Manual de Normas e Funcionamento
Escola Coopep 2015
Coordenação Pedagógica
ENSINO FUNDAMENTAL
6° ao 9° ANO
Entrada: 7h30
Saída: 12h30
Intervalo
Manhã: 30 minutos
das 9h45 às 10h15
ENSINO FUNDAMENTAL
6° ao 9° ANO
Retorno às salas de aula na entrada e no intervalo:
DOIS SINAIS
1º sinal: para a organização dos estudantes (ir ao banheiro, tomar água, retirar o material da sala, etc)
2º sinal: para entrada nas salas de aula.
ENSINO FUNDAMENTAL
6° ao 9° ANO
Entrada: 7h30
Atraso
Não poderá entrar após o sinal das 7h30.
Chegue à escola 05 minutos antes do sinal de entrada.
Imprevisto
Os responsáveis devem se dirigir à secretaria da escola para justificar o
atraso.
Três justificativas por trimestre.
O estudante deverá aguardar, na recepção, o início da segunda aula
para entrar.
PROVA AGENDADA?
Perderá a prova e deverá pedir a prova substitutiva.
Prova substitutiva
• As datas e horários das provas substitutivas estão fixadas no Calendário Escolar.
• Solicitar um requerimento de prova substitutiva na secretaria da Escola, no prazo máximo de 3 dias úteis antes da data da prova substitutiva.
PROVA SUB
Saúde
Atestado médico
Não há custo
Outros motivos
Taxa de R$ 15,00
Duas provas por trimestre
MATERIAIS ESCOLARES
• Aparelhos eletrônicos como máquina fotográfica, celular, IPod, IPad, entre outros, NÃO fazem parte dos materiais necessários para o uso escolar.
• Sugerimos que os estudantes não tragam os mesmos para a Escola, pois tumultuam o trabalho pedagógico.
• A escola não se responsabiliza pela perda ou danos de tais objetos.
TAREFA DE CASA
PARA QUE SERVE?
• Rever conteúdos.
• Conhecimentos anteriores sobre o assunto.
• Fazer sozinho e EM CASA.
SE NÃO FIZER....
• CARIMBO no caderno/fichário/livro: # realização total
# parcial # não realização
• Professor informará a Coordenação: # chamará o estudante para uma
orientação# caso não seja suficiente, entrará
em contato com a família.
TRABALHOSManual de Normas para Entrega de Trabalhos da
Escola Coopep
• Seguir as orientações dos professores
• Devem ser entregues na data combinada.
• Não serão aceitos trabalhos trazidos pelos pais/responsáveis durante o período de aula, exceto quando o trabalho for em grupo e o estudante não estiver presente. Os trabalhos devem ser trazidos pelos estudantes.
• Somente poderá ser feita no horário do intervalo.
• A solicitação de impressão deve ser feita com a Rachel (biblioteca) ou Gislaine/Susi (secretaria).
• Cor preta é de R$ 0,10 e colorida, R$ 1,00.
Entrega Impressão
SALA AMBIENTE
Trocas de salas durante as aulas são feitas pelos estudantes e não pelo professor
• Observar a grade de horários dos componentes curriculares para saber em qual sala terá aula.
• Após o sinal, o estudante terá três minutos para dirigir-se à outra sala. Nesse momento, não é hora de ir ao banheiro, nem de conversar nos corredores. Caso precise ir ao banheiro, o estudante deverá antes pedir licença ao professor da próxima aula.
• O estudante deverá dirigir-se à sala de aula andando.
• A nova turma deverá aguardar a saída da anterior para entrar.
SALA AMBIENTE
Trocas de salas durante as aulas são feitas pelos estudantes e não pelo professor
• Os combinados que o professor fizer com o grupo, em relação ao lugar onde cada um deverá sentar-se e a rotina da aula, deverão ser respeitados.
• Na hora do intervalo, a mochila deverá estar arrumada e deixada na sala em que o estudante estiver na 3ª aula.
PROCESSO DE AVALIAÇÃO
• Atividades de classe
• Tarefas de casa
• Trabalhos feitos em grupo ou individualmente
• Cadernos
• Atividades que são chamadas de “provas”
• A participação no grupo.
• Envolvimento com os estudos
• Organização dos materiais individuais e coletivo
PROCESSO DE AVALIAÇÃO
• O instrumento de avaliação, nesse caso, perderá seu valor e, a critério equipe pedagógica, nova data poderá ser agendada para a realização de uma nova avaliação.
• O estudante pego em atitudes não condizentes com o momento de avaliação (“cola”, por exemplo) será encaminhado à Coordenação, onde receberá o atendimento necessário.
CONCEITOS
Conceito Definição Operacional
PO estudante atingiu, de modo PLENAMENTE SATISFATÓRIO, os avanços necessários à continuidade do processo educativo.
SO estudante atingiu, de modo SATISFATÓRIO, os avanços necessários à continuidade do processo educativo.
PS O estudante atingiu, de modo PARCIALMENTE SATISFATÓRIO, os avanços necessários à continuidade do processo educativo.
PI
O estudante atingiu, de modo PARCIALMENTE INSATISFATÓRIO, os avanços necessários à continuidade do processo educativo, por revelar dificuldades no domínio dos objetivos essenciais. Ele estará sujeito à retenção por não atingir os objetivos.
I
O estudante atingiu, de modo INSATISFATÓRIO, os avanços necessários à continuidade do processo educativo, por não atingir os objetivos mínimos previstos. Ele estará sujeito à retenção por não atingir os objetivos.
CONCEITOS
Os estudantes do 6º ao 9º ano que não atingirem os objetivos propostos no trimestre:
# Receberão um Roteiro de Estudos para Recuperação do Trimestre, que deverão ser assinados pelos pais e devolvidos na Coordenação pelos estudantes.
