Proj. Gráf.
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Os livros de Geografia da coleção InterAtiva apresentam, de forma atrativa, dinâmica e reflexiva, o estudo do espaço geográfico em seus
aspectos físicos e humanos, salientando a importância dos alunos como construtores e transformadores da sociedade.
Por meio da integração do conhecimento científico com a vivência, isto é, do saber teórico com o prático, constroem-se conceitos e formam-se cidadãos participativos, conscientes e solidários.
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Luís Roberto Halama Sandra Lessa
7GEOGRAFIA
LIVRO DO PROFESSOR
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7GEOGRAFIALuís Roberto Halama Sandra Lessa
Casa Publicadora BrasileiraTatuí, SP
LIVRO DO PROFESSOR
Todos os direitos reservados. Proibida a reprodução total ou parcial, por qualquer meio, sem prévia autorização escrita do autor e da Editora.
Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)(Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil)
Halama, Luís RobertoGeografia, 7o ano. – 3. ed. – Tatuí, SP :
Casa Publicadora Brasileira, 2015.(Interativa)
Suplementado pelo Livro do professor.ISBN 978-85-345-2181-9 (aluno)ISBN 978-85-345-2182-6 (professor)Bibliografia.
1. Geografia (Ensino fundamental) I. Lessa, Sandra. II. Título III. Série.
15-03088 CDD-372.891
Índices para catálogo sistemático:1. Geografia : Ensino fundamental 372.891
Luís Roberto Halama
• Graduado em Estudos Sociais pela FCHSC – Curitiba – PR• Graduado em Geografia pela UFPR – Curitiba – PR• Especialista em Educação Ambiental pelo Senac – Curitiba – PR• Mestre em Geografia pela UFPR – Curitiba – PR
Sandra Lessa
• Graduada em Geografia pela UFPR – Curitiba – PR• Especialista em Educação Ambiental pelo Senac – Curitiba – PR• Mestre em Geografia – Análise e Gestão Ambiental pela UFPR –
Curitiba – PR• Doutora em Paisagem e Análise Ambiental pela UFPR –
Curitiba – PR
Autores |Direitos de publicação reservados àCasa Publicadora BrasileiraRodovia SP 127 – km 106Caixa Postal 34 – 18270-970 – Tatuí, SPTel.: (15) 3205-8800 – Fax: (15) 3205-8900Ligação Gratuita: 0800-112710E-mail: [email protected]
Gerência de DidáticosAlexander DutraCoordenação PedagógicaCarmen de Souza
Coordenação EditorialAdriana TeixeiraEditoraçãoDavid BernardesRevisãoCecília Ortolan e Priscila Rostirolla
Projeto Gráfico e CapaEnio Scheffel Jr., Fernando Lima e Sandra Ferreira BarbosaImagens da CapaFotoliaProgramação VisualMJ Bienemann e Thays Lóia
Consultoria PedagógicaAlmir Augusto de Oliveira Aruan Henri dos Santos Pereira Thiago Barbosa da Silva
IMPRESSO NO BRASIL/Printed in Brazil3a edição – 1a impressão2015
Tipologia: Cronos Pro Light, 13/17 – 8362/30531 (A) – 8363/30532 (P)
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SUMÁRIOUNIDADE 1 O território brasileiro ................... 5Capítulo 1 – Localização e
regionalização ................. 61. Formação territorial do Brasil . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
2. Limites territoriais brasileiros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
3. Pontos extremos do Brasil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
4. Organização territorial e regionalização
do Brasil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11
5. Fusos horários do Brasil . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15
Capítulo 2 – Estrutura geológica, relevo e hidrografia ...................... 19
1. Estrutura geológica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
2. Relevo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23
3. Hidrografi a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
Capítulo 3 – Clima e vegetação ............ 421. Climas brasileiros . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42
2. Vegetação . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
UNIDADE 2 Integração, demografia e urbanização .............................. 61Capítulo 4 – Comunicação na integração
territorial ....................... 621. Jornais e revistas impressos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
2. Correios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63
3. Telecomunicações . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64
Capítulo 5 – A população brasileira ....... 731. Censos demográfi cos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
2. População . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 74
3. Dinâmica demográfi ca do Brasil . . . . . . . . . . . . . . 76
4. Estrutura populacional brasileira . . . . . . . . . . . . . . 82
Capítulo 6 – Espaço urbano ................ 881. Cidade . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 88
2. Classifi cação das cidades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 92
3 Organização das cidades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 95
4. Problemas urbanos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 99
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UNIDADE 3 As grandes regiões brasileiras I ............................ 105Capítulo 7 – Região Norte ................. 106
1. Localização geográfi ca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106
2. Ocupação e demografi a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 107
3. Economia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
4. Turismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
5. Transportes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 118
6. Geopolítica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 120
Capítulo 8 – Região Nordeste ............. 1271. Localização geográfi ca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 127
2. Ocupação e demografi a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 128
3. Urbanização . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 130
4. Economia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 131
5. Transportes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 141
6. Turismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 144
Capítulo 9 – Região Centro-Oeste . ...... 1481. Localização geográfi ca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 148
2. Ocupação e demografi a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 149
3. Economia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151
4. Turismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 154
5. Transportes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155
6. Geopolítica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 158
UNIDADE 4 As grandes regiões brasileiras II ............................ 163Capítulo 10 – Região Sudeste ............. 164
1. Localização geográfi ca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164
2. Ocupação e demografi a . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 164
3. Economia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 166
4. Transportes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 172
5. Turismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 174
6. Questões sociais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 177
Capítulo 11 – Região Sul ................... 1811. Localização geográfi ca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181
2. Ocupação, demografi a e
urbanização . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 181
3. Economia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 187
4. Transportes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 191
5. Turismo. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 195
Capítulo 12 – Economia e relaçõesinternacionais do Brasil .... 198
1. Agropecuária . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 198
2. Indústria . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 206
3. Comércio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212
4. Relações internacionais brasileiras . . . . . . . . . . . 213
5. Economia brasileira . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218
Referências .................................... 224
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TEMAS DESTA UNIDADE
ü Localização do Brasilü Pontos extremos do
território nacionalü Organização territorial e
regionalizaçãoü Estrutura geológicaü Relevoü Hidrografi aü Climasü Vegetação
Consulte, nas “Orientações ao Professor”, a seção Geografi a na Prática (p.19 e 20), para a realização de atividades adicionais.
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Canção do exílio
Minha terra tem palmeiras,Onde canta o Sabiá;As aves, que aqui gorjeiam,Não gorjeiam como lá.
Nosso céu tem mais estrelas,Nossas várzeas têm mais fl ores,Nossos bosques têm mais vida,Nossa vida mais amores.
Em cismar, sozinho, à noite,Mais prazer encontro eu lá;Minha terra tem palmeiras,Onde canta o Sabiá.
Minha terra tem primores,Que tais não encontro eu cá;Em cismar – sozinho, à noite –Mais prazer encontro eu lá;Minha terra tem palmeiras,Onde canta o Sabiá.
Não permita Deus que eu morra,Sem que volte para lá;Sem que desfrute os primoresQue não encontro por cá;Sem qu’inda aviste as palmeiras,Onde canta o Sabiá.
Um país é construído ao longo do tempo histórico, por meio das ações desenvol-vidas pelas pessoas que vivem nele. Pelo
fato de nascermos em certo local ou vivermos em um ambiente específi co, dizemos que os lu-gares se encontram profundamente ligados à afe-tividade humana; por isso, mantemos vínculos afetivos com diversos lugares: a nossa casa, a esco-la, a igreja, o bairro e a cidade, entre outros.
No poema “Canção do exílio”, Gonçalves Dias faz menção ao Brasil, sua terra natal, e descreve nele vários atributos relacionados à paisagem e aos luga-res que lhe vêm à memória. A paisagem é constituí-da de elementos naturais ou culturais e encontra-se inserida em um contexto mais abrangente, o espaço geográfi co.
Praia de Taipu de Fora, na Bahia.
1 LOCALIZAÇÃO EREGIONALIZAÇÃO
Espaço geográfi co: associação de todos os lugares com as paisagens e suas dinâmicas – ou seja, com o movimento e a circulação de pessoas e mercadorias – que pode ocorrer em escala lo-cal, regional ou mundial.
Antônio Gonçalves Dias (1823-1864), nas-cido no município de Caxias (MA), foi poeta, advogado e jornalista. Descendente de indí-
genas e portugueses, expressou em suas obras o amor pela terra natal. Faleceu aos 41 anos.
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Sobre o espaço geográfi co são constituídos os territórios, que são formados a partir das relações de poder. Neste capítulo, o termo território se refere aos limites políticos de um país, estado ou de uma cidade.
Existem outros recortes feitos por certos gru-pos no espaço geográfico com o objetivo de delimitar áreas de atuação. Tais recortes podem estar localizados dentro de outros territórios. Isso acontece, por exemplo, nos territórios ocupados por trafi cantes em determinados espaços geo-gráfi cos que fazem parte de uma comunidade.
1. FORMAÇÃO TERRITORIAL DO BRASILAs fronteiras brasileiras sofreram diversas alte-
rações desde a colonização portuguesa até hoje. A expansão seguiu no sentido oeste, partindo do litoral, e ultrapassou os limites estabelecidos pelo
Tratado de Tordesilhas (1494), assinado entre Por-tugal e Espanha.
A delimitação do atual espaço territorial brasilei-ro resulta de uma construção lenta e diversifi cada, envolvendo séculos de movimentos populacionais, confl itos e acordos com nações fronteiriças pela posse de terras. Por essa razão, ao conhecer o terri-tório nacional, estamos exercendo a cidadania.
Muito mais importante do que o estudo de um simples mapa contendo símbolos e convenções é a compreensão de que o espaço territorial representa a luta e os projetos de um povo que nasceu no Brasil ou escolheu viver nesse país.
Com uma área total de 8.515.767,049 km2, o Brasil se destaca como o maior país das Américas do Sul e Central, além de ser o quinto maior do mundo. Trata-se de um imenso território com di-versidade cultural e natural.
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Geografia 5 - Mapa 4 - Brasil Político
1990
AMAZONAS
RORAIMA
PARÁ
MATO GROSSO
MATO GROSSO DO SUL
RONDÔNIA BAHIA
RIO DE JANEIRO
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ESPÍRITO SANTO
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Geografia 5 - Mapa 4 - Brasil Político
1943
AMAZONAS
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MATO GROSSO
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RIO GRANDE DO SUL
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MARANHÃO
AMAPÁ
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Geografia 5 - Mapa 4 - Brasil Político
1789
GRÃO-PARÁ
MATO GROSSO
BAHIA
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1889
AMAZONASPARÁ
MATO GROSSO
BAHIA
RIO DE JANEIRO
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PARANÁ
SANTA CATARINA
RIO GRANDE DO SUL
CEARÁRN
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MARANHÃO
1534
MARANHÃOCEARÁ
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PORTO SEGURO
ESPÍRITO SANTOSÃO TOMÉ
SÃO VICENTESANTO AMARO
SÃO VICENTESANTANA
Adaptado de: <https://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.en>. Acesso em: 27 jan. 2015.
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Fases da formação territorial brasileira (1534-1990)
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Equador Equador Equador
EquadorEquador
Trópico de Capricórnio
Trópico de Capricórnio Trópico de Capricórnio
Trópico de Capricórnio Trópico de Capricórnio
OceanoAtlântico
OceanoAtlântico Oceano
Atlântico
OceanoAtlântico
OceanoAtlântico
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2. LIMITES TERRITORIAIS BRASILEIROSLocalizamos nossa residência com fa-
cilidade, pois conhecemos muito bem o lugar onde moramos e conseguimos iden-tificar rapidamente seus principais pontos de referência. Porém, nomear ou encontrar pontos de referência no mapa do Brasil não é uma tarefa simples.
Pelo fato de vivermos em um país imen-so, tanto a identificação de seus limites quanto a organização dos fusos horários e de seu território são fundamentais.
O território brasileiro está localizado no continente americano, apresentando limites com outros nove países sul-americanos e com a Guiana Fancesa (departamento ultramari-no da França), totalizando 15.719 km de ex-tensão: ao norte, com Suriname, Guiana, Venezuela e Guiana Francesa; a noroeste, com a Colômbia; a oeste, com o Peru e a Bolívia; a sudoeste, com o Paraguai e a Ar-gentina; ao sul, com o Uruguai. Apenas dois
0°
30 °
30°
60 °
90 °
90 °
60 °
0° 60 °60 ° 120 °120 ° 180 °180 °
Geografia 6 - Mapa 49 - Brasil com destaque para linha do Equador, Trópico de Capricórnio e Meridiano de Greenwich
BR ASIL
1000 2000 km0
N
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ESCALA 1: 200 000 000
Fonte: Atlas geográfico escolar / IBGE. Rio de Janeiro: IBGE, 2002.
OceanoAtlântico
OceanoPacífico
OceanoPacífico
OceanoÍndico
Equador
Trópico de Capricórnio
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Círculo Polar Antártico
Trópico de Câncer
Círculo Polar Ártico
Brasil – localização geográfica
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0 2.054 km1.027
Adaptado de: Atlas geográfico escolar. 4. ed. Rio de Janeiro: IBGE, 2007.
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países da América do Sul não têm limites territoriais com o Brasil: o Chile e o Equador.
BRASIL
URUGUAI
ARGENTINA
Ilhas Falkland(RU)
CHILE
PARAGUAI
BOLÍVIA
PERU
EQUADOR
COLÔMBIA
VENEZUELAGUIANA
GUIANAFRANCESA (FRA)
SURINAME
Brasília
Assunção
Montevidéu
Stanley
Buenos AiresSantiago
La Paz
Lima
CaienaParamaribo
Georgetown
Caracas
Bogotá
Quito
20 ° S
20 ° O
0°
100 ° O 80 ° O 60 ° O 40 ° O
40 ° S
Trópico de Capricórnio
Equador
Oceano Atlântico
Oceano Pacífico
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América do Sul – político
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Adaptado de: Atlas geográfico escolar. 4. ed. Rio de Janeiro: IBGE, 2007.
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A Linha do Equador (paralelo 0º) corta o Bra-sil na Região Norte. Por conta disso, 7% do territó-rio nacional estão situados no Hemisfério Norte, e 93%, no Hemisfério Sul.
Já o Trópico de Capricórnio (23º 27’ de lati-tude sul) passa pelos estados do MS, PR e SP. Essa linha delimita as zonas térmicas intertropical e temperada sul da Terra.
O Meridiano de Greenwich divide a Terra em dois hemisférios: o Hemisfério Leste e o He-misfério Oeste.
As paisagens litorâneas brasileiras se estendem desde o Amapá até o Rio Grande do Sul, totalizando 7.367 km de costa banhada pelo Oceano Atlântico. O litoral apresenta várias reentrâncias do mar, conhe-cidas como baías. Seguem alguns exemplos: baías de Cabrália e de Todos os Santos, no Nordeste; Guanabara e Ilha Grande, no Sudeste; Paranaguá e Babitonga, no Sul.
Baía de Guanabara (RJ) – imagem de satélite.
Baía da Babitonga (SC) – imagem de satélite.
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Há, também, um numeroso conjunto de ilhas continentais , como Itamaracá, em Pernam-buco, e São Sebastião (Ilhabela), em São Paulo. Elas integram o território nacional juntamente com outras ilhas mais distantes, denominadas oceânicas, como os famosos arquipélagos de Fernando de Noronha, em Pernambuco, e Abro-lhos, na Bahia.
ATIVIDADES
1 Encontre, no caça-palavras, os nomes dos 12 países que compõem a América do Sul. Em seguida, faça o que se pede.
A C D G C O M U N G C
X O L I A U G U R U A
A L O B A I S F N I E
A O L B O L I V I A M
C M L U R E P W E N A
O B E Q U A D O R A N
C I T U Ç H S Ç N R I
P A R A G U A I E L R
Z C H I L E I N L E U
L C H I A S O M R K S
R R A L E U Z E N E V
A N I T N E G R A I L
a) Marque de azul os países que fazem fronteira com o Brasil e de vermelho os que não fazem.
b) Qual desses países faz a maior fronteira com o Brasil?
Bolívia.
2 O Brasil é o maior país da América do Sul. Seu vasto território abriga uma enorme diversidade de paisa-gens, povos, ações econômicas e contrastes sociais. Releia o poema “Canção do exílio”, de Gonçalves Dias (p. 6). De acordo com as experiências que você tem vivenciado no lugar onde mora, se fosse o poe-ta, que elementos da paisagem você destacaria?
Resposta pessoal
Aproveite este momento para aprofundar conceitos
básicos da Geografi a.
A área de fronteira entre o Brasil e a Bolívia corresponde a 3.423 km, desde Corumbá (MS) até Assis Brasil (AC).
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10
3 O Brasil é o quinto maior país do mundo em extensão territorial. Pergunte a um de seus familiares adultos:
a) Quais são as vantagens que o vasto território repre-senta para o Brasil?
Resposta do entrevistado.
As respostas poderão variar. Relacione-as em um
quadro comparativo à medida que os alunos forem
lendo os depoimentos.
b) Quais são as desvantagens de um território amplo como o do nosso país?
Resposta do entrevistado.
Repita o procedimento anterior e inicie um debate
sobre o tema com os alunos.
3. PONTOS EXTREMOS DO BRASILQuando compramos uma propriedade, seja
ela rural ou urbana, precisamos saber exatamente seus limites extremos para não invadir o espaço dos vizinhos. Vimos anteriormente que os países também têm limites (em uma escala muito mais ampla, é claro). Cada país deve reconhecer seus pontos extremos e defender seu território.
Observe, no mapa a seguir, a representação dos quatro pontos extremos do Brasil e, na próxi-ma página, o quadro contendo a localização exata de cada um deles. Essas marcas servem como re-ferência para a delimitação do território brasileiro.
Lembre-se de que as coordenadas geográfi -cas são pontos de localização sobre a superfície terrestre (dados em graus de arco) compostos
Rio Moa, na Serra da Contamana (AC).
Brasil – pontos extremos
OceanoAtlântico
OceanoPacífico
Geografia 6 - Mapa 02 - Pontos extremos e fronteiras
Fonte: Atlas geográfico escolar / IBGE. Rio de Janeiro: IBGE, 2002.
PONTO MAISSETENTRIONAL
Hem
isfério Norte
Hem
isfério Sul
Zona
Tro
pica
lZo
na T
empe
rada
PONTO MAIS OCIDENTAL PONTO MAIS ORIENTAL
Nascente do Rio Moa
Fronteira terrestre
Ponta do Seixas
Arroio Chuí
Nascente do Rio A
ilã
-70°
0°
10°
20°
30°
-70° -60°
PONTO MAIS MERIDIONAL-50° -40° -30°
-10°
0°Equador
- 40°-50°
4 . 319,4 km
4.394,7 km1.5 719 km
7 . 367 km
Litoral
-20°
-30°
Trópico de Capricórnio
Car
togr
afi a
: Sel
ma
Cap
arró
s
Adaptado de: Atlas geográfi co escolar. 4. ed. Rio de Janeiro: IBGE, 2007.
209,5 0 419 km
N
S
O L
-30°
Arroio Chuí (RS).
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ex |
Foto
lia
Sand
ra L
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Ponta do Seixas (PB).
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Com
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s
Rio Ailã, no Monte Caburaí (RR).
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