ÉTICA E LEI
ÉTICA NORMA JURÍDICA
NO
RM
A P
OR
OB
RIG
AÇ
ÃO
NO
RM
A P
OR
AD
ESÃO
1
A pessoa tem mais deveres que o cidadão
A “pessoa colectiva” tem mais deveres que a empresa
ÉTICA E DEONTOLOGIA
O “FUNIL” DEONTOLÓGICO
ÉTICAMENTE REQUERIDO
ÉTICAMENTE
PROIBIDO
ÉTICAMENTE
PERMITIDO
DEONTOLOGIA DO TOC• Sigilo profissional em relação a terceiros
• Dever de lealdade para com colegas
• Dever de urbanidade
• Dever de actualização técnica
• Deveres de informação
ÉTICAMENTE REQUERIDO
• Objecção de consciência em certos casos
• Procura de uma solução concertada perante zonas cinzentas de conflitos de deveres
ÉTICAMENTE PERMITIDO
• Publicidade enganosa
• Certas acumulações e conflitos de interesses
• Certas incompatibilidades
• Concorrência desleal
ÉTICAMENTE PROIBIDO
4
5
SABERES
VALORES
A “ARITMÉTICA”
DA
ÉTICA
CONTEXTO SÓCIO-CULTURAL
Direito-dever
Decência
Carácter
Respeito
Honradez
Honestidade
Integridade
Coerência
Sensatez
6
VALORES, tais como:
Idoneidade
Prudência
Perseverança
Lealdade
Exemplaridade
Equidade
Solidariedade
Autenticidade
Orgulho de pertença
Cooperação e profissionalismo
QUAIS DESTES VALORES ESTÃO VERTIDOS NA LEI?
Longo é o caminho através de regras e normas;curto e eficaz através do exemplo (Séneca)
Os chefes são líderes mais através do exemplo do que através do poder (Tácito)
7
A ÉTICA DO EXEMPLO
Cometer erros é um privilégio dos activos (IngvarKamprad)
Para quê repetir os erros antigos quando há tantoserros novos para cometer(Bertrand Russell)
Ser competente é cometer erros de acordo com asregras (Paul Valéry)
8
A ÉTICA DO ERRO
Uma pessoa comum é exigente só com os outros;uma pessoa superior é exigente consigo próprio (MarcoAurélio)
Um chefe é uma pessoa que precisa dos outros (PaulValéry)
Um profissional nota 10 : dois pontos de esforço, trêspontos de talento e cinco pontos de carácter (Roland Barthes)
A ÉTICA DA EXIGÊNCIA
Saber cognitivo
Saber Entender
Saber Fazer
Saber Ser
Saber Estar
Saber Decidir
Saber Mudar
Saber Dar e Receber
Saber Comandar
Saber Envolver-se
Saber Acreditar
Saber Sonhar
Saber Rir e Aprazer
10
Conhecimento
Compreensão
Capacidade
Experiência
Relacionamento
Autonomia
Adaptação / Actualização
Partilha
Liderança
Participação
Motivação
Utopia
Humor
SABERES tais como:
QUAIS DESTES SABERES PODEMOS DISPENSAR NA NOSSA ACÇÃO?
NA ERA DA GLOBALIZAÇÃO TUDO TERÁ TENDÊNCIA PARA SE IGUALIZAR EXCEPTO
AS PESSOAS
As pessoas têm uma coisa em comum: são todas diferentes
(Bertrand Russell)
SE A DIFERENÇA RESIDE NAS PESSOAS
COMO AS “CLASSIFICAR” EM FUNÇÃO DA SUA RELAÇÃO COM OS OUTROS?
12
INTELIGENTES MALFEITORES
GENEROSOS ESTÚPIDOS
13
InteligenteGeneroso
Malfeitor
Ganhos/perdas de A
Ganhos/perdas dos outros
+ ∞
+ ∞
- ∞
- ∞
O estúpido mais-que-perfeito .
.
A
B
Estúpido
TOC
A ACÇÃO ÉTICA *
Teste do sono: posso dormir descansado?
Teste familiar: Sinto-me bem se disser à família que tomei certa decisão?
Teste da dignidade: A minha decisão respeitou a dignidade das outras pessoas?
Teste da equidade: os direitos dos meus interlocutores foram acautelados?
Teste da justiça procedimental: os processos usados foram justos e adequados?
Teste da congruência: decisões foram consistente com os meus princípios e valores?
Teste da regra de ouro: gostaria de ser tratado deste modo?
Teste da primeira página: sentir-me-ia confortável se a decisão fosse notícia?
14*Adaptado de Jamerson and Glynn
A exigência de uma ética intensiva, baseada nos valores da confiança, lealdade, seriedade e
exactidão
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