PLANEJAMENTO (BRINCADEIRAS E JOGOS) Maio
Professor (a): LETICIA JULIETA VANNI
NOME DO JOGO: Trinca Rimada
Competências
Oralidade; atenção; concentração; produção textual.
Objetivo Geral
Objetivos específicos
Promover a ludicidade para a produção de estrofes rimadas imaginadas a fim buscar elementos para a produção
escrita, através de poema e jogo.
Desenvolver a expressão oral e artística;
Elaborar estrofes coletivas;
Montar jogo “Trinca Rimada”, promovendo a leitura das palavras;
Perceber diferentes rimas.
Agrupar cartas que rimem entre si.
Participar do jogo, integrando-se com o grupo;
Estratégias em Língua
Portuguesa
1) Leitura do poema “A Formiga e a Cigarra”, chamando a atenção para a entonação da voz observando a
pontuação.
2) Ilustração das estrofes do poema.
3) Destacar as rimas.
4) Produção escrita de estrofes.
5) Questionamentos escritos relativos ao poema.
6) Explicar a dinâmica do jogo “Trinca Rimada” (anexo).
a) Forme grupos de quatro jogadores. Embaralhe as cartas e distribua seis para cada jogador.
b) Faça um monte com as cartas restantes.
c) Cada jogador, na sua vez, retira do monte uma carta e observa se a palavra rima com alguma carta. Se não
rimar, ele coloca a carta no final do monte.
d) O objetivo do jogo é conseguir agrupar três cartas que rimem entre si. (ex: mão – pão - cão).
e) Ganha o jogo quem conseguir formar o maior número de trincas.
f) OBS: Quando não houver mais possibilidades de formar trincas com as cartas da mão, troque as cartas entre
os jogadores, uma de cada vez.
7) Escrever estrofes a partir da escolha de palavras da “Trinca Rimada” (nos mesmos grupos do jogo).
8) Revisão coletiva de estrofes, destacando a necessidade de pontuação, observação de espaçamentos
adequados nas estrofes, organização dos versos e escrita ortográfica.
9) Leitura das estrofes produzidas.
10) Destacar no texto os personagens da história.
11) Completar desenho da formiga, fazer um cenário e criar uma estrofe.(anexo)
12) Jogo da velha com as personagens do poema:(anexo)
a) Recorte as fichas.
b) Cada jogador escolhe cinco fichas iguais.
c) O objetivo do jogo é colocar uma ficha por vez, até que um jogador consiga alinhar três fichas na sequência
horizontal, vertical ou diagonal.
Estratégias de outras áreas do
conhecimento
13) Ilustrar o poema;
14) Atenção e concentração a partir da leitura do poema;
15) Completar desenho;
16) Socialização no jogo, na produção escrita das estrofes e no jogo da velha.
ANEXOS PROFESSOR(A) : LETICIA JULIETA VANNI 1- POEMA
A FORMIGA E A CIGARRA
Regina Villaça
Dona formiga trabalha o dia inteiro. Recolhe as folhas que encontra e guarda no celeiro. Ela não para um minuto. Não dá pra descansar. Recolhe alimento para quando o inverno chegar. Ao contrário da cigarra, que só vive a cantar, tocando violão sem nada ganhar. E como será, dona cigarra, quando o inverno chegar? Quem vai ajudá-la e alimentá-la?
Circule as rimas do poema.
Agora, escola duas palavras que você circulou e crie uma estrofe com cada uma delas.
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Atividades sobre o poema
a) Quais são os dois insetos que aparecem no poema?
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b) Quem trabalha o dia inteiro?
( ) Formiga ( ) Cigarra
c) Quem canta o dia inteiro?
( ) Formiga ( ) Cigarra
d) Qual é o instrumento musical que a cigarra toca?
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e) Como será que a cigarra vai sobreviver ao inverno? Dê uma solução.
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6- JOGO TRINCA RIMADA
a) Forme grupos de quatro jogadores. Embaralhe as cartas e distribua seis para cada
jogador.
b) Faça um monte com as cartas restantes.
c) Cada jogador, na sua vez, retira do monte uma carta e observa se a palavra rima
com alguma carta. Se não rimar, ele coloca a carta no final do monte.
d) O objetivo do jogo é conseguir agrupar três cartas que rimem entre si. (ex: mão –
pão - cão).
e) Ganha o jogo quem conseguir formar o maior número de trincas.
f) OBS: Quando não houver mais possibilidades de formar trincas com as cartas da
mão, troque as cartas entre os jogadores, uma de cada vez.
Agora, observe o desenho e crie uma estrofe para ele.
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12 - JOGO DA VELHA (para finalizar)
a) Recorte as fichas.
b) Cada jogador escolhe cinco fichas iguais.
c) O objetivo do jogo é colocar uma ficha por vez, até que um jogador consiga alinhar
três fichas na sequência horizontal, vertical ou diagonal.
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