Escola Secundária Poeta Al Berto
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Ano letivo: 2018 /2019
Departamento: Línguas Grupo disciplinar: 330 Disciplina: Inglês
Ensino: Básico
Ano: 7.º
Nível QECR: A2.1/A2.2
Perfil do Aluno A – Linguagem e textos; B – Informação e comunicação; C – Raciocínio e resolução de problemas; D – Pensamento crítico e pensamento criativo E – Relacionamento interpessoal; F – Desenvolvimento pessoal e autonomia; G – Bem-estar, saúde e ambiente; H – Sensibilidade estética e artística I – Saber científico, técnico e tecnológico; J – Consciência e domínio do corpo
Domínios de avaliação
Organizador/Domínio1 Ponderações Instrumentos de recolha de informação Competências Descritores
Aquisição de Conhecimentos e Desenvolvimento de Capacidades:
Conhecimentos e
Capacidades
Competência comunicativa:
Compreensão oral
Compreensão escrita
Interação /produção oral
Interação/produção escrita
Competência intercultural
Competência estratégica
Seguir instruções detalhadas dadas pelo professor
Compreender textos narrativos sobre temas abordados no
domínio intercultural
Entender e trocar ideias em situações quotidianas previsíveis
Falar sobre os temas explorados
Interagir de forma simples, completando textos curtos
Escrever sobre pessoas, objetos e rotinas
Reconhecer a diferença entre Grã-Bretanha e Reino Unido e
identificar a constituição deste
Preparar, repetir e dramatizar uma apresentação oral com
confiança e criatividade à turma
85%
Fichas de Avaliação de Conhecimentos e Competências;
Apresentações/interações orais (todos os instrumentos a aplicar
terão igual peso)
Atitudes e Valores
Realização das tarefas propostas na aula;
Participação oral;
Responsabilidade (atenção, empenho e material); Promoção da sua própria melhoria (realização de TPC); Cumprimento de regras (de sala de aula e de relacionamento interpessoal).
15%
Grelha de registo do trabalho/atitudes observados em sala de aula.
Observações: No 1.º e no 2.º períodos serão aplicados, no mínimo, 4 instrumentos de avaliação, e no 3.º período, 3 instrumentos de avaliação. A compreensão oral será avaliada no 1.º e no 2.º períodos, e a interação/produção oral no 3.º.
1 APRENDIZAGENS ESSENCIAIS | ARTICULAÇÃO COM O PERFIL DOS ALUNOS 7.º ANO | 3.ºCICLO | INGLÊS – CONTINUAÇÃO. DGE. Julho 2018
Escola Secundária Poeta Al Berto
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO
Ano letivo: 2018 /2019
Departamento: Línguas Grupo disciplinar: 330 Disciplina: Inglês
Ensino: Secundário
Ano: 10.º
Nível QECR: B1.1/B1.2
Perfil do Aluno A – Linguagem e textos; B – Informação e comunicação; C – Raciocínio e resolução de problemas; D – Pensamento crítico e pensamento criativo E – Relacionamento interpessoal; F – Desenvolvimento pessoal e autonomia; G – Bem-estar, saúde e ambiente; H – Sensibilidade estética e artística I – Saber científico, técnico e tecnológico; J – Consciência e domínio do corpo
Domínios de avaliação
Organizador/Domínio1 Ponderações Instrumentos de recolha de informação Competências Descritores
Aquisição de Conhecimentos e Desenvolvimento de Capacidades:
Conhecimentos e
Capacidades
Competência comunicativa:
Compreensão oral
Compreensão escrita
Interação / produção oral
Interação / produção
escrita
Competência intercultural
Competência estratégica
No âmbito das áreas temáticas/situacionais:
Compreender discurso fluido e seguir linhas de argumentação dentro
das áreas temáticas;
Ler e compreender diversos tipos de textos;
Interagir com eficácia em situações diversas;
Planificar e elaborar uma atividade escrita, de acordo com o tipo ou
função de texto e seu destinatário;
Reconhecer realidades interculturais distintas, demonstrando
atitudes de tolerância;
Comunicar eficazmente em contexto;
Pensar criticamente;
Relacionar conhecimentos de forma a desenvolver criatividade em
contexto.
