MATERIAL DE APOIO
REMOTO
1
EDNA APARECIDA ALVES DOS SANTOS
PREFEITA EM EXERCÍCIO
NILMA APARECIDA MEIRELES DE ANDRADE
SECRETÁRIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
ELAINE MARQUES DA ROCHA COSTA
DIRETORA DA DIVISÃO DE ENSINO FUNDAMENTAL
CAMILA RORIZ
CAMILA MOTA SANTIAGO PIRES
CÁSSIA FARIAS RIBEIRO
CRISTINA SALATIEL DE AMORIM SOUZA
ELISÂNGELA GONÇALVES CABRAL
KELLY CRISTINA PIRES DE CASTRO
MAGDA MARQUES MELO
VIVIANE PEREIRA RORIZ
COORDENAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL E ELABORAÇÃO
FRANCISCO EVERTON DE SOUSA BARROS JÚNIOR
MAGDA MARQUES MELO
DESIGN E DIAGRAMAÇÃO
REJANE LIMA E SILVA
REVISÃO
MATERIAL DE APOIO REMOTO – ENS. FUNDAMENTAL1
°SEM
ESTRE/1
°A
NO
01
1° DIA
http://brasilpelaeducacao.blogspot.com/p/biografia-de-ivan-cruz.html
OLÁ, CRIANÇA! TUDO BEM? ANTES DE
INICIARMOS NOSSAS ATIVIDADES
SEMANAIS, VOU TE APRESENTAR UM
GRANDE ARTISTA.
IVAN CRUZ, ARTISTA PLÁSTICO, NASCEU EM 1947 NOS SUBÚRBIOS
DO RIO DE JANEIRO, E BRINCAVA PELAS RUAS DE SEU BAIRRO COMO
TODA CRIANÇA. PASSOU A RETRATAR EM SUAS TELAS: PIÕES,
CRIANÇAS PULANDO CORDA, JOGANDO BOLA DE GUDE, PULANDO
AMARELINHA, SOLTANDO PIPA, PULANDO CARNIÇA E MUITO MAIS…
DE 1990 ATÉ HOJE, IVAN CRUZ PINTOU MAIS DE 500 QUADROS,
RETRATANDO MAIS DE 100 BRINCADEIRAS DISTINTAS, E CHAMOU
ESSA SÉRIE DE “BRINCADEIRAS DE CRIANÇA”, QUE CRESCEU DE TAL
FORMA SUA EXPRESSÃO E REPERCUSSÃO QUE SE TRANSFORMOU
EM UM PROJETO, POIS PASSOU A REUNIR EM SUAS EXPOSIÇÕES
NÃO SÓ OS QUADROS, MAS OS BRINQUEDOS RETRATADOS,
OFICINAS DE BRINCADEIRAS E CONFECÇÃO DE BRINQUEDOS,
CONTADORES DE HISTÓRIA, ALÉM DE UMA AMBIENTAÇÃO COM
MÚSICAS DA ÉPOCA, COMO CANTIGAS DE RODA.
VÍDEO : BRINQUEDOS E
BRINCADEIRAS OBRAS
DE IVAN CRUZ.
MATERIAL DE APOIO REMOTO – ENS. FUNDAMENTAL1
°SEM
ESTRE/1
°A
NO
02
VOCÊ PODE REALIZAR
ESSA ATIVIADE EM SEU
CADERNO.
1° DIA
BARQUINHO DE PAPEL
(HÉLIO ZISKIND)
BARQUINHO DE PAPEL
QUE MISTÉRIO VOCÊ TEM?
PAPEL QUANDO MOLHA
FICA MOLE...
SE DESMANCHA
BARQUINHO DE PAPEL É DIFERENTE
VALENTE, VAI NAVEGANDO SEM PARAR
AGUENTA PINGO
AGUENTA CURVA
AGUENTA ATÉ UM BONEQUINHO DE CARONA
SEM AFUNDAR
O BARQUINHO VAI
VAI VAI VAI...
O BARQUINHO VEM
VEM VEM VEM...
SOLTA TINTA
https://www.youtube.com/watch?v=zer23u9bxEo
http
://mim
ose
encan
tod
aed
ucacao
.blo
gsp
ot.c
om
/201
5/0
2/o
bra
s-d
e-iva
n-c
ruz-b
rinca
deira
s-d
e.h
tml
QUEM CANTA SEUS MALES ESPANTA .VOCÊ
CONHECE A MÚSICA BARQUINHO DE PAPEL?
ANTES DE CANTAR, VAMOS FAZER A LEITURA
DA LETRA DA MÚSICA. PASSE O DEDINHO NAS
PALAVRAS E LEIA EM VOZ ALTA.
