O nosso compromisso2015-2016
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(as nossas linhas orientadoras)
Estrutura da apresentação
para uma escola mais
informada
para uma escola mais
completa
para uma escola solidária e
consciente
para uma escola mais
preparada
para uma
representação efectiva dos EE
Comunicar e partilhar para uma escola mais informada
Gerir e dinamizar a na Internet e a
Assegurar resposta a todos os
Assegurar resposta a todos os
Aumentar : alargar alcance da
informação da APEE, da Escola e de outros assuntos úteis
para a vida escolar dos nossos educandos
Estabelecer para as ações da
APEE
Cooperar e mobilizar para uma escola mais completa
- pinturas de salas nas férias da Páscoa
– reciclagem de papel usado e
obter valor para beneficiação dos equipamentos da Escola
Participar nas atividades do “ ” (dia do patrono)
previstos no plano de atividades da Escola
com
• Coordenadores de (DT) e
sociopedagógica na escola
(REE)
Operacionais e administrativos
do Agrupamento
Estabelecer contactos permanentes de
Pensar o “outro” para uma escola solidária e consciente
- continuar a apoiar as famílias e a
promover a reutilização de manuais escolares
Avaliar a integração no projeto de
promovido pelo Agrupamento
Integrar o promovido pelo
Agrupamento: integrar a ação “O (meu) papel tem valor”
Promover a
agentes do universo escola
que visem promover a
solidariedade e a tomada de consciência sobre o “outro”, a
defesa da natureza e do ambiente
Estimular e formar para uma escola mais preparada
Estimular a Direção para a criação • de um para a Escola
• de um
• de
Organizar e propor
• para (REE)
• sobre utilização segura da Internet: , na Escola,
no dia do patrono
• Organizar sobre temáticas
relevantes
Estimular a vinda dos pais ao espaço físico da Escola e a
criatividade
para
estimular criatividade
Participação adequada para uma representação efetiva dos EE
Organizar e promover a
Promover o papel dos
Representar os EE em ações de
Garantir presença assídua e participação ativa no
Integrar de Massamá e
Monte Abraão (CSFMMA) e Comissão Local de Ação Social
de Sintra (CLAS)
Ponderar a integração em
em eventos públicos
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