90%
Fichas de Avaliação de Conhecimentos e Competências;
Apresentações/interações orais
(todos os instrumentos a aplicar terão igual peso)
Atitudes e Valores
Realização das tarefas propostas na aula; Participação oral; Responsabilidade (atenção e empenho, ter material); Promoção da sua própria melhoria (realização de TPC); Cumprimento de regras (de sala de aula e de relacionamento interpessoal).
10%
Grelha de registo do trabalho/atitudes observados em sala de aula.
Observações: No 1.º e no 2.º períodos serão aplicados, no mínimo, 4 instrumentos de avaliação, e no 3.º período, 3 instrumentos de avaliação.
1 APRENDIZAGENS ESSENCIAIS | ARTICULAÇÃO COM O PERFIL DOS ALUNOS 10.º ANO | SECUNDÁRIO | INGLÊS – FORMAÇÃO GERAL – CONTINUAÇÃO. DGE. Agosto 2018.
Escola Secundária Poeta Al Berto
Código 403192 – 7520-902 - Sines
Ano letivo: 2018/2019
Departamento de Línguas
Grupo disciplinar: 330 Inglês
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Critérios de Avaliação
3.º Ciclo do Ensino Básico
Ano
e Disciplina
Competências Instrumentos de avaliação Peso
percentual
8.º e 9.º
Inglês
Leitura / Interpretação ficha
20%
Uso da Língua (vocabulário, gramática) ficha 30%
Produção escrita
texto escrito
20%
Compreensão oral
Produção oral ficha
Interação aluno /aluno e
apresentação oral
20%
Competências transversais
(educação para a cidadania e utilização
de tecnologias de informação e
comunicação)
Registos de observação do
professor
10%
TOTAL 100%
Ensino Secundário
Ano
e Disciplina Competências Instrumentos de avaliação
Peso
percentual
11.º ano
Inglês
Leitura / Interpretação
Ficha
Teste/
Projeto
20%
Uso da Língua (vocabulário, gramática)
Ficha 20%
Produção escrita
Texto escrito 20%
Produção oral
Compreensão oral
Interação professor/aluno e
aluno/aluno / debate /
apresentação oral de trabalhos
30%
Execução de tarefas
Registos de observação do
professor 10%
TOTAL 100%
Escola Secundária Poeta Al Berto
Código 403192 – 7520-902 - Sines
Ano letivo: 2018/2019
Departamento de Línguas
Grupo disciplinar: 330 Inglês
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Cursos Profissionais
Ano
e Discipina
Competências Instrumentos de avaliação Peso
percentual
2.º e 3.ºanos
Inglês
Leitura / Interpretação
Uso da Língua (vocabulário, gramática)
Produção escrita
Testes
(mínimo 1 por módulo)
ou
Teste
e
Ficha de uso de língua
60%
ou
40%
+
20%
Expressão / Compreensão Oral
Ficha/Trabalho
Teste de compreensão oral
(Apresentação oral: mínimo 1 por
ano)
30%
Execução de tarefas
Organização de materiais
Cumprimento de regras
Registos de observação do
professor
10%
TOTAL 100%
Serão aplicados, no mínimo, 4 instrumentos de avaliação no 1.º e no 2.º períodos; no terceiro período, serão
aplicados, no mínimo, 3 instrumentos de avaliação. Todas as competências têm de ser avaliadas uma vez por
período.
A Representante de Grupo: Leonilde Peste
A Coordenadora de Departamento: Luísa Feneja
Aprovação em conselho pedagógico em: 11 de outubro de 2018
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