CIRCULE NO TEXTO AS PALAVRAS.
BARQUINHO - PAPEL - BONEQUINHO
1
VÍDEO: BARQUINHO DE
PAPEL
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°SEM
ESTRE/1
°A
NO
03
VOCÊ PODE REALIZAR
ESSA ATIVIDADE EM SEU
CADERNO.1° DIA
LEIA A CANTIGA BARQUINHO DE PAPEL. RETIRE PALAVRAS
COM O NÚMERO DE LETRAS QUE SE PEDE EM CADA
QUADRINHO ABAIXO E ESCREVA.
3 LETRAS 5 LETRAS
9 LETRAS 7 LETRAS
COM QUE LETRA COMEÇA A PALAVRA BARQUINHO?
COM QUE LETRA TERMINA?
SE VOCÊ TIVESSE UM BARCO POR ONDE IRIA NAVEGAR? E O QUE
IRIA VER? FAÇA UM LINDO DESENHO DESSA INCRÍVEL AVENTURA.
2
3
4
04
MATERIAL DE APOIO REMOTO – ENS. FUNDAMENTAL1
°SEM
ESTRE/1
°A
NO
VOCÊ PODE REALIZAR
ESSA ATIVIDADE EM
SEU CADERNO.
1° DIA
QUAL A QUANTIDADE DE PEIXES? MARQUE COM UM X A
RESPOSTA CORRETA:
htt
ps:/
/ww
w.g
ratispn
g.c
om
/pn
g-m
49
klw
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
QUANTOS PEIXINHOS PRECISO DESENHAR PARA COMPLETAR A
QUANTIDADE DE 10 PEIXINHOS?
VOCÊ SABIA?
UMA DEZENA É IGUAL A 10 UNIDADES .OU SEJA, 10 PEIXINHOS É IGUAL
A UMA DEZENA.
5
OBA! VAMOS CONTAR!
6
05
MATERIAL DE APOIO REMOTO – ENS. FUNDAMENTAL1
°SEM
ESTRE/1
°A
NO
1° DIA
VOCÊ PODE REALIZAR
ESSA ATIVIDADE EM SEU
CADERNO.
.
ORIGAMI É UMA TÉCNICA JAPONESA. É A ARTE
DE DOBRAR PAPEL. CONSISTE EM FAZER
DOBRAS DE PAPEL, SEM CORTES, SEM COLAR,
PARA CRIAR OBJETOS VARIADOS.
VOCÊ SABIA?
http://www.paraeducar.com.br/2016/09/barco-de-papel.html
VAMOS FAZER UM BARQUINHO DE PAPEL COM A ARTE DO ORIGAMI,
COM DOBRADURA, PEÇA AJUDA A ALGUÉM DA SUA FAMÍLIA.
7
06
MATERIAL DE APOIO REMOTO – ENS. FUNDAMENTAL1
°SEM
ESTRE/1
°A
NO
2° DIA
VOCÊ PODE
REALIZAR ESSA
ATIVIDADE EM
SEU CADERNO.
.
COMO É BOM BRINCAR! OBSERVE AS BRINCADEIRAS E ESCREVA OS
SEUS NOMES:
http://mimoseencantodaeducacao.blogspot.com/2015/02/obras-de-
ivan-cruz-brincadeiras-de.html
VAMOS CONHECER ALGUMAS
BRINCADEIRAS PINTADAS POR IVAN
CRUZ.
8
htt
p:/
/ma
pa
de
cultu
ra.r
j.g
ov.
br/
ma
nche
te/iva
n-c
ruz#
pre
ttyP
ho
to/1
/
07
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°SEM
ESTRE/1
°A
NO
2° DIA
VOCÊ PODE REALIZAR
ESSA ATIVIDADE SEU
CADERNO.
VAMOS DESCOBRIR? QUE TAL FAZER UMA ENTREVISTA COM SEUS
PAIS, AVÓS OU ALGUÉM QUE MORA COM VOCÊ?
➢ QUAL É O NOME DO ENTREVISTADO?
➢ QUAL É O NOME DA BRINCADEIRA?
➢ ONDE E COM O QUE BRINCAVA?
➢ QUAL ERA O MATERAL UTILIZADO NA BRINCADEIRA
OU PARA CONSTRUIR O BRINQUEDO?
➢ DESCRIÇÃO DA BRINCADEIRA.
LEIA AS BRINCADERAS ANTIGAS E ESCREVA NO QUADRO ABAIXO
NOMES DE BRINCADEIRAS ATUAIS. DEPOIS, JUNTO COM SUA
FAMÍLIA, ESCOLHA UMA BRINCADEIRA E BRINQUEM TODOS
JUNTOS.
