Novembro de 2011Novembro de 2011
II Seminário Institucional de Avaliação e Planejamento - PRPGP - UFSM
Filosofia (PPGFil)
Conceito Capes: M 5 e D 4
Início dos Cursos: Mestrado: 1973 Doutorado: 2011
Apresentador(a): Prof. Noeli Dutra Rossatto Prof. Ricardo Bins di Napoli
Centro de Ciências Sociais e Humanas – CCSH
MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃOUNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIAUNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIAPRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISAPRÓ-REITORIA DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISACOMITÊ ASSESSOR DA PRPGPCOMITÊ ASSESSOR DA PRPGP
LINHAS DE PESQUISA
1. Linguagem e justificação
2. Fenomenologia e compreensão
3. Ética normativa e metaética
Pontos fortes do Programa
Tradição do programa Docentes formados no exteriorConsolidação das Linhas de Pesquisa Licenciatura entre as melhores do país (ENEM)Renovação do Quadro de Professores (REUNI) Avaliação Triênio (2007-09) e APCN aprovado:
Minter, Procad, Bacharelado (4 + 4 novos professores) Docentes com excelente formação; Docentes ensinam e orientam na graduação Publicações qualificadas: Artigos: 2 A1; 5 A2; 17 B1 = 2270 pontos; Livros e Cap. Livros = 1107 pontos. Tempo de formação e bolsistas titulados: bem inferior à médiaInfra-estrutura: novas instalações amplas e confortáveis
Pontos fracos do Programa
Superado:Perspectiva vertical – Doutorado (criado 2010) Dispersão no interior das Linhas (Muito Bom) Melhorar biblioteca (Muito bom)Continua: Inserção no exterior como grupo Melhorar acervo bibliográficoAvaliação trienal: número de t-d x docentes (Bom) . Qualidade das dissertações (Bom) Produção técnica, patentes (?) e outros (Bom) Inserção social: 1) regional e nacional; 2) outros programas (Bom)
METAS RELATIVAS AO EIXO 1PROPOSTA DO PROGRAMA
Meta Viabilidade Ameaças internas
Ameaçasexternas
Prioridade 1 a 5
1. Criar Curso de Doutorado
Encaminhado
apoio docente
CAPES
1 alcançada
2. Aumentar n. discentes
Iniciação científica
Poucas bolsas (aumentou)
Recursoscentralizados
2 bem avaliado
3. Divulgar FolderCartaz
Não há Não há 3 página
4. Integrar os discentes
Eventos
Recursos
Recursos Agências
4 insistir
5. Intercâmbio discentes
Doutorado Não há
Doutoradonão Aprovado
3 em curso
6. ConvêniosInternacionalização
Doutorado não há Deficiência da Área
5 em curso
METAS RELATIVAS AO EIXO 2CORPO DOCENTE
Meta Viabilidade Ameaças internas
Ameaçasexternas
Prioridade 1 a 5
1. Internacionalização Grupos de Pesquisa doutorado financiamentos Área com
problema
5
2. Aumentar pós-doutores Programaçãoandando
acomodação Substituições 4
3. Interação docente grupos Autorias x grupo
é deficiência da Área Fil.
1
4. 8 vagas docentes REUNI a preencher (4) profissionaisMercado
2
5. Participar em eventos e grupos externos
Entrou recursos do CCSH
recursos (passagens, diárias)
recursos (passagens, diárias)
3
DP - 2008 2009 2010 2011
12 10 13 14 + 2
METAS RELATIVAS AO EIXO 3ATIVIDADES DE PESQUISA
Meta Viabilidade Ameaças internas
AmeaçasExternas
Prioridade 1 a 5
1. Reforçar Grupos de Pesquisa
alcançada
Poucos recursos(aumentou)
Não há 1
2. Projetos de Pesquisa nos Centros
Redefinir Cursos, Deptos.
Poucos PPGs(superada)
3
3. Envolver mais discentes
Cursos Novos (Bacharelado – 2008; e Doutorado - 2010)
Motivação e qualificação discente
Mercado na área (concursos, remuneração)
2
2008 2009 2010 2011
17 17 18 14
Número de projetos de pesquisa
METAS RELATIVAS AO EIXO 4PRODUÇÃO INTELECTUAL
Meta Viabilidade Ameaças internas
Ameaçasexternas
Prioridade 1 a 5
1. Produção docente Muito boa
manter Não inserção dos novos docentes
Redefinição dos critérios da Área Fil.
