O que é o VERBO?
“O verbo é uma palavra de forma variável que exprime o que se passa; isto é, um acontecimento representado no tempo.”
Exemplos:
O professor ensina.
Eu gosto de Língua Portuguesa.
Há muito silêncio na sala.
O verbo é o centro, o núcleo da frase. Por si
só, pode constituir uma frase completa.
Ouçam! Por exemplo…
Vós aprendeis rapidamente a lição sobre os verbos, nesta na aula.
Quem aprende? O que aprende? Como aprende? Onde aprende?
Compreenderam?
Sim, o verbo é o centro da frase porque todas as restantes palavras se agrupam à sua volta.
O verbo é a palavra mais variável de qualquer língua, pois
varia em modo, tempo, número, pessoa e voz.
Modos são as diversas maneiras de encarar a realização
da ação
IndicativoEncara a ação como uma realidade,
uma certezaEx: Eu estudo.
SubjuntivoEncara a ação como possível, desejável.
Ex: Se estudasse; Talvez estude
ImperativoEncara a ação como uma ordem,
um conselho, um pedido. Este modonão possui a noção de tempo, pode
Ser afirmativa ou negativo.Ex: Estuda! Não faça isso!
Vozes verbais
Voz verbal: a ação verbal é produzida ou recebida pelo
sujeito.
AtivaO sujeito pratica a ação.
Ex: Maria lê o livro.
PassivaO sujeito sofre a ação.
Ex: O livro é lido por Maria.
ReflexivaO sujeito pratica e sofre a ação.
Ex: Maria machucou-se.
Tempos Verbais
Tempo verbal Indica o momento da ação.
O imperativo e o infinitivo não possuem a noção de tempo.
PresenteIndica que a ação se realiza atualmente,
agora.Ex: Estudo, escrevo,canto
PretéritoIndica que a ação é anterior ao momento
presente, é passada.Ex: Estudei verbos. Fazia exercícios.
Futuro Indica que a ação irá acontecer num
Momento posterior ao atual Ex: Estudarei quando chegar em casa!
Pessoa/Número
O verbo apresenta variação das três pessoas gramaticais (singular/plural)
1ª pessoa (a que fala)- Ex: Eu estudo; nós estudamos;
2ª pessoa (a quem se fala) - Ex: Tu estudas; vós estudais;
3ª pessoa (de quem se fala) – Ex: Ele estuda; eles estudam.
Advérbio e locução adverbial
Advérbio e locução adverbial (mais de uma palavra) caracterizam a ação verbal, o adjetivo e o próprio advérbio.
Observe o uso do advérbio de intensidade:
Com o verbo
Os meninos falam muito.
Com o adjetivo
Os meninos estão muitoalegres.
Com o advérbio
Os meninos falam muito bem.
Advérbio:
instrumento de coesão* Certos advérbios são usados para ligar as partes de um texto.
*Saí de casa às 7 horas, havia tanto trânsito que fiquei muito tempo dentro do carro. Só consegui chegar ao trabalho depois de duas horas. (adjunto adverbial de tempo)
Função anafórica (retomar termo apresentado)
*O crime ocorreu no Capão Redondo. Lá não há lei, há bala. Função catafórica (apresentar algo)
*Você sabe onde eu queria estar? Aqui: no jardim de sua casa.
Advérbio/ locuções adverbiais:
Uso subjetivo• Tudo foi muito rápido, o diretor entrou na
sala, cumprimentou a todos de forma elegante e gentil. Com uma voz grave e melodiosa começou a colocar a situação.
*Locuções adverbiais de modo indicam julgamentos de valor ao caracterizar o diretor de forma positiva.
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