BRINCADEIRAS ANTIGAS BRINCADEIRAS ATUAIS
BRINCADEIRA DE RODA
PETECA
AMARELINHA
PIÃO
PULAR CORDA
ATIVIDADE ORAL
9
10
COMO SEUS PAIS E AVÓS
BRINCAVAM ANTIGAMENTE?
08
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°SEM
ESTRE/1
°A
NO
3° DIA
htt
p:/
/filo
me
nap
ere
ira
.blo
gspo
t.com
/20
15
/09/b
log-p
ost.
htm
l
VOCÊ JÁ BRINCOU DE
BOLINHA DE SABÃO?
OLHA LÁ UMA BOLINHA DE SA-
E VEM OUTRA BOLINHA DE SA-
UMA, DUAS, TRÊS SÃO BOLINHAS
EU ADORO VER BOLINHAS DE
SABÃO.
OLHA LÁ UMA BOLINHA DE SA-
E VEM OUTRA BOLINHA DE SA-
UMA, DUAS, TRÊS SÃO BOLINHAS
EU ADORO VER BOLINHAS DE
SABÃO.
OLHA LÁ UMA BOLINHA DE SA-
E VEM OUTRA BOLINHA DE SA-
UMA, DUAS, TRÊS SÃO BOLINHAS
EU ADORO VER BOLINHAS DE
SABÃO.
OLHA LÁ UMA BOLINHA DE SA-
E VEM OUTRA BOLINHA DE SA-
UMA, DUAS, TRÊS SÃO BOLINHAS
EU ADORO VER BOLINHAS DE
SABÃO. https://www.google.com/search?sxsrf=ALeKk024FUbvZcFYn8vBYPv2qBoexFsBGA:1590514036922&q=MUSICA+PALA
VRA+CANTADA+BOLINHA+DE+SAB%C3%83O&sa=X&ved=2ahUKEwj29rjB
BOLINHA DE SABÃO
https://www.youtube.com/watch?v=j2lS-6YF4Eo
11 VAMOS CANTAR?
VÍDEO: BOLINHA DE SABÃO
09
MATERIAL DE APOIO REMOTO – ENS. FUNDAMENTAL1
°SEM
ESTRE/1
°A
NO
3° DIA
VOCÊ PODE REALIZAR
ESSA ATIVIDADE EM SEU
CADERNO.
.
.
PROCESSO DE REPETIÇÃO DOS SONS NO FINAL DE DOIS OU MAIS
VERSOS. REPETIÇÃO DE SONS IDÊNTICOS, IGUAIS OU PARECIDOS, EM
UMA OU VÁRIAS SÍLABAS, NOS FINAIS DE DUAS OU MAIS PALAVRAS.
RELEMBRANDO: O QUE É UMA RIMA?
https://w
ww
.dic
io.c
om
.br/
rim
a/
ESCREVA PALAVRAS QUE RIMAM COM :
BOLINHA ___________ SABÃO____________
BARQUINHO___________ PAPEL_____________
TROQUE AS LETRAS INICIAIS E ESCREVA NOVAS PALAVRAS.
BOLA __OLA PATO __ATO
JANELA __ANELA SALA ___SALA
htt
ps:/
/ro
za
ne
-fa
ria
s.b
log
sp
ot.co
m/
OBSERVE A IMAGEM ABAIXO E ESCREVA UMA PEQUENA FRASE.12
13
14
10
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°SEM
ESTRE/1
°A
NO
VOCÊ PODE REALIZAR
ESSA ATIVIDADE EM SEU
CADERNO.
CONTE E ESTOURE UMA DEZENA DE BOLINHAS DE SABÃO,
FAZENDO UM X.
➢ QUANTAS BOLINHAS DE SABÃO SOBRARAM?
htt
ps:/
/pt.
pn
gtr
ee
.co
m/f
ree
pn
g/v
ecto
r-d
yn
am
ic-b
ubb
le-b
ubb
le-w
ate
r-d
rop
lets
_31
025
59
.htm
l
CONTE AS BOLINHAS DE SABÃO E RESPONDA A ADIÇÃO.
+ =
COMPLETE AS BOLINHAS DE SABÃO COM OS NÚMEROS QUE
ESTÃO FALTANDO EM SEQUÊNCIA.
1 3 5
3° DIA
15
16
17
6 810
11
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°SEM
ESTRE/1
°A
NO
VOCÊ PODE REALIZAR
ESSA ATIVIDADE EM
SEU CADERNO.