# Os estudantes realizarão novas avaliações em períodos descritos no Calendário escolar.
PROMOÇÃO
O estudante é promovido para ano subsequente, ou ainda é considerado concluinte do Ensino Fundamental quando:
• Obtiver conceito final ''P'' (Plenamente Satisfatório), "S" (Satisfatório) ou ''PS'' (Parcialmente Satisfatório) em todos os Componentes Curriculares.
• Obtiver conceito final ''PI'' (Parcialmente Insatisfatório), após a realização da Recuperação Final, em até dois componentes curriculares, desde que aprovado pelo Conselho de Classe.
RECUPERAÇÃO
• Recuperação Paralela: a Recuperação Paralela será oferecida àqueles que apresentarem ritmos e processos de aprendizagem diferentes em Português e/ou Matemática.
• Recuperação final: A Recuperação Final, a ser realizada em período específico e conforme o Calendário Escolar, será oferecida para os estudantes do 6º ao 9º ano que:
# Obtiverem conceito “PI” em mais de um trimestre e em até no máximo quatro Componentes Curriculares, com ponderação do Conselho de Classe.
# Obtiverem conceito “PI” em um trimestre e em até no máximo cinco Componentes Curriculares, com ponderação do Conselho de Classe.
RETENÇÃO
• Obtiver CONCEITO FINAL "PI" em qualquer componente curricular, exceto Educação Física.
• Obtiver conceito “I” (Insatisfatório) em qualquer Componente Curricular, exceto Educação Física, nos três trimestres.
PERMANÊNCIA DOS ESTUDANTES NA ESCOLA NO PERÍODO DA TARDE
• Avisar a coordenação .
• Preencher um formulário próprio para esse fim junto à coordenação.
• Esse formulário deverá ser preenchido até às 10h do dia da permanência.
• Se organizar junto às famílias para esse fim.
TELEFONE
• Orelhão, para ser utilizado pelos estudantes.
• As ligações só poderão ser realizadas durante o intervalo e com autorização da
Direção ou Coordenação.
• Caso o estudante necessite, por algum motivo, utilizar-se do telefone da Escola
deverá pagar uma taxa de R$1,00 para telefone fixo e celular.
ACHADOS E PERDIDOS
• Todo material perdido pelos estudantes na escola será levado aos “Achados e
Perdidos da Escola Coopep” e poderá ser consultado.
• Na última sexta-feira do mês, nos horários de entrada e saída, a escola deixará
expostos os itens dos “Achados e Perdidos”. Após esses dias, os objetos serão
doados a uma instituição.
NÃO É PERMITIDO NO AMBIENTE ESCOLAR
• Fazer uso de palavras e gestos ofensivos e obscenos.
• Colocar apelidos ofensivos e grosseiros.
• Agredir física e moralmente funcionários, professores e colegas.
• Apresentar comportamento obsceno.
• Realizar brincadeiras agressivas utilizando mãos, pés ou corpo.
• Destruir ou danificar o patrimônio da Escola: cadeiras, carteiras, murais,
bebedouros, banheiros, etc.
• Portar objetos impróprios ao uso escolar.
NÃO É PERMITIDO NO AMBIENTE ESCOLAR
• Usar patins, skates, patinetes e bicicletas dentro do espaço escolar.
• Desrespeitar a autoridade e os limites determinados pelo professor em sala de
aula.
• Sair do espaço escolar sem permissão escrita dos pais ou responsáveis.
• Utilizar saias ou shorts curtos de uniforme. Conta-se com o bom senso de
todos.
• Pegar ou fazer uso de materiais ou dinheiro de colegas ou da Escola sem
permissão.
• Mascar chiclete.
NÃO É PERMITIDO NO AMBIENTE ESCOLAR
• Ter falas e atitudes discriminatórias, preconceituosas.
• Fazer uso de brinquedos e aparelhos eletrônicos sonoros individuais em sala de
aula.
• Trazer máquina fotográfica, exceto quando for solicitado pelo professor.
• Utilizar o celular para tirar fotos no ambiente escolar.
CONSEQUÊNCIAS DO NÃO CUMPRIMENTO DAS REGRAS
Advertência Verbal/Aconselhamento
• O estudante será chamado para refletir sobre sua(s) atitude(s) inadequada(s),
buscando uma reflexão do comportamento apresentado.
• Será registrada no prontuário e somente escola e estudante terão acesso.
• Cada estudante poderá ter no máximo duas advertências verbais registradas.
CONSEQUÊNCIAS DO NÃO CUMPRIMENTO DAS REGRAS
Advertência Escrita
• Aplicada quando ultrapassar o limite da advertência verbal ou conforme a
avaliação da gravidade da ocorrência.
• Será registrada no prontuário do estudante e comunicada aos pais ou
responsáveis.
• A assinatura dos pais ou responsável é condição para que o estudante
frequente as aulas do dia seguinte ao do recebimento da advertência.
• Máximo duas advertências escritas comunicadas.
CONSEQUÊNCIAS DO NÃO CUMPRIMENTO DAS REGRAS
Suspensão
• Aplicada quando o estudante ultrapassar o limite da advertência escrita ou
conforme a avaliação da gravidade da ocorrência e poderá ser de até 5 dias.
• Será de 1 a 3 dias úteis, conforme a avaliação da gravidade da
ocorrência.
• O limite de duas suspensões não poderá ser ultrapassado.
CONSEQUÊNCIAS DO NÃO CUMPRIMENTO DAS REGRAS
Transferência compulsória
O estudante será transferido compulsoriamente da Escola quando ultrapassar o
limite das suspensões.
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