22-10-2017
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O Sistema Solar1. Astros do Sistema Solar
2. Os planetas do Sistema Solar
Unidade 2 – O SISTEMA SOLAR
Físico-química - 7º ano de escolaridade
Físico-Química| 7º ano de escolaridadeDocente Marília Soares2
Anota no teu
Caderno!
Olá, o Calvin, da banda desenhada
Calvin and Hobbes®.
Ao longo desta apresentação, apareço
algumas vezes para te chamar a
atenção para alguns aspetos
importantes.
Sempre que vires a imagem
abaixo, é porque há algo muito
importante para anotares no teu
caderno!
Para a resolução
de exercícios,
fichas de
trabalho, eu
apareço… muito
aflito… !
Mantém-te
atento/a e
bom trabalho!
APLICA
UNIDADE 2 – ASTROS DO SISTEMA SOLAR
FÍSICO-QUÍMICA - 7º ANO DE ESCOLARIDADE
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Físico-Química| 7º ano de escolaridadeDocente Marília Soares3
UNIDADE 2 – ASTROS DO SISTEMA SOLAR
FÍSICO-QUÍMICA - 7º ANO DE ESCOLARIDADE
Competências a desenvolver:
• Caracterização do Sol, dos planetas e dos satélites naturais ou luas.
• Distinção entre movimento de translação e de rotação, com identificação do
significado de período de translação e período de rotação.
• Caracterização das órbitas dos planetas.
• Comparação dos períodos de translação e de rotação dos vários planetas com os
correspondentes períodos da Terra.
• Identificação do significado de designações associadas aos planetas, como:
interiores, exteriores, telúricos, terrosos, gigantes gasosos, primários, secundários e
anões.
• Reconhecimento do Sistema Solar como um sistema planetário especial formado há
cerca de 5 mil milhões de anos e dos diferentes astros que o constituem.
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UNIDADE 2 – ASTROS DO SISTEMA SOLAR
FÍSICO-QUÍMICA - 7º ANO DE ESCOLARIDADE
Os Astros do Sistema Solar
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UNIDADE 2 – ASTROS DO SISTEMA SOLAR
FÍSICO-QUÍMICA - 7º ANO DE ESCOLARIDADE
ORIGEM E FORMAÇÃO DO SISTEMA SOLAR
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UNIDADE 2 – ASTROS DO SISTEMA SOLAR
FÍSICO-QUÍMICA - 7º ANO DE ESCOLARIDADE
ORIGEM E FORMAÇÃO DO SISTEMA SOLAR
O Sistema Solar nasceu há cerca de 5000 milhões de anos a
partir de uma gigantesca nuvem de gás e poeira que girava
lentamente sobre si própria e se foi aglomerando.
No centro dessa massa começaram a ocorrer reações nucleares
dando origem a libertação de energia para o espaço – formou-se
o SOL
• Os grãos de poeira que estavam a girar próximo da estrela
que se acabara de formar, condensaram-se e deram origem
aos planetas terrosos.
• Os gases mais leves e afastaram deram origem aos planetas
gigantes gasosos
De outros fragmentos da nuvem resultaram corpos de menores
dimensão.
