aquisição de competências que habilitem o aluno a poder construir o seu projecto de vida, de forma consciente Formar cidadãos responsáveis e civicamente empenhados no
Realização de várias visitas na zona da escola Visita à baixa de Lisboa, Belém e Sintra Visita ao Oceanário Convívio com alunos de outra nacionalidade
Membros do Clube Europeu
Membros do clube europeu
2 a 6 de Junho 2014
Lisboa A definir
H
INTERCÂMBIO ESCOLAR C/ Corunha
Estabelecer laços de amizade com outros jovens europeus Motivar a comunidade para o estudo de outras línguas do espaço europeu Alargar conhecimentos culturais, fortalecendo a identidade europeia Desenvolver as capacidades individuais com vista à aquisição de competências que habilitem o aluno a poder construir o seu projecto de vida, de forma consciente Desenvolver as capacidades individuais com vista à
aquisição de competências que habilitem o aluno a poder construir o seu projecto de vida, de forma consciente Formar cidadãos responsáveis e civicamente empenhados no
Realização de várias visitas na zona da escola Convívio com alunos de outra nacionalidade
Ana Paula Pina Anabela tavares
Membros do clube europeu
A definir Corunha
A definir
H Receção de alunos
Estabelecer laços de amizade com outros jovens europeus
Realização de várias visitas na
Ana Paula Pina
Membros do clube europeu
A definir Escola,
A definir
48
da Corunha
Motivar a comunidade para o estudo de outras línguas do espaço europeu Alargar conhecimentos culturais, fortalecendo a identidade europeia Desenvolver as capacidades individuais com vista à aquisição de competências que habilitem o aluno a poder construir o seu projecto de vida, de forma consciente Desenvolver as capacidades individuais com vista à aquisição de competências que habilitem o aluno a poder construir o seu projecto de vida, de forma consciente Formar cidadãos responsáveis e civicamente empenhados no
zona da escola Convívio com alunos de outra nacionalidade Visita a Lisboa, Sintra e Belém Visita ao Oceanário
Anabela Tavares
Lisboa
H
B1
Intercambio Polónia/Cracóvia
Estabelecer laços de amizade com outros jovens europeus Motivar a comunidade para o estudo de outras línguas do espaço europeu; Alargar conhecimentos culturais, fortalecendo a identidade europeia Desenvolver as capacidades individuais com vista à aquisição de competências que habilitem o aluno a poder construir o seu projecto de vida, de forma consciente; Formar cidadãos responsáveis e civicamente empenhados no futuro da Europa.
Visita a Auchvitz Vista às Minas de sal realização de várias visitas na zona da escola convívio com alunos de outra nacionalidade
Ana Paula Pina Carla Passinhas Carlos Pegacha Anabela Tavares
Setembro de 2014
Polonia- Cracóvia
A definir
H
Intercâmbio a Roma
Estabelecer laços de amizade com outros jovens europeus Motivar a comunidade para o estudo de outras línguas do
espaço europeu; Alargar conhecimentos culturais, fortalecendo a identidade europeia Desenvolver as capacidades individuais com vista à aquisição de competências que habilitem o aluno a poder construir o seu projecto de
Visitas na cidade de Roma
Coordenadora Ana Paula Pina
Membros do clube europeu
14 a 19 de Janeiro
Roma
49
vida, de forma consciente; Formar cidadãos responsáveis e civicamente empenhados no futuro da Europa.
