Agrupamento de escolas de Idanha-a-Nova – Dia Mundial da Música
Bibliotecas Escolares/Plano de Acção para o Ensino do Português: da leitura à escrita
DA LEITURA À ESCRITA A COMPREENSÃO E A INTERPRETAÇÃO
1- Preenche os espaços com as palavras dadas, de acordo com a fábula que leste. Era uma vez um burro ______________ e
________________. Partiu para _______________.
Encontrou um cão, o ___________. Os dois amigos
prosseguiram e encontraram um gato, o
___________________. Ao passarem por uma quinta
conheceram um galo, o ______________. Decidiram descansar numa
____________. Durante a noite, avistaram uma ______________ que brilhava
ao longe.
Os quatro amigos lutaram com uns _____________________ e
encontraram um tesouro.
Finalmente, tornaram-se ______________________.
clareira velho luzinha cansado
Brémen malfeitores Fiel
músicos Novelo Heitor
OS Músicos de Brémen (irmãos Grimm)
Fábula: é uma narrativa em que os personagens são animais que assumem qualidades e defeitos humanos. A fábula
ensina-nos a não cometer erros.
Nome: __________________________________________ Data: ____/____/_____________ turma ______
Guião de Leitura e Escrita
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2 - Mostra que compreendeste a história. V F O dono passava o tempo a castigar o burro,
cruelmente.
O Ruço e o Fiel seguiram em direcção a Brémen. Junto à lagoa um velho gato chorava. Os quatro amigos queriam ser cozinheiros. Os quatro amigos decidiram passar a noite numa
clareira.
O tesouro tinha ficado dentro do celeiro. A partir desse dia os nossos amigos tornaram-se
músicos.
3- Descreve a acção que a imagem traduz. ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________ 4- Explica o significado das expressões do texto. “O dono passava o tempo a castigá-lo cruelmente.” ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ “Explicou o galo entre lágrimas” ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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5 - Descobre as palavras na sopa de letras.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
____________ ____________
2 - O CONHECIMENTO EXPLÍCITO DA LÍNGUA
1 - Risca a palavra intrusa em cada grupo.
Nomes próprios Heitor – Novelo – Ruço - Fiel – carro
Nomes Comuns cão – ler – gato – burro – galo- lagoa
Nomes Colectivos matilha – manada - récua – nariz – bando
Adjectivos cansado – velho – novo – confortável – árvore
GATO – GALO – BURRO – CÃO – BRÉMEN – MÚSICA – RATOS
CARREIRA – LAGOA – AMIGOS – FIEL – NOVELO – RUÇO - NOVO
Q G A T O E W C Ã O
B V M Y L X F I E L
R R I O A E Y Y H R
É C G X G R A T O S
M A O P Y Z M N H L
E R S N S B U R R O
N R S O H A S Y X A
Ç E U V H X I Q N O
A I B E V H C T O Ç
R R R L H M A A V U
L A G O A E L A O R
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2- Classifica as palavras sublinhadas quanto ao número de sílabas:
“Brémen ficava muito longe. Os quatro amigos decidiram passar a noite numa clareira. O Ruço e o Fiel deitaram-se debaixo de uma grande árvore. O Heitor e o Novelo preferiram os ramos. Sentiam-se aí mais seguros.”
3 - Reescreve a frase começando por hoje, ontem ou amanhã: Hoje, ____________________________________________________.
Ontem, o burro passou fome
Amanhã, _________________________________________________.
Hoje, os quatro amigos são felizes.
Ontem, __________________________________________________.
Amanhã, _________________________________________________.
Hoje, ____________________________________________________.
Ontem, __________________________________________________.
Amanhã, os quatro amigos darão um concerto.
PALAVRA
Monossílaba
Dissílaba
Trissílaba Polissílaba
Sílaba Tónica
Brémen Bré
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4. Escreve o singular ou o plural das palavras:
5. Utiliza as palavras correctamente.
novelo
Novelo
Na fábula que eu li, o nome do gato era _____________________.
A mãe não deixa o gato brincar com o ____________ de lã.
fiel Fiel
O ____________era um cão muito manso.
O João sempre foi ___________ aos amigos, nunca os enganou.
SINGULAR PLURAL
cão clareira
cruel confortáveis
aterrorizado
ladrão tesouros
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EXPRESSÃO PLÁSTICA Dobragem
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