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UNIDADE 2 – ASTROS DO SISTEMA SOLAR
FÍSICO-QUÍMICA - 7º ANO DE ESCOLARIDADE
8 planetas
1 estrela – o Sol
cometas
meteoroides asteróides
satélites
naturais
CONSTITUIÇÃO DO SISTEMA SOLAR
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UNIDADE 2 – ASTROS DO SISTEMA SOLAR
FÍSICO-QUÍMICA - 7º ANO DE ESCOLARIDADE
CONSTITUIÇÃO DO SISTEMA SOLAR
Pode-se considerar o Sistema Solar dividido em 3 zonas distintas:
Sistema solar interno:
Onde se encontram os quatro
primeiros planetas, que são
rochosos, e que estão entre o
Sol e a Cintura de Asteróides
Sistema solar externo:
Onde estão os planetas
gasosos; situa-se entre a
Cintura de Asteróides e a
Cintura de Kuiper
Cintura de Kuiper:
Tem forma semelhante à da cintura de
asteróides, mas mais inclinada e
expandida. Nela encontram-se Plutão e
outros planetas anões gelados e outros
corpos gelados
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UNIDADE 2 – ASTROS DO SISTEMA SOLAR
FÍSICO-QUÍMICA - 7º ANO DE ESCOLARIDADE
CONSTITUIÇÃO DO SISTEMA SOLAR
Planetas interiores, terrestres ou
telúricos
Planetas exteriores ou gigantes
gasosos
Mercúrio, Vénus, Terra e MarteJúpiter , Saturno, Úrano, Neptuno
Planetas primários ou principais:
PLANETAS E SATÉLITES NATURAIS
Anota no teu
Caderno!
Nota bem
Plutão já não é considerado um planeta principal do sistema solar mas é um planeta anão.
Em Assembleia Geral de 24 de agosto de 2006, a União Astronómica Internacional excluiu
Plutão do conjunto dos planetas primários do Sistema Solar, passando a fazer parte do conjunto
de planetas anões.
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UNIDADE 2 – ASTROS DO SISTEMA SOLAR
FÍSICO-QUÍMICA - 7º ANO DE ESCOLARIDADE
CONSTITUIÇÃO DO SISTEMA SOLAR
é a cintura de asteróides que separa os planetas interiores dos exteriores.
• os planetas têm formas aproximadamente esféricas e movem-se todos no mesmo
sentido, à volta do Sol: têm movimento de translação.
• durante o movimento de translação , os planetas descrevem linhas imaginárias
chamadas de órbitas;
• os planetas também roda sobre si próprios, em torno de um eixo imaginário: têm
movimento de rotação. este movimento realiza-se no sentido direto (contrário ao dos
ponteiros do relógio), à exceção de Vénus e Úano, que giram em sentido retrógrado.
Planetas primários ou principais:
PLANETAS E SATÉLITES NATURAIS
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UNIDADE 2 – ASTROS DO SISTEMA SOLAR
FÍSICO-QUÍMICA - 7º ANO DE ESCOLARIDADE
CONSTITUIÇÃO DO SISTEMA SOLAR
Satélite Natural
• A maioria dos planetas do Sistema Solar tem satélites naturais, à exceção
de Mercúrio e Vénus.
• os satélites executam um movimento em torno de um planeta e
acompanham o movimento deste em torno do sol.
•Qualquer satélite, além do movimento de translação em torno do respetivo
planeta, têm movimento de rotação sobre si mesmos.
Anota no teu
Caderno!
PLANETAS E SATÉLITES NATURAIS
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UNIDADE 2 – ASTROS DO SISTEMA SOLAR
FÍSICO-QUÍMICA - 7º ANO DE ESCOLARIDADE
CONSTITUIÇÃO DO SISTEMA SOLAR
PLANETAS E SATÉLITES NATURAIS
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UNIDADE 2 – ASTROS DO SISTEMA SOLAR
FÍSICO-QUÍMICA - 7º ANO DE ESCOLARIDADE
CONSTITUIÇÃO DO SISTEMA SOLAR
PLANETAS E SATÉLITES NATURAIS
Movimento de translação
à volta do SolMovimento de rotação
em torno do eixo imaginário
Os planetas têm
O tempo de uma translação
completa chama-se período de
translação.
O tempo de uma rotação completa
chama-se período de rotação.
movimento de rotação em
torno de eixo imaginário.
movimento de translação
à volta do respetivo planeta;
Os satélites naturais, ou luas, têm
Mede-se em diasMede-se em anos
Anota no teu
Caderno!