2
2. Produção discente Boa
Aumentar(em curso)
Autoria conjunta
indefinição da área 1
3. Produção técnica Boa
melhorar lattes mal preenchido
redefinir (e ou substituir) o que é Patente ???
3
2007 2008 2009 2010
16 15 13 Art 17; L.3; CL; 20 Anais C. 4; Trad. 3
Trabalhos completos em periódicos
METAS RELATIVAS AO EIXO 5ATIVIDADES DE FORMAÇÃO
Capacidade de formação 2008 2009 2010 2011
DOUTORADO (início)MESTRADO (Triênio País: 921 def.; 39 PPGs)
10
Número de discentes matriculados em cada ano 23 (+25)
18 (+25)
26 30
Número de titulados em cada ano 09 13+21= 34
10 14
DOUTORADO
Número de discentes matriculados em cada ano
Número de titulados em cada ano
Meta Viabilidade Ameaças internas
Ameaçasexternas
Prioridade 1 a 5
1. Aumentar número discentes
FormaçãoDivulgaçãoBachareladoDoutorado(em curso)
Discentes não qualificados
Outros programas
2
2. Cuidar da qualidade das dissertações
em curso
Tempo curto de formação do discente
critérios da Área Fil. (?)
1
EIXO 6DESTINO DOS MESTRES E DOUTORES EGRESSOS
Situação dos egressos Mestres Doutores
Total de egressos 60
Porcentual de egressos como professores universitários, IFETs ou pesquisadores em institutos de pesquisa ou semelhantes 30
Porcentual de egressos que participam em Programas de PG 15
Demais destinos relevantes dos egressos 15
EIXO 7ANÁLISE DO AMBIENTE INTERNO
SATISFAÇÃO INTERNA
O espaço físico é satisfatório (concorda com av. trienal)
Os professores são qualificados (concorda com av. trienal)
Participação em eventos e Grupos de Estudos (em curso)
Há intercâmbio entre as Linhas de Pesquisa (melhorou)
Mais disciplinas por linhas (em curso)
Uma Revista para os alunos (Área não recomenda)
Núcleos de Pesquisa por linha (artigos, traduções) (em curso).
Uma biblioteca ampla (em curso)
METAS RELATIVAS AO EIXO 8INFRA-ESTRUTURA
Meta Viabilidade Ameaças internas
Ameaçasexternas
Prioridade 1 a 5
1. Biblioteca em curso não há não há 1
2. Aquisição de livros
em curso (REUNI)
redução de recursos
mudança de rubrica
2
3. Renovação de equipamentos
Novos projetos(é barato fazer Filosofia)
recursos Prioridade para outras áreas
4
4. Mais projetos alguns em curso
apoio concorrência 5
5. Redes (www)(conferências, defesas, aulas)
Linha de transmissão Conexões nas salas de aula
CCSH (?)
CPD (?) 3
METAS RELATIVAS AO EIXO 9INSERÇÃO SOCIAL
Meta Viabilidade Ameaças internas
Ameaçasexternas
Prioridade 1 a 5
1. Eventos manter recursos financiamento 4
2. Formação continuada
Doutorado Não há Aprovação do APCN (2010)
0
3. regional-nacional em curso EAD – especializaçãoEducação básica (?)
não há Validade para a área
2
4. intercâmbio com outros programas;
em curso Participar em editais (casadinho)Aproximar de outras áreas
não há recursos 1
5. convênios internacionais
em curso (graduação já há)
Não há Deficiência da Área Fil.
3
CONSOLIDAÇÃO DOS 9 EIXOS
Criação do Curso de Doutorado (alcançada) construção da Biblioteca de Humanidades (em curso; acervo bibliográfico)
1 – Proposta Programa: direcionar para a internacionalização (desafio)
2 – Corpo Docente: Continuar com a formação de grupos de pesquisa
3 – Atividades de Pesquisa: incentivar a integração e associação com
outros programas e áreas
4 – Produção Intelectual: manter produção docente, incentivar a
produção discente e melhorar a produção técnica
5 – Atividade de Formação: cuidar a qualidade das dissertações
6 – Egressos: fazer banco de dados
7 – Satisfação interna: incentivar Núcleos de Pesquisa e a produção
8 – Infra-estrutura: bibliografia e redes de acesso
PRINCIPAIS METAS
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