H
Receção de alunos
e professores
Receção de alunos e professores italianos
Estabelecer laços de amizade com outros jovens europeus Motivar a comunidade para o estudo de outras línguas do espaço europeu; Alargar conhecimentos culturais, fortalecendo a identidade europeia Desenvolver as capacidades
individuais com vista à aquisição de competências que habilitem o aluno a poder construir o seu projecto de vida, de forma consciente; Formar cidadãos responsáveis
Visita à Escola Visita a Lisboa Visita a Belém e Sintra
Coordenadora Ana
Membros do clube europeu
Março Barreiro Lisboa
G
Smile
Bordéus
Formação sobre cidadania
europeia
Questões sobre
cidadania europeia
Coordenadora Professores Fevereiro/
Março
Local
a definir
H
Comenius Multilateral – IEurope
Encontro de parceiros para Parceria Multilateral Comenius
Sessões de Trabalho para realizar o Projeto Comenius Multilateral Atividades do projecto com alunos do 1º ciclo (turma de 4ºano) Mobilidade à Bélgica Mobilidade a Gales, Reino Unido Mobilidade em Lisboa
Professora Ana Pina
21 a 25 de Novembro – Bélgica Março – Gales Junho - Lisboa
Bélgica, Gales e Lisboa
H
Submissão de aplicações Erasmus Plus
Parcerias Erasmus Preenchimento da aplicação a enviar para a agência nacional
Professora Ana Pina
A definir
H Sumissão - projeto de atividades do - Preenchimento Professora Ana A definir
50
de projeto de financiamento do clube Europeu
clube europeu da aplicação até Feveriro 2014
Pina
G
Assistente Comenius – Matti Ohtonen, Finlandês
Atividades no âmbito do projecto de assistência comenius (actividades extracurriculares, clube de língua e multiatividades)
Acompanhamento nos projectos europeus Melhorar a comunicação numa segunda Língua Aumentar a dimensão europeia
Supervisora – Ana Pina Assistente Comenius – Matti Ohtonen
Comunidade educativa
Ao longo do ano
InGenious
G E
Escola Piloto InGenious
Desenvolver competências STEM
-Workshop InGenious a definir
Professora InGenious- Ana Pina
Professora InGenious- Ana Pina
A definir A definir
Realização de
práticas nas aulas TIC: Scratch e Electronic Dice
Professora
InGenious- Ana Pina
Professora
InGenious e alunos
ao longo
do ano letivo
Sala
de aula
- Summer Academy – 22 a 24 de Agosto na Croàcia, Split
Professora InGenious- Ana Pina
Professora InGenious- Ana Pina
22 a 24 de Agosto
Croácia
- Sessão de Trabalho ECB7 InGenious
Professora InGenious- Ana Pina
Professora InGenious- Ana Pina
Reunião a definir
Instalações da DGE
ITEC
G E
ITEC – Cicle 5
Desenvolver competências
STEM em contexto de sala de aula
- Sessão de Trabalho ERTE – a
definir data
Professora Ana Pina
Professora Ana Pina
A definir Instalações da DGE
Realização de práticas STEM numa turma de oitavo ano
Professora Ana Pina
Professora Ana Pina e alunos
A definir Sala de aula
Science Competi
Desenvolver competências
Contrução de um Robot europeu
Professora Ana Pina
Comunidade escolar
13 e 21 de Novembro
Escola
51
tion
STEM
52
PES
CÓDIGO DE
ATIV.
META Do PE
ATIVIDADE OBJETIVO DESCRIÇÃO SUMÁRIA
INTERVENIENTES
DATA LOCAL
RECURSOS
INDICADORES DE AVALIAÇÃO RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS MATERIAIS HUMANOS
PES&Alimentação - Cuida-te
Promoção da saúde juvenil e estilos de vida saudáveis.
Medida 1 – Unidade móvel
Marisa Banza Alunos do 3º ciclo Outubro Auditório da escola sede
€ 0 Docentes, alunos e técnicos do IPJ
Relatório
PES&Hora dos afetos
Partilhar e sensibilizar para os
afetos.
Distribuir afetos à mesma hora em
todo o agrupamento
Teresa Alexandre e Marisa Banza
Comunidade educativa
11 de fevereiro
Escolas do Agrupame
nto
€ 0 Comunidade escolar
Relatório
Pes&Dentes
Detetar, atempadamente, consequências
de uma higiene oral deficiente.
Rastreio oral Teresa Alexandre Alunos nascidos em 2000, 2003 e 2006
Ao longo do ano letivo
Escolas do Agrupamento
€ 0 Higienista oral Assistente
operacional
Relatório
Programa Eco-Escolas
CÓDIGO DE
ATIV.
META Do PE
ATIVIDADE OBJETIVO DESCRIÇÃO SUMÁRIA
INTERVENIENTES
DATA LOCAL
RECURSOS
INDICADORES DE AVALIAÇÃO RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS MATERIAIS HUMANOS
A B C E F
B1 B 2 B3 B4 B5 C5 C6
Participar na cerimónia Eco escolas e receber a Bandeira Verde 2013
Promover um ambiente melhor. Promover a participação em worKshops
Assistir e participar na entrega dos galardões Bandeira Verdes e receber a bandeira 2013
Prof. Maria da Luz Ribeiro 2ª ciclo EV/ Eco escolas
Alunos, professoras, funcionária, outras escolas do país e ilhas ; representantes mundiais e europeus/ eco escolas de Portugal.