3° DIA
ANINHA FEZ 10 BOLINHAS DE SABÃO E 5 ESTOURARAM. QUANTAS
BOLINHAS RESTARAM. FAÇA O REGISTRO.
SUGESTÃO DE BRINCADEIRA
VAMOS FAZER BOLINHA DE SABÃO? VOCÊ VAI
PRECISAR DE:
SITUAÇÃO-PROBLEMA
1 COPO DE PLÁSTICO OU GARRAFA PET
½ COPO DE SABÃO LIQUIDO
COMPLETAR COM ÁGUA
1 CANUDINHO PLÁSTICO
http://mariareciclona.blogspot.com/2013/09/bolhas-de-sabao.html
VÍDEO;
18
19
VÍDEO:OFICINA DE BOLHAS DE SABÃO
GIGANTE COM CHURUMELLAS NO É DE
CASA.
12
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°SEM
ESTRE/1
°A
NO
VOCÊ PODE REALIZAR
ESSA ATIVIDADE EM SEU
CADERNO.
4° DIA
CONVERSE COM SUA FAMÍLIA SOBRE A OBRA DE IVAN CRUZ.
➢ O QUE VOCÊ VÊ NESSA PINTURA?
➢ O QUE ESTÁ ACONTECENDO?
➢ VOCÊ JÁ BRINCOU DESSA BRINCADEIRA?
➢ QUANTAS MENINAS E QUANTOS MENINOS?
➢ QUANTAS CASAS APARECEM NA OBRA?
CONTE QUANTAS LETRAS TÊM O NOME DA OBRA ACIMA.
➢ QUANTAS CRIANÇAS ESTÃO BRINCANDO?
ATIVIDADE ORAL
P I Q U E - E S C O N D E
21
htt
p:/
/mim
ose
encan
tod
aed
ucacao
.blo
gsp
ot.
com
/201
5/0
2/o
bra
s-d
e-i
van
-cru
z-b
rincad
eir
as-d
e.h
tml
20
13
MATERIAL DE APOIO REMOTO – ENS. FUNDAMENTAL1
°SEM
ESTRE/1
°A
NO
4° DIA
.
VOCÊ PODE REALIZAR
ESSA ATIVIDADE EM
SEU CADERNO.
HORA DA CANTIGA DE RODA
htt
p:/
/mim
ose
encan
tod
aed
ucacao
.blo
gsp
ot.
com
/201
5/0
2/o
bra
s-d
e-
iva
n-c
ruz-b
rin
ca
de
ira
s-d
e.h
tml
LEIA A CANTIGA PASSANDO O DEDINHO NAS PALAVRAS.
PEIXE VIVO
COMO PODE UM PEIXE VIVO
VIVER FORA DA ÁGUA FRIA?
COMO PODEREI VIVER
COMO PODEREI VIVER
SEM A TUA, SEM A TUA
SEM A TUA COMPANHIA?
SEM A TUA, SEM A TUA
SEM A TUA COMPANHIA?
23
22
RESPONDA AS PERGUNTAS.
CANTIGAS DE RODA É UM TIPO DE CANÇÃO POPULAR, QUE
ESTÁ DIRETAMENTE RELACIONADA COM A BRINCADEIRA DE
RODA. A PRÁTICA É COMUM EM TODO O BRASIL E FAZ PARTE
DO FOLCLORE BRASILEIRO.
➢ ENCONTRE E PINTE O NOME DO ANIMAL QUE APARECE NA CANTIGA.
{CANTIGA POPULAR}
➢ ESCREVA O NOME DO ANIMAL QUE VOCÊ PINTOU NA
CANTIGA.
➢ QUE NOME VOCÊ DARIA AO PEIXE DA CANTIGA?
https://www.infoescola.com/folclore/cantigas-de-roda/
14
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°SEM
ESTRE/1
°A
NO
VOCÊ PODE REALIZAR
ESSA ATIVIDADE EM SEU
CADERNO.
4° DIA
SEM A TUA
.
24 COMPLETE A LETRA DA CANTIGA DE RODA “PEIXE VIVO” COM AS
PALAVRAS QUE ESTÃO FALTANDO.
COMO PODE O PEIXE
VIVER FORA DA ÁGUA
VIVO - FRIA - COMO - TUA - COMPANHIA
25
PODE O PEIXE
VIVER FORA DA ÁGUIA
PODEREI VIVER
PODEREI VIVER
SEM A SEM A
COM O LÁPIS DE COR, PINTE ONDE DEVERIA TER ESPAÇO ENTRE
AS PALAVRAS.
COMOPODEUMPEIXEVIVOVIVERFORADAÁGUAFRIA.
QUANTAS PALAVRAS TEM A FRASE ACIMA?
15
MATERIAL DE APOIO REMOTO – ENS. FUNDAMENTAL1
°SEM
ESTRE/1
°A
NO
VOCÊ PODE REALIZAR
ESSA ATIVIDADE EM
SEU CADERNO.
4° DIA
26 AGORA, QUE VOCÊ SEPAROU AS PALAVRAS, REGISTRE A FRASE
DA CANTIGA.
_______________________________________________
.ESCREVA AS PALAVRAS SEPARANDO AS SÍLABAS.27
PARA FINALIZAR NOSSAS ATIVIDADES DO DIA, CANTE A CANTIGA “PEIXE
VIVO” JUNTO COM A SUA FAMÍLIA. SE POSSÍVEL REGISTRE COM FOTOS
OU VÍDEO ESSE MOMENTO E MANDE PARA SEU PROFESSOR (A).
16
MATERIAL DE APOIO REMOTO – ENS. FUNDAMENTAL1
°SEM
ESTRE/1
°A
NO
VOCÊ PODE REALIZAR
ESSA ATIVIDADE EM
SEU CADERNO.
5° DIA.
DESAFIO
28O DESAFIO É DESCOBRIR SOBRE QUAL BRINQUEDO CADA CRIANÇA
ESTÁ FALANDO. LEIA AS INFORMAÇÕES E ESCREVA OS NOMES
CORRESPONDENTES.
EU ENROLO O BARBANTE NELE,
DEPOIS JOGO ELE COM FORÇA NO
CHÃO. FICO VENDO ELE RODAR. MEU
AMIGO CONSEGUE PEGAR ELE
RODANDO COM A MÃO. QUAL
BRINQUEDO SERÁ?
/
htt
ps:/
/ww
w.p
inclip
art
.co
m/m
axp
in/ib
hT
oT
/
É FÁCIL: VOCÊ JOGA ELA PARA
OUTRA PESSOA, TEM QUE BATER
COM A PALMA DA MÃO. NÃO PODE
DEIXAR CAIR. SE CAIR PERDE O
JOGO.QUAL BRINQUEDO SERÁ?
POI
Ã
P E
T
CE
A
17
MATERIAL DE APOIO REMOTO – ENS. FUNDAMENTAL1
°SEM
ESTRE/1
°A
NO
VOCÊ PODE REALIZAR
ESSA ATIVIDADE EM
SEU CADERNO.
5° DIA
29
OBA! CRUZADINHA!
COMPLETE A CRUZADINHA COM OS NOMES DOS BRINQUEDOS. NÃO
ESQUEÇA DE UTILIZAR O BANCO DE DADOS.
PIÃO – BOLA – PIPA - PETECA
18
MATERIAL DE APOIO REMOTO – ENS. FUNDAMENTAL1
°SEM
ESTRE/1
°A
NO
VOCÊ PODE REALIZAR
ESSA ATIVIDADE EM
SEU CADERNO.
5° DIA
DICAS
PARA A BRINCADEIRA DAR CERTO É PRECISO DEIXAR O FIO BEM ESTICADO
ENTRE OS COPOS.
DÁ PARA FAZER COM LATA DE EXTRATO, MILHO OU POTE DE IOGURTE.
E SE QUISER CUSTOMIZAR, É SÓ COLAR ADESIVOS, FITA COLORIDA, OU O
QUE A IMAGINAÇÃO DEIXAR E O MATERIAL DO COPO PERMITIR.
PEÇA AJUDA DE UM ADULTO PARA FAZER UM FURO NO COPO OU NA LATA.
CHEGOU A HORA DE CONFECCIONAR
O NOSSO TELEFONE SEM FIO.
htt
p:/
/mim
ose
encan
tod
aed
ucacao
.blo
gsp
ot.
com
/201
5/0
2/o
br
as-d
e-i
van
-cru
z-b
rin
ca
de
ira
s-d
e.h
tml
VAMOS USAR TODA CRIATIVIDADE E FAZER JUNTO COM A SUA FAMÍLIA
UM TELEFONE SEM FIO.30
VOCÊ VAI PRECISAR DE:
2 - COPOS DE PLÁSTICO OU LATAS.
1- BARBANTE OU FITA.
VÍDEO
APÓS CONFECCIONAR O TELEFONE SEM FIO, FAÇA UM RELATO ORAL DE
COMO FOI ESSA EXPERIÊNCIA DE CONSTRUIR O BRINQUEDO COM A FAMÍLIA.
ATIVIDADE ORAL
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