DEART PROGRAMA DE DISCIPLINA CCH

INTRODUÇÃO À EDUCAÇÃO ARTÍSTICA

Curso de Licenciatura Plena em Educação Artística Departamento de Artes/Centro de Ciências Humanas

Disciplina: Introdução à Educação Artística Código: 0150.3 Créditos 4.0.0 Carga Horária: 60 horas

Ano/semestre: 1997/2º Pré-requisito: sem pré-requisito

EMENTA Importância da Educação Artística no Ensino Fundamental e Médio. Funções do Desenho, Artes

Plásticas, Artes Cênicas (Teatro), na sociedade e na Escola atual.

OBJETIVO GERAL:

- Desenvolver uma atitude crítica, reflexiva

em relação aos problemas educacionais

encontrados na realidade social;

- Levar o futuro professor a uma

compreensão global dos problemas

educacionais, abstraindo às variações do

espaço e tempo.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

- Debater com conhecimento crítico o papel do

Arte-educador no contexto educacional atual.

- Desenvolver pesquisas de arte-educação junto

à comunidade;

- Desenvolver pesquisas de arte-educação junto

às escolas de 1º e 2º Graus

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

• A Educação como Processo de Mudança:

- Educação e seus conceitos.

- Dos fins e objetivos da educação.

- A Educação como investimento social.

- A Educação e seus conflitos.

- A Educação e os valores.

- A Educação através das artes.

• Funções e objetivos da arte na educação.

- Funções da arte.

- Aspectos filosóficos e sócio-culturais.

- Objetivos da arte enquanto processo educativo.

- Histórico da arte educação.

- A importância do processo criador para a formação do homem.

- A educação artística através do desenvolvimento da percepção e criatividade.

- A educação artística e a criança.

PROCEDIMENTOS DIDÁTICOS

Esta disciplina será ministrada através de:

seminários e análise de textos, trabalhos escritos e

práticos, debates e pesquisas.

SISTEMA DE AVALIAÇÃO

- As atividades serão realizadas em grupos e

individualmente;

- O aluno deverá participar ativamente de

todas as atividades e demonstrar interesse e

criatividade;

- Ao final de cada unidade do programa serão

feitas avaliações.

Elaboração: Prof. Aprovado em Assembléia Departamental

BIBLIOGRAFIA BÁSICA

COLI, Jorge. “O que é arte”. Ed. São Paulo: Brasiliense, 1999. JEFREYS, M. V. C. “Educação sua Natureza e seu Propósito”. São Paulo: Ed. Cultrix, 1997. RUSSEL, Bertrand. “Educação e Sociedade”. Lisboa: Ed. Livraria Horizonte, 1997. MOSQUEIRA, Juan. “Psicologia da Arte”. Porto-Alegre: Ed. Sulina,1998 FREIRE, Paulo. “Educação e Mudança”. São Paulo: Ed. Paz e Terra, 1996. DUARTE, João Francisco J. “ Por que Arte Educação”. São Paulo: Ed. Papirus, 1998. PORCHER, Louis. “Educação Artística - Luxo ou Necessidade ?”. São Paulo: Summus Editorial, 1982. READ, Herbert. “O sentido da Arte”. São Paulo: Ed. Ibrasa, 1998. ________ “Educação pela Arte”. São Paulo: Ed. Martins Fontes, 1996. LACOSTE, Jean. “A filosofia da Arte”. São Paulo: Ed. Zahar, 1996. FISCHER, Ernest. “A necessidade da Arte”. São Paulo: Ed. Zahar, 1999. BARBOSA, Ana Mae. “Arte-Educação, conflitos e acertos”. São Paulo: Ed. São Paulo, Max Limonad, 1997.

São Luís, 20 de fevereiro de 2003 ___________________________________ Assinatura Chefe do Departamento de Artes