27 /09/2013
Manique- Colégio Salesianos
O custo foi zero o transporte foi financiado pela C.M.B.
Alunos professora, funcionária
relatório
A
B1 B2 B3 B4 B5 C 4
Decorações de Natal
Promover diversas experiências de caráter plástico tendo em vista a articulação vertical
Exposição dos trabalhos
JI 1ª ciclo 2º Ciclo 3º Ciclo
Toda a comunidade escolar
Última semana do 1º período/1ª semana 2º
Escolas sede e outras
Diversos Alunos, educadores, professores, funcionários e restante
Relatório
53
e horizontal Criar objetos apartir da rsciclagem de resíduos.
Eco escolas – Maria da Luz Ribeiro
período comunidade.
A c
B1 C1 B3 C2 B5 C3 C 4 C5 C6
A eco sacola está na escola
Criar um elemento de suporte para articular horizontal e verticalmente. Desenvolver a criatividade
em diferentes momentos das atividades do PAA. Promover a Educação Ambiental em especial a abolição da utilização do saco plástico
Criação de 1 saco com motivos específicos a cada atividade do PAA integradas no plano de melhorias
JI 1ª ciclo 2º Ciclo 3º Ciclo Eco escolas – Prof. Maria da Luz Ribeiro
Alunos de todos os graus de ensino das várias escolas do agrupamento.
Ao longo do ano letivo
Diversas escolas do agrupamento
Vários Alunos, educadores, professores, funcionários e restante comunid
ade.
Relatório
A B C D B1 B3 B2 B5 B4 C 4 C 6
V Concurso Ambiental “Terra um amor a detender”. Palestra.
Prom0ver a Educação Ambiental Pretende-se a articulação entre o pré escolar,1º ciclo,2º e 3º ciclos
Palestra sobre o Ambiente em parceria com a CMB (sem tema decidido) Exposição de trabalhos. Entrega de prémios
kk
Prof. Maria da Luz Ribeiro - EV e Eco escolas
Concurso aberto a alunos de todos os graus de ensino das várias escolas do agrupamento.
30/04/2014 Palestra de manhã no auditório da escola. Ao fim da tarde a partir das 18 H
Escola sede
Vários Alunos, educadores, professores, funcionários e restante comunidade.
Relatório
Em Modo de Aprender
CÓDIGO DE
ATIV.
META Do PE
ATIVIDADE OBJETIVO DESCRIÇÃO SUMÁRIA
INTERVENIENTES
DATA LOCAL
RECURSOS
INDICADORES DE AVALIAÇÃO RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS MATERIAIS HUMANOS
54
G
B4 C6
Pedagogia Diferenciada e NEE
Promover formação que seja um contributo para o enriquecimento das práticas pedagógicas dos docentes, contribuindo desta forma para a implementação do Plano de Melhorias
Formação desenvolvida no âmbito do Projeto Em Modo Aprender
Prof. Dulce Ferreira
Pessoal Docente do Agrupamento
Outubro 2013
Escola Sede
Material e custos da formação integrados no orçamento do Projeto Em Modo Aprender que obteve financiamento da Fundação Calouste Gulbenkian
Prof. Dulce Ferreira Formador convidado
- Avaliação dos participantes: - objetivo da formação; -Adequação da formação à realidade educativa; - Sugestões de outros temas;
B B1 B4 C6
Ação de Sensibilização/ Informação
Divulgação de programas e software educativo no âmbito das NEE aos docentes do ensino regular, fomentado a diferenciação pedagógica
e a inclusão de todos os alunos
Ação desenvolvida no âmbito do Projeto Em Modo Aprender
Prof. Dulce Ferreira
Pessoal Docente do Agrupamento
2º e 3º períodos
Escola Sede
Material e custos da formação integrados no orçamento do Projeto Em Modo Aprender que
obteve financiamento da Fundação Calouste Gulbenkian
Prof Dulce Ferreira
- Avaliação dos participantes: - objetivo da formação; -grau de aplicabilidade à
prática letiva.