Físico-Química| 7º ano de escolaridadeDocente Marília Soares14
UNIDADE 2 – ASTROS DO SISTEMA SOLAR
FÍSICO-QUÍMICA - 7º ANO DE ESCOLARIDADE
CONSTITUIÇÃO DO SISTEMA SOLAR
PLANETAS E SATÉLITES NATURAIS
Maior período
de translação
Maior o ANO
Menos voltas
ao Sol
Maior período de
rotação
Maior o DIA
Maior distância do
planeta ao Sol
Anota no teu
Caderno!
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UNIDADE 2 – ASTROS DO SISTEMA SOLAR
FÍSICO-QUÍMICA - 7º ANO DE ESCOLARIDADE
CONSTITUIÇÃO DO SISTEMA SOLAR
PLANETAS E SATÉLITES NATURAIS
Planeta Anão
• É um objeto celeste que se encontra em órbita em torno do Sol;
• Possui massa suficiente para se manter em equilíbrio;
• Englobam-se nesta categoria Céres, Eris, Makemake, Haumea e
Plutão.
• A órbita de Plutão em torno do Sol apresenta uma inclinação de
18º relativamente ao plano definido pelas órbitas dos outros
planetas.
Anota no teu
Caderno!
Planetas Anões do sistema solar, em
comparação de tamanho com
Mercúrio (do lado esquerdo da
imagem).
Físico-Química| 7º ano de escolaridadeDocente Marília Soares16
UNIDADE 2 – ASTROS DO SISTEMA SOLAR
FÍSICO-QUÍMICA - 7º ANO DE ESCOLARIDADE
CONSTITUIÇÃO DO SISTEMA SOLAR
O SOL
O Sol é a estrela que nos ilumina e nos aquece e parece-nos a
maior e mais brilhante por ser a que está mais próxima da Terra
Tem movimento de translação, movendo-se em conjunto com as
outras estrelas da Via Lactea, à volta do centro da galáxia.
O seu período de translação é de 225 milhões de anos.
Tem movimento de rotação sobre si mesmo, mas como é gasoso
e sem limites definidos, não roda todo à mesma velocidade.
As zonas do equador demoram 27 dias terrestres para efetuar
uma rotação completa, enquanto que as zonas polares precisão
de 30 dias terrestres.
Anota no teu
Caderno!
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UNIDADE 2 – ASTROS DO SISTEMA SOLAR
FÍSICO-QUÍMICA - 7º ANO DE ESCOLARIDADE
CONSTITUIÇÃO DO SISTEMA SOLAR
O SOL
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UNIDADE 2 – ASTROS DO SISTEMA SOLAR
FÍSICO-QUÍMICA - 7º ANO DE ESCOLARIDADE
CONSTITUIÇÃO DO SISTEMA SOLAR
Essas partículas com carga elétrica,
enviadas constantemente para o espaço
pelo Sol ,constituem o vento solar que
provoca na Terra as auroras boreais (junto
ao polo norte) e auroras austrais (junto ao
polo sul).
São espetaculares quando o vento solar
é mais intenso.
O Sol expele material para o espaço, por vezes, através de violentas explosões.
A interação desse material com as partículas existentes nas camadas mais altas da atmosfera
terrestre pode resultar em AURORAS POLARES
O SOL
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UNIDADE 2 – ASTROS DO SISTEMA SOLAR
FÍSICO-QUÍMICA - 7º ANO DE ESCOLARIDADE
CONSTITUIÇÃO DO SISTEMA SOLAR
Cintura de asteróides
MarteJúpiter
Também chamados planetas menores, os asteroides são pedaços de rocha que
se movem à volta do Sol.
A maioria dos asteroides forma a cintura de asteroides, a qual separa os
planetas interiores dos exteriores.
Situam-se entre as órbitas de Marte e Júpiter.
ASTERÓIDES
Anota no teu
Caderno!
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UNIDADE 2 – ASTROS DO SISTEMA SOLAR
FÍSICO-QUÍMICA - 7º ANO DE ESCOLARIDADE
CONSTITUIÇÃO DO SISTEMA SOLAR
Astros constituídos por poeiras, gases que
solidificaram e gelo.
