Jardim de Infância de Pedrosas - Ano Letivo 2013/2014PLANIFICAÇÃO: Halloween

Descrição/Justificação Apesar de não ser uma tradição da nossa cultura, a festa do Halloween foi ocupando um lugar cada vez maior, pelo que é natural que, ao aproximar da data de celebração, as crianças expressem ideias e opiniões sobre a mesma e revelem alguns conhecimentos sobre os usos e tradições ou personagens associadas. As atividades que nos propomos dinamizar acabam por surgir na sequência de uma conversa estabelecida entre as crianças, no momento da reunião no tapete, sobre o medo sentido com as abóboras do Halloween.Considerando que este dia não é, para nós, o centro mas apenas o mote, o que pretendemos é planear situações de aprendizagem que deem espaço aos sentimentos e às emoções e que permitam que deles se fale. Por outro lado, como a celebração do Halloween está muito associada à abóbora, considera-se que as atividades a propor estão na continuidade dos trabalhos já realizados com/sobre este fruto, nomeadamente doce de abóbora e a situação experimental «Fruto ou Legume?» e constituem-se como uma oportunidade para dar início ao livro sobre os frutos. Finalmente, será mais uma ocasião para reforçar a colaboração dos pais e encarregados de educação nas atividades do jardim.Nesta sequência, a festa do Halloween acabará por não ser o centro mas apenas o mote.

Intervenção educativa/Área de conteúdo Estratégias/Recursos Tempo previsto

- Formação Pessoal e Social: Reconhecer elementos exteriores à sua

identidade cultural Expressão de sentimentos Cooperação Cidadania

Diálogos em grande grupo Participação nas atividades propostas (grande e

pequeno grupo) cooperando no desenrolar da atividade e na elaboração do produto final.

Identificação de algumas manifestações do património cultural de outros países, a partir do visionamento de imagens e vídeos.

28 de outubro a 01 de novembro 2013

- Matemática: Contagem de objetos com uma dada propriedade, utilizando gravuras ou números para mostrar os resultados; Reconhecimento e explicação de padrões simples; Compreender que os objetos têm atributos medíveis Usar expressões como mais pesado que, ou mais leve que para comparar grandezas

Fichas de trabalho orientadas

Elaboração dos disfarces (medições e comparação de tamanhos)

Leitura da receita e pesagem/medidas – Bolo de abóbora

- Área da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita: Representação de acontecimentos

Narração (conto e reconto) das histórias «A bruxa arreganha dentes» e «Desculpa, por

Jardim de Infância de Pedrosas - Ano Letivo 2013/2014 Predizer acontecimentos numa narrativa

através das ilustrações Identificar a capa, contracapa, as guardas, as

folhas de álbuns narrativos Compreensão de discursos orais Consciência fonológica (produzir rimas;

segmentar silabicamente palavras; reproduzir poemas)

Interação verbal Códigos simbólicos convencionados Conhecimento das convenções gráficas Recita poemas, rimas e canções

acaso és uma bruxa?» Memorização e recitação de canções e rimas Memorização de uma poesia alusiva ao tema

«Vesti-me de bruxa». Relato de acontecimentos Fichas de trabalho orientadas (identificar

palavras iguais; divisão silábica); Invenção de rimas (palavras mágicas) Elaboração da receita do bolo de abóbora

- Conhecimento do Mundo Conhecimento do ambiente natural e social. Ordenação de acontecimentos, segundo uma

narrativa cronológica Localiza elementos dos seus espaços de

vivência e movimento Conhecer e descrever itinerários conhecidos e

desconhecidos

Desfile pelas ruas de Pedrosas Revisão e narração da sequência do dia Proposta experimental: Fruto ou Legume?

- Área das Expressões: Plástica Representar vivências individuais e temas,

utilizando vários meios de expressão Experimentar criar cenas imaginadas, em

formato tridimensional utilizando materiais de diferentes texturas, formas e volumes

Música Cantar e interpretar canções

Representação de um tema/acontecimento (noite de Halloween) através de desenho.

Elaboração de disfarce (recorte do chapéu; construção de vassouras com elementos naturais);

Elaboração do cesto para recolha de guloseimas

Criação de uma abóbora de halloween

Cantar e interpretar canções alusivas à época Cantar canções utilizando a memória e

instrumentos de percussão; Explorar as potencialidades da voz, de objetos

Jardim de Infância de Pedrosas - Ano Letivo 2013/2014

Expressão dramática Experimentar objetos como adereços Participar em práticas espontâneas de

representação Inventar e experimentar personagens.

e de instrumentos musicais.

Caracterização/maquilhagem do rosto; Desfile de Halloween pelas ruas

- TIC Representar acontecimentos usando, com o

apoio do educador, ferramentas digitais que permitem inserir palavras e imagens

Cuidar e responsabilizar-se pela utilização de equipamentos e ferramentas digitais, observando as normas elementares de segurança definidas em grupo

Escrita de palavras e pesquisa de imagens para registo da situação experimental «Fruto ou Legume?»