55
Eventos
CÓDIGO de
atividade
META do PE
ATIVIDADE OBJETIVO DESCRIÇÃO SUMÁRIA
INTERVENIENTES DATA LOCAL
RECURSOS INDICADORES DE
AVALIAÇÃO RESPONSÁVEIS DESTINATÁRIOS MATERIAIS HUMANOS
C F
B1 C2 C1
Receção aos professores
Promover o convívio entre pessoal docente
Decoração da sala de professores. Lanche promovido pela escola no bar
Equipa de Organização e Gestão de Eventos
Pessoal docente 2 setembro Sede
Chocolates Guardanapos Fruta Compotas Bolacha maria
Pessoal docente e não docente
Autoavaliação realizada pela Equipa, em registo próprio
C F
B1 C1 C2
Comemoração do São Martinho
Compreender a origem da tradição do São Martinho Identificar os elementos que caracterizam esta época
Incentivar o aluno a partilhar Desenvolver as capacidades criativas Vivenciar tradições típicas da região Desenvolver o sentido estético Desenvolver a escrita criativa e recreativa Promover a articulação curricular Promover o convívio entre pessoal discente, docente e não docente e restante comunidade educativa
Venda de castanhas a toda a comunidade escolar no recinto escolar. Decoração da sala
de acordo com o dia de S. Martinho. Lanche promovido pela escola na sala de acompanhado de música alusiva ao tema.
Equipa de Organização e Gestão de Eventos
Comunidade educativa
11Novembro Sede Castanhas Compotas Broas Queijo fresco Moscatel Copos
descartáveis Guardanapos Luvas descartáveis Material de desgaste Suportes multimédia (200 € - Agrupamento
Comunidade educativa
Autoavaliação realizada pela Equipa, em registo próprio
C F
B1 C2 C1
Festa de natal
Manter as tradições da quadra Natalícia Identificar os elementos que caracterizam a época Promover e desenvolver competências comunicativas em diferentes áreas (musical, dramática, plástica) Promover a articulação curricular Promover o convívio entre
pessoal docente, não docente e discente e restante comunidade educativa
Equipa de Organização e Gestão de Eventos
Comunidade educativa
13 de dezembro
Local a designar
Materiais de desgaste
Comunidade educativa
Autoavaliação realizada pela Equipa, em registo próprio
C F
B1 C2 C1
Jantar de natal
Identificar os elementos que caracterizam esta época Incentivar o aluno a partilhar
Jantar de Natal
Equipa de Organização e Gestão de Eventos
Comunidade educativa
19 de dezembro
Local a designar
Materiais de desgaste
Comunidade educativa
Autoavaliação realizada pela Equipa, em registo
56
Desenvolver as capacidades criativas Vivenciar tradições típicas da região Desenvolver o sentido estético Desenvolver a escrita criativa e recreativa Promover a articulação curricular Promover o convívio entre pessoal discente, docente e não docente e restante comunidade educativa
próprio
C F
B1 C2 C1
Jantar da pascoa
Identificar os elementos que caracterizam esta época Incentivar o aluno a partilhar
Desenvolver as capacidades criativas Vivenciar tradições típicas da região Desenvolver o sentido estético Desenvolver a escrita criativa e recreativa Promover a articulação curricular Promover o convívio entre pessoal discente, docente e não docente e restante comunidade educativa
Jantar de Pascoa
Equipa de Organização e Gestão de Eventos
Comunidade educativa
9 de Abril Local a designar
Materiais de desgaste
Comunidade educativa
Autoavaliação realizada pela Equipa, em registo
próprio
C F
B1 C2 C1
Mendonça em festa
Promover e desenvovler competências comunicativas em diferentes áreas (musical, dramática, plástica); Promover o convívio entre pessoal discente, docente e não docente e restante comunidade educativa
Exposição de trabalhos/teatros Stands de: Pedras preciosas; livros; quermesse; comidas e bebidas; outras
Equipa de Organização e Gestão de Eventos
Comunidade educativa
13 de junho Sede Alimentos Bebidas Material de desgaste Suportes multimédia
Equipa de eventos Pessoal docente Pessoal Não docente Associação de Pais e Enc. de Educação
Autoavaliação realizada pela Equipa, em registo próprio
C F
B1 C2 C1
Jantar final de ano
Identificar os elementos que caracterizam esta época Incentivar o aluno a partilhar Desenvolver as capacidades criativas Vivenciar tradições típicas da região Desenvolver o sentido estético Desenvolver a escrita criativa e recreativa Promover a articulação curricular
Jantar final de ano
Equipa de Organização e Gestão de Eventos
Comunidade educativa
10 julho Sede Materiais de desgaste
Comunidade educativa
Autoavaliação realizada pela Equipa, em registo próprio
57
Promover o convívio entre pessoal discente, docente e não docente e restante comunidade educativa
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