À medida que se aproximam do Sol, uma parte do gelo
funde, o gás expande-se e os grãos de poeira soltam-
se.
O rasto dessas partículas forma uma cabeleira, em
torno do núcleo central, e uma ou mais caudas que
se estendem atrás do cometa, sempre em direção
oposta à da do Sol, devido aos ventos solares.
Órbita do cometa
Terra
Sol
Órbita da Terra
COMETAS
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UNIDADE 2 – ASTROS DO SISTEMA SOLAR
FÍSICO-QUÍMICA - 7º ANO DE ESCOLARIDADE
CONSTITUIÇÃO DO SISTEMA SOLAR
COMETAS
O núcleo fica rodeado por uma auréola de gases que formam a cabeleira.
Gases e poeiras, empurrados pelo vento solar, originam as caudas, que se estendem por
milhões de quilómetros.
Os cometas só são visíveis da Terra quando se aproximam do Sol.
Núcleo
Cabeleira Cauda
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UNIDADE 2 – ASTROS DO SISTEMA SOLAR
FÍSICO-QUÍMICA - 7º ANO DE ESCOLARIDADE
CONSTITUIÇÃO DO SISTEMA SOLAR
METEORÓIDES
Fragmentos de rochas com dimensões muito variadas: alguns são muito pequeninos
como grãos de areia e outros são rochas com centenas de metros de diâmetro.
Podem resultar de colisões de asteroides ou ser fragmentos que se desprendem de
cometas ao longo da sua órbita.
Terra
Sol
Órbita de
restos de
cometa
Anota no teu
Caderno!
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UNIDADE 2 – ASTROS DO SISTEMA SOLAR
FÍSICO-QUÍMICA - 7º ANO DE ESCOLARIDADE
CONSTITUIÇÃO DO SISTEMA SOLAR
METEORÓIDES
Fragmentos muito pequenos que ardem
completamente ao entrar na atmosfera e
aparecem no céu, muito brilhantes, deixando um
rasto de luminoso – “estrelas cadentes”.
Fragmentos maiores que não ardem ao entrar
na atmosfera, originando crateras na superfície
dos planetas.
Meteoros Meteoritos
Cratera de Barringer, no
Arizona, Estados Unidos da
América, 1 km, 200 m
profundidade
Anota no teu
Caderno!
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UNIDADE 2 – ASTROS DO SISTEMA SOLAR
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CONSTITUIÇÃO DO SISTEMA SOLAR
METEORÓIDES
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UNIDADE 2 – ASTROS DO SISTEMA SOLAR
FÍSICO-QUÍMICA - 7º ANO DE ESCOLARIDADE
CONSTITUIÇÃO DO SISTEMA SOLAR
Físico-Química| 7º ano de escolaridadeDocente Marília Soares26
UNIDADE 2 – ASTROS DO SISTEMA SOLAR
FÍSICO-QUÍMICA - 7º ANO DE ESCOLARIDADE
CONSTITUIÇÃO DO SISTEMA SOLAR
APLICA Completa as frases que se seguem, utilizando as expressões do quadro ao lado
(algumas podem repetir-se).
Translação
Cintura de Kuiper
Nuvem de Oort
Velocidade orbital
Elípticas
Rotação
Órbitas
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UNIDADE 2 – ASTROS DO SISTEMA SOLAR
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CONSTITUIÇÃO DO SISTEMA SOLAR
translação
órbitas
elípticas
Cintura de Kuiper Nuvem de Oort
rotação
translação
rotação
rotaçãotranslação
translação
Velocidade orbital
Físico-Química| 7º ano de escolaridadeDocente Marília Soares28
UNIDADE 2 – ASTROS DO SISTEMA SOLAR
FÍSICO-QUÍMICA - 7º ANO DE ESCOLARIDADE
CONSTITUIÇÃO DO SISTEMA SOLAR
APLICA
Completa o seguinte esquema:
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