Habilidade • Considerar a Filosofia como uma atividade de pensamento
e tornar possível sua prática.
CONTEÚDOS E HABILIDADES
4
Unidade I - Tema Integrador: O que é Filosofia? • 1.1 - O que é a Filosofia? • 1.2 - A Filosofia e o conhecimento • 2.1 - Nascimento da Filosofia • 2.2 - Escola Socrática • 3.1 - Escola Platônica • 3.2 - Escola Aristotélica
PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO
5
Unidade II - Tema Integrador: Ética e Política5.1 - Ética e Indivíduo5.2 - Ética e Sociedade6.1 - O que é política?6.2 - Ética e política
PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO
6
Competências • Desenvolver procedimentos próprios do pensamento
crítico: apreensão de conceitos, argumentação e raciocínio lógico.
• Analisar as concepções de ética e política e sua relação com o comportamento moral das pessoas em sociedade.
PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO
7
Que elementos que você percebe na escultura:
[ ] Concentração[ ] Esforço[ ] Reflexão[ ] Contemplação[ ] Calma[ ] Trabalho[ ] Energia
[ ] Alegria[ ] Nervosismo[ ] Outro. Qual?_____
AULA
9
O que é a Filosofia?
FILOSOFIA
Philo/ Philia = amizade, amor fraterno
Sophia = sabedoria
GREGO
AULA
10
O que é realmente a filosofia?É o questionamento da realidade, procurando as causas e os princípios das coisas: é a procura do saber.
AULA
13
O que é realmente a filosofia?É o ato de pensar livre e racionalmente, no qual se reflete sobre toda a realidade.
AULA
17
O que é realmente a filosofia?Surge da necessidade do ser humano explicar o mundo e o sentido da sua existência.
AULA
20
Por que estudar Filosofia • Aprender a argumentar - saber compreender o raciocínio do
outro, construir o seu num sistema de conversa.
AULA
22
Por que estudar Filosofia • Aprender a argumentar - saber compreender o raciocínio do
outro, construir o seu num sistema de conversa.
• Ser aberto a novas ideias - a filosofia estimula a investigação, não desprezando a realidade, mas nos tornando capazes de ir além dos conceitos e dos preconceitos presentes na sociedade.
AULA
23
Por que estudar Filosofia • Aprender a argumentar - saber compreender o raciocínio do
outro, construir o seu num sistema de conversa.
• Ser aberto a novas ideias - a filosofia estimula a investigação, não desprezando a realidade, mas nos tornando capazes de ir além dos conceitos e dos preconceitos presentes na sociedade.
• Desenvolver a capacidade crítica - ao analisar cada vez mais questões filosóficas o nosso cérebro vai progressivamente aumentando a sua capacidade crítica.
AULA
24
A filosofia desenvolve o raciocínio lógicoAprendemos a argumentar de forma a podermos expressar e justificar as nossas opiniões e provocar a livre adesão dos nossos interlocutores.
AMOR está para ROMA, assim como 6323 está para:a) 2336b) 6232c) 3236d) 3326
AULA
25
O que é realmente a filosofia?Possibilita a organização coerente dos pensamentos e avaliar a validade dos argumentos que nos são apresentados.
AULA
26
1. Analise a imagem e responda: Qual a diferença entre filosofia e opinião?
Como a Mídia pode manipular o seu ponto de vista.
